關(guān)于人生的意義作文（精選69篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的人生的意義作文，歡迎大家分享。
人生的意義作文 篇1
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水��！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來?yè)?dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，忙問：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴(yán)肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井�，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給我們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費(fèi)。
不大一會(huì)兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是��！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
人生的意義作文 篇2
每一個(gè)具有理性頭腦的人，面對(duì)如此短暫而又如此寶貴的生命程無不進(jìn)行著深沉而執(zhí)著的探尋。無論他們屬于什么樣的時(shí)代，荒亂貧窮的，還是富庶和平的，都熱切盼望著自己的生命會(huì)在歷史的、時(shí)代的、群體的、個(gè)體的變化中充盈著他們所認(rèn)為值得追尋的尊嚴(yán)和價(jià)值。盡管每個(gè)人的抉擇和抉擇后的結(jié)果都有著巨大的不同，但是，每個(gè)人最終想要達(dá)到的人生目標(biāo)是同一的，那就是，安全快樂，幸福，有所作為。
現(xiàn)今社會(huì)，浮躁的社會(huì)氛圍，物欲至上的價(jià)值觀念使許多有價(jià)值的東西發(fā)生了本質(zhì)的改變。面對(duì)商業(yè)社會(huì)的五光十色，很多人抵擋不住資財(cái)，榮耀和感官快樂的誘惑，若放棄這些東西，實(shí)在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。人們漸漸淡忘了理性，疏遠(yuǎn)了真純的情感，孤獨(dú)的靈魂找不到真正可依托的東西，這也許是生命的悲哀吧！時(shí)代的迅速發(fā)展與人們不斷膨脹的欲望的永不滿足往往鑄就了這種悲哀。
任何人都明白，一味地屈從于物質(zhì)欲望和精神陷阱的誘惑，必使自己的靈魂變得卑下，人格失去尊嚴(yán)和魁力，人也就不成為真正的人。變成一個(gè)現(xiàn)代高物質(zhì)文明中一頭可憐的犀牛。痛苦的是，既知道物質(zhì)和精神的陷阱，還要不假思索地跳下去而不能自拔，人生最大的痛苦也許莫過于此。
斯賓諾莎說：“放棄迷亂的資財(cái)、榮譽(yù)、感官快樂這三種東西，則我放棄的必定是真正的惡，而我所獲得的則必定是真正的善�！薄拔胰匀徊荒芰⒖贪岩磺胸澙罚吞摌s掃除凈盡，但是有一層我卻體驗(yàn)到了，就是當(dāng)我的心靈正默念上述道理時(shí)，心靈便不被欲望所占據(jù)，而從事于認(rèn)真考慮新生活的指針。這種體驗(yàn)給我很大的安慰。"我為這位哲學(xué)家洞察人生之深刻，剖析人生之精辟而折服，也為這位哲學(xué)家把握自己之準(zhǔn)確，解剖自己之坦蕩而折服，更為這位哲學(xué)家追求生活質(zhì)量尋找生活指針之真誠(chéng)而折服。
可是，理性的正確判斷并不一定對(duì)現(xiàn)實(shí)的改變產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，往往卻使人們?yōu)椴荒軕?zhàn)勝一個(gè)正常人欲成大業(yè)而自我克制的某些欲望，不免陷入靈魂危機(jī)中，甚至精神的自我么，一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、胸懷大志的人，該怎樣去看待人生世事，怎樣對(duì)待欲望的陷阱和精神的放蕩呢？該怎樣追尋他人生意義，尋找他的生活指針呢
我遍尋哲人們的思想，我找到了尼采。
“生命是不斷地從自己拋棄將要死滅的東西”。人生實(shí)是一個(gè)自我征戰(zhàn)的過程，今日之我與昨日之我挑戰(zhàn)，明日之我與今日之我挑戰(zhàn)，"不斷地從自己拋棄將要死去的東西"。生命的意義就是把自己從庸俗和動(dòng)物性中提升出來，并且不斷地超越自我，更新自我。人生猶如登高，拾階而上，每步路都是腳踏實(shí)地的，把自己建立在高處，如大柱般地堅(jiān)實(shí)磐固。
于是，我大膽地認(rèn)為人生的意義就是為了某種崇高的價(jià)值，過一種“簡(jiǎn)單”的生活。
因?yàn)槌绺�，才有�?zé)任在身，才有人的全部?jī)?nèi)涵的存在。因?yàn)楹?jiǎn)單，才不為任對(duì)復(fù)雜的人事而對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行種種刻意的修飾，才不致心靈疲憊，活得很累。“簡(jiǎn)單”即省去那些不必要的繁復(fù)，撕掉對(duì)人性真諄的重重包裹，讓物質(zhì)生活簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，精神生活單純一點(diǎn)，多享受一些人生真趣。鄭板橋說“冗繁削去留清瘦”，掘棄那些不必要的身外之物，據(jù)棄那些不必要的處世“規(guī)則”，不為物欲所牽累，不為虛浮所攪擾，讓自己活得簡(jiǎn)樸，活得單純，進(jìn)入那種容、自如，恬淡的簡(jiǎn)單意境，去獲取別人所沒有的更高層次的充實(shí)和豐富。
盡管對(duì)人生的意義有無數(shù)的理解，但我最認(rèn)同的還是這種崇高而簡(jiǎn)單的人生。相信能這生活的人必能鑄就生命中可永恒的東西。
人生的意義作文 篇3
非洲有個(gè)民族有種特殊的紀(jì)年法：倒著記年。它讓每一個(gè)倒著記年的人，都了解時(shí)間在一天一天地減少，也提醒著我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜有限的生命，也才不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生感嘆。這也同樣讓我們重新深思我們?nèi)松牡缆�，怎樣才�?huì)讓我們的人生過的充實(shí)，過得有意義。
李白的一句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。這強(qiáng)烈的表達(dá)了我們?nèi)松亩虝�，時(shí)間稍縱即逝的感嘆。不過人生匆匆數(shù)十載，看似漫長(zhǎng)，可他總是在我們不經(jīng)意間悄悄的流逝。可能今天我們還在抱怨對(duì)生活的種種不滿，但是當(dāng)明天你容顏老去，看到過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)明白，以前所有的一切都是值得我們?nèi)フ湎Вセ貞浀摹?/p>
生命中只有充滿了酸、甜、苦才會(huì)過得更加充實(shí)。畢竟，人生只有一次，我們?yōu)楹尾徽湎械拿恳环昼�，為何不讓人生充滿意義，不留一點(diǎn)遺憾呢。
時(shí)間就像流水一樣，它總是向前奔流，從來不會(huì)回頭，它的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是向。我們的人生也一樣，我們只要努力向前，不關(guān)前面將會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)，只要有勇氣，有信念。那么，我們就能成功。
人的一生與時(shí)間是最好的伙伴，互相依存，但也有一位哲人說過：“時(shí)間是一位最好的老師，但是到最后它還是會(huì)還是自己的學(xué)生。”拿自己的人生與時(shí)間作伴，雖然時(shí)間短暫，但是只要我們能好好把握，就能活出精彩。
高爾基說過，世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡卻又最珍貴，最易忽視有最令人后悔的就是時(shí)。把握生命，就要把握生命中的每一分鐘，別錯(cuò)過了才后悔，也別讓自己人生充滿遺憾。該努力時(shí)我們就別顧貪玩，該前進(jìn)時(shí)我們就別后退。用微笑來面對(duì)每一個(gè)挫折，我們必須將失敗轉(zhuǎn)變成成功，因?yàn)槲覀兊娜松仨氁蔷实�，我們的人生必須要是輝煌的。
我們不能忘記時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間能讓我們看到那遺失的美好，我們也不能變得頹廢。因?yàn)樯强少F的，它值得我們好好的去珍惜，值得我們用生命的每一刻去細(xì)細(xì)品味。所以，讓我們珍惜自己眼前的，所有擁有的，讓自己的人生更有意義，迎接每一刻燦爛的明天，直到生命的最后一刻。
人生的意義作文 篇4
人生的意義到底什么，這是一個(gè)很有哲學(xué)性的問題，它的回答永無止境，每個(gè)人有每個(gè)人的意義。你的意義是什么呢?那我的意義又是什么呢?
暑假到了，畢業(yè)班沒有作業(yè)。在家里能干些什么呢?彈琴，然后只能坐著看電視罷，站在那里發(fā)呆，不知所措，不知道要干什么，只是空虛而已。無聊時(shí)，想打電話和同學(xué)聊聊天。我風(fēng)趣的問他;"你是不是很無聊呢?""恩""是不是感到很空虛呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻，電話里傳來了聲音;"是啊……沒事情做，感覺好生命沒什么意義……"啊，我也一樣有這樣的想法;人生的意義到底是什么呢?我不止一萬次這樣問自己，想去做些什么，又想不到……
彈琴的時(shí)候，我心不在焉。我手指一邊在鍵盤上飛舞，而頭腦卻再想人生的意義到底是什么。想著想著，就彈錯(cuò)了，重新來吧，認(rèn)真點(diǎn)，沒過一會(huì)，思想又離開了樂譜。琴鍵上了……
人生的意義到底是什么呢?想一想吧，我曾經(jīng)想成為在天空翱翔的雄鷹，可是，雄鷹的意義呢?難道只有那翱翔。捕食。睡覺嗎?在天空翱翔的感覺，又是什么樣的呢?曾經(jīng)我想成為在草原上疾馳的駿馬，可是，駿馬的意義呢?它到底是在為什么而疾馳呢……
想一想吧，人生的意義到底是什么呢?和我一起想吧，你現(xiàn)在在干什么呢?我的干的事情的意義呢?
我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩游戲啊，帶小孩出去玩啊，都很少干些其他的事情。這又是有什么意義呢?在我感覺，這很無聊。我去問我姐，為什么這么有耐心啊?我姐說;"無聊也得看啊，這是一種責(zé)任啊……"責(zé)任?看好小孩就是她的責(zé)任啊，她要看好，那我的意義呢?我的人生也不就是為責(zé)任而繼續(xù)的嗎?
人生的意義作文 篇5
我試過寫一篇不出意外的沒完沒了的文章，看看結(jié)果會(huì)不會(huì)嚇到很多人。
但其實(shí)真正的過程和結(jié)果并不是這樣。不同的目的必然有不同的效果。我總有一種錯(cuò)覺，那就是我的前世。不知道為什么，我總是有這樣的情結(jié)。但是如果我真的認(rèn)真思考總結(jié)，什么都記不住，也不會(huì)理解的更深刻。
我只是覺得，面對(duì)這么大的力量，堅(jiān)持不低頭，最后會(huì)得到什么。我不知道，也不敢想。因?yàn)槲乙郧坝X得那些東西離我太遠(yuǎn)了，就算絞盡腦汁想，最后也沒有任何意義。
我希望你所有的興趣最終不會(huì)變得面目全非。有人保護(hù)你是你的幸運(yùn)，也是別人的災(zāi)難。永遠(yuǎn)不要對(duì)這一切感到舒服，因?yàn)檎也坏皆颍筒缓靡馑及残南硎芄麑?shí)。畢竟在這個(gè)世界上，我們還是要追求因果。
也許有時(shí)候你覺得自己的生活很空虛，因?yàn)槟阏也坏秸嬲軐?shí)現(xiàn)自己價(jià)值的事情去做。總有一天，你會(huì)看透這些事情，坦然面對(duì)，甚至不會(huì)忘記嘲笑自己的幼稚和幼稚。
因?yàn)槲覀兡贻p，幼稚，什么都不懂，所以會(huì)受到傷害和委屈。
如果我們從一開始就像鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，那人生還有什么意義？
人生的意義作文 篇6
上帝把我們帶到這個(gè)世界的意義是什么？從出生開始，我們就注定要面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的階段，直到退休才能結(jié)束。生活中似乎每天都在做著同樣的事情，于是我們開始思考人生的意義。在我看來，人生的意義在于學(xué)習(xí)，找到正確的方向。
努力學(xué)習(xí)是我們的首選。只有當(dāng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們才能理解世界。我們學(xué)得越多，就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在探索知識(shí)的過程中，我們變得更加成熟，有了自己的想法。
探索世界是我們的基本任務(wù)。掌握知識(shí)的目的是為了更好的進(jìn)一步探索，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)世界，明白自己想要什么，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，創(chuàng)造價(jià)值，給親人帶來幸福，保護(hù)親人，為世界做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕是自己微薄的貢獻(xiàn)。
人生雖然短暫，卻很美好。讓我們找到它！
人生的意義作文 篇7
曾經(jīng)，我覺得人們對(duì)生活不感興趣。不知道是因?yàn)槌Ｄ晔呷菀灼冢�是因?yàn)閷?duì)很多東西真的不感興趣，還是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。
有一段時(shí)間，我情緒低落到連太陽(yáng)都躲開了。那是一個(gè)下午，我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上，看著一棵樹，想象著它的生長(zhǎng)，看著它在陽(yáng)光下的投影。但是我堅(jiān)持不了兩分鐘就回來了，因?yàn)槲遗绿?yáng)。我和一個(gè)上大學(xué)的朋友聊起了我的憂郁。她覺得高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己就沒有信心了，直到我對(duì)很多事情產(chǎn)生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團(tuán)火紅的光球逐漸下降到遙遠(yuǎn)的地平線，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的說，當(dāng)時(shí)看夕陽(yáng)對(duì)我來說是一件很難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁和偏執(zhí)。當(dāng)我看到太陽(yáng)消失的時(shí)候，我無力地松了一口氣，因?yàn)槲医K于在沒有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心在珍妮弗看來有一點(diǎn)點(diǎn)，但也只有一點(diǎn)點(diǎn)。
后來還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺得人生沒有意義嗎？我爭(zhēng)什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒聽。我只是呆在那里發(fā)呆或者去體驗(yàn)一下出竅。
一天晚上，我拿著手機(jī)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠(chéng)的話：“我覺得人生沒有意義。”剛發(fā)的，最后是逗號(hào)。很快他回復(fù)了我：生命的意義在于尋找意義的過程。
我想了很久，拿著手機(jī)，突然意識(shí)到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結(jié)論。簡(jiǎn)直是胡說八道，因?yàn)槟蔷湓捑拖裥厍暗囊皇�，里面的黑暗區(qū)域瞬間被照亮。無聊和疲憊從心里驅(qū)逐，感覺自己突然有了精神。
我很快就睡著了，第二天醒來，我徹底脫胎換骨了，因?yàn)槲艺业搅松囊饬x，放下了追求生命的意義。
人生的意義作文 篇8
電視新聞上不停的播著出車禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車行人，就是沒有“停看聽”而造成嚴(yán)重的死傷。穿越馬路時(shí)，一定要“�？绰牎�，這全都是為了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！
人生中有悲歡離合，有些人的人生是多么的光彩，每天無憂無慮，而且有著很好的人際關(guān)系，還對(duì)各方面充滿好奇、信心，也都能出類拔萃，所以時(shí)常受大家的喜 愛，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過人生不是每個(gè)人都是十全十美的，有時(shí)不知不覺中會(huì)發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)或甚至你的好友都在排斥你，這時(shí)你就必需停下 來，冷靜的思考一下，看看自己的所作所為是不是合理？聽聽大家對(duì)你所說的建議，再好好的反省自我，改變過錯(cuò)。
人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來決定。當(dāng)我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“�？绰牎�，做出最好的選擇，千萬不可因?yàn)樽约阂粫r(shí) 好玩而做出一個(gè)無法彌補(bǔ)、改變的抉擇。萬一自己抉擇錯(cuò)誤時(shí)，你就必須承受自己所做的錯(cuò)事，試著改過向善。一步錯(cuò)，全盤皆輸，人生如棋盤，怎能不沉著應(yīng)戰(zhàn)， 仔細(xì)的“停看聽”？
“停看聽”不僅用在交通道路上，還用在人生道路中�！巴？绰牎蹦芨淖�?nèi)松�，也可以讓我們的人格愈益成熟�！巴？绰牎痹谌松惺嵌嗝吹挠幸饬x的三個(gè)字啊!
人生的意義作文 篇9
世界上每一個(gè)人都擺脫不了最終死亡的命運(yùn)，從出生來到這世界活個(gè)幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰(shuí)知人死后會(huì)是什么樣子呢，長(zhǎng)生不老也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有時(shí)我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點(diǎn)答案。在今天看書時(shí)，對(duì)人生的意義了解了一些。對(duì)于世上大多數(shù)人來說，人生無意義，無價(jià)值，他們對(duì)這種哲學(xué)問題也漠不關(guān)心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時(shí)候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動(dòng)，這是白日做夢(mèng)，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項(xiàng)羽……還有毛主席，他將永遠(yuǎn)印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會(huì)被世世代代的中國(guó)人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之后又有誰(shuí)會(huì)記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價(jià)值可談。
人生的意義作文 篇10
你是否思考過這樣一個(gè)問題，人生的意義是什么?我們?yōu)槭裁炊钤谶@世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機(jī)上的幾個(gè)不斷增長(zhǎng)的數(shù)字嗎?
在我的身邊就有這樣一個(gè)例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長(zhǎng)辭，留下了一筆財(cái)產(chǎn)。而正是因?yàn)檫@筆錢，把這個(gè)家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢財(cái)。
有一次，我在家門口散步，忽然聽到一聲女人的慘叫，原來，是家中的長(zhǎng)子認(rèn)為自己比不過自己的妹妹，沒有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財(cái)產(chǎn)少便對(duì)自己的親妹妹拳打腳踢。當(dāng)時(shí)我心想：現(xiàn)在的社會(huì)都怎么了?為了錢，竟然有人會(huì)對(duì)自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰(shuí)也不理誰(shuí)，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著。他們的母親也因?yàn)榻邮懿涣藘号牟恍⑷ナ懒恕?/p>
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領(lǐng)悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對(duì)得起自己、家人。這個(gè)家庭就是一個(gè)反例，他們?yōu)榱隋X而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質(zhì)而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!
