實(shí)用的古詩(shī)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的古詩(shī)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)作文 篇1
每次朗讀詩(shī)歌時(shí)，我都會(huì)被詩(shī)歌中描寫(xiě)的美食吸引，心想：要是我也能?chē)L一嘗這古詩(shī)中的美食就好了!正所謂日有所思，夜有所夢(mèng)，沒(méi)想到我很快就有了夢(mèng)嘗古詩(shī)中的美食的機(jī)會(huì)了!
夜里，我迷迷糊糊地掙開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我處在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方。就在我不知該如何是好時(shí)，從東邊投來(lái)的幾縷陽(yáng)光打破了這種令人恐懼的黑暗。這時(shí)，一個(gè)中年男子懶洋洋地走到我的身邊，說(shuō)：去釣魚(yú)嘍!說(shuō)著他就向前走去，等他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有跟上，便又折了回來(lái)，問(wèn)：你怎么不走啊?不去釣魚(yú)怎么嘗得到這河中鮮美的魚(yú)兒啊?我一聽(tīng)有美味可以品嘗便馬上跟上他的腳步。一番周折后，我們的收獲頗豐。中年男子收拾好東西后，對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我們?nèi)コ匀碎g美味了!
那人帶我走進(jìn)了一個(gè)小院里，一個(gè)仆人打扮的老人家迎來(lái)上來(lái)說(shuō)：蘇大人您回來(lái)了，惠崇大師已經(jīng)等您很久了。中年男子聽(tīng)了，把魚(yú)交到老人家手上，說(shuō)：用這魚(yú)做幾道好菜，再做一份自創(chuàng)的東坡肉，再備上好酒，等下我要招呼這位小友和惠崇大師。我一聽(tīng)，心里一驚，難道他就是蘇東坡?
帶著疑問(wèn)我和他進(jìn)了小院，他對(duì)我說(shuō)：等下我介紹我的好友惠崇給你認(rèn)識(shí)，他也是個(gè)愛(ài)美食的人。他寫(xiě)得詩(shī)《春江晚景》就有寫(xiě)到我們今天要吃的菜肴，你等下可要好好品嘗!難道剛才的魚(yú)就是河豚魚(yú)?一想到這，我不禁咽了咽口水，要知道每次我讀到蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。一句時(shí)，我都會(huì)忍不住想要嘗嘗這有名的河鮮!等我和蘇東坡走進(jìn)大廳，便看到一個(gè)僧人正端坐在桌子前。一番相互介紹后，我們便一一落座了。
這時(shí)老人家開(kāi)始上菜了。他先上的就是我垂涎已久的河豚，只見(jiàn)盤(pán)子正中放著一只肥肥嫩嫩的河豚，河豚的身體上半部分呈黑色，下半部分呈白色，再加上它那藍(lán)得不能再藍(lán)的眼睛，給人一種十分肥美的感覺(jué)，讓人看了垂涎三尺。蘇東坡看見(jiàn)我一幅急不可耐的樣子，便讓我馬上動(dòng)筷，不需要客氣。我一聽(tīng)，連忙舉起筷子準(zhǔn)備大吃一頓。就在這時(shí)，門(mén)口有人大吼一聲：稍等!聽(tīng)說(shuō)蘇大人家今天來(lái)了貴客，正好我和東坡兄一直想比個(gè)高低，不如今天我們以誰(shuí)的.詩(shī)和菜好為標(biāo)準(zhǔn)，一決勝負(fù)吧?剛好可以請(qǐng)這位小友和惠崇大師做裁判。
原來(lái)是陸游兄啊!蘇軾回頭一看，笑著說(shuō)：好啊，那我們就一起來(lái)比比吧，你快把你的菜拿出來(lái)讓我們的貴客嘗嘗。陸游一聽(tīng)，連忙叫隨從把自己的菜端出來(lái)，吟道：一杯齏餺飥，手自芼油蔥。天上蘇陀供，懸知未易同。
然后他就放下一盤(pán)面，那面香氣撲鼻，讓我不禁從垂涎三尺變?yōu)榱舜瓜寻俪?蘇東坡聽(tīng)完后，說(shuō)：好詩(shī)!那我也來(lái)一首：蔓菁宿根已生葉，韭芽戴土拳如蕨。爛烝香薺白魚(yú)肥，碎點(diǎn)青蒿涼餅滑。你看我這兩句如何。說(shuō)完，蘇東坡看向了我，可我哪還顧得他們的詩(shī)，我早已經(jīng)迫不及待地左一口面，又一口魚(yú)地狼吞虎咽起來(lái)。兩位詩(shī)人看著我的樣子，不由得哈哈大笑起來(lái)。
就在我想發(fā)表一下我對(duì)兩道菜的評(píng)價(jià)時(shí)，我眼前突然一亮，我被媽媽叫醒了。雖然夢(mèng)醒了，但是夢(mèng)中的美味真的讓我回味無(wú)窮啊!
