【精華】文學(xué)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
文學(xué)作文600字 篇1
今年我剛大學(xué)畢業(yè)，正式踏上了工作崗位，成了一名幼兒園教師，回顧我的學(xué)生生涯，給我留下深刻印象的老師并不多，但我的中學(xué)語文老師，也是我初一的班主任黃玉忠老師，卻對我的愛好、學(xué)業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。
對于黃老師，他雖是我的班主任，但是對他的管理我并無多少印象，但是對他的課堂確實記憶深刻。
初見黃老師，其貌不揚，普通話一般，但可以確定的是他很年輕，有一種蓬勃的朝氣和野心，他有一雙小小的三角眼，但是眼小聚光，透露出嚴(yán)厲的光芒，他的一雙眉毛濃密上翹，像是一對伸直身體的毛毛蟲。上的第一堂課，我記得是于漪的《為你打開一扇門》，他在第一課中就透露出了他豐富的歷史文化知識，我聽得津津有味，自此對語文課盼望至極。
在后來的每一堂課中，黃老師都會在黑板上寫一首詩或者詞，解釋給我們聽，他說語文重在積累，我記得他當(dāng)時寫的最多的就是紅樓和三國里的一些詩，有些并無太大名氣，但是他覺得好的都會拿來分享，并且把詩詞中的故事講給我們聽，黃老師曾說，在他看來，世界上最美的一本書就是紅樓�，F(xiàn)在想來，我愛看紅樓和三國絕對是受他的影響。
由于黃老師給的課外內(nèi)容太多，課堂內(nèi)容一再壓縮，詞語默寫等也不大管，導(dǎo)致每次考語文，我們班的分?jǐn)?shù)都比較低，尤其在考課本上的內(nèi)容時，分?jǐn)?shù)普遍少很多，領(lǐng)導(dǎo)壓力，黃老師不得不改變自己上課的方式，可是他上課時還經(jīng)常講各種故事、歷史，但是自己意識到又很快拉回來，堅持幾天之后，黃老師對我們說，他自己已經(jīng)形成那種講課的風(fēng)格了，一時半會兒改不掉，而且語文是長期的`積累，也需要課外的東西，所以他又回歸到他以前的風(fēng)格。
我喜歡上黃老師的課，喜歡他的獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，雖然我并未取得多大成就，但是很高興在我學(xué)習(xí)的階段碰上這位良師。他對文學(xué)的熱愛也將對我產(chǎn)生永久的影響。
文學(xué)作文600字 篇2
一年多以前我就給自己定下了目標(biāo)，每星期都要選出幾天來堅持寫作，今天又到了我該寫文章的日子。只是提起筆來，卻一時之間不知道要寫什么了。即使是有一些靈感，轉(zhuǎn)念一想自己也早已經(jīng)寫過了。到如今已經(jīng)寫過上千篇的文章，僅僅是在這一個網(wǎng)站都已經(jīng)投稿過幾百篇。難道，我真的無話可說了嗎？
從很小的時候開始，我就在想一個問題：創(chuàng)造真的是無限的嗎？會不會所有的創(chuàng)造，其實都只是在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的一些事情？
我對于寫作的興趣，可謂由來已久，這些年來我放棄了一些愛好，又培養(yǎng)出了新的愛好，但是寫作這個愛好卻是從小到大一直陪伴著我，沒有改變的。無論是了解世界的窗口，還是通往自己內(nèi)心的鑰匙，其實既在自己身上，也不在自己身上。說它在自己身上，是因為我們終究要通過自己的眼睛去觀察世界；說它不在自己身上是因為我們還需要一種媒介，通往外界，也通向自己的心。這就是文學(xué)。
我永遠(yuǎn)都銘記在心，在我度過的不知多少個艱難、寒冷的日子里，身邊的朋友可以背叛，就連親人也可以對我置之不理。而一直在我的身邊，從來不離不棄，一直靜靜地陪伴著我的，就是我摯愛的文學(xué)。它沒有離開我，而我的靈感在那個時候仿佛也都沒有枯竭。是文字給我溫暖，給我力量。我筆下勾勒出的世界，盡管虛幻，卻帶給了我現(xiàn)實世界里沒有的溫暖。
在創(chuàng)意思維的三維理論當(dāng)中，第一維是指與創(chuàng)造力有關(guān)的智力維，也就是說創(chuàng)造力與一個人的智力水平息息相關(guān)。第二維是指與創(chuàng)造力有關(guān)的方式維度，或許指的是一些方法論吧。第三維是指與創(chuàng)造力有關(guān)的人格特質(zhì)維度，也就是勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，積極思考的精神品質(zhì)。那么如今的我是缺少了什么呢？
文學(xué)作文600字 篇3
胡某生平至此，可謂碌碌無為。愛好無他，科學(xué)哲理無所懂，故惟愿動動筆桿，寫些粗劣文字，博眾一笑。
小時讀書不求甚解，只求懂個大概，不做“睜眼瞎”而已。后長成少年，幡然醒悟，于是書無所不讀，上至泰斗經(jīng)典、四書五經(jīng)，下至風(fēng)花雪月，牛鬼蛇神，皆有所涉獵。
讀《紅樓夢》，便愁“眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏”；讀《人間詞話》，便懂只有挨過西風(fēng)凋碧樹的落魄，忍受獨上西樓的寂寞，才能以自己的姿態(tài)望盡天涯路；讀《浮生六記》，便想詩意的棲居“且將詩酒猖狂，唱一曲歸來未晚，歌一調(diào)湖海茫�！�；讀《百年孤獨》，便知“只有用水將心上的霧氣洗凈，榮光才會照亮最初的夢想”……
為人處世，皆遵書籍，不敢忤逆。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆挠讜r至今，不敢說書破萬卷，但千卷總歸是有，可每及下筆之時卻不勝惶恐。
曾有江日延清月，夜隱星輝，淺吟寂清風(fēng)，靜默無言。胡某常想：若許歲月靜好，亦當(dāng)砥礪前行，奔走于市，放縱于朝。但胡某觀人之匆匆，似忙于九天，忘于星河。高屋建瓴，亦不曾變。只嘆無人可近吾心，只“文學(xué)”二字得以相伴。
云歸而隱，魚肚翻白。臥也惘然，立也惘然，達(dá)旦燈火未熄。臨于窗前，望手中書籍，思“文學(xué)”二字。風(fēng)也冽冽，雨也滟滟，唯此心無垠。
我曾經(jīng)作為一個迷茫的當(dāng)局者，沉浸在無知的快樂中無法自拔。那是零點的黑夜，沒有明亮的燈，沒有皎潔的月，更沒有璀璨的星河。只有凜冽的風(fēng)和繚繞的迷霧�，F(xiàn)在我不敢說自己有多么清醒，但是有了一條名為“文學(xué)”的道路鋪在我面前，縱使荊棘叢生，縱使前方唯我一人踽踽獨行，我又有什么不敢的呢？
是文學(xué)救了我。
胡某如是而已，讀書做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。沒什么了不得，再活四十年也許能有些出息。
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