人生的意義作文 篇11
很多時(shí)候我總是在想，人活著究竟為了什么。報(bào)答父母？讓自己的人生更加輝煌？更甚者，有寫人是為了報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮，世界更加美好�？墒�，這有什么用？有想過，努力學(xué)習(xí)是為了考上好的大學(xué)，為了找到好的工作。可是，這之于我，最后都會(huì)不存在。
生不帶來，死不帶去。從我看到這句話以后，心理更加迷茫。如果生命注定凋謝，那么努力還有什么意義？
人的一生，庸碌或輝煌，終究會(huì)隨時(shí)間埋如黃土，是以，有人從容淡定，處世不驚；亦有人迷茫終生。
人生的意義作文 篇12
命運(yùn)總是這樣，人生也是如此！一次次的經(jīng)歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長(zhǎng)！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運(yùn)之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因?yàn)樯咸於际枪綄?duì)待的！因?yàn)槊總�(gè)公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實(shí)，但我們本身是可以改變的！不怪命運(yùn)怎么樣，不怪人生怎么樣。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，因?yàn)槲覀兊淖兓�！那就做好�?dāng)下，做好現(xiàn)在，也許自己也將會(huì)有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會(huì)精彩！
知足
或許，人生的意義就在于知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠(yuǎn)。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會(huì)有不同的回報(bào)。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好。因?yàn)槿松挥幸换亍＿x擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們?cè)^！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因?yàn)檫@個(gè)世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會(huì)是自己真實(shí)的回報(bào)呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有
也許，擁有才將會(huì)是現(xiàn)在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們?cè)冻龊顾�，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在于值不值得。也許，現(xiàn)在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會(huì)真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會(huì)有秀哦，只愿我們能夠坦然面對(duì)！抓住時(shí)間的腳步，。帶著夢(mèng)想與命運(yùn)出發(fā)！相信，我們將會(huì)有不同的改變！
人生的意義在于奉獻(xiàn)，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會(huì)更加輝煌！
人生的意義作文 篇13
最近我常常在思考一個(gè)連大人都不知道的問題，人生的意義在于什么？我知道這個(gè)問題太高端，但我還是要去外面看看尋找答案。
走到外面看到小孩子們?cè)诳鞓返挠螒�，心情似乎放松了許多，老人們?cè)诖蚺�，忽然感到外面的世界人與物都輕松了許多，看著活潑的孩子，想到這不就是從前的我么，看看四周，那里沒有一絲空氣不被快樂渲染，或許這就是人生，小孩子們的臉上沒有一絲的哀愁。也是，從小我們就渴望有一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀，可是長(zhǎng)大后，有了夢(mèng)想中的翅膀但卻再也找不到那個(gè)想要去的方向，不知道自己想要的是翅膀、飛向藍(lán)天還是說想念那一次次追逐夢(mèng)想的感覺？
在成長(zhǎng)道路上的坎，都是長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的地方。那些障礙，如果被你利用了，那他就是你的手下敗將，可怕的不是摔倒，而是你是否能再一次爬起來。是否有信心與勇氣去戰(zhàn)勝！人生的意義也是一樣，假若人生生帶來的波浪并沒有把你沖垮，你就一定要繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)。人生的意義，不是要活的波瀾不驚而是要活的迎難而上奮起直追！在絕境中不怕失去方向，未來的碩果只要沖破那一層黑暗的墻，把黑暗的墻徹底推倒才可以到達(dá)光明的彼岸，雖然我現(xiàn)在還不具備能為前方的黑暗下定義的能力，是的，我承認(rèn)我不還不了解前方的黑暗，但是我知道我自己會(huì)朝那一絲光芒努力，只有努力方可成功。
人生的意義，我們活著的價(jià)值，其實(shí)我看不但是為了將來，更是為了對(duì)現(xiàn)在自己的親人的負(fù)起責(zé)任。未來的路還很漫長(zhǎng)，我們只要活著，就要實(shí)現(xiàn)活著的價(jià)值。平平淡淡也可以過一輩子，但我不喜歡這種活法，要活就要活得精彩。
看著眼前的世界，不由得覺得那些看起來在開心打牌的老者臉上的皺紋是不是都是在人生的道路上種種閱歷的見證呢？那些游戲的孩子將來的挑戰(zhàn)會(huì)是什么樣的呢？人生的意義在不斷的成長(zhǎng)中慢慢解開。
人生的意義作文 篇14
按著往常從早市上買完菜，往單位行走。流連于江畔的景色中，偶然出現(xiàn)一窈窕的背影。跟著這背影，漫步江堤，跨過街道，居然通往單位所處的同一小區(qū)。然而側(cè)身細(xì)瞧，雖然背影修長(zhǎng)旖旎，然面部刻印提證其已然不惑其上直通天命之際。
失望之中，心里評(píng)價(jià)若倒退20載，或?yàn)槊榔G。然忽有感楚，若20年后，我也以為老頭一員，傷感！
前后開門同入小區(qū)之內(nèi)，耳畔突然想起“時(shí)間都去哪了”這首歌的詞與旋律。第一次聽他的時(shí)候，就很有感動(dòng)，此刻悲傷與感觸更深。
隨著歌聲與旋律在腦海盤旋不休，我也邊走邊思考起了人生的意義與悲傷。
時(shí)間，跑的太快了，轉(zhuǎn)眼三十幾載已過，幾無事成。對(duì)我來說，錢，捉襟見肘；權(quán)，毫無所有；愛，單身不走；名，小而未有。人生已過半，再轉(zhuǎn)眼，可能就會(huì)魂歸幽府，這就是我存在的意義嗎？
而再思他人，醉生夢(mèng)死幾十年，吃喝玩樂每日鮮。不思果報(bào)嫌社會(huì)，臨到終了哭不賢。追求的就是平淡、享樂、健康和揮霍，要么平凡似水，要么聲色犬馬。這，就是人生的意義了嗎？
布列松說：“人往往怕錯(cuò)失最重要的那一刻，卻不知道人生的每一個(gè)瞬間，都有可能成為決定性的瞬間�！蔽覀兺诤芏嗪芏鄾Q定性的瞬間，卻在做著很多很多無意義的事情，直至這很多很多的瞬間完全過去、消逝掉，畢竟它不是無窮盡的…….
然而，我又思考，就算是我們抓住了這很多很多的瞬間，我們所做的事情，就是有意義的嗎？也許，對(duì)我們自己來說，是有意義的，然而，對(duì)于這個(gè)社會(huì)可能只是一滴水，對(duì)于這個(gè)國(guó)家乃至世界，可能連一滴水都不是。
那我們?cè)趺崔k？什么也不做了，就這么樣吧，得過且過至少生活的不會(huì)那么累，不是嗎可我，又不甘心，想起我的導(dǎo)師王繼華教授常常掛在嘴邊的他的導(dǎo)師陶行知先生的一句話，人生為一大事而來,做一大事而去”。我又激動(dòng)了起來，是啊，雁過留聲，人過留名。我總要把我自己的人名和精神，傳承下去吧，既然當(dāng)不了政治家，權(quán)利家，那就像李杜蘇白一樣，用我的文章與詩(shī)詞，讓世人了然我的存在。
可是，當(dāng)我看到漫天飛舞的柳絮，蒲公英時(shí)候，我又失落了。也許，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，對(duì)于這人類世界來說，我可以嘗試著去追尋李杜蘇白的腳步，可以去創(chuàng)寫我存在的意義。然而再擴(kuò)大下范圍，對(duì)于這地球來說也許，人類也只是其存在的疥蘚，對(duì)于宇宙來說，地球也只是宇宙的細(xì)胞。那么，宇宙之外的世界呢？人的存在，我的存在，真的有意義嗎？會(huì)有意義嗎？能有意義嗎？我悲劇了，整個(gè)人類悲劇了，整個(gè)世界悲劇了，也許整個(gè)宇宙也悲劇了。
就像人不會(huì)思考細(xì)菌的存在，更不會(huì)去思考細(xì)菌的細(xì)胞是否存在一樣。我們的存在，也許在宇宙的歷史中連渺小也都算不上。
但，我終究戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)樵俅蟮臇|西，也是由微小構(gòu)成，再長(zhǎng)的歷史，也是由瞬間加持。我們能做的最有意義的事情就是用自己去繼承與發(fā)揚(yáng)文化，用文化去樹立信仰堅(jiān)定社會(huì)的信念，用社會(huì)的信念去構(gòu)建國(guó)家與民族的長(zhǎng)久不衰，再去構(gòu)建整個(gè)人類的大發(fā)展與大繁榮……我們只有不斷的在向著“無窮大”去前進(jìn)，才能在宇宙以及宇宙之外的歷史中，將“一點(diǎn)塵埃的意義”展現(xiàn)給某些未知的存在。
這從“無窮小”到“無窮大”的努力與奮斗過程，才是我們真正應(yīng)該為之奮斗終生的所應(yīng)該去把握與創(chuàng)造的意義。
我有著堅(jiān)強(qiáng)不滅的意志，這意志堅(jiān)信著——就像細(xì)菌的細(xì)胞總會(huì)被發(fā)現(xiàn)一樣，我存在的意義，在無數(shù)載后，終會(huì)在歷史的顯微鏡下，被追尋而出。
加油吧，漢子！
人生的意義作文 篇15
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水��！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來?yè)?dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，忙問：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴(yán)肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井。現(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費(fèi)。
不大一會(huì)兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是��！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
人生的意義作文 篇16
看一本他人的傳記，可以在一天內(nèi)便大概的知道那個(gè)人的一生�？墒�，在這一天內(nèi)卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個(gè)人的一生�？墒沁@一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們?nèi)松稽c(diǎn)使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當(dāng)想起自己的人生便會(huì)埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。
自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會(huì)認(rèn)為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個(gè)名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！
然則，他們并沒有一個(gè)會(huì)停下來，認(rèn)真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實(shí)上，自己覺得生活很美好的話，那么這個(gè)人必定會(huì)感到自己的人生很棒。而不是遇到一點(diǎn)挫折便埋怨上帝，說是對(duì)自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長(zhǎng)滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福�！贝蟾耪f的是那么不會(huì)分辨現(xiàn)實(shí)的人罷了。每個(gè)人總能看到別人的福，卻始終不能發(fā)現(xiàn)自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
人生的意義作文 篇17
有一天，他們終會(huì)長(zhǎng)大。他們會(huì)再聯(lián)系問題的時(shí)候，再次看清楚，原來人生只是大家都在一個(gè)地方，看懂他們?cè)?jīng)所收到的委屈，他們根本就不能理解，這些人與人之間的惡意，突然都是因?yàn)槔婧统霭l(fā)點(diǎn)的不同，開始看懂。
人生的所謂意義。
如果從第一天開始，他們就用足了自己的耐心。那么這些情感之間的所有牽扯，都會(huì)顯得沒有任何的負(fù)擔(dān)。
可是，如果他們?cè)缇拖露Q心，那么這一切，也不會(huì)就此罷休，僅僅是因?yàn)樗麄兇嬖谶^，僅僅是因?yàn)榻疱X和利益的關(guān)系。
如果他們從新婚第一天，就懂得關(guān)于生活所有的禮儀，那么這些關(guān)系，都顯得非�？桃�。我知道，那些記憶之間的關(guān)系，從來都是為了一定的目的，而開始看懂煙花，看懂夕陽(yáng)，看懂所有物件與人溝通的言語(yǔ)。
其實(shí)根本就沒有那么多的差異�？墒菫榱松�，那些所謂的基本問題，都在解決的過程中才會(huì)理解這一切，才會(huì)將所有的問題都展開說明，因?yàn)閺膩矶疾粫?huì)是因?yàn)槠渌娜魏稳�，來說明他們根本就不是一家人，很多事情不會(huì)一起去做。
人生的意義作文 篇18
人生是什么，有的人說：人生是活著；有的人說：人生是追求；我覺得，人生是奮斗，是不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
我不怕千萬人的阻擋，只怕自己投降。從某種意義上說，我是個(gè)懦弱，懼怕失敗又摩蹭的人。別人幾分鐘就能完成的事，我都能拖個(gè)半個(gè)小時(shí)，把我媽整得那個(gè)叫火冒三丈，卻又拿我無可奈何。同時(shí)我又是個(gè)愛做夢(mèng)的人，我希望把自己關(guān)起來，沉浸在自己的幻想中，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也不敢去面對(duì)，我害怕在現(xiàn)實(shí)面前，我的一切都會(huì)暴露所有的偽裝都會(huì)變得不堪一擊，我去逃避，哪怕知道那根本不可能�？晌也桓市木椭共接诖�，我還年小，才11歲，難道我的一生就只能這樣嗎？我不信，可每次剛下決心，卻又在現(xiàn)實(shí)前化為烏有，為什么，明明沒有任何勇氣，卻還說自己有多堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我去參加演講比賽。比賽前夕，我坐在門口，手中拿著演講稿，眉頭死死地皺著，看一眼稿子，又如沒了氣的皮球般，毫無生機(jī)，是的，那稿子我根本就看不進(jìn)去，直到快比賽了才來背詞，心亂得像一團(tuán)亂糟糟的線，剪不斷，理還亂，明知是自己太摩蹭，卻還怪稿子太長(zhǎng)太難記。于是，我決定以后不能太磨蹭，要主次分明�？墒�，有一些習(xí)慣，早已刻在我的心里，要抹去又有何容易，一到第二天，又把這個(gè)決心拋到了九霄云外。很可笑是吧，連我自己都想笑，笑那個(gè)分不清主要的和次要的，明明沒有自制力，卻說自己有多努力。
到現(xiàn)在，我還改不了自己的拖拉與懦弱，是啊，馬上就要英語(yǔ)考試了，我卻連書都不翻，就想單槍匹馬地沖向考場(chǎng)，就好比一個(gè)勇士，連戰(zhàn)袍也不穿，兵器也不帶，光膀子上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般，偏偏那個(gè)勇士還不知道，抱著狡幸心理，希望出現(xiàn)奇跡，讓自己殺出一條血路，斬首立功，成家立業(yè)。是不是很蠢，跟個(gè)豬似的，還想立功，別人不把他殺了才怪。我，就是這個(gè)勇士，這個(gè)十分蠢蠢的勇士。
如果你有機(jī)會(huì)去奮斗，追尋人生的意義，那么請(qǐng)別放棄奮斗的機(jī)會(huì)。一定要相信自己，盡管黑夜漫漫，但黎明總會(huì)到來。在現(xiàn)實(shí)面前，失敗與他人的阻擋是家常便飯，但是，你千萬不要投降。
人生的意義作文 篇19
“生命的意義在于活得充實(shí)，而不是活得長(zhǎng)久”這句話是我在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，提醒自己生命沒有一分一秒是堪供我們浪費(fèi)的，也是我最想說的一句話，這句話不僅使我改掉以前發(fā)呆來打發(fā)時(shí)間的習(xí)慣，也讓我有努力想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，更讓我在人生有極大的轉(zhuǎn)變。
這句話是初一的時(shí)候得知的，人生的意義是永遠(yuǎn)解不開的謎，只知道人生的每分每秒都要充實(shí)自己，生命的價(jià)值不在自己得到多少，而在是否全心全意地努力過，活出那份光和熱，現(xiàn)在我比較懂得利用零碎的時(shí)間，努力去充實(shí)自己，讓人生更精彩、有趣。
我最想說這句話，是因?yàn)槊總�(gè)人每天所擁有的都是二十四小時(shí)，勤勉的人帶來智慧與力量，但是懶散的人留下一片悔恨，機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，現(xiàn)在不為未來努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，到了以后就會(huì)后悔，那時(shí)才想彌補(bǔ)已來不及了，只要我們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，美好就會(huì)留給努力過的人。
相信充分利用時(shí)間的人可以成就偉大的事業(yè)，因?yàn)橄r(shí)而努力充實(shí)自己的人可以更接近成功，就算沒有成功，人生也不會(huì)有白走的路，今天所念的、所學(xué)的東西，不會(huì)知道在將來會(huì)用在什么地方，因此現(xiàn)在多充實(shí)自己，就不怕沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，生命要活得充實(shí)，其實(shí)并不是那么容易就可以實(shí)現(xiàn)的，需要有持之以恒與很大的決心，并且努力不懈，夢(mèng)想才會(huì)因此而實(shí)現(xiàn)。
人生的意義作文 篇20
我們都知道“天下無不散之筵席”的道理。離別是人生的常態(tài)，離別的戲劇每天都在上演。比如：小學(xué)畢業(yè)時(shí)的分離，初中畢業(yè)時(shí)的分離等等。
還記得初中畢業(yè)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)沒考上高中會(huì)去干什么議論紛紛——有的人說想去當(dāng)幼師、廚師、導(dǎo)游等。甚至有人“苦口婆心”地勸說我：不要去當(dāng)幼師，因?yàn)樗齻冇X得學(xué)的人太多了，以后的就業(yè)前景堪虞等等。對(duì)于這些看似“杞人憂天”、“危言聳聽”的言論，倔強(qiáng)的我選擇了一笑置之。雖然后來真正感覺到：學(xué)了幼師這門專業(yè)真的不是想象中的那么簡(jiǎn)單，有很多課很不容易學(xué)，比如美術(shù)、鋼琴、樂理、舞蹈，有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生些許放棄這個(gè)專業(yè)的念頭，不過好在還是憑借著自己堅(jiān)韌的意志力一路走到了今天。
其實(shí)，人一生下來要走很長(zhǎng)的一段路，我走的這只是其中一小段，剩下還要走上很長(zhǎng)時(shí)間。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！彪m然剩下的路很難走，但是我會(huì)堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去，因?yàn)槲矣刑蹛畚业膵寢尯鸵蝗嚎蓯鄣氖矣选?/p>
我希望人生的路上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些小驚喜，作為對(duì)于努力的自己的鼓勵(lì)和支持！
