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學期計劃

學期計劃

時間:2022-05-16 15:05:57 學期計劃 我要投稿

有關(guān)學期計劃范文匯編五篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的學期計劃6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)學期計劃范文匯編五篇

學期計劃 篇1

  情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒41人(其中男24人,女17人),其中36名幼兒是由原小一班升入的,新增 5名新生。經(jīng)過小班一年的學習和培養(yǎng),我班幼兒在身體、認知、社會性等各方面都有一定的進步,但仍然存在著進餐較慢、挑食,部分幼兒自理能力較差等問題。本學期的班工作計劃將制訂與幼兒年齡段相適應的教育目標,針對班級所存在情況采取相應的教育措施,并通過一系列的課程改革,促進幼兒各方面的發(fā)展。

  一、健康發(fā)展方面

  對幼兒的分析評價

  本學期教育目標

  主要活動內(nèi)容、措施

  大肌肉動作的發(fā)展:

  幼兒大肌肉動作發(fā)展不平衡,靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機能較弱。

  1、會聽指令變向、變速走和跑。

  2、能比較協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等基本動作

  3、會用多種方法玩球、圈。

  4、通過早煉、游戲等活動,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  5、上好每一節(jié)體育課,學習基本技巧。

  6、認真編排早操,堅持每天的早操活動。

  小肌肉動作的發(fā)展:

  孩子們喜歡使用剪刀,但部分幼兒運用不自如。部分幼兒的握筆姿勢不正確。

  1、學習正確的握筆姿勢。

  2、能較自如地使用剪刀。

  3、學習用紙、膠泥等折、捏出簡單的物體。

  4、會運用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復雜的造型。

  5、 在豐富的美工活動中,讓幼兒學習折紙、剪紙、等技能,發(fā)展幼兒手的靈活性。

  6、 在書寫活動中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。

  7、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲,發(fā)展幼兒的技能。

  生活衛(wèi)生習慣方面:

  孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,但仍有部分幼兒不會穿脫衣服或整理自己的衣物,部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。

  2、安靜愉快地進餐,養(yǎng)成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  3、學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。

  4、通過鼓勵的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

  5、在日常生活中進行監(jiān)督。

  6、通過一些評比活動,強化孩子講衛(wèi)生、愛清潔的意識。

  二、認知發(fā)展方面

  對幼兒的分析評價

  本學期教育目標

  主要活動內(nèi)容、措施

  

  能聽懂故事的主要情節(jié),初步學習了故事的復述,能較有表情地朗誦兒歌。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述;部分小朋友的普通話水平有待加強。

  1、學習說普通話,并能較連貫地表達自己的意愿。

  2、能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;

學期計劃 篇2

  辭舊迎新,經(jīng)歷了重大的考驗,精彩的完成了上一學年的工作,在新的學期里,藥學院第七屆學生會將展開新的工作,譜寫新的歷程,辦公室在本學年將一如既往的支持學生會的工作,在本學年辦公室的計劃如下:

  一、進一步完善部門工作

  經(jīng)過上一學年的工作,總結(jié)了工作的經(jīng)驗,在本學期將進一步發(fā)揮部門的職能。

  對于學生會的備品辦公室要有精確的掌握,將備品進行統(tǒng)一管理,調(diào)音設備的器材的使用及借出要有明確的記錄。

  同時積極和各部門及其他兄弟學生會,社團緊密聯(lián)系,合作,建立良好的關(guān)系。

  在以往的基礎上有所創(chuàng)新,制定調(diào)音設備的使用申請表,并管理在案。

  二、學生會帳目的管理

  本學期辦公室對學生會的財政賬目繼續(xù)進行使用上的管理。設立經(jīng)費申請單,對于學生會其他部門對內(nèi)部經(jīng)費的申要得到辦公室主任和指導老師的許可后方可以向辦公室的成員拿取經(jīng)費。對經(jīng)費的使用辦公室留有詳細的記錄,并定時的核對賬目。并定期的向?qū)W生會主席團進行匯報。

