【推薦】精彩為題作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的精彩為題作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩為題作文 篇1
在春節(jié)，我們有許多習(xí)俗。例如貼新對(duì)聯(lián)，放煙花……其中我最喜歡放煙花了。
記得去年春節(jié)，小儀和她老爸、老媽來(lái)給我們拜年，叔叔還帶來(lái)了一袋煙花，我拿過(guò)來(lái)一看，有“大地開花”、“哪吒鬧海”、“天女散花”……我看得眼花繚亂。這時(shí)，叔叔說(shuō)話了“小媛哪，待會(huì)兒，你和小儀一起去放煙花吧”“好啊!好啊!”小儀高興得跳了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸落入海中，月亮站在崗位給我們值班。我拉著小儀的手和老爸‘、老媽、叔叔、阿姨一起來(lái)到樓下，沿江路已人山人海了，這時(shí)，不知是誰(shuí)打響了“晴天霹靂，”“啪”的一聲，把我們嚇了一跳，小儀緊緊抱住我大喊“姐姐，我怕!我怕!”見狀，我也不甘示弱。我點(diǎn)燃了“大地開花”，只見桶中涌出了火花，成了一片花瓣的形狀，緊接著又涌出一片花瓣，涌出五片后，中間又噴出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的火花線�！巴邸贝蠹耶惪谕暤匕l(fā)出贊嘆。這時(shí)老爸又點(diǎn)燃了“珍珠串”。我們見了，都爭(zhēng)先恐后地跑去撿“珍珠”了……
“咚!”十二點(diǎn)的鐘聲趕走了興奮，送來(lái)了留戀，我們依依不舍地回到家。春節(jié)，難忘的春節(jié)啊!
精彩為題作文 篇2
現(xiàn)代世界雖然非常精彩，但是并不完美。假如我會(huì)克隆，我要把這個(gè)世界的不足點(diǎn)補(bǔ)齊了。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一片片森林，讓森林為我們阻擋風(fēng)沙，防止洪水泛濫。還要在沙漠上種植大片片的森林。讓沙漠地帶變成一片片綠洲，讓森林給花兒鳥兒魚兒一點(diǎn)自由的空間。
假如我會(huì)克隆，我在克隆出很多的錢，我會(huì)走進(jìn)文具店抱出大捆的鉛筆、鋼筆、作業(yè)本、橡皮把這些東西再送給希望工程，然后看著那些失學(xué)兒童高興地拿走這些學(xué)習(xí)用品坐在窗明幾凈的教室里聚精會(huì)神地老師課。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多動(dòng)物�，F(xiàn)在世界上的動(dòng)物不少都己滅絕，許多地方都荒無(wú)人煙了。
假如我會(huì)克隆，我要把那些瀕臨滅絕的動(dòng)物克隆出來(lái)，讓這個(gè)世界充滿光輝，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游�，重返大自然�，F(xiàn)在世界上許多地方都有旱災(zāi)，我要克隆出大量河流，解決水資源緊缺的問(wèn)題�，F(xiàn)在，我國(guó)的黃河因水資源缺乏，造成許多地方干涸，如果我會(huì)克隆我要讓咱們的母親河重新變得氣勢(shì)磅礴。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出古代許多著名建筑物。讓那些因年代久遠(yuǎn)而風(fēng)化的建筑得到重生，讓人們看到長(zhǎng)城的雄觀，看到古巴比倫空中花圓奇觀讓這些古建筑恢復(fù)原貌，讓我們更好的欣賞古代勞動(dòng)人民的聰明智慧。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出人的器官，讓那些病人遠(yuǎn)離痛苦。
假如我會(huì)克隆，我要克隆
精彩為題作文 篇3
我的老師中王老師是我最喜歡的老師了，同學(xué)們都很喜歡她，她不但漂亮，教學(xué)教的好，對(duì)我們也都很好。
王老師講的'故事最動(dòng)聽，每次午餐后，我們總能聽到象百靈鳥一樣優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，那是我們最快樂(lè)的時(shí)候，瞧！小朋友聽得多么認(rèn)真。
但王老師上課的時(shí)候很嚴(yán)格的，她不允許我們做小動(dòng)作，有一次，我因?yàn)橥驺U筆，就被老師批評(píng)。從此，我再也不干做小動(dòng)作，上課總能認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
王老師，我真喜歡你，你是我最喜歡的老師了！
精彩為題作文 篇4
我可喜歡我們的王老師了。上課的時(shí)候，她總是笑咪咪的望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。從她那張好看的嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是那么親切、動(dòng)聽，讓我們聽著聽著就入神了。
王老師是我們的班主任，從來(lái)不大聲批評(píng)同學(xué)。有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法兒說(shuō)服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤。
記著她給我們上第一堂課，說(shuō)的是普通話，很好聽。我因?yàn)槁爲(wèi)T了方言土語(yǔ)，所以感到有點(diǎn)新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)起來(lái)：“同學(xué)們，你們好！”學(xué)完又加上一句：“真酸！”
“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來(lái)她還沒(méi)有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才說(shuō)的那句話很不錯(cuò)，發(fā)音挺準(zhǔn)。普通話是我們的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，好好練，我想你一定會(huì)說(shuō)好的，說(shuō)不定我們班還會(huì)出一名優(yōu)秀的播音員呢！”我羞得滿臉發(fā)燙，看著她那包含著鼓勵(lì)的目光，不由自主的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，同桌拿了一本很好看的書。我非常想看，又怕他不借給我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把書塞進(jìn)了書包。第二天，聽說(shuō)我同桌丟了書，老師說(shuō)過(guò)我周圍的幾個(gè)同學(xué)，還默默地看了我一眼，說(shuō)：“我想，拿書的同學(xué)肯定是位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。拿書是為了學(xué)知識(shí)、懂禮貌，如果我們一邊學(xué)著懂禮貌，卻又做了不禮貌的事，心里一定很難過(guò)。”我一聽這話，漲紅了臉，低下頭去，不敢去看老師和同學(xué)們。過(guò)了一會(huì)，王老師和諧的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們抬起頭，我相信這位同學(xué)一定很后悔，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！闭f(shuō)完她看了看全班同學(xué)，開始講課。
下午，我早早來(lái)到學(xué)校，把壓得平平整整的書放進(jìn)同桌的書包里，并寫了張紙條：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
第二天，王老師把紙條上去，再也沒(méi)提誰(shuí)寫的，只是在上課前說(shuō)了句：“讓我們?yōu)橹e(cuò)就改的好同學(xué)熱烈鼓掌�！�
時(shí)至今日，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的傻事。
我喜歡我的王老師。
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