加油！屬于我的幼師之路一定會(huì)越來越順利。
人生的意義作文 篇21
小小年紀(jì)，跟大家談?wù)勅松囊饬x，很多人可能會(huì)笑我:小毛孩，才多大啊，就想學(xué)大人玩深沉啊，還是回去好好念書，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，多年以后再來談吧！是的，人生的意義確實(shí)是個(gè)深沉的話題，不過，我卻認(rèn)為我淺薄的見解也有幾分道理。
老師常常教導(dǎo)我們光陰如箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般匆匆而過，所以要珍惜時(shí)光。那么珍惜來的時(shí)光我們?cè)撛趺从幸饬x的度過呢？老師說：作為學(xué)生，你們要好好學(xué)習(xí)將來上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后會(huì)有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺得珍惜來的時(shí)光如果是這樣，那么意義并不大。
一個(gè)人生來這個(gè)世界，一方面確實(shí)要為家人著想，并且付出努力。不過，也要為自己的人生謀劃。誠(chéng)然如智慧的化身諸葛亮，他滿腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著清晨的露珠，聽著嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句�？v然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質(zhì)高潔，笑看風(fēng)云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個(gè)無名小輩說不具體的，但我會(huì)用這一生好好的體會(huì)并且追求。
人生的意義作文 篇22
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書而達(dá)理。書不是一部交響樂，而只是一個(gè)音符，你看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽(yáng)遍地。讀書的人讀的不是書，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足。看了無數(shù)本書，就有了無數(shù)種人生體驗(yàn)，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時(shí)過境遷，如今的書似乎已經(jīng)“埋沒隨百草”，淡出人們的視野了。沒有人會(huì)繼續(xù)把“讀書破萬卷”當(dāng)作自己的座右銘。這是個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書猶如一碗清茶，似不值得再細(xì)細(xì)品味。但一本書，就是一種人生。人們習(xí)慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐；人們習(xí)慣了整日的奔忙，卻無人向往片刻的閑適。只有偷得片刻清閑的人們，才能有心情去領(lǐng)略一本書的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書從來就不只是文人墨客的天地。讀一本書，有人讀的是文字，有人讀的是情緒，有人讀的是境界。無論讀到什么，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經(jīng)歷的人，又如何得知那“一花一世界，一鳥一天堂”的燦爛，和那“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的恬淡呢？一本書，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時(shí)的童話，青春正值時(shí)的小說，風(fēng)華正茂時(shí)的勵(lì)志故事，老當(dāng)益壯時(shí)的一報(bào)半刊……誰(shuí)的一生不是在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？拒絕讀書的人也許至今還在漂泊，還在尋找��！因?yàn)橐槐緯�，是一種人生。人總要開始長(zhǎng)大，開始長(zhǎng)大的人總要學(xué)會(huì)讀書。讀書，讀的是生活，是人生的滄海。窮盡一生的時(shí)間尚且無法到達(dá)的彼岸，誰(shuí)能不為之奮斗呢？所以即使科技發(fā)達(dá)到所有的書都變成電子的，網(wǎng)絡(luò)的，讀書的人依然存在，因?yàn)樯钸�要繼續(xù)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了讀書才能學(xué)會(huì)生活。
若人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片天空，那么讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片海洋，那么讀書便是舟楫，想到達(dá)生活的人，要學(xué)會(huì)讀書。因?yàn)橐槐緯�，是一種人生，人生，即滄海。
人生的意義作文 篇23
人生的意義是什么，生命的意義有是什么？這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。
巴金說：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(zhǎng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬年。李時(shí)珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對(duì)自己走過的路無怨無悔。
人生的意義作文 篇24
不是說途經(jīng)的花草不夠迷人，只是即使跨越荊棘，我們也必須到達(dá)我們的目的地，走到筋疲力盡，也在所不辭；不是說有遺憾我們就必須留下悔恨，有時(shí)候殘缺反而是一種圓滿；不是說我們拿下滿分，便真正地成為一個(gè)完美的人。
滿分不是一場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)的多少，人生有太多的試煉，真正滿分，不在于最后的結(jié)果，而在于肯在過程之中，為這滿分不懈的付出，所向披靡！
滿分，本來就應(yīng)該是由自己去定義的！
心若不變，勇往直前，處處是滿分。
如果這個(gè)世界上有免費(fèi)的午餐，那它背后付出的代價(jià)一定很昂貴；如果這個(gè)世上有從天而降的餡餅，那它一定會(huì)砸傷人；如果這個(gè)世上有貴人可以將我們拉出泥沼，那這個(gè)貴人一定很便宜。沒有任何事情是不必努力就可以達(dá)到的，你的滿分，必須通過自己的雙手去爭(zhēng)取！你的滿分諾亞方舟，一定是自己考自己去爭(zhēng)取而來，為了跨過泥沼、贏得午餐和餡餅而拼搏的過程，就足以給自己一個(gè)滿分！
人生的滿分從來都是靠自己去定義的。
所以周文王可以拿到一個(gè)滿分。他用力咬住魚鉤，結(jié)識(shí)了姜子牙，完成了恢宏的建國(guó)大業(yè)，歷史上都說是姜子牙釣了周文王，其實(shí)，又何嘗不是周文王釣了姜子牙呢？
所以饒宗頤先生可以拿到一個(gè)滿分。他十七歲時(shí)，父親就因過度勞累撒手人寰，而他卻矢志不渝地遵守父親的遺志，繼續(xù)為父親編寫《潮州文藝志》，最終成為飲譽(yù)全球的國(guó)學(xué)大師！
所以曹雪芹給了自己一個(gè)滿分。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。十年刪改，十年修正，十年的嘔心瀝血，造就半壁紅樓！即使是部殘書，卻依舊能夠流芳百世！這個(gè)滿分，是曹雪芹自己為自己打的，更是歷史為他打的！
春夏秋冬，風(fēng)雷雨雪，沒有誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)終生，而我們的生活始終是要靠自己一步一步過下去的！苦難是通往成功的必經(jīng)之路，荊棘是途中不可避免的風(fēng)景，如果我們選擇迎頭而上，那么，這個(gè)滿分，我拿定了！
不是說你必須對(duì)自己殘忍才能拿到滿分，只是沒有人會(huì)攙扶孫臏一生，所以他自己站起來了，我們才有了一代天驕兵法大家；也不是說你必須往最曲折的道路前行才能到達(dá)目的地，只是沒有人會(huì)為蘇軾在煙雨之中撐傘，所以他自己選擇了蓑衣竹杖，我們才有了沒有豁達(dá)樂觀的大詩(shī)人"一蓑煙雨任平生"……
人生處處是滿分，只要你愿意篤定內(nèi)心，負(fù)重前行！
人生的意義作文 篇25
清江百里畫廊，兩岸連山，綠水橫臥在山野之間。坐在游船之上，只見江水平靜，好似一條巨大的翠綠的絲綢鋪開。水像凝固了一般，絲毫看不出流動(dòng)的痕跡，時(shí)間也似乎停止了，若不是水中浮標(biāo)的擺動(dòng)，我真以為眼前是一河死水。
眼前風(fēng)景很美，天上散落著點(diǎn)點(diǎn)白云。天連著山，山接著水。水托著船，船劃動(dòng)著水�？晌覅s很失望，在我心里，江水應(yīng)該是奔流不止的，應(yīng)該是奔騰激越的，應(yīng)該是水急浪高的。可眼前的江水卻如一動(dòng)不動(dòng)，溺死了我的期望。
船逆流而上，來到了一疊山巖前，船漸漸放慢了速度。只見山巖間，突兀地閃現(xiàn)出一簾飛瀑。瀑布從山巖中開了一個(gè)小口，從高處飛流而下，兩邊的巖石呈張開狀，像展翅欲飛的蝴蝶，一看上去就充滿著生命的力量。
我對(duì)清江的水更失望了�；叵肫鹂追蜃拥摹笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，這句話有一例外，那就是清江。我又想起了黃河的壺口瀑布，渾濁的江水奔涌而下，猛烈地撞擊在石頭上，驚天動(dòng)地，那才叫壯觀，豪邁。
我想到人生。人生只是一個(gè)過程，我們赤裸裸地來，赤裸裸地去，不會(huì)留下什么，更不會(huì)帶走什么。所以，我們更要珍惜人生的每一天。然而，人生是前進(jìn)的，任何力量都無法阻擋。熱愛人生，我們就要讓人生奔流地更有力，更朝氣蓬勃，更轟轟烈烈，而不應(yīng)該像眼前如凝固的清江，平平淡淡，浪費(fèi)著人生。
我不滿地望著清江，這時(shí)，眼角的浮標(biāo)仍在上下移動(dòng)，似乎在提醒著我什么，我如從夢(mèng)中驚醒。其實(shí)，清江仍在流動(dòng)！雖然清江沒有波濤澎湃，沒有大起大落，沒有驚險(xiǎn)跌宕，但它仍在經(jīng)歷著人生。雖然它的生機(jī)似乎被隱沒，但它仍是潛流暗涌，蘊(yùn)含著一個(gè)富有活力的世界。它用生活的常態(tài)，書寫著平凡而又不平凡的人生。
是啊，并不是每一個(gè)人的人生都是轟轟烈烈的，更多的人擁有的是平凡的人生。即使那是微不足道的。我們不應(yīng)該奢求每一天都有巨大的改變，但只要我們熱愛生活，就算你是一只小小的螞蟻，你的人生也是有意義的，有價(jià)值的，是無可替代的。
看著眼前的清江，我釋然了。人生不止是奔流！
人生的意義作文 篇26
“知者樂水，仁者樂山”神奇的大自然，風(fēng)光秀麗，景色優(yōu)美，置身其中，令人心曠神怡，許許多多附庸風(fēng)雅的文人墨客寄情于山水以及豐富的感情經(jīng)歷，創(chuàng)作了首山水情結(jié)的詩(shī)作，在浩渺的詩(shī)作中，留下了濃重墨彩的一筆。
吳均在《與朱元思書》中寫道“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”意為看到這些雄奇的山峰，那些極力想攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心，看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返，大自然如此的神奇，像一首裊裊不絕的曲子，每首音符都帶著聽的音樂，每一節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每一段都帶有柔美和安適這首曲，在這聽著無慮的夢(mèng)想，聽著感受到大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然中無法自拔，正如吳鈞所言，大自然讓你忘記功名利祿，達(dá)到忘我的境界，心如止水，淡泊名利。
天空碧藍(lán)，峽谷幽靜，山潤(rùn)物榮，樹木成蔭，山花爛漫，鳥語(yǔ)啁啾。這種回歸自然的熱流直撞心胸，酣暢淋漓，難以名狀，小溪清澈透亮，片片枯葉漫天散落，最終浮于水面劃出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，打著旋兒，緩緩流淌，問水哪得清如許，為有源頭活水來。掬一捧清水，甘甜入口，股股涼意，沁人心脾，心曠神怡之感久久揮之不去。
滄海橫流，方顯英雄本色，黃河瀉千里，洶涌奔騰，浪花翻飛，“九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯”方顯黃河本性，滾滾黃河是流盡古今多少往事？歷史猶如這黃河，在這塊古老的大地，卷起多少名載千秋的歷史的“浪花”？大禹治水，三過家門而不入；唇亡齒寒，遺訓(xùn)千骨戒后世；老子過關(guān)，著書立說垂千秋；函關(guān)擺兵，雄關(guān)聳峙鎖要道……
黛色的夜幕，泛泛的垂青。布著滿天繁星，若墜著無盡寶石，星，無比璀璨，月，如此明靜。星灑片片彩，月散片片輝。明亮耀眼的星星在夜幕上熠熠生輝，卻格外純粹。月撒的銀輝不知不覺鋪滿湖面，泛著粼粼的水光，似乎與那天上的玉盤相映襯，顯得淡雅清新。這幅空朗星月圖，足夠清純淡雅，卻仍舊美麗非凡。
我樂于欣賞一切美的事物，大自然的美好是自然、恬靜，令人心曠神怡的美，人的一生又何其短，而你所欣賞的美景卻又是少之更少。大千世界，我想去看看，自然的氣息，撕裂我心中封閉的適應(yīng)，在破碎處，我能瞥見色彩斑斕的未知世界。
有時(shí)間就去外面看一看風(fēng)景吧，來一場(chǎng)說走就走的旅行。一生不變的工作等于不停的在白紙上描畫黑色墨跡，簡(jiǎn)單而又乏味，而我卻希望我的白紙上能夠填滿各式各樣令人驚喜的色彩，或許有的人追求的是成功，是大道，而我不一樣，我追求的是人生，是靈魂的短暫逍遙！
人生的意義作文 篇27
人生是什么？人生的意義又是什么？我們?yōu)槭裁椿钤谶@個(gè)世上？這是許多人困惑的問題。有些人一生都好似在茫茫大海盲目地尋找著答案……
人生是短暫的？或是漫長(zhǎng)的？有些人總感覺時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總感覺時(shí)間跑得飛快，總覺得時(shí)光太匆匆，卻每天機(jī)械地做著同一件事，他們總找不到人生意義的答案。而你們是否曾靜下心來好好想想了嗎？難道就是沒有改變，日復(fù)一日，年復(fù)一年機(jī)械重復(fù)嗎？你錯(cuò)了，人生的意義并非如此。人生在于你每天都有好的心態(tài)去迎接明天，以好的心態(tài)去面對(duì)所有事物，不圖快，只圖好。以最好的精神狀態(tài)去面對(duì)每一天。你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)時(shí)間并非在和你一起賽跑。它只想加緊趕上你的步伐和你并肩行走。有些人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng)�；蛟S還像一只斷了線的風(fēng)箏，在茫茫無邊的藍(lán)天里，漫無目地飄著飄著……那是因?yàn)槟銢]有設(shè)定一個(gè)努力的奮斗的目標(biāo)。人生只要有了目標(biāo)，就會(huì)努力奮進(jìn)爭(zhēng)取，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是有價(jià)值的人生的，是人生必不可少的一部分。
我認(rèn)為讀好書，也是人生重要的部分。讀一本好書猶如與一個(gè)高尚的人交談。它能滌蕩一個(gè)人的靈魂，豐富你的精神世界。讓我們?cè)跁醒鐾@個(gè)世界……
是的，也許我們無法左右人生的長(zhǎng)度，但我們可以決定自己人生的高度和寬度。沒有哪一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，同樣也沒有哪個(gè)人的一生都是困窘不堪的。而生命的精彩，不在于你擁有什么，而在你怎樣把握你所有所擁有的，并以之為基礎(chǔ)，做出新的創(chuàng)造，這便是人生意義的答案。
人生的意義作文 篇28
人生之路到處充滿了艱辛，但只要你擁有自信和往前沖的精神，就一定能打破禁錮你自身的枷鎖。曾經(jīng)的自己一度自卑，沒有任何自信，但那回我懂得了自信是走向成功的一大關(guān)鍵。
幾年前的自己，正十分緊張地坐在鋼琴考級(jí)的候考區(qū)中，頭上直冒著冷汗，豆大的汗珠直往下墜，我的心跳漸漸加快，似幾只小兔正在亂蹦亂跳。母親在一旁一遍又一遍地對(duì)我念叨著：“別緊張，來，做幾個(gè)深呼吸調(diào)整一下自己，一定要相信自己。”我做了幾個(gè)深呼吸后，可心跳卻變得更快了。
終于輪到我了，我離開座位走了幾步后回頭望向母親，只見她回了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，似為我打了針鎮(zhèn)靜劑，我心中也在不斷鼓勵(lì)自己：“一定可以的，我是最棒的！”
坐上琴椅，我做了個(gè)深呼吸，雙手放上琴鍵開始彈奏準(zhǔn)備了許久的曲目。剛開始時(shí)彈奏得非常好，考官都臉上都洋溢著會(huì)心的笑容�？珊髞�，手心開始出汗了，導(dǎo)致常常會(huì)出現(xiàn)滑音，考官的眉頭微皺，雙眼似鋒利的長(zhǎng)矛朝我刺來，是我的大腦更加空白，彈奏更加的混亂。突然，我的頭腦似電影回放一般，出現(xiàn)了我辛苦練習(xí)的場(chǎng)景還有媽媽給我的那堅(jiān)定的眼神與話語(yǔ)，我便變得自信了許多。
想到這，我不再感到緊張，有了自信后，彈奏出的樂曲比之前順暢了好幾倍，連自己都不敢相信這是自己在彈奏。當(dāng)我演奏完后，考官笑瞇瞇地說：：“談得不錯(cuò)，小伙子，就是有點(diǎn)不太自信，記住一定要有自信，這樣你就會(huì)彈得更好�！甭犃诉@話，我的信心大增，而且也變得樂觀了。當(dāng)收到考級(jí)通過的證書后，我便徹徹底底地變得自信、樂觀了。
我清楚，自己還應(yīng)該再繼續(xù)努力著，前方雖有許多未知的危險(xiǎn)與阻撓在等待著自己，但是只要有足夠的自信，那便不需要去懼怕它，因?yàn)樽孕趴梢詭覀冏呦虺晒Α?/p>
人生的意義作文 篇29
我曾一度沉浸在人生的意義這一個(gè)話題中，忘乎所以，不知所思。
而我現(xiàn)在所想表達(dá)的，不是青春向上的，也不是所謂的“悲觀”主義，而是切實(shí)的人生。其實(shí)我們把人生的意義上升到，或說改為“生命的意義”，我想“生命的意義”應(yīng)是“繁育”，或者說“傳承”。
所有的生命進(jìn)行的一切生命活動(dòng)都是在為生命做延續(xù)或是為了更好地延續(xù)生命，這便是生命的意義。
回歸主題，人類終究是人類，他們的思維不同于大多數(shù)生命體，甚至可以說大大地優(yōu)于了其他的生命。在人類文明的百十萬年的演化中，人類是在不斷進(jìn)步的，他們不斷地在充實(shí)自己的生命，將“生存”靠近我們現(xiàn)在的“生活”。
有一個(gè)抽象的名詞，叫“幸�！�，它只存在于意識(shí)中，但“給予一個(gè)人幸�！蓖峭ㄟ^實(shí)際性的物質(zhì)來使一個(gè)人滿足。滿足的是什么？
欲望。
人類因?yàn)閷?duì)攝食的欲望，而捕食其他生物；因?yàn)閷?duì)溫暖的欲望，所以穿起了衣服，蓋起了房子。在有限的生命中，人類開始了無限的滿足自己的欲望。
人類的文明，是欲望建立的，也是欲望推動(dòng)的。人生，由生存到生活，由原始人到現(xiàn)代人，人人都因欲望而生存、生活。
人欲是自私的，是無限的，是不能共通的，所以許多人，在“社會(huì)”的競(jìng)爭(zhēng)中，往往不能得到持久的、更多的幸福。但他們始終在為自己所追求的幸�？释Ｒ�?yàn)橹挥杏�，才是生存的�?dòng)力。
當(dāng)人們的痛苦使他們真的不再有對(duì)生存的欲望時(shí)，他們想更早地完成那所謂的“終結(jié)”，人性的欲望早已破滅。
當(dāng)人們意識(shí)到生命的有限時(shí)，似乎只有傳承，才能維持“血脈”，維持“生命”。但是，請(qǐng)?jiān)囅�，若人類殆盡，生命殆盡，生命的意義又何在呢？
“終結(jié)”是遲早來臨的，“生命”是遲早消逝的，活著，就是在等待死亡的降臨，但在有限的生命中，什么還有所謂的生命的意義。
是證明你存在過，還是所謂的為人類作出貢獻(xiàn)？我想，都不是的，真真正正的生命，人生的意義，就是，創(chuàng)造幸福。
畢竟，欲望，是人生的動(dòng)力，而追求那我們渴望的幸福，是人生中，最真，最真的，真諦。
人生的意義作文 篇30
人生，似一首悠揚(yáng)的歌，時(shí)而奔放，時(shí)而低沉。人生，似一條清澈的河，時(shí)而破濤洶涌，時(shí)而波平如鏡。但不管是在么樣的人生，都在詮釋著生命的真諦。