古詩(shī)作文 篇2
暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開(kāi)《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》，微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著書(shū)頁(yè)，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩(shī)韻在心田肆意流淌……
春花盛開(kāi)的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書(shū)，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的`流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。
恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門(mén)關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！蹦撬坪跏菍�(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。
我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。
閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。
古詩(shī)作文 篇3
游子吟
孟郊
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛(ài)。
真摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著我們，培育著我們。詩(shī)的開(kāi)頭兩句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”它用平時(shí)我們最常見(jiàn)的兩樣?xùn)|西――針線(xiàn)和衣服，來(lái)表達(dá)了母親對(duì)子女們的關(guān)愛(ài)。第三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”則表達(dá)出了兒子要出遠(yuǎn)門(mén)，母親為兒子擔(dān)憂(yōu)的神情，因?yàn)樗逻@一去可能會(huì)不復(fù)返。而最后兩句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，寫(xiě)出了孟郊自己心里面最最真摯的看法，從他的詩(shī)句中我也感受到了這偉大的母愛(ài)!我們就像大自然中的一顆小草，母親就如陽(yáng)光、雨水一般，光照我們，呵護(hù)我們。這樣的深情厚誼，我們做子女怎能報(bào)答的了呢?
這首游子吟以游子的感恩之心為主線(xiàn)，來(lái)表達(dá)母愛(ài)的偉大。書(shū)上說(shuō)：“上帝無(wú)法照顧每一個(gè)人，所以才創(chuàng)造出母親�！蹦赣H關(guān)愛(ài)我們，呵護(hù)我們，完全是以自己的本性，毫無(wú)怨言的教育我們，就像游子吟中的'這個(gè)慈母，把自己對(duì)兒子的愛(ài)化為一針一線(xiàn)，讓我讀著讀著感到了溫暖。
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻，亦無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語(yǔ)言中，飽含著濃郁醇美的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。
古詩(shī)作文 篇4
為了迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì)。
演出開(kāi)始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè)，我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺(tái)，彈得的不好會(huì)出丑，讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái)，讓大家知道我們班的'厲害。那復(fù)雜的心情，怕只有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì)兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們?cè)诰栈▍仓写┧笾�，翩翩起舞，既可�?ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊?qǐng)D。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺(tái)，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著《今天是你的生日，我的中國(guó)》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè)中，慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。
“功夫不負(fù)有心人”。最后評(píng)獎(jiǎng)揭曉，我們班的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì)，不僅節(jié)目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
古詩(shī)作文 篇5
《錢(qián)塘湖春行》擴(kuò)寫(xiě)
我可是唐朝赫赫有名的詩(shī)人：蘇東坡老先生。(誰(shuí)敢欺負(fù)我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢!)自從我派人建造好了白堤后，早就打算去觀賞觀賞那兒的風(fēng)景了，可是太忙了，始終沒(méi)有時(shí)間。(唉，沒(méi)辦法!誰(shuí)叫我官這么大，天天都有干不完的事呢?)終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來(lái)到了白堤。
我站在賈亭里，風(fēng)吹來(lái)，(啊，涼爽極了。)往北望，就能看見(jiàn)有名的孤山寺，聽(tīng)見(jiàn)寺里的鐘聲。(震耳欲聾，嚇人極了。)下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見(jiàn)幾只剛從南方飛回來(lái)的黃鶯都爭(zhēng)著到被太陽(yáng)照到的柳樹(shù)上去。有幾只燕子落在一戶(hù)人家的樹(shù)上搭窩，我羨慕地連聲說(shuō)道：“幸運(yùn)啊，真是幸運(yùn)啊!”原來(lái)，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會(huì)得到幸福。(如果這戶(hù)人家是我的話(huà)，那該有多好啊!)不知不覺(jué)間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的'花香。(啊!)原來(lái)，白堤四周長(zhǎng)滿(mǎn)了野花，多得令人看得眼花繚亂。(我差點(diǎn)兒連東南西北都認(rèn)不清了)我牽著馬來(lái)到了草地上，只見(jiàn)地上長(zhǎng)滿(mǎn)了淺草，沒(méi)過(guò)了馬蹄。我最?lèi)?ài)綠陰下的白堤，就是因?yàn)檫@里實(shí)在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會(huì)覺(jué)得疲倦。
錢(qián)塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫(xiě)下了這首詩(shī)：
《錢(qián)塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
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