  準備為學生會添置新的儀器設備,比如打印機,以方便學生會成員的使用。

  三、配合學生會其他部門工作,共建學生會實力隊伍

  新學期開始,各部門都將有自己本部的工作,如學習部的實驗技能大賽,辦公室將以全新的姿態(tài)投入工作之中。學生會傳承的博雅文化節(jié)也將開展,辦公室將承擔各環(huán)節(jié)的調(diào)音工作以及會場的布置與安排。

  積極配合其他部門的工作。做為學生會的下屬部門,辦公室會在本學期積極配合學生會開展的各項工作。

  吸取以往的工作經(jīng)驗,總結(jié)從前的工作不足,更好的去完成老師和學生會布置的任務,和其他部門共創(chuàng)第七屆學生會的業(yè)績!

  藥學院學生會辦公室

  20xx年3月5日

學期計劃 篇3

  為認真貫徹中共中央《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》、《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神,全面實施素質(zhì)教育,增強學生體質(zhì),提高學生體育能力,推動我校學校體育工作扎實、有效、長期地開展,特做以下計劃:

  一、體育課堂教學方面:

  體育教師應認真?zhèn)鋵懡虒W計劃、心得體會及工作小結(jié)和總結(jié),組織上好每一次課,做到有計劃、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié),并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的.德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關(guān)教師要發(fā)輝自己特長,充分調(diào)動學生積極性和主動性,讓學生喜愛參與、樂于參與,達到愉悅身心、強身健體的目的。每學期(學年)認真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計、評定工作,并做好歸檔工作。(高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結(jié)束,并作好評定、統(tǒng)計工作,6月份安排成績不合格的學生進行補測,學期末完成所有學生成績統(tǒng)計評定工作,上報體育組一份,自己留存一份。)

  二、兩操及課外活動方面:

  1、體育教師應按學校的統(tǒng)一要求,認真帶好兩操(早操、課間操)。兩操時間體育教師必須到場,協(xié)同班主任認真負責地指揮相關(guān)年級學生出操,確保學生出操(活動)質(zhì)量;

  2、每學期(年)認真組織開展課余體育訓練(體院考生及各運動隊)、體育競賽和群眾性體育活動;①計劃XX年3月份開始組織校內(nèi)學生活動,以年級為單位相關(guān)體育教師負責安排具體時間和活動內(nèi)容(活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富),擬定活動方案后上報體育組,由體育組統(tǒng)一安排,4月底結(jié)束學生活動;②計劃利用(三、四月份內(nèi))周末時組織羅平一中“強體魄、促教學”系例活動〈四〉登山比賽,具體時間等定;③按照教育局文件精神擬定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯(lián)賽,具體活動方案同上學期籃球聯(lián)賽;以上學生、教師活動的組織開展必須有相應的計劃、總結(jié),并對整個活動留有相應的記錄(文字及圖片);并按需要以電子文檔形式上報教育局。④每天下午5:00各年級各部在體育教師的統(tǒng)一指揮下認真開展陽光體育活動;體育教師要主動積極地聯(lián)系班級主任,共同努力,堅持不懈地組織開展好陽光體育活動;在今后的工作中相關(guān)體育教師認真研究,出謀劃策,力求使陽光體育活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富,使陽光體育活動得以長效開展。⑤每天下午課外活動時間(17:00——18:30)安排相應的體育教師對校排球隊員及性趣小組學生進行輔導。

  三、其它方面:

  1、體育教研工作,認真組織開展好每一次教研活動,力求做到活動有內(nèi)容、有目的;多就我校學校體育教學教研工作進行研究探討;

  2、教學教研工作,鼓勵全體體育教師多在教學和教研論文方面下功夫,大膽嘗試,主動動手和腦,力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發(fā)表。

學期計劃 篇4

  本期工作計劃是根據(jù)省電大和我院下達的工作任務,并通過與教研室輔導員多次反復商討后,在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗的基礎上制訂,內(nèi)容綱要如下:

  1.常規(guī)教學管理方面,繼續(xù)發(fā)揮我們“團體協(xié)作”