身似菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)常拂拭，莫使染塵埃。人生在世重在修為。現(xiàn)實(shí)生活中有太多的欲望常常使人忘記自我，唯有淡泊名利，心存天地寬，內(nèi)心才會(huì)浩然淡定。學(xué)著從寧?kù)o中體驗(yàn)到思想之寬，試著從純真中尋覓到生命之真。從平凡中發(fā)現(xiàn)生活之美才是智者，給心一個(gè)寧?kù)o，就能找到屬于自己的幸�？鞓�。
半杯淡茶品不盡塵世的萬千滋味，一輪明月照不盡窗內(nèi)的蹉跎。萬千憂愁又該向誰(shuí)訴說?幾渡風(fēng)卷殘陽(yáng)，往事如水，皆付之東流。所有的努力都是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，所有的成敗都是過眼浮云。
歲月不再，滄桑無痕。感懷那段被歲月淡忘的記憶。曾經(jīng)那無盡的思念，難捱的心碎，還有那一段段難忘的過去，放飛著迷茫的思緒。
人生的緣分，世間的相遇。在不經(jīng)意間，沒有約定，也沒有守候，綣綣紅塵中，邂逅成歌，淺語(yǔ)嫣然。也許是五百年的回眸，也許是千年的等待。前世輕輕許下的誓言：你不來，我不去;你不走，我不離。多少邂逅的相遇，終成紅塵一笑。
擱淺眼角的憂傷，是一生的癡念。一瞬回眸，一場(chǎng)相遇，遲到的天荒地老，終是塵夢(mèng)難解的輕愁�？v然，君在天涯，我在海角。隔著世間最遠(yuǎn)的距離，亦知深深的惦念。當(dāng)時(shí)光掠過憂傷，那份隔著千山萬水的牽掛，在心間流連忘返。
人生，順其自然就好，心安自然快樂。心無旁鶩，淡看人生苦短，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為。不需刻意掩飾自己，不必勢(shì)利逢迎他人。只做一個(gè)真實(shí)快樂的自己。
人生的意義作文 篇31
“是你的，它永遠(yuǎn)都是你的，不是你的，你想強(qiáng)求也求不來”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當(dāng)我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些命里的快樂時(shí)光�？擅慨�(dāng)我要下定決心去迎接每一個(gè)新的日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺得在人生當(dāng)中做一個(gè)傻子是最幸福的，因?yàn)樯底涌梢允裁词嵌疾挥米�，也沒有煩惱，不開心的事也沒有。只有快樂和開心，傻子只要一天一天的開心的過去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個(gè)過程，來時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個(gè)過程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個(gè)過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁?huì)有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
人生的意義作文 篇32
“是你的，它永遠(yuǎn)都是你的，不是你的，你想強(qiáng)求也求不來”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當(dāng)我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的快樂時(shí)光�？擅慨�(dāng)我要下定決心去迎接每一個(gè)新的日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
人們都說那些“小草”才是真正既卑微又謙虛的，可是我不這樣認(rèn)為！在我心中，任何事物其時(shí)都有它謙虛的一面，人人都說“鵝”是最驕傲的動(dòng)物，可我也不這樣認(rèn)為，鵝只不過是有那麼一些紳士罷了！
其實(shí)在日常生活中，我們都可以去注意觀察那些細(xì)小的事物，其實(shí)他們都沒你想的那麼壞，也沒你想的那麼好，只是你愿意把他們當(dāng)你對(duì)的敵人而已！
所以，我們做人要學(xué)會(huì)有愛心，不能只貪心，疑心，花心………但愿你能看懂它！看破“紅塵”做人也就沒那麼難了！
相信自己吧！
人生的意義作文 篇33
學(xué)生問：“人生有生么意義？“老師答：”人生的意義在于你可以不斷地詢問，‘人生有什么意義‘“。
——題記
是的，只有通過不斷的問自己”人生有什么意義“才能幫助自己找到人生的意義。天生我材必有用，尋問人生的意義，找到人生的意義，然后去踐行它，這就成了你人生的意義了。人生的意義從探尋開始�！蹦阒宦劦轿业南闼�，卻沒看到我的汗水。”
隨著“為自己代言”廣告的熱浪不斷擴(kuò)散，廣告創(chuàng)意人陳歐也逐漸為大家所知曉。陳歐——聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人。她畢業(yè)于美國(guó)斯坦福大學(xué)工商管理學(xué)是中國(guó)史上最年輕的MBA畢業(yè)生，才華橫溢的陳歐回國(guó)后卻很迷茫，不知道要做什么，她不斷問自己，問自己想要的工作想要的生活，自己的人生目標(biāo)是什么。不就，他便在網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)，在電子商務(wù)還不是很成熟的時(shí)候，他做了以讓所有人都乍舌的決定——他要做一個(gè)化妝品特賣網(wǎng)。雖然但是有許多人反對(duì)他，但是倔強(qiáng)的陳歐認(rèn)定了這個(gè)想法，他創(chuàng)辦了聚美優(yōu)品網(wǎng)站，并出席為自己的公司代言，結(jié)果引發(fā)了80后的追捧，“陳歐體：廣告效應(yīng)顯著。就是陳哦的探尋與堅(jiān)持鑄就了今天為大家所熟知的聚美優(yōu)品網(wǎng)站，也鑄就了陳歐今日的成功。陳歐找到了他的人生意義，就是為所有愛美的人士提供最好的美妝。有人說，他的人生意義在于拍攝了無數(shù)經(jīng)典的功夫片，而有的人說他的人生意義在于幫助了無數(shù)貧困者。他就是李連杰——即使功夫皇帝又是慈善大使。在我看來，他人生的最大意義就在于他不斷的探尋與實(shí)踐。他說：”不管科技多么發(fā)達(dá)都計(jì)算不出人心有多大，只要我們想做，哪怕只有一和零的差別那也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。”有次他創(chuàng)辦了壹基金幫助貧困者。他最初只是喜歡功夫喜歡電影，他憑著執(zhí)著與努力最終成為功夫皇帝，成功后的他覺得自己應(yīng)感恩社會(huì)來實(shí)現(xiàn)自己新的人生意義，因此創(chuàng)辦了壹基金，他的人生在探尋中前景在實(shí)踐中成功，者變成了他的人生意義。湯唯說：“人要接受上天安排的喜怒哀樂，人生的意義在于從絕望中找尋希望�！笔堑娜松囊饬x就在于不斷的問自己人生的意義，尋找人生的意義。理想擎不起壯志，理想帶不來成功，從現(xiàn)在起問問自己人生的意義，并尋找自己人生的意義，然后去實(shí)踐它。
這，便成了你人生的意義。
人生的意義作文 篇34
近期，筆者對(duì)教師人生的幸福感受情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，有４１％的教師認(rèn)為自己的教育經(jīng)歷乏善可陳，教師人生沒有什么幸�？裳�，更有人抱怨“入錯(cuò)了行”。有５３％的教師坦言曾有過幸福的體驗(yàn)，但幸福程度不深，歷時(shí)較短，在尚未形成穩(wěn)定的心理愉悅時(shí)，外力的沖擊就已令脆弱的幸福不復(fù)存在。只有６％的教師認(rèn)為自己有顯著的幸福體驗(yàn)，即使在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)一些問題，也能通過及時(shí)、有效的調(diào)節(jié)，保證自己的人生幸福不致旁落。
隨著調(diào)查的深入，我們又發(fā)現(xiàn)，許多教師在工作、學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)不到教育人生的幸福，既受社會(huì)環(huán)境、學(xué)校管理、學(xué)生行為等因素的影響，也為個(gè)體“心理期盼”所制約。這樣的“內(nèi)憂外患”，不光局促了教師的成長(zhǎng)環(huán)境，也局限了教師的生命視野，讓許多教師看不到被當(dāng)下利益遮蔽了的遠(yuǎn)大的教育理想。因?yàn)闋?zhēng)名于分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)利于考試，許多教師不能悉心向?qū)W，未能全力向教，也就使得他們身不由己地在人生的低端行走，生活質(zhì)量大為降低，生命幸福悄然消逝。
要想改變終身從教卻一直厭教的窘迫，讓教育旅程充滿趣味，讓教師人生收獲幸福，我們有必要對(duì)妨礙教師人生幸福的原因進(jìn)行剖析，并探求應(yīng)對(duì)之策，以幫助廣大教師享受到教師人生理應(yīng)充盈的甜美幸福。
社會(huì)的過當(dāng)問責(zé)蠶食了教師的幸福。毋庸諱言，教師應(yīng)該用良好的教育言行給學(xué)生施加積極的教育影響。同樣，社會(huì)也應(yīng)該給言行出現(xiàn)偏差的教師以足夠的寬容，讓他們有時(shí)間調(diào)整自己的行為。可惜，我們的社會(huì)早已習(xí)慣于問責(zé)，并且將過當(dāng)問責(zé)視之為理所當(dāng)然。只要教師的教育教學(xué)行為稍有偏差，那些以為掌握了評(píng)判大權(quán)的人們就會(huì)施以毫不留情的責(zé)備，媒體更會(huì)推波助瀾，將教師推至輿論的風(fēng)口浪尖。前些年，報(bào)刊上屢見不鮮的對(duì)教師不當(dāng)言行持續(xù)報(bào)道和大肆渲染的文字，就讓許多教師苦不堪言：有人將教師言語(yǔ)上的失誤上升到思想的高度加以批判，有人將教師行為上的差錯(cuò)提升到道德的層面加以譴責(zé)，更有人將對(duì)個(gè)體疏忽的批評(píng)發(fā)展為對(duì)整體瀆職的批判，讓全體教師不得不接受“全民”的責(zé)難與撻伐。這種以偏概全、無限上綱、不計(jì)后果的言語(yǔ)轟炸，也讓教師遭遇到了前所未有的信任危機(jī)。面對(duì)層出不窮、令人難堪的指責(zé)和嘲諷，面對(duì)羞辱、傷害的行為，教師的“弱勢(shì)”地位越發(fā)明顯，“奴仆”身份更見分明，“生存”壓力日趨嚴(yán)重。而心有委屈卻又無處傾訴的現(xiàn)實(shí)尷尬，致使許多教師感到身心交瘁，無力感蔓延，幸福感失落，心理困惑無從化解，職業(yè)倦怠應(yīng)“劫”而生。
對(duì)于教師來說，用語(yǔ)言溫暖心靈，用行動(dòng)關(guān)愛生命，是理應(yīng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。同樣，對(duì)于社會(huì)來說，用洋溢著人性溫暖的“適教”環(huán)境來溫暖教師的心靈，也是必不可少的。而當(dāng)人們只是憑借著自己對(duì)教育感性、片面的認(rèn)知，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行任意臧否、惡意謾罵的時(shí)候，必然會(huì)讓教師負(fù)載難堪之重，承受難忍之責(zé)。而從本原上來分析，這些不該出現(xiàn)的責(zé)備與教師的實(shí)際錯(cuò)失并不“匹配”，這些本可避免的撻伐大多是人們對(duì)教師的問責(zé)過當(dāng)所致。
作為教育人，教師自然應(yīng)該謹(jǐn)言慎行。不過，人非圣賢，教師在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)言差語(yǔ)失，也是不可避免的。而采取什么樣的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)差失甚至是差錯(cuò)的教師，反映出來的則是社會(huì)的寬容度。過當(dāng)?shù)膯栘?zé)會(huì)讓教師無力申辯，無心擔(dān)當(dāng)，將飽滿的教育情懷化為烏有，讓高遠(yuǎn)的教育志向復(fù)歸沉寂。
學(xué)校的績(jī)效性考核偷走了教師的幸福。一以貫之的對(duì)教學(xué)效果的關(guān)注，再加上“績(jī)效工資”的實(shí)施，已經(jīng)讓某些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了懲治教師的“殺手锏”。而花樣繁多的“績(jī)效性考核”，最終往往又會(huì)簡(jiǎn)化為對(duì)考試分?jǐn)?shù)的孜孜追求。
對(duì)成績(jī)和效果的考核有用，也有效，但也應(yīng)該有個(gè)度。否則，不光不能提升教師的教學(xué)熱情，還會(huì)挫傷教師的工作積極性。幾年前，某校就已經(jīng)提出了借助“精細(xì)化管理”手段增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展策略，其核心指標(biāo)就是教師的教學(xué)成績(jī)。為突出教學(xué)成績(jī)的“導(dǎo)向”作用，學(xué)校采取了“績(jī)效”考查的一票否決制，規(guī)定凡是在期中考試、期末考試和按上級(jí)要求進(jìn)行的質(zhì)量檢測(cè)中，所帶學(xué)科成績(jī)處于末位的教師，都不得參加各種各樣的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。為了避免自己班上的學(xué)生在考試中“敗北”，許多教師殫精竭慮加班補(bǔ)課，不遺余力實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)。然而，不管大家怎樣努力，總是無法改變有人處在末位的事實(shí)。懸在頭頂?shù)摹澳┪粍儥?quán)”之劍，致使許多教師產(chǎn)生了與專業(yè)成長(zhǎng)格格不入的憂慮、壓抑和焦躁情緒。
教學(xué)要出成績(jī)，目標(biāo)對(duì)于教師完成工作也有激勵(lì)作用，然而，教學(xué)評(píng)比不能唯分?jǐn)?shù)是瞻。教師應(yīng)該接受考核，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不該將考核異化為教師頭上的“緊箍咒”。要知道，耽于成績(jī)、限于效率的考核，不光會(huì)讓考核陷入“技術(shù)性”的境地，更會(huì)讓教師遠(yuǎn)離人生的幸福。畢竟，績(jī)效是簡(jiǎn)單的，而人是復(fù)雜的。
教師是人，需要理解，更應(yīng)該得到尊重�？墒�，在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，教師只是“教書”的機(jī)器，而不是“育人”的主體。更有一些領(lǐng)導(dǎo)，為了求得學(xué)生的好成績(jī)，獲取評(píng)比的高分?jǐn)?shù)，讓學(xué)校管理早見成效，頻出佳績(jī)，他們非考試不談，非分?jǐn)?shù)不比，變著花樣將所有的壓力都放大、轉(zhuǎn)嫁、集中到教師身上，甚至刻意挑起教師之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)演“二桃殺三士”的丑劇。更讓人心冷的是，在將教師推向分?jǐn)?shù)比拼的“戰(zhàn)場(chǎng)”，將教師變成超過學(xué)生的“應(yīng)試受害者”時(shí)，有人還要做出一臉的無辜，彰顯無須掩飾的“正義”。
真正能夠激發(fā)教師工作熱情的，是教師在尋常工作中收獲的快樂和幸福。沒有快樂，教師的教學(xué)行為就會(huì)走樣，沒有幸福，教師的教育激情也就無法持久。不給教師以幸福的領(lǐng)導(dǎo)，也許可以算得上是負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
人生的意義作文 篇35
看的書多了，也許面對(duì)的壓力大了，也許對(duì)這社會(huì)越來越失望了，然后就會(huì)想這活著是為了什么？
我想我是懷有深深的恐懼，對(duì)未知的恐懼、對(duì)現(xiàn)狀的恐懼……當(dāng)你快樂時(shí)，你恐懼快樂會(huì)消失；當(dāng)你痛苦時(shí)，你擔(dān)憂快樂何時(shí)來。這便是痛苦的根源，人類的共性。其實(shí)就是恐懼失去對(duì)生活的掌控，我們不知道生活會(huì)以何種面貌降臨。
下午在想著人生的意義時(shí)，下一個(gè)念頭就是：啊，讓我看喜歡的書，沒有其他的擔(dān)憂，該是如何的幸福啊。我從不認(rèn)為我喜歡看書，特別是上學(xué)的時(shí)候。我想幸福不是看書，而是自由的看書，我是恐懼失去那份自由！自由地看書、自由地學(xué)習(xí)……那是多么幸福啊。
幸福就是這么簡(jiǎn)單。
人生的意義作文 篇36
我起身準(zhǔn)備寫詩(shī)了，凌亂的桌面拾來一支紅筆，一支唯一的筆，重又懶散地癱在椅子上，聽一首首老歌。
突然不知該寫些什么，所謂靈感瞬間即逝。有杯酒該多好��！我若那輪明月該多好啊！我若那傾倒湖面的詩(shī)仙該多好啊！
我想用筆寫下我凌亂的人生，正如我的筆處在凌亂的桌面�；蛟S，我該用它探索人生的意義，為之奮斗。若不尋個(gè)意義，我的人生就會(huì)凌亂下，因?yàn)闆]有意義的人生本身就是凌亂�；蛟S，我的筆該在窮苦之地折斷，用三千丈白發(fā)編織人生的意義�；蛟S，我的筆該傾訴一段離別。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，有佳人�?zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎�？晌业墓P笑我了，笑的那樣開心，浪也高了三尺。
你�。碛幸活w詩(shī)心的你啊！或許叫詩(shī)人的你啊！你的浪漫為世俗牽絆，也為世俗譏笑。那楊柳岸上可有佳人？你認(rèn)為的意義，養(yǎng)活不了性命。你的浪漫，太過天真。寫寫蹩腳的詩(shī)句作罷吧！倘若還在意世俗眼光，你的意義永遠(yuǎn)你筆下的浪漫，一段自圓其說的浪漫，一段憂傷的浪漫。
你說人生的意義在落雨的云，你說人生的意義在落葉的心，你說人生的意義在翠竹身不論你如何說，作不了自我，你只會(huì)偏離你所說的意義
我想寫詩(shī)了，寫一首有關(guān)人生的詩(shī)，可我卻忘了我的人生。
人生的意義作文 篇37
心若安好，便可步步生蓮�！}記
我曾穿過一片森林，大樹為我遮風(fēng)擋雨；我曾淋過一陣春雨，雨水給我講述他的經(jīng)歷；我曾路過一條溪流，浪花為我唱歌；我曾遇見一塊石頭，石頭為我畫了一幅美麗的畫；我曾榮華富貴，文軒錦繡粱肉；也曾一貧如洗，辟輿短褐糠糟。
我曾驕橫，任性，蠻橫，后來也因?yàn)檫@些遍體鱗傷，最后不過是坐在棋盤邊押一口清茶，縱使棋局刀光劍影，心中不過是風(fēng)平浪靜。
我的心早已安頓在低調(diào)樸實(shí)的環(huán)境之中，拒絕了奢華，排除了干擾，遠(yuǎn)離了誘惑，在清靜儉約的日子里，我懂得了如何陶冶情操。每一天都像極了一步棋，得意時(shí)不會(huì)狂喜，失意時(shí)不會(huì)悲戚。學(xué)習(xí)亦是如此，要知道，學(xué)無止境，藝無際涯，唯有不斷努力，不斷攀登，才能欣賞到最美的風(fēng)景。人生有何常不是如此？
王安石說過：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉�！闭嬲蒙畹娜耍瑧�(yīng)該敢于獨(dú)辟蹊徑，沿著心靈設(shè)定的方向，追求凡人未及的目標(biāo)。這時(shí)，不需要在意別人的目光，不需要關(guān)注外界的評(píng)論，只需要心無旁騖，向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，不拋棄，不放棄。
而那些心無旁騖，不斷創(chuàng)新，不斷實(shí)踐的人，都能看到別人看不到的風(fēng)景，聽到別人聽不到的故事。因?yàn)樗麄冊(cè)谇斑M(jìn)的道路中不會(huì)輕易停下，不會(huì)輕言放棄，他們有信念——無比堅(jiān)定的信念。他們不會(huì)因?yàn)槭《艞�，亦不�?huì)失其本心。
人生如棋，棋如人生。人生的每一步就像是一部棋，在心中反復(fù)斟酌，然后下好每一步棋，走好每一步路。得意時(shí)不會(huì)狂喜，失意時(shí)不會(huì)悲戚。
心若安好，便可步步生蓮。人生的意義就在其中。
人生的意義作文 篇38
人生的意義在于什么？很多人都在為此及其苦惱，每個(gè)人都有不同的見解，從而有各種不同的做法。
人生的意義在于什么？底層的人會(huì)認(rèn)為：人生只不過是忙碌，世世代代只為求個(gè)一日三餐。中層的人會(huì)認(rèn)為：人生在于遨游，每個(gè)人都是機(jī)遇萬般艱苦才能來到這里。人的生命是短暫的，如果不用心看生活中的點(diǎn)滴滴，那么人生將會(huì)沒意義！高層的人會(huì)認(rèn)為：人生就是拼搏，向著自己的理想邁進(jìn)，無論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，一浪更比一浪高。
人生的意義是什么？用科學(xué)是無法解釋的。地球這個(gè)美麗的星球，在我們看來它是無法形容的大，但在宇宙里就像一葉扁舟。然而人的內(nèi)心是遼闊無垠，無邊無際的，與宇宙相比，宇宙也好似一葉扁舟。宇宙中容納了無數(shù)各種各樣的星球，列如：土星、木星……那么我們?nèi)说膬?nèi)心容納的東西將會(huì)多得多。
因此，人生的意義有多種，就看你是屬于哪種層次的人。
人生的意義作文 篇39
我握著手中的試卷，無力的關(guān)上了門，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來。腦子里不停的浮現(xiàn)出剛才母親對(duì)我的責(zé)備，父親對(duì)我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著我的腦子。
在床上悶了一會(huì)兒，我翻過身來，望著天花板，發(fā)現(xiàn)房間里光線十分微弱只有那從窗簾里鉆進(jìn)來的一縷微光，直射我的眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個(gè)空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來，去拉窗簾想讓陽(yáng)光治愈我千瘡百孔的心。
可當(dāng)我拉開窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽(yáng)光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動(dòng)的綠，那牽人心魂的綠，綠的驚心動(dòng)魄卻又不是優(yōu)雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對(duì)啊，這世界沒有人是不經(jīng)歷失敗的而我因?yàn)檫@點(diǎn)失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開始動(dòng)搖，想到這里不禁笑了起來，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長(zhǎng)得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅(jiān)持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會(huì)有失敗但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
人生的意義作文 篇40
人生是神秘的，我們并不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么。人生的意義，在于腳踏實(shí)地地開創(chuàng)自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，只有這樣，我們才會(huì)在生命的四季里拾到一片片美麗的葉子，才會(huì)在歷史的印跡里，留下屬于自己的回憶與腳步。
生命只有一次，而人生的意義，在于努力拼搏，我們只有努力拼搏，奮發(fā)向上，才能有所作為，就像一杯茶，越品，越有滋味。
當(dāng)天安門廣場(chǎng)的上空，飛過殲-10戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，它的光芒如黃金般耀眼，熠熠生輝，讓人們無法睜眼。宋文驄，這個(gè)陌生而又熟悉的名字，從此在中國(guó)人民，乃至世界人民的眼中無法忽視！五十載的春秋歲月，他的心血和靈魂全部都給了殲-10，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，他無私的犧牲了自己的所有：青春、家庭，娛樂乃至健康……，他人生的價(jià)值在這一日日的奉獻(xiàn)與付出中不斷提升。他甚至把自己的生日，也改成了殲-10的試飛日，他以赤子之心，蘊(yùn)持偉力，鑄就中國(guó)藍(lán)天上的龍魂，散發(fā)出巨大的人格魅力，為中國(guó)的發(fā)展，作出了巨大的貢獻(xiàn)，就像蜜蜂，為國(guó)家，為社會(huì)，為整個(gè)民族，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了自己永恒的價(jià)值。
天地間蒼茫四合，但無邊，仍有一束最亮的光芒，人生的意義，就應(yīng)像光一樣，認(rèn)認(rèn)真真的付出，既成就了自己，也造福了他人。
張正祥，一個(gè)農(nóng)民，為了國(guó)家的利益，為了保護(hù)滇池，他不惜犧牲了全家的幸福，更不惜付出身殘的代價(jià)，三十年如一日地保護(hù)著滇池這一自然景區(qū)，他用信念，不屈不撓地?fù)Q來了人生最大的意義與成就，譜寫了生命的篇章。救災(zāi)英雄張良，在大連新港油庫(kù)爆炸后，始終堅(jiān)守在第一線，四天四夜里每小時(shí)都要下海清理機(jī)器，以免機(jī)器堵塞，08年20日8時(shí)30分，終因體力不支，被海浪卷走，為了事業(yè)，他與妻子的婚期一拖再拖，卻舍身為國(guó)奉獻(xiàn)著一份微薄的力量。他們沒有英雄之名，卻一直做著英雄之事，多少年的默默付出，換來了人生的意義與價(jià)值，幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)造福了他人，體現(xiàn)了自己活著的一種價(jià)值。
人生的意義。在于靠自己去打拼，去做好自己份內(nèi)的事，去造福社會(huì)。然而，當(dāng)你扭曲了人生的意義，它就大大的變了味。
導(dǎo)游本是一個(gè)令人愉快的職業(yè)，而香港導(dǎo)游李巧珍，在她帶團(tuán)導(dǎo)游的時(shí)候，強(qiáng)制顧客們買東西，以獲取回扣，若不買就以食宿相要挾，給本想開心渡假的游客造成精神上的折磨，給游客的心靈蒙上一層陰影，給香港的旅游業(yè)造成了極壞的影響。正值20歲的小曼，放棄正當(dāng)?shù)墓ぷ�，為了能不勞而獲，嫁個(gè)多金婿，不惜要求下崗的母親給自己10萬元包裝費(fèi)，以期嫁個(gè)有錢人，坐享其成，不勞而獲。她們，沒有用自己的一已之力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，沒有用自己的所學(xué)為祖國(guó)添磚加瓦，好逸惡勞，給社會(huì)造成了極端不好的影響。
象棋中，車可橫沖直撞，馬可以騰越出擊，炮可隔子發(fā)威，象士守衛(wèi)城池，兵卒則亦步亦趨。只有每個(gè)棋做好份內(nèi)事，才會(huì)打出一盤勝仗。若每個(gè)棋子各自精彩，那必是敗棋一盤。
活著，就要做好份內(nèi)的事情，讓金色的朝暉灑在每個(gè)角落；活著，就要認(rèn)真付出，讓每個(gè)豐收的果實(shí)都變得完美；活著，就要讓努力拼搏的精神永存，讓每個(gè)人都積極向上。只要做好份內(nèi)的事情，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，人生才有價(jià)值與意義，人生才會(huì)與斜射森林的朝陽(yáng)共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，與漲落的潮汐擊節(jié)而歌！
人生的意義作文 篇41
人生，是不斷的在與上帝進(jìn)行交易。我們拿青春換取歲月;拿歲月?lián)Q取經(jīng)驗(yàn);拿經(jīng)驗(yàn)換取智慧。在交易的過程中，我們總會(huì)想追求、想得到卻也會(huì)失去一些什么，但這就是人生最精彩的時(shí)候。
中國(guó)古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高�！痹谑�、十六歲的年紀(jì)，我追求著知識(shí)、厚植著實(shí)力，為的就是讓自己能在社會(huì)湍急的溪流里站穩(wěn)腳步。但是，在累積了大量的學(xué)問之后，問問自己：“我到底要什么?”得到的是內(nèi)心深處澎湃的情緒拍打著沉默的浪花。
其實(shí)，每次和上帝的交易都是一種學(xué)習(xí)。我們要學(xué)著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂。
順?biāo)斓娜松强捎霾豢汕蟮�，反而，我想要一趟危險(xiǎn)且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上;或許我正被一月的嚴(yán)寒凍得不能自己;可能我迷路在一座地圖上沒有的小城;恐怕我正站在生與死的 臨界點(diǎn)上。但，站在懸崖上的小鷹學(xué)不會(huì)飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因?yàn)橛卸斓暮洳拍荏w會(huì)夏日的溫暖;因?yàn)橛幸粭l陌生的小路才能學(xué)著不依賴前人、要靠自己的力量探索;因?yàn)橛泻诎档目謶植胖酪约簽槟潜睒O星，照亮自己也指引人希望的方向;因?yàn)橛匈Y本的限制才知道換不到的永遠(yuǎn)最美，而且要珍惜 所擁有的。
已故作家洪醒夫說：“撐一把有形的傘，那 我們不必去表現(xiàn)異類的乖張;撐一把無形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠(yuǎn)無法體會(huì)雨過天青的喜悅。”我追求一次冒險(xiǎn)的交易，讓我學(xué)到比讀書更高貴的事。不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?如果沒有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就?如果沒有逆境磨練，又怎能成長(zhǎng)?如果沒有追求的渴望，又怎么明白交易的意義。
人生的意義作文 篇42
人——高級(jí)動(dòng)物，對(duì)于這個(gè)奇幻的生命，有喜歡有厭倦，天，地，生物，我們以學(xué)習(xí)來了解它，以畢業(yè)來就業(yè)，以就業(yè)來獲得收益，最初的我們都是以將來的美好去打拼，小到一滴水，大到一片天，哪里和我們不相關(guān)，但到了最后我們都會(huì)老去。
也許我們沒有白來一趟，我們走過那坎坷，趟過那渾水，享受過那陽(yáng)光，我們活著，當(dāng)然每個(gè)人不到萬不得已都不會(huì)想去死去，當(dāng)然這個(gè)萬不得已還要?dú)w根與自己，可能每個(gè)人都會(huì)想過這個(gè)人生的意義是什么？那我來告訴你，當(dāng)然沒有意義，這個(gè)意義指什么呢，像我之前說的，每個(gè)人都會(huì)老去，我想傻子才會(huì)沒有藍(lán)瘦，香菇有很多，感動(dòng)？痛苦？還有疼痛？這個(gè)人生的意義？就是你還有感覺，你感覺你還活著。
這個(gè)世界上很多人都想去尋死，在我感覺，根本沒有什么必要吧，想死的人肯定不會(huì)因?yàn)樘_心了才去尋死，這個(gè)世界就沒有什么好留戀的？這個(gè)世界的人真的很多，亂七八糟的性格，就不想為遇到下一個(gè)知心而期待？就像畢業(yè)的童鞋們期待下一個(gè)學(xué)校，下一個(gè)班級(jí)，下一個(gè)老師，下一個(gè)同桌，也許在你尋死之前先去嘗試一下，做一個(gè)下一個(gè)不一樣的自己，你可以改變的，難道就不想期待下一次你是為什么而哭？為什么而笑？總會(huì)有一件事會(huì)讓自己開心一天的，心情好做什么不都順眼了。
若要真的問這個(gè)人生的意義，我感覺就是：期待。
人生的意義作文 篇43
聽一個(gè)老鄉(xiāng)說，他終于發(fā)現(xiàn)了人生的意義，我當(dāng)時(shí)笑了，更多的是嘲笑，縱然我知道，嘲笑他人可不是件好事。世界大哲歷盡心血都探不清的東西，他竟然在不識(shí)愁滋味的年月就找到了答案，我想，他真是太天真了，簡(jiǎn)直不知道天高地厚�，F(xiàn)在，才明白：我該笑的人不是他，而是自己。
人生的意義歷來是人們談?wù)摰脑掝}，它是永恒的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)成為明日黃花，人類永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩它。
那么，人生的意義到底是什么呢？答案是：沒有千篇一律�！叭收咭娙�，智者見智”，它因人的信仰、追求不同而不同。我的一位朋友說：無論一個(gè)人多么卑微渺小，只要他有綻放的信念，他就會(huì)給世間增添一道美麗的風(fēng)景。我贊同他的觀點(diǎn)，從這一點(diǎn)可以看出，他對(duì)“天生我材必有用”理解得很透徹。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾同志則認(rèn)為，他的整個(gè)生命和全部精力應(yīng)奉獻(xiàn)給世間最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。
我國(guó)大哲學(xué)家周國(guó)平先生則獨(dú)樹一幟，他認(rèn)為人生是沒有意義的�！叭斯逃幸凰馈�，無論你生命的途中多么輝煌、多么精彩，最終也只有一個(gè)同樣的結(jié)局——死亡，他把人生的結(jié)局比作零，把人生的過程比作任何一個(gè)非零常數(shù)，人生是由過程和結(jié)局兩部分組成，所以，人生的意義就是過程與結(jié)局的乘積，而任何一個(gè)非零常數(shù)與零的乘積依然是零，這就是他的論證過程。他說，生前所得到的一切，你都不能帶到另一個(gè)世界，死后你又將失去曾經(jīng)擁有的一切，從這種意義上看，人終究還是不能擁有什么。所以，他認(rèn)為人生沒有意義。我對(duì)他的觀點(diǎn)不十分認(rèn)可。因?yàn)槭虑檫�有另一面，如果說人生是由過程和結(jié)局組成，過程是一個(gè)非零常數(shù)，結(jié)局是零，那么，我也可以說人生的意義就是過程和結(jié)局的總和，既然結(jié)局都一樣，都是零，那么，我們就應(yīng)該使過程這個(gè)非零常數(shù)盡量大，從而，使我們的人生更有意義。人們之所以有發(fā)言權(quán)，并不在于他地位有多高、有多少金錢，而在于他的行為與言語(yǔ)的一致性，朱自清寧可餓死，也不食美國(guó)的救濟(jì)糧，他說到做到，所以，人們才對(duì)他尊敬十分。你若是領(lǐng)導(dǎo)，但是你卻一邊奢侈地吃著大肉，一邊大聲呼吁人民，叫他們一定要節(jié)約糧食，一定不要太奢侈，那你的話就和放屁差不多，都是一口氣而已，當(dāng)然，大家也不會(huì)尊敬你，更不會(huì)按你說的去做。要想話語(yǔ)有分量，最重要的一點(diǎn)就是以身作則�！耙谎约瘸�，駟馬難追”，你必須為你的言行付出行動(dòng)，只有這樣，人們才會(huì)相信你的想法確實(shí)發(fā)自內(nèi)心，才會(huì)信服。否則，就多少有點(diǎn)口是心非的感覺了。
請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)問，如果人生真如您說的那樣———沒有意義，那么，你為什么費(fèi)盡心機(jī)經(jīng)營(yíng)幾家大公司？為什么絞盡腦汁寫這么多書本？為什么天天奔波勞累，只為更美好的生活？既然人生結(jié)局都是零，你便大可不必這樣，而只需過著平淡的生活，確保自己生命的列車能夠駛到終點(diǎn)就行。任何東西包括金錢，在生命的終點(diǎn)站，也都將重新失去，那你又何必拼命掙錢？難道只為安葬肉體時(shí)更“華麗”？生命都不存在了，再“華麗”也只是華而不實(shí)。
所以，人生是絕對(duì)有意義的，哪怕只有一丁點(diǎn)，但它總還是有的。如果你覺得人生毫無意義，也許，你已離生命的終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，至少你的精神已經(jīng)死了，你的生活將沒有一點(diǎn)光彩，正如臧克家的詩(shī)，“有的人活著，可他已經(jīng)死了”。
對(duì)于我來說，人生的意義就在于：個(gè)人智慧的充分利用。智慧利用的效應(yīng)則是貢獻(xiàn)于社會(huì)，最后造福人民。至于自己的利益，應(yīng)是在貢獻(xiàn)社會(huì)的過程中，順便產(chǎn)生的，它只是一個(gè)附屬品。我相信，它將指導(dǎo)我該怎樣走后面的路，有了這個(gè)路燈，我的生命必定會(huì)多彩！
人生的意義作文 篇44
韓國(guó)女孩劉樹燃是一個(gè)迷茫的大學(xué)生，在即將畢業(yè)的岔路口，她毅然的選擇了出國(guó)留學(xué)，去國(guó)外去尋找人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個(gè)堅(jiān)韌不屈的女孩，不斷地探索當(dāng)中，體驗(yàn)到了人生的價(jià)值，同時(shí)，她一次又一次的向自己提出挑戰(zhàn)，并完美的克服了它。
在國(guó)外的那些歲月，她曾無數(shù)次的遭遇困難，無數(shù)次的跌倒，但她選擇了無數(shù)次的站起來。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時(shí)候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著，不斷地努力著，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無數(shù)的韓國(guó)、中國(guó)的留學(xué)生所仰慕。
她用自己數(shù)十年的青春歲月，追隨了自己的夢(mèng)想，數(shù)十年來，她無時(shí)無刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰(zhàn)和信仰就是這個(gè)女孩生命的全部。
站在青春的岔路口上，我們應(yīng)該選擇直行，還是轉(zhuǎn)彎？我們應(yīng)該會(huì)感到迷茫的吧。但是，我們也應(yīng)該選擇勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)不屈的走下去，不管終點(diǎn)是苦痛，還是快樂，我們都應(yīng)該坦然面對(duì)，繼續(xù)尋找人生的意義。
人生的意義作文 篇45
有取便有舍，即有舍亦有得。人一生中遇無數(shù)的選擇，但每一個(gè)答案都被賦予了不一樣的結(jié)果，或美好或糊涂，人生百味，盡在其中。
在“榮華富貴”和“寧?kù)o淡泊”之間，選擇了后者，于是有了一批流傳千古的好詩(shī)文。誰(shuí)不曾識(shí)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”和“衣沾不足惜，但使愿無違”的灑脫；誰(shuí)不曾聞李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與“君不見，黃河之水天上來”的大氣；誰(shuí)不曾聽蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”以及“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豪邁？他們?cè)谧陨硇摒B(yǎng)與道德方面堅(jiān)持了本心，選擇了淡泊寧?kù)o，即取“靜”棄“躁”，將生命活出了一份真與自然。
在“漠視不理”和“彰顯大愛”之間，選擇了后者，于是有了無數(shù)感人肺腑的事跡。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著脆弱的生命而來，最美女教師張麗莉用雙手將奪命虎口擋開，將孩子們推向安全地帶，而自己卻躺倒在車輪之下，重傷不醒。但她依舊用微笑，承受傷痛：“與其讓孩子們承受這般痛苦，不如讓我來�！碑�(dāng)因不幸失去雙腳，力克·胡哲卻更堅(jiān)定了眼神，將“貧瘠”與“受不到教育”擠出大山，帶領(lǐng)孩子們遨游知識(shí)的海洋，即使他承受著無腳之痛，卻依舊如此。他以手里的粉筆與書本證明：愛著，這群孩子。他們?cè)诖朔矫�，以愛心，一向善，選擇了“彰顯大愛”，即取“善”棄“惡”，將生命活出了一份善與淳樸。
在“個(gè)人利益”與“國(guó)家利益”之間，選擇了后者，于是有了史上不朽的功績(jī)。就似王嬙，駝鈴響遍荒漠，昭君的出塞換回了民族與民族之間的安寧，及時(shí)負(fù)了青春年華也在所不惜；就如郎平，排球在其手中翻轉(zhuǎn)，她的挺身而出，撐起了女排的天地，即使磨掉了身體健康，棄了美滿家庭，卻也是義不容辭；就像華天，與其賽馬共同騰躍，他的默默堅(jiān)守，創(chuàng)下了中國(guó)馬術(shù)界的最好成績(jī)，即使身為混血兒，即使放棄在外發(fā)展的機(jī)會(huì)，他也不曾后悔。他們?cè)趯?duì)于民族方面，以承擔(dān)，以無怨無悔，選擇了“民族利益”，即取“國(guó)”舍“己”，將生命活出了一份責(zé)與承擔(dān)。
一次得到，也是一次失去，取舍之間必有得失。但是人在取舍中也書寫出了人生的意義，或是寧?kù)o，或是向善，或是承擔(dān)，亦為多姿多彩。
人生的意義作文 篇46
人生就是攀登，堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地登上一個(gè)個(gè)臺(tái)階。在不同的高度，你會(huì)看到不同的風(fēng)景，體驗(yàn)其個(gè)中滋味。人生就應(yīng)該在攀登中成長(zhǎng)與完善自我，在攀登中走向頂峰。就如王國(guó)維先生所說的“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種之境界”。這就是我攀登之路的信念和路標(biāo)。
小時(shí)候，作為孩子的我無疑是對(duì)任何事物都是充滿好奇心的。村口那破舊發(fā)黃的兩張地圖每每告別太陽(yáng)的時(shí)候，年少的我就會(huì)佇立在蕭瑟秋風(fēng)中靜靜地盯著它們。明明沒到黑夜，小小的孩童眼中卻有著萬點(diǎn)光輝。
媽媽來接我，我問媽媽：“那是什么?”“那是地圖，等你長(zhǎng)大去到上面的每一個(gè)地方”媽媽微笑。我呆呆地趴在媽媽肩頭，目光隨著她的腳步越飄越遠(yuǎn)。在這一夜之間，我登上了屬于自己的高樓，仰起頭，孤寂地眺望，前方的路一片迷茫。但無論是多大的風(fēng)雨和荊棘，也不能遏制我前進(jìn)的腳步。這是我勇氣的開始，也是我夢(mèng)想的開始。我將放手追求地圖上的一切，追求世界各地獨(dú)特的風(fēng)土人情和文化氣息。
上完小學(xué)，后升初中。我知道了我所追求的東西學(xué)名叫地理。一下課，我就隨手在地圖冊(cè)里抽出一本書。那上面七彩的圖案就像一顆顆晶瑩剔透的水晶糖，在我灼熱的目光下燁燁生輝。前桌轉(zhuǎn)過來，打了個(gè)哈欠，悶悶問我說：“你真是瘋了，那么無聊的東西，看了就想睡覺�！蔽覒械美硭�，一副“走自己的路讓別人說去吧”的模樣津津有味繼續(xù)看書。
那天，前桌問我：“你不覺得累嗎?”是啊，又怎么不會(huì)累呢?多少個(gè)夜深人靜的晚上，我還在點(diǎn)燈夜讀。多少個(gè)機(jī)遇難求的假期，我還在覽閱資料。但同時(shí)我又是快樂的，我默默地探索者這個(gè)世界的美，是那么的固執(zhí)，那么的艱辛。雖然“衣帶漸寬”，但我終不悔這漫長(zhǎng)時(shí)光的苦苦尋求。
就這樣，三年過去了，那美好的青春也在時(shí)光的縫隙中溜走。我的地理成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，當(dāng)我像兒時(shí)佇立在地圖前一樣佇立在講臺(tái)上接受老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的腦中閃現(xiàn)的是我三年的艱難追求。就如當(dāng)時(shí)一樣，我眼中充滿的還是那不斷追求的熱情。但每次憶起那難忘的秋夜，心中有苦澀亦有甜蜜。我得到的不僅是知識(shí)，更是一種心靈上的慰藉，慰藉我這寂寥的攀登之路。
我現(xiàn)在還沒有達(dá)到最高的境界。但我相信，因我千百度的尋求，總有一天，我驀然回首會(huì)在燈火闌珊處尋到我所信仰的終點(diǎn)。
人生的意義作文 篇47
隨著年齡的增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己活的越來越迷茫，越來越茫然，人。有時(shí)，會(huì)在睡不著的夜里，忍不住的問自己，人，究竟為何而活？
小時(shí)候，想著自己好好的學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，滿足自己小小的虛榮心，讓爸爸媽媽為自己感到驕傲，感到自豪。自己每天好好吃飯，穿好衣服，不要生病，自己難受，也讓爸爸媽媽跟著操心。
長(zhǎng)大以后，想著自己得好好的努力學(xué)習(xí)，為了自己以后可以過的更好，有份好的工作，可以掙到好多錢，讓爸爸媽媽跟著自己享福。
后來看到父母，想著人活著，大概是為了自己孩子吧，。父母辛辛苦苦把自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，看著孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人，卻依然辛苦勞動(dòng)著，想著給孩子攢更多財(cái)富，讓孩子可以過的比自己好些。孩子們出門在外，父母整天惦記著這個(gè)，念叨著那個(gè)。等孩子有了孩子，再幫忙看孩子。好像，一輩子就是為了孩子而活。
也有人為了名，為了利，而做著一些大概連自己最初也不愿意做的事。
好友對(duì)我說，你對(duì)自己好點(diǎn)吧。該為自己而活了。我不知道自己現(xiàn)在，是為什么而活？為了自己？還是為了誰(shuí)？
大概每個(gè)人活著的意義都不同。父母為了子女，子女大概為了她的子女吧。還有的人，為了名，為了利，為了太多的東西。
只是，無論我們是為何而活，都應(yīng)該活好每一天，活的的有意義。
人生的意義作文 篇48
人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關(guān)鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過得充實(shí)有力，就要活出質(zhì)量，活出人生的價(jià)值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價(jià)值。她的努力與付出使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，同時(shí)也讓人們永遠(yuǎn)地記住了她的名字，永遠(yuǎn)地記住了居里夫人跨越百年的美麗。從她身上，我也明白了：人生的意義與價(jià)值，并不是金錢和地位就能代替的，重要的是精神。
居里夫人是個(gè)堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大，執(zhí)著的追求的人。其實(shí)，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現(xiàn)在的人卻很少有他這種高貴的品質(zhì)。
有人說過：活著就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個(gè)留意細(xì)節(jié)的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：意義就在我們身邊。比如，主動(dòng)將地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，這就是意義；看見別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽從家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們?nèi)プ龅氖虑橛泻芏唷e看事情小，不是有這樣一句話嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說明你在進(jìn)步，你的人生是有意義的。
同學(xué)們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會(huì)讓自己的人生過的充實(shí)有意義。為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們一起努力吧！
人生的意義作文 篇49
生活的意義是多種多樣的，我們只有經(jīng)歷了自己生活中的不順利，此能夠更加輕松的找到自己生活的意義。
最初我讀懂的意義是真實(shí)。
一個(gè)人首先要有面對(duì)自己內(nèi)心的真實(shí)。你想要什么，你就要勇敢的說出來，不然就算錯(cuò)過了，你也只能憋在心里暗自難受。你要追求什么，就大大方方的承認(rèn)，沒有任何遮掩的必要。結(jié)局到底如何其實(shí)不重要，成功了自然是最好，失敗了也還有機(jī)會(huì)，又何必害怕別人的言語(yǔ)呢？
對(duì)于追求，表面的努力毫無意義，真正的努力才具有意義。也正因此，我們對(duì)于自己都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)可以衡量自我的準(zhǔn)則，不能因?yàn)橐粫r(shí)的過失或者懶怠而讓自己的道路徹底走上了失敗的分叉處。
漸漸地，我懂得了要學(xué)會(huì)勇氣。
在生活的.道路上行走，你如果沒有一個(gè)人的勇氣，那你將要面對(duì)的挫折和壓力會(huì)令你喘不過來氣。
在莫泊桑《漂亮朋友》中有過這樣一段描繪“人生就像一面山坡，當(dāng)您往上走的時(shí)候，看到的是頂峰，內(nèi)心就會(huì)充滿希望；可是一旦到達(dá)頂峰，展現(xiàn)在你眼前的，就是可怕的下坡，終點(diǎn)通向死亡，上坡的時(shí)候，我們步履艱辛緩慢，可是下坡的時(shí)候，速度卻很快。”
我們時(shí)刻面對(duì)生活帶給我們的苦與樂，時(shí)刻在驚喜和驚嚇中轉(zhuǎn)變。不管是當(dāng)你在希望之后得到滿意的結(jié)果也好，又或者是在希望之后仍然得到了令自己失望的結(jié)局，你都要學(xué)會(huì)有勇氣去面對(duì)。當(dāng)你站在高處，看到更遠(yuǎn)風(fēng)景的時(shí)候，你不應(yīng)該是留戀的，你應(yīng)該是想要攀登到更高地方的。也許你在追求的道路中因?yàn)榉爆嵉氖挛锿磺�，也許你在追求的道路上遇到了令自己無法跨過的坎坷，也許你會(huì)一個(gè)人在角落里孤獨(dú)的流淚……可這些都是成功路上所要經(jīng)歷的，都是生活給予我們的考驗(yàn)，都是我們從幼稚蛻變到成熟必然要面對(duì)的。我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人有勇氣的前行，學(xué)會(huì)在無人歡笑的情況下自己帶給自己快樂，自己告訴自己堅(jiān)持！
再后來，生活就會(huì)告訴你，溫馨的日子會(huì)到來的。
我們應(yīng)該好好努力，不斷地前。走更遠(yuǎn)的路，看更美的風(fēng)景，遇到更多的人。我們會(huì)知道，生活中還厚很多美好值得我們追求，我們也應(yīng)該在旅途中學(xué)會(huì)照顧自己的身體，晾干了頭發(fā)睡覺，不要總是鉆牛角尖和自己過不去，早睡早起不熬夜……誰(shuí)都得遇到點(diǎn)難熬的事兒，誰(shuí)都要經(jīng)歷旅途中風(fēng)雨的洗禮，失去了并不打緊，寂寞了也不用煩愁，一首舒展的音樂過后，陪你的人或許就會(huì)出現(xiàn)。
在感受孤獨(dú)的旅程的同時(shí)，我們也更要感受溫暖。用最溫暖的態(tài)度，對(duì)待旅途中溫暖的人。把這份溫暖和堅(jiān)持傳遞到更遠(yuǎn)的地方，傳遞給更多的人。
我在生活的意義里繼續(xù)找尋和追求，我想要能夠早一點(diǎn)長(zhǎng)大，讓自己更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
我害怕摔跤，可是我知道，不摔一跤，你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)扶你，不遇上事情，你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)幫你，不病一場(chǎng)，你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)才是真正的心疼你……人與人之間并不都是可以新人的，心與心之間也并不都是愿意付出誠(chéng)懇的。下雨了，愿意和你撐傘的人能驅(qū)趕雨水帶來的寒意，愿意陪你淋雨的人能夠消散天氣所留下的陰霾。遇到事兒了，對(duì)你真心，說這一堆罵你的話卻毫不猶豫出手幫助的，才是你值得珍惜的人。做自己該做的事情，不需要顧忌太多，人生的旅途還很長(zhǎng)，我們需要學(xué)習(xí)的還很多，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事情就死板，不要因?yàn)橐淮蔚牟幻篮镁蛯⒚篮萌肯ⅰ?/p>
不管世界如何待你，不管身邊人如何待你，你都要學(xué)會(huì)用最溫暖的方式學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)幫助他人。
我們不一定是天使，但是也絕對(duì)不能去做惡魔。我們不一定能夠幫助一個(gè)人解決麻煩，但至少我們不愿意帶給任何一個(gè)人麻煩。也許抗震救災(zāi)之類的事情我們無法親自前去，但是我們?cè)敢獍彦X包里一半甚至更多的錢拿來捐贈(zèng)。這就是我們對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待生活的決心。每個(gè)人的生活方式是不同的，而我所追求的就是，問心無愧，盡我所能。既不給自己過多的壓力，也不讓自己變得盲目，無所事事。我們?cè)诼男凶陨砺氊?zé)和意義的同時(shí)，能夠施以援手，那我們毫不猶豫�？墒钱�(dāng)自身不足，腰肢即將被生活所壓彎的時(shí)候，我們也會(huì)選擇暫時(shí)順從，一個(gè)人緩緩的邁著步子向前走著，不抱怨，不低頭，依舊帶著自己的驕傲和堅(jiān)持與生活中的困難做著斗爭(zhēng)。
如果在某一時(shí)刻，我們遺憾了曾經(jīng)的過往，那不妨用未來的時(shí)間花更多的精力去彌補(bǔ)。
人生的意義不就于此么？
愛我所愛，行我所行。聽從我心，無聞西東。
人生的意義作文 篇50
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪。
鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲。
小草長(zhǎng)于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后，煥發(fā)出無盡的青春，顯示出生命的味道。
面對(duì)一串葡萄，有人先揀最好最大的吃，嘗盡了葡萄鮮美的味道，他怎么能始終如一，吃盡最后的葡萄?面對(duì)人生之路，有人選擇萬里無云、一馬平川之道，生命中缺少苦難，他怎么能堅(jiān)持到底，看盡人生的美麗風(fēng)景，唱響真正的生命樂章?
回首世界歷史，無數(shù)成功者的經(jīng)歷告訴我們，沒有苦難的人生，是沒有意義的人生;沒有苦難的人生，是枯燥乏味的人生;沒有苦難的人生，不值得我們?yōu)橹^斗!
青蓮居士放棄功名利祿，游于山水之間，“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”的他尋找著苦難的人生，在尋找中磨煉著自己的意志，終成一代文豪。
諾貝爾放棄榮華富貴的生活，不為自己已取得的成就所蒙蔽，直視實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的微小錯(cuò)誤，一絲不茍，不斷鉆研，終制出了世界一流的炸彈。
李嘉誠(chéng)不為子女出一分錢，讓他們自己打工，出去闖天下，就是想用充滿苦難的經(jīng)歷來告訴自己的子女，那才是精彩的充實(shí)的人生!
人生之路本來就充滿了荊棘，只有勇敢地穿過它們，我們的意志才能變強(qiáng)，我們的信心才能增加，我們的經(jīng)驗(yàn)才能豐富，我們的人生之路才能越走越長(zhǎng)。如果不能放棄已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的奶酪而起程去尋找新的奶酪，最終你只能餓死在原地;只有鼓起勇氣，心中充滿希望，懷著渴求苦難的心情開啟新的前行，你才能在苦難挫折的伴隨中，尋到更多的美味佳肴。紛繁世界中的種種挫折與挑戰(zhàn)，就是對(duì)我們最好的磨練與激勵(lì)啊!
馬麗華說:“缺少苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起!”那么就讓我們隨時(shí)準(zhǔn)備撿起那最小最酸的葡萄，幸福地吃下去，因?yàn)橹挥心艹韵滤崞咸训娜瞬拍茏罱K吃到甜葡萄;而也只有渴望苦難，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接它們的人，才能最終迎到勝利的曙光!
人生的意義作文 篇51
從上學(xué)起到現(xiàn)在，一直有一個(gè)問題困擾著我：人生有何意義？難道人生的意義僅僅是拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)好了，將近２０年的書讀完了，再去拼命的工作，賺錢，過上幸福的日子嗎？很多人都說我們是祖國(guó)新一代的接班人，應(yīng)該為祖國(guó)未來的美好打拼。但是，你不覺得這些話很虛偽嗎？我想知道幾個(gè)問題的答案：我們降臨到這個(gè)世界上到底是為了什么？有什么意義？
曾經(jīng)有一個(gè)好朋經(jīng)有一個(gè)好朋友在我問了這個(gè)問題后，說出了他自己的答案：我們活著，就是為了下一代，為了所有人，為我們這個(gè)地球而活。但是，難道我們的下一代也是為了他們的下一代而活著嗎？這樣的人生又有何樂趣？有何意義？還有一次，我問了另一個(gè)好朋友這個(gè)問題，他聽完，也給了我一個(gè)答案：因?yàn)槲覀兪歉改冈跓釕佼?dāng)中生下來的！他們只是想證明自己的能力有多強(qiáng)而已！我們都是受害者�？墒牵绻覀兪鞘芎φ�，那我們的父母又是什么呢，他們也是父母生的��！總不可能世界上每給人都是受害者吧。還有，既然人是終究要死的，只不過是早晚的問題，那人為什么還要奮斗一生，拼搏一生，累上一輩子？為什么不安安逸逸的過完一生……
至今，我仍無法體會(huì)人生的意義，或許，我會(huì)在艱難的人生道路慢慢成長(zhǎng)，慢慢體會(huì)人生的意義吧……
人生的意義作文 篇52
喝著紅酒，聽著舒緩的酒吧音樂，我的心情忽高忽低，總覺得一切都很不真實(shí)，感覺自己的身體在下沉，沉入無法看見的谷底�？粗鵂T光中的酒光迷離，突然間覺得自己像是個(gè)行走多年變得疲憊的人，趴在桌子上，用手指蘸著紅酒寫字，一筆一畫，從未這樣認(rèn)真過。感覺臉上有些淚光晃動(dòng)，然后抬起頭看燈光，朦朧而霎那間迷失自己。
將心底的痛止于此，然后笑著看待一切，將一切都放下，心底還能有什么痛呢？！很多痛苦早已經(jīng)承受，很多眼淚早已經(jīng)流干，現(xiàn)在剩下的自己只是個(gè)沒有感覺的人，突然間像個(gè)失去了味覺的人，再也感覺不到任何味道的甜美。我知道從這一刻開始我已經(jīng)死掉，但卻慶幸自己的無知無覺，終于可以將自己疼痛的心給予解脫。
不知道是該感謝那放手的人，還是該感謝這些失去味覺的慶幸？能放下心里最重要的人，一切都可以不再重要，所有的事和物都看得平淡而冷漠。收回心里放逐過的情愛，變成一個(gè)沒有情愛的人。卻覺得為一個(gè)人而死了心，也是種幸福的死，起碼從今開始心底不會(huì)在裝任何人，所有的愛情除了想他，就是絕望得天堂。這樣很好，一輩子只用一段愛情來溫暖自己，忠誠(chéng)于對(duì)一個(gè)人的情愛。
一生一次，一次一生。如同這繁華似錦的人生迷離而混亂，但卻可以執(zhí)著而堅(jiān)定。
如果說我無法遇到心里想要的情愛，看不到所有奇跡的發(fā)生，我承認(rèn)愛情只是個(gè)傳說，我曾在紅塵滾滾中尋覓過，雖然沒有看到，但卻相信著它的存在，神秘而美麗。
如果說我已經(jīng)遇到了心里的最愛，那么無論結(jié)果如何，情感的長(zhǎng)短，我想用一生的時(shí)光來緬懷，都是值得的事。
留下幾滴情愛的熱淚，為曾經(jīng)愛如年少的執(zhí)狂而感到慶幸，為曾經(jīng)牽過的手而祝福。雖然我不是很好，但感謝有你一直得陪伴，雖然愛的不是很好，但卻認(rèn)真付諸過了，所以的所有，都只是默默的星光，將一切得一切收回。收回那些淡淡深淺不一的愛，收回那些美妙的情愛交錯(cuò)，收回那溫柔得星光，收回對(duì)彼此名字的記憶，把所有的一切都留在昨天。然后，看著自己是如何一下子變老，唯恐對(duì)愛情背叛，唯恐看到誓言撕裂成謊言的那天。
無論怎樣一切都很好，無論是好還是壞。我們都會(huì)一樣的，在星光繁華中渡過一生。人，一段生命能有多長(zhǎng)？能天長(zhǎng)地久，長(zhǎng)長(zhǎng)久久嗎？一個(gè)生命，就像銀河系里的一點(diǎn)星沙，璀璨但卻不奢華。愛，一段愛情能有多長(zhǎng)？能天長(zhǎng)地久，長(zhǎng)長(zhǎng)久久嗎？一段愛情，就像人生激流的一朵浪花，搏擊得頑抗，但未必能見到什么結(jié)果，雖然如此，它依舊會(huì)浪花淘盡，頓時(shí)平淡。所有的所有，不是過去，就是沉淀之后的過去，無論如何，終究隨人生的河流轉(zhuǎn)瞬即逝。
慶幸不要將愛情變成生活中的彼此折磨。想想，如果需要生活在一起，那就永遠(yuǎn)不要去渴望將這段關(guān)系變成愛情，那將讓人無法存活，現(xiàn)實(shí)生活的無奈總會(huì)將愛情刺痛得窒息，然后不知道在那天讓彼此心死，曾經(jīng)的執(zhí)愛濃烈也會(huì)最終絕然離去。
總覺得這夜晚好漫長(zhǎng)，一個(gè)人靜靜的坐著，摸不到心里的傷痛，突然間覺得自己像經(jīng)歷了一場(chǎng)大病，然后開始慢慢好起來，所有的疼痛都已經(jīng)不算疼痛，人變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，最后連別人的愛也能放下啦�；蛟S我已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，能一個(gè)人往前走，不再需要什么愛情！
愛情會(huì)變成成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？它是成長(zhǎng)必經(jīng)的路嗎？是否該感謝那些讓我們?nèi)绾稳鄣娜耍渴欠裨摳屑に麄兪侨绾巫屛覀冏兊膱?jiān)強(qiáng)起來？所有的痕跡都會(huì)變成人生的軌跡嗎？沿著生命的軌跡去走，去看，看盡繁華過后，看到潮漲潮落。要等什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)放棄一切？將所有渴望放下，一切皆空，無所求呢？
像背著生命包袱的人，一路孤獨(dú)的在走，沿途風(fēng)景美麗，看到過愛情，看到過無法割舍得下的人，想要帶著所有美好的東西上路，甚至忘記過自己的旅程，想要停留，想要放棄以前所有的自己，用一生的沉默來?yè)Q一段瞬間即來的愛情，默默陪伴在一個(gè)人身邊。
如今還是要再度啟程上路，腳步雖然有些沉重，心里也為有個(gè)人而變得失落，但是還有些許平靜，還有些許的感激，這一次走下去，一個(gè)人行得勇敢。去看自己將要看到的人生種種，風(fēng)景如何，將來如何，或許都是自己所無法預(yù)料到的事情。但是肯定的是，一生能為這樣一個(gè)人而停留，能為愛情而著迷，已經(jīng)是活著最幸福的事情！
如果無法看到情愛煥發(fā)的奇跡，就用一生的時(shí)光去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，或許也是件很不錯(cuò)的事情呢！等到將來的某一天，我們見面，或者從此不再見面，對(duì)愛情也能坦誠(chéng)到問心無愧得程度，這樣很好�？偸且屪约旱男睦锸娣灰茏约鹤C明給自己，對(duì)待愛情的虔誠(chéng)，或許愛神也會(huì)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，即便日后不再有愛，或者再愛也不罪責(zé)什么啦！如果連自己的心里都無法原諒自己，那么將是人生最的可恥的失敗�；蛘呤〔⒉豢蓯u，可恥的是自己對(duì)待愛情的不虔誠(chéng)。
如果我是一個(gè)教徒，那么我信奉的東西會(huì)叫愛情嗎？如果說愛情也像所有宗教一樣，只是一種隔著紗的高高崇拜。那么，我們這些虔誠(chéng)的教徒是不是也會(huì)追逐得執(zhí)著，甚至超越了自己的生命？但所有的宗教到最后教我們的卻是大愛無私，對(duì)萬物平等，視人生無物，最后空然一切。那么說信仰愛情又有什么呢？
所以，最終有或無之間只有一線之隔，你離得太近也就會(huì)垮界，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)有或無，本來就沒有什么差別，人生的意義，最終也是沒有意義。
人生的意義作文 篇53
人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說，是為金錢而活；也有人說，是為希望而活；更有人說，是為幸福而活……而我則想說，人是為信念而活！
“信念”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼包含著并不簡(jiǎn)單的含義。美國(guó)的羅杰·羅爾斯（曾擔(dān)任紐約州州長(zhǎng)）他小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，他出生在美國(guó)一個(gè)著名的貧民窯，生活在那里的孩子長(zhǎng)大以后很少能有份體面的工作，但是曾經(jīng)擔(dān)任過羅杰·羅爾斯的校長(zhǎng)——皮爾·保羅曾經(jīng)鼓勵(lì)他說，他長(zhǎng)大一定可以成為一位州長(zhǎng)，正是因?yàn)樗@個(gè)信念而進(jìn)發(fā)，所以他才有了今天的成就。他在他的任職演講中曾說：“在這個(gè)世界上信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開始的！”
在這句話中，我領(lǐng)悟到了信念的力量。
心中懷有信念的人會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，而沒有信念會(huì)使人失去生活的意義，讓我們帶著信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來。
人生的意義作文 篇54
那些亂七八糟的事情，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。你以為自己可以掌控局面，其實(shí)都是白日做夢(mèng)。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。
終究有一天你要長(zhǎng)大，負(fù)起自己的責(zé)任。那些亂七八糟的事情，終究會(huì)成為你生活中的一部分。無論你多討厭他們，都沒有辦法將他們從你的生命中剔除掉。
或許人生的意義就在于此。即便是你不認(rèn)可不認(rèn)同，也不能因此否定他們的存在。因?yàn)樗麄兊牧α恳饶愦蟮枚唷Ｔ谒麄兠媲�，你無可奈何。
我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地?cái)[在面前，他們可以去置之不理，他們認(rèn)為別人的事情不重要�？偸怯X得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。
其實(shí)吸血鬼根本不可怕。可怕的是他們這種披著人皮的吸血鬼。明明長(zhǎng)著一顆人臉，卻做著不是人做的事情。
我現(xiàn)在都沒有多余的精力去抱怨，人復(fù)雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復(fù)雜，又怕什么，但是根本就不可怕。可怕的是那些人明明知道，明明知道你需要什么，卻只會(huì)給你冷笑，不會(huì)伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著無法剝離的血緣關(guān)系。
到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔(dān)，你根本別無他法。
人生的意義作文 篇55
人生因怎樣活著才有意義?這不是人人都能夠回答的。讓人生有意義是一種活法，讓人生沒意義也是一種活法。有的人活得轟轟烈烈，領(lǐng)略了一世的風(fēng)騷;也有的人活得空寂，消磨了一生的無聊。
其實(shí)，人生的真諦就是生活。人的一生將經(jīng)歷千奇百樣的事，有些事恍如過眼云煙;也有些事卻能強(qiáng)烈的震憾心靈，對(duì)人的一生產(chǎn)生重大影響。問題的關(guān)鍵是在于怎樣去活。
雖說生活是人生的一種享受。但不是用金錢去滿足肉體的一種享受，而是一種對(duì)心靈與靈魂的享受。它不只是為了吃飯，睡覺，閑暇;而是在人生的道路上不斷的去探索，進(jìn)取，不斷的去創(chuàng)作，去奮斗，熱忱于事業(yè)與工作。
人生最大的痛苦是什么?我認(rèn)為是無聊。都說閑暇是一種享受，如果你天天閑著，無所事事。這不僅是痛苦，更是一種致命的因素。它會(huì)讓你失去對(duì)生活追求的美好，碌碌無為，自甘墜落。久而久之，惰性就乘虛而入，在精神和思想上有了依賴的心理。
盡管惰性是一種享受，但這種享受吸是曇花一現(xiàn)，之后便是痛苦跌至，重者一生遺憾，就連絲僥幸的佘地也沒有。因?yàn)槿松娜魏我环N成功或幸福都始之于勤，成之于勤，樂之于勤。
在人生的征途中，懶惰總會(huì)冷不防的襲擊你，干擾你，讓你奮進(jìn)的腳步停滯不前，甚至讓你的事業(yè)功虧一簣，半途而廢。在我們身邊經(jīng)常有人這樣抱怨：“唉!算了吧!我不想在這么干下去了。”實(shí)際上是他們對(duì)此前努力的懷疑和否定。這是一種消積的心理，弱者的悲哀，他們此前的奮斗沒有快樂的存在，精神就會(huì)迅速的松懈下來。其實(shí)，他們只要再堅(jiān)持一會(huì)，也許他樣就嘗到了努力的樂趣，分享到成功的喜悅，也體現(xiàn)了人生的意義。世上的事情就是這樣，成功在于堅(jiān)持。
難怪肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一出是萬念俱灰;另一出則是鑄躇滿志”。
每個(gè)人人生的目的都是讓生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂與喜悅。這樣你就得發(fā)揮好你的特長(zhǎng)。人工作是為了什么?我想賺錢只是其中之一。更重要的是在工作中能體現(xiàn)自身的價(jià)值，得到一種歡樂。金錢只是生活的工具，不是人生的目的。要知道，人不是為金錢而活著，勿被金錢所操縱，成為金錢的奴隸。如果真是這樣，那么這種人就是名副其實(shí)有守財(cái)奴，殊不知生活帶給我們的快樂。實(shí)際上人生最大的幸福莫過于找到自己傾心的工作，傾心的工作本身就是人生最大的享受。它會(huì)讓你感受到創(chuàng)造的歡樂，是一種自身價(jià)值的暢快。
在人生的歷史長(zhǎng)河里僅僅只是短暫的一瞬。在這短暫的一瞬間，只有工作才能產(chǎn)生一種永恒的美麗。為你的存在，留下不可磨滅的印記。癡情的工作，從而讓自己成功，得到一種人生真正的快樂。
對(duì)于工作，我們可以去選擇，但要做到敬業(yè)愛業(yè)。對(duì)自己所選擇的工作要或職業(yè)都得用心去做，不要過于挑三揀四;對(duì)工作不能有抱怨的心理。無論你做什么事，都得認(rèn)真的去做，努力干好它，這正體現(xiàn)你的一種人格，能贏得別人親睞的人格。一個(gè)人如果對(duì)每項(xiàng)工作都認(rèn)認(rèn)真真，即使他處在任何一個(gè)不起眼的腳落，都終將脫穎而出。認(rèn)真，踏實(shí)的工作是人生中一個(gè)即簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的哲理。
作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的人，如果他每天只看到自己所面臨的苦難，遇到困難若只想曾經(jīng)的傷心事，那他的生活必定是一片晦暗。生活是自己的，一切都在于自己。你是否愿意快樂，是否成了快樂的習(xí)慣，是否像前看，尋找美好的東西。積極樂觀的人就是這樣看待生活和問題的，他們總是向前看，相信自己，相信自己能主宰一切，包括痛苦和快樂。
人生的意義作文 篇56
清晨，踏著微風(fēng)，披著陽(yáng)光，來到了我的新家——有著歐式的教學(xué)樓、開著荷花的小塘以及濃濃的書香氣——世紀(jì)中學(xué)。初生的太陽(yáng)是充滿希望的，我們也是一樣的。
林肯說過：我們的生命是由時(shí)間組成的，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命。是的，片刻，片刻的片刻，哪怕是一分鐘、一秒鐘，浪費(fèi)了，是虛擲了生命，更是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任。
著名的《興趣》雜志對(duì)人生的時(shí)間的支配做過一次調(diào)查，結(jié)果是這樣的：站著，30年；坐著，17年；走著，16年；跑著，1年零75天；吃飯，7年；看電視，6年；閑聊，5年零258天；開車，5年；生氣，4年；做飯，3年零195天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；打電話，2年半；無所事事，2年半。
以上的調(diào)查可能并不全面，但是為我們列出了一個(gè)大致的“賬單”。從這份清單中我們看見，一直以來被我們認(rèn)為漫長(zhǎng)的一生已經(jīng)被瓜分得支離破碎。從清單中我們不禁思考：有些東西是必須做的，但有些事情是完全可以節(jié)省的。僅僅站著、生氣、無所事事就近37年，假如人生=65年，那么已經(jīng)過了一半了。
確實(shí)，人生是漫長(zhǎng)的，因?yàn)闀?huì)經(jīng)歷許多事情，許多磨難與喜悅，許多人，許多的生老病死，他們正在等待著我們。人生像一輛列車，，途中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)景，自己也會(huì)在其中成長(zhǎng)、成熟，然后衰老，最后生命的列車就漸漸停止。
同時(shí)，人生也是短暫的。人生像一輛列車，匆匆開啟，又匆匆結(jié)束。每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)人的生命列車只有一輛。如果這輛列車平常一生，庸碌一生，那又有什么價(jià)值？?jī)H僅是走一程，過了，就再也回不來了。
生命的意義，并不是多少功名，多少權(quán)利，更不是多少金錢。其實(shí)，生命的真正意義，在于活的有價(jià)值，有光彩。在臨死的時(shí)候，能夠肯定地說：“我沒有虛度年華，我的一生都是有意義的，我給這個(gè)美麗的世界創(chuàng)造了價(jià)值�！�
雷鋒，這個(gè)名字大家一定都不陌生。他短暫的一生只有22年，卻無時(shí)無刻不在為人民服務(wù)，活出了價(jià)值，活出了光彩。這，就是生命的意義。
怎樣才能把一生過好，怎樣才能把生命的列車開好，這還需要我們用一生去體驗(yàn)，去思考。只是，岳飛的千古名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”和今天的思考一定會(huì)給我們以啟示。初生的太陽(yáng)，向上吧，少年。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
人生的意義作文 篇57
早上睡醒，躺在床上，腦海里突然閃出了這句話，人生是一個(gè)人的人生。當(dāng)然這句話不是我創(chuàng)造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個(gè)詞里只有一個(gè)人，人的一生就是自己的一個(gè)人的生活。父母總有一天會(huì)離去，妻子或丈夫也只是陪你走過人生中的一段，朋友也會(huì)有自己的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我們會(huì)慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活著不是為了誰(shuí)，酸甜苦辣都是自己收獲的果實(shí)，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意愿的借口。
從小到大，總有人問我現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為誰(shuí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為誰(shuí)？?jī)簳r(shí)，腦海里首先冒出來的會(huì)是周總理的為中華之崛起而讀書！那時(shí)的理想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)科學(xué)家，想以后好好建設(shè)我們的祖國(guó)。可隨著成長(zhǎng)，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。后來老師總是提醒我們學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了我們自己。那時(shí)我迷惑了，真的是這樣嗎，也許是因?yàn)槟挲g小，對(duì)人生的定義還沒理解深刻，總覺得學(xué)習(xí)、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學(xué)習(xí)理科困難重重時(shí)，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，而放棄了繪畫這個(gè)從小就喜歡的愛好。最后坎坎坷坷的結(jié)束了高考，想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，但擔(dān)心以后工作不好找，最終選了一個(gè)從未想過的專業(yè)。繼續(xù)在數(shù)字的世界中煎熬。
上了大學(xué)，可以說是真的長(zhǎng)大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己似乎錯(cuò)過了很多可以把握的風(fēng)景。同學(xué)說我性格太優(yōu)柔寡斷了，他們都說我既然喜歡文科，為什么不堅(jiān)持自己的意愿，；既然喜歡繪畫，為什么不努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是因?yàn)樽约簩?duì)未來那些未知的理由，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應(yīng)該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過了19個(gè)春夏秋冬，卻還沒看透自己想要的是什么，而在同學(xué)眼里是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的，然后做下去就夠了。
現(xiàn)在19歲的我，開始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個(gè)人的人生，我要去做我想做的，去實(shí)現(xiàn)我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢(mèng)想，在未來的每一步路，都留下不會(huì)后悔的足跡。
人生的意義作文 篇58
從來沒想到，生命竟會(huì)是如此脆弱。命運(yùn)這個(gè)東西，它可以讓你的生命如花般燦爛，亦可以讓這朵花兒遭受無情的打擊。我不知道每個(gè)生命存在的意義究竟是什么，或許是在等待死亡的過程中要做的一些事吧。
生、老、病、死在安然無恙的人看來，是那么遙遠(yuǎn)與生疏�；蛟S有一天他們明白后，已經(jīng)迎來了死亡。人生到底是什么？難道就是像這樣一切隨波逐流，任其流走嗎？可最后換來的又是什么呢？如果人生是一本書，我愿意花費(fèi)我一生的時(shí)間去解讀它；如果人生是一首歌，我甘愿不分日夜地去聆聽它；如果人生是一汪水，我愿沐浴在其間，感悟它；如果人生是一座山，即使不是重陽(yáng)，我也會(huì)興奮地攀登下去……
可是在經(jīng)過一些事后，我發(fā)現(xiàn)，原來，人生是不可以用如此簡(jiǎn)單的形象來形容的。世界上有很多人，而真正讀透人生的，卻寥寥無幾。人類的發(fā)展歷史長(zhǎng)達(dá)300多萬年，似乎總是在遵循著一條更古不變的規(guī)律，世人總在踩著前人的腳印走著，誰(shuí)都不知道在走的這個(gè)過程中，失去了什么，得到的又是什么。
由此看來，生命是一個(gè)過程，一個(gè)十分艱難的過程。它既可以讓你享受喜悅，亦會(huì)讓你忍受心靈的折磨，而這種心靈的拷問，注定要發(fā)生在每個(gè)人身上，誰(shuí)都不能逃避。每個(gè)人生命的起點(diǎn)都是相同的，而終點(diǎn)或許各有迥異，當(dāng)然都是要迎來死亡，只是終結(jié)生命的方式不同罷了。
既然我們已經(jīng)明白人生的結(jié)局終會(huì)是如此，那么我們漂漂泊泊，究竟是為了什么？哲人說，意義在于過程，人活著就是要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣，真的是這樣嗎？誰(shuí)能告訴我能夠令我滿意的答案呢？
花開花謝，云卷云舒，此消彼長(zhǎng)，又是一個(gè)無聊的生命輪回……
人生的意義作文 篇59
一只螞蟻爬到海邊，望著一個(gè)接一個(gè)的海浪涌到岸上，不驚憂愁起來:“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看到海的盡頭……我活在這世上干什么呢?”
碧波浩渺的海面上有幾只海鷗飛過，沖向藍(lán)天的懷抱。海灘上，一只型如沙粒般渺小的小螞蟻，此時(shí)他心情無比低落，他羨慕海之大、地之闊、海鳥之自由，他卻如此渺小，如此不起眼，沒有任何人知道他的存在。
他垂頭喪氣地走向椰子樹老爺爺，說:“椰子樹爺爺，請(qǐng)給我一片葉子吧，世界好大，我想出去闖一闖�！毙∥浵佁е^可憐巴巴地看著椰樹。
“孩子你想好了嗎，外面的世界太危險(xiǎn)了，我怕你小小的身軀承受不起啊�！币訕錉敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說著小螞蟻。
小螞蟻猶豫了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過頭看向眼前這片美麗的海洋，心中的信念更加堅(jiān)定了，對(duì)椰樹信心滿滿地說:“椰樹爺爺，我有手有腳，心中更有信念，我不想在這片平靜的土地上死于安樂，我一定要出去闖一闖�！�
椰子樹在風(fēng)中點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好吧，孩子，夢(mèng)要自己嘗，路要自己闖，即使你微小到讓世界忽略你，也不能放棄，弱小的身軀也要斗志頑強(qiáng)，加油!”說罷，一片樹葉從樹梢上落下，飄到了小螞蟻的面前。
小螞蟻感激地看向椰子樹爺爺，對(duì)上他那雙滄桑的眼睛說:“謝謝，我會(huì)順利通過的�！�
然后，小螞蟻便踏上海之旅。
在海面上，細(xì)細(xì)的涼風(fēng)夾雜著海水獨(dú)特的芳香，令小螞蟻很享受，但同時(shí)感受到一絲不安與害怕。
已經(jīng)在海上漂了好長(zhǎng)時(shí)間了，但小螞蟻卻一直沒有看到海的盡頭，這讓他更加害怕了，但椰樹爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)一直回想在他的耳邊，他的神情和自己向往的生活刻在了自己的腦海里，讓他重振信心。
突然，天變了，變黑了，雖然沒有風(fēng)，但卻下起來滂沱大雨。平靜的海面開始大起大落，葉子也跟著大起大落。小螞蟻也隨著葉子搖晃不安，他恐懼極了，覺得自己將要死了。
不過還好，天空很快轉(zhuǎn)晴，雨也很快停了，海面終于恢復(fù)到了以前的平靜。小螞蟻抬頭望向天空，湛藍(lán)的天空像被水洗過的藍(lán)寶石，天空撒下一道彩虹，他被眼前這番美景所陶醉，不禁感嘆道:外面的世界真美啊!
但彩虹很快消逝，迎來的是一片寂靜的令人害怕的黑夜。
小螞蟻饑餓難耐，很快睡了過去。
第二天早晨，他被耳邊呼嘯的海風(fēng)吹醒，葉子停止了漂流，原來他漂到了一個(gè)金黃色的小島上，小螞蟻早已餓得前胸貼后背，他艱難地爬上岸。放眼望去，一片金燦燦的，全部都是飽滿的“米�！保�(dòng)極了，艱難地笑了，隨之倒下，閉上雙眼，永遠(yuǎn)地睡了過去。
“我生來渺小，卻向往遠(yuǎn)方，孤獨(dú)漂泊 ，與自己歌唱……看不到的夢(mèng)想，找不到的方向，走不完的路，困住我的堅(jiān)強(qiáng)……”也許，這便是有意義的人生，即使離開，但卻有自己努力的痕跡，證明他曾經(jīng)來過。
人生的意義作文 篇60
鳥兒的意義，在于追求更高的天空；花兒的意義，在于散發(fā)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！敝挥胁粩嘧非螅拍軐�(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更有意義。當(dāng)然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想�！胺霾黄鸬陌⒍贰�，他追求的是享樂而不是使蜀國(guó)復(fù)興強(qiáng)大。結(jié)果他的結(jié)局可想而知，成為亡國(guó)之君，落了個(gè)被后人嘲笑的下場(chǎng)。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，并為自己的理想不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義。由此而知，想要實(shí)現(xiàn)人生的意義就要沿著正確的方向追求。
只有不斷追求，才能實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的夢(mèng)想，品嘗到成功的果實(shí)。一代偉人毛澤東，為了追求中華民族的獨(dú)立，解放中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，不斷地追求著，終于迎來了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們?cè)忈屃俗非蟮囊饬x。周恩來在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并不斷為了實(shí)現(xiàn)它而勇于追求，最終成了新中國(guó)的第一任總理。著名作家莫言，一直追求寫出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然為了國(guó)家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們的追求不是為了個(gè)人，而是為了中國(guó)人民，他們是當(dāng)之無愧的偉人，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榜樣。
其實(shí)，追求本身就是一種歡樂、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻�、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺天格外的藍(lán)，世界也格外的美好，自己格外的幸福。
因此，人生的意義在于追求。
人生的意義作文 篇61
有人說：“不知道自己要干什么的人是可悲的�！边@無疑告訴我們，人應(yīng)該要有理想。有了理想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。理想如生命中的星星之火，可以燃燒我們的青春年華，但空談理想，是不可取的。只有勇于追求，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)更有意義。
追求理想要看清前進(jìn)的路，選擇正確的路，做正確的追求。
我們總說為理想而奮斗，不懈追求，但有時(shí)的我們卻像無頭蒼蠅一樣，橫沖直撞，亂作一氣。那樣，我們不僅不能達(dá)到理想的彼岸，還有可能把自己弄得遍體鱗傷，做毫無意義的犧牲。偉大的作家高爾基就是一個(gè)很好的例子。高爾基青年時(shí)候曾瘋狂的熱愛音樂，想要成為一名歌唱家。但他最終選擇了正確的道路——寫作。從而成為了一名優(yōu)秀、偉大的作家。假使他一直固執(zhí)己見，選擇錯(cuò)誤的路，那么這個(gè)世界可能會(huì)增添一位平庸無奇的歌手，而失去一位寫作的巨星了。所以，一個(gè)人在追求自己的理想時(shí)，需要的不僅只是一顆火熱的心，也需要一條適合自己的路。
追求理想貴在持之以恒，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和磨難。
一個(gè)人在追求自己的夢(mèng)想時(shí)，需要有持之以恒、百折不撓的恒心。簡(jiǎn)單來說，一個(gè)字“恒”。家喻戶曉的著名音樂家貝多芬是一個(gè)音樂天才，他精湛的音樂技藝帶給人們無限的快樂和遐想，也為他自己帶來了熱烈的掌聲。但不知從何時(shí)起，他竟然不能聽到來自人們內(nèi)心深處的喝彩，他的聽力不行了。當(dāng)人們正在為失去一位音樂巨匠而遺憾時(shí)，貝多芬站起來了，他站在人們的面前，與命運(yùn)搏斗，用恒心為自己的人生篇章畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。不，是一個(gè)感嘆號(hào)，他的百折不撓的精神讓每個(gè)人動(dòng)容，震撼著我們。所以，追求理想要有百折不撓的精神，凡事貴在堅(jiān)持。
追求理想要有正確的方法。
做任何事都要講求方法，這是亙古不變的真理。如果一個(gè)人追求理想的方法是錯(cuò)誤的，那縱使你有再大的勇氣，也只能是南轅北轍，到頭來竹籃打水一場(chǎng)空�。∷赃x對(duì)追求理想的方法也是非常重要的。
勇于追求，勇于挑戰(zhàn)，選擇正確的路，正確的方式方法，再加上持之以恒的精神，我們的理想之花一定會(huì)綻放。勇于追求，我們的人生才有意義。
人生的意義作文 篇62
寫下這個(gè)題目，我有片刻的發(fā)愣。
人生的意義，這實(shí)在不是我這個(gè)尚在年輕，生活剛剛開始，對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于未來的一切都是未知的年齡所應(yīng)探討的話題，這種略有高深，甚至可以上升到哲學(xué)層次的問題理應(yīng)交由那些生活閱歷豐富，博古通今，鬢絲禪榻，在行將就木的年紀(jì)，對(duì)于人生，對(duì)于生活早已有了自己理性異于常人的理解，過著僧人一樣清靜生活的老學(xué)者們?nèi)ピ斦�，這時(shí)候的他們的話語(yǔ)，每每出來便會(huì)如醍醐灌頂般給于年輕人力量與清醒。甚至，有的人也會(huì)說了，這種問題，應(yīng)該是那些閑的到了一定境界的人才會(huì)去想吧，每天忙都忙死了，誰(shuí)會(huì)去想這個(gè)問題？
那么，既然寫了，就說說自己的認(rèn)識(shí)吧。人生的意義究竟是什么呢？
我左思右想，冥思苦想，輾轉(zhuǎn)來想，我站在擁擠的喧鬧的嘈雜的城市人潮中去想，我獨(dú)自一人背著包來到異地他鄉(xiāng)去想，我頂著涼風(fēng)忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠然吃草的馬兒靜靜去想，我躲在麗江熱烈酒吧街后面唯一僻靜的小小世界去想，我坐著船兒，在寧?kù)o的大理洱海上，嘴里哼著小曲兒，輕搖槳櫓癡癡在想，現(xiàn)在我又爬到自己租住的廉價(jià)小屋的無人天臺(tái)來想，想到不想去想，想了很久，終于，想到了！
人生是沒有任何意義的！
這個(gè)有點(diǎn)離經(jīng)叛道的回答或許會(huì)讓很多人發(fā)笑，也有可能獲得某些人的掌聲！
是的，人生是沒有意義的，那么，我們要怎么辦呢？我們要做的就是，每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。并讓其進(jìn)入自己的心理結(jié)構(gòu)，成為人生的一部分。
每個(gè)人為自己樹立的意義都不盡相同，我也給自己確立了一個(gè)意義，用一些具體的詞大致可以表述為：健康，智慧，財(cái)富。
有一個(gè)健康的體魄，健康的心理，健全的人格；有一個(gè)智慧的頭腦，智慧的活著，智慧的帶動(dòng)他人活著；有一定的財(cái)富，精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富。
三者不是對(duì)立，也并非統(tǒng)一，而是相輔相成的存在著，我把排序的首位給了健康，因?yàn)槲蚁腠樌鞓返鼗钪�，一定是要有一個(gè)健康的身心，有了健康的身體，我才可以實(shí)現(xiàn)日夜以盼的旅行，我才可以無后顧之憂的行走在路上，有了健康的心理，我才得以繼續(xù)每每想起便激動(dòng)不已的文學(xué)創(chuàng)作，有了健全的人格，我方可以不卑不亢，堂堂正正的活在這個(gè)世上。
分娩室里傳出了嬰兒響亮動(dòng)聽的啼哭聲，搶救室里傳出了家屬悲痛欲絕的哭喊聲，一個(gè)人哭著來了一群人笑著，一個(gè)人笑著走了一群人哭著。架構(gòu)的橋梁便是健康，無健康便無一切！
身體健康可以人為控制，可以人為調(diào)節(jié)，但心理上的健康卻是需要一些較高層面來達(dá)到了，心理健康是指一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能作出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康！
智慧，這是一個(gè)神秘的詞，神秘到每個(gè)人都想一探究竟，神秘到每人都想抓住且擁有！智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過去、將來，擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同，智慧表示智力器官的終極功能，與“形而上謂之道”有異曲同工之處，智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策，有智慧的人稱為智者。在健康的基礎(chǔ)上，我迫切需要智慧，人生的感悟，身心的修為，我希望自己活在一個(gè)較高的層面上，在一個(gè)和諧的狀態(tài)下，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與自己相處，學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處，是世界，而不是社會(huì)，與世界相處，包含世間萬物，不單單是人，還有動(dòng)物，植物，浩淼如煙的宇宙！
最后說到財(cái)富，我們?nèi)巳丝逝危腥伺慰奢p易得到，有人終其一生也無緣擁有！物質(zhì)的財(cái)富我們可拼盡全力去贏取，精神的財(cái)富卻需自己堅(jiān)持修為而來！堅(jiān)定的信仰，正確的信念，強(qiáng)大的意志力，各類知識(shí)的累積，這些都是我希望伴隨自己一生的精神財(cái)富！
話再說回來，有了前面的健康，智慧，財(cái)富難道不是唾手可得？
我為自己確立的人生意義，我會(huì)竭盡所能去實(shí)現(xiàn)！你為自己確立了怎樣的人生意義？
人生的意義作文 篇63
有人說：“人生，就是奮力的奔跑，然后華麗的跌倒�！�
每個(gè)人的一生都是曲折的，難免會(huì)遇到窮困潦倒的狀況或輝煌美好的時(shí)刻。而一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷過程的人生，不能稱得上是人生。那么，你若問我，什么才叫人生?我只會(huì)告訴你兩個(gè)字：品悟。
在人生這條崎嶇的旅途中，不在于你獲得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失敗了多少次，而在于，你經(jīng)歷了什么，體會(huì)到了什么，又為之努力了什么，如果你能細(xì)細(xì)去品悟生活中的道理，那么至于結(jié)果什么的并不重要了。
每個(gè)人都有選擇自己人生的權(quán)利。就如劉翔，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，參加過多少次的奧運(yùn)會(huì)，贏得過多少獎(jiǎng)牌，看似表面上星光閃閃，就過獎(jiǎng)牌的那一刻，有誰(shuí)能想到他為之付出過多少的努力，咽過多少辛酸淚，受過多少傷，經(jīng)歷過多少疼痛...但起碼，在這一刻，他是幸福的，因?yàn)榻?jīng)歷過付出得到的收獲往往是幸福的，在這個(gè)時(shí)候，結(jié)果已然不重要了，重要的是為他過去努力的自己致敬。盡管在最后的最后，劉翔還是退役了，他并沒有在他的體育生涯中繼續(xù)奔跑，但重要的是，他經(jīng)歷過，他體會(huì)過，這種經(jīng)歷是不可替代的，也更是最具有價(jià)值的經(jīng)歷。人生的意義不正與此嗎?
就算你是一個(gè)普通人，拿著最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿著幸福感，那么，不管你是否富�；蜇毟F，就算身無分文，每天為著生活上的開支計(jì)算著，但這并不重要，重要的是你經(jīng)歷了，并且能帶給身邊人快樂，這也是人生的意義。
人生的意義作文 篇64
人活著，為了什么呢？不同的人會(huì)有不同的答案。有一句話說得好“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉。”人生正是如此。
在這個(gè)世界上，不可能有一模一樣的人生，每個(gè)人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來的。
人生就像一場(chǎng)電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂。人生與電影不同的，是人生是真實(shí)的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應(yīng)仔細(xì)品嘗，慢慢品味。
人生就像一場(chǎng)游戲，我們享受的是過程，回憶的是結(jié)果。
我們古代偉大詩(shī)人李白說“天生我材必有用。”
是啊，我們每個(gè)人都是構(gòu)成社會(huì)的一份子，好于壞只是相對(duì)而論，雖然我們都在努力構(gòu)建和諧社會(huì)，但那些不和諧因素能永遠(yuǎn)消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的鏟除壞人，只能盡最大的努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才。”
著名的法國(guó)畫家畢加索說過“你就是太陽(yáng)”
所謂太陽(yáng)，高高地掛在天上，他發(fā)射出柔和的光芒普照著大地，使萬物得以生長(zhǎng)、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們?nèi)祟惸�？難道我們就不能做太陽(yáng)嗎？我們也能像太陽(yáng)一樣照耀別人，不過我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進(jìn)我們的所能去幫助別人，有時(shí)一句祝福的話，一個(gè)真實(shí)的微笑都像太陽(yáng)一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵(lì)，一個(gè)微笑。可以做自己的太陽(yáng)。
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無窮。
人生的意義作文 篇65
朱自清曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做《匆匆》。來也匆匆，去也匆匆，人活著到底是為了什么，人的一生，即漫長(zhǎng)又短暫，為了金錢，為了權(quán)勢(shì)，好象都不是吧。到底為了什么呢？
我也曾無數(shù)次的想過這個(gè)問題，可一直都沒有答案。從那篇《匆匆》里我找到了答案，“桃花謝了再開，春天過去了還會(huì)再來，而我們的人生呢？”“花有重開日，人無再少年�！�
我把我的人生比作一支蠟燭，人們習(xí)慣用蠟燭來比喻老師。可我們的人生難道不是這樣嗎？蠟燭的生命雖短，可她滴下的每一滴蠟，都奉獻(xiàn)給了別人，她照亮了別人，卻犧牲了自己，而我希望我的人生像蠟燭一樣，在有限的生命中做出無限而有意義的事，這樣即使到了去也匆匆的時(shí)候，也不會(huì)有什么遺憾。我們赤裸裸地來到到世界決不作文能赤裸裸地回去，如果是這樣，我們?nèi)松囊饬x何在？
我又把自己的一生比作一顆星星，或許大家對(duì)于“星星”很陌生，但至少知道她是閃耀的。可誰(shuí)知道閃耀的背后，星星的心酸誰(shuí)又懂呢？天上的星星每一顆都很閃，但一定有最閃的那一顆，而其它的雖不是最閃的，卻也在努力的發(fā)光。在生活中，我雖不是最閃耀的那一顆，但在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)盡我最大的努力，只有比別人付出更多的汗水，才會(huì)多一份收獲，才會(huì)成為耀眼的星星。
人生就是如此，我們活著不是為了別人，更不是為了誘惑的物質(zhì)，是為了我們自己，既然來到這個(gè)世界上，何不瀟灑走一回。我們活著為了愛我們的人，更是為了瞧不起我們的人，我們要用行動(dòng)去證明，我們是最棒的，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。
人生的意義作文 篇66
我們生活在這樣一個(gè)五彩繽紛的社會(huì)中，我們有著自己的生命，同時(shí)也擁有自己的人生。人生存著為的就是要交往，健康，學(xué)習(xí)，追求……從而讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
每個(gè)人呱呱墜地時(shí)，盡管是一個(gè)無知的嬰兒，但自己開始與社會(huì)接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，然后不斷擴(kuò)大交往范圍，與社會(huì)中其他成員共同學(xué)習(xí)，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會(huì)這個(gè)大家庭，當(dāng)然，隨著人的成長(zhǎng)，社會(huì)也不斷發(fā)展，每個(gè)人都要不斷接受新事物，不斷適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
在交往中我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重，對(duì)待兒童要學(xué)會(huì)愛護(hù)，對(duì)待同齡人要學(xué)會(huì)寬容理解，合作與忍讓，對(duì)待異性要學(xué)會(huì)與異性交往的禮儀，對(duì)待老人要學(xué)會(huì)尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網(wǎng)絡(luò)，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國(guó)的未來，我們肩負(fù)著祖國(guó)興亡的重任。因此，我們必須由一個(gè)良好的心理，健康的身體，才能成就祖國(guó)的未來。
當(dāng)我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)，也許人生活在社會(huì)中，會(huì)接觸許多不同的新事物，因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，作為當(dāng)代的青年人，學(xué)習(xí)已經(jīng)是必不可少的東西，只有通過學(xué)習(xí)，人類才會(huì)發(fā)展，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人應(yīng)當(dāng)有活到老，學(xué)到老的精神，不斷讓自己適應(yīng)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，從而不被社會(huì)淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實(shí)自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實(shí)人活著，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對(duì)生活充滿信心，對(duì)生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會(huì)共同進(jìn)步，成為一個(gè)現(xiàn)代人。
真愛生命，用自己有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值。
人生的意義作文 篇67
雛鳥追求著藍(lán)天，渴望自由地飛翔；魚兒追求著大海，渴望歡快地暢游；草木追求著陽(yáng)光，渴望茁壯地成長(zhǎng)。正是因?yàn)樽非�，我們才�?huì)捕獲芬芳，實(shí)現(xiàn)理想。所以，人生的意義在于追求。只有勇于追求，才不會(huì)蹉跎時(shí)光；只有敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義！
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明追求著恬淡的田園生活，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，怡然自得，愜意相伴，實(shí)現(xiàn)自身歸隱田園的意義�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃非笾闹胁粶绲暮狼�，渴望一飛沖天，得到重用，散發(fā)出屬于自己的光芒�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾追求著潛藏在內(nèi)心深處的曙光，縱然壯志未酬、“鬢微霜，又何妨？”在逆境中追求著人生的理想，體現(xiàn)自身的價(jià)值！
勇于追求，才會(huì)有希望，若是退縮不前，只能黯然收?qǐng)觯桓矣谧非�，才�?huì)悠然自得，實(shí)現(xiàn)心靈的升華，體悟人生的意義是歡笑還是悲涼！
電燈將世界照亮，但愛迪生并未止步，仍然在不懈地追求著，最終留下了一千多項(xiàng)發(fā)明�！睹\(yùn)交響曲》讓人感傷，但貝多芬并未停駐，即使雙耳失聰也仍大步向前，最終創(chuàng)作了一曲又一曲的動(dòng)人篇章�！栋正傳》嘆息這世界的黑暗，講述了真正的勇士有千千萬萬，應(yīng)一往無前。但風(fēng)華正茂的魯迅先生并未滿足，依然手握筆桿子痛擊這社會(huì)的麻木，直擊官僚封建的腐朽。一針見血，不留痕跡，喚醒沉睡的中國(guó)，破滅一切虛妄！
成功了，并不代表結(jié)束了，相反，這僅僅只是另一個(gè)開始。要學(xué)會(huì)不斷地追求，不斷地拼搏，才會(huì)銘記人生的意義所在，才會(huì)感悟到怎樣讓自己的人生更加充實(shí)而富有光亮！
海倫.凱勒，如果給我三天光明，人生的意義只是那一輪尋常人眼中最不值錢的太陽(yáng)；張海迪，疾病纏身也不退縮不抱怨，人生的意義就應(yīng)該敢于逆風(fēng)而上，心靈堅(jiān)強(qiáng)；霍金，思想穿越了洪荒，凝練了玄黃，身軀被禁錮，但靈魂卻遍布宇宙四方，一生的追求，腳踏實(shí)地，永不言��！
縱然人生殘缺，但意義是不可磨滅的；縱然生理殘疾，但夢(mèng)想是永恒的，他們?yōu)榱俗非笕松囊饬x而追求夢(mèng)想，不畏艱難向前闖；而我們這些健康的人還有理由一臉迷茫、只會(huì)幻想嗎？
追尋著前人的腳步，追求著人生的理想。人生的意義在于實(shí)現(xiàn)愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望在于勇于追求、敢于追求。前人樹立了無數(shù)個(gè)榜樣，我們?cè)蹩杀瘎∈請(qǐng)�？大吼一聲奔向前方，追求著那深處微弱的光芒，�?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義！
向上吧，少年。
人生的意義作文 篇68
夏夜，坐在窗口，點(diǎn)亮臺(tái)燈，翻開日記，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時(shí)期的我，常與姐姐為了食物這類芝麻小事而爭(zhēng)吵，甚至因此被父母教訓(xùn)，鬧得更不開心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實(shí)在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F(xiàn)在我們會(huì)主動(dòng)與對(duì)方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買了冰淇淋。
回家后，我便主動(dòng)與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱贊我們，還忍不住調(diào)侃了一下，我頓時(shí)覺得很滿足。
有了那次的經(jīng)驗(yàn)，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂的良方。其實(shí)社會(huì)上也有很多無私分享的善心人士，比如陳樹菊女士，她每日省吃儉用，將賣菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛心，值得我們學(xué)習(xí)。反觀，有些人總是擁有越多、浪費(fèi)越多，實(shí)在不可取。
透過以上經(jīng)驗(yàn)及例子，我覺得我們要學(xué)會(huì)分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂充實(shí)的人生�；厥走^往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是——分享！我常想起那次的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。
人生的意義作文 篇69
1939年，第二次世界大戰(zhàn)的陰去籠罩著整個(gè)意大利。
圭多是一個(gè)外表看似笨拙，但心地善良憨厚而且生性樂觀的猶太青年。他對(duì)生活充滿了美好的向往。他和好友菲魯喬駕著一輛破車從鄉(xiāng)間來到阿雷佐小鎮(zhèn)，他的愿望是在小鎮(zhèn)開一家屬于自己的書店，過上與世無爭(zhēng)的安逸生活。途經(jīng)一座谷倉(cāng)塔樓時(shí)，年輕漂亮的姑娘多拉突然從塔樓上跌落到他的懷中，原來塔樓上有個(gè)黃蜂窩，黃蜂經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用�。多拉想為民除害，燒掉黃蜂窩，反被黃蜂蜇傷。圭多立刻對(duì)她產(chǎn)生了好感，熱情地為她處理傷口，為表示謝意，多拉送了一些雞蛋給圭多，意味深長(zhǎng)地目送他遠(yuǎn)去。
陰云密布的意大利，納粹的反動(dòng)勢(shì)力日益強(qiáng)大，墨索里尼推行強(qiáng)硬的種族歧視政策，圭多因有猶太血統(tǒng)，他開書店的申請(qǐng)屢遭阻撓，得不到批準(zhǔn)。好友菲魯喬的工作也久無著落。由于生活所迫，圭多只好在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，他以真誠(chéng)、純樸、熱情周到的服務(wù)態(tài)度贏得了顧客們的喜愛。
一次圭多騎車上班無意中撞倒了多拉，兩人再次邂逅燃起了圭多心中愛情的火焰。他不失時(shí)機(jī)地向多拉表白愛慕之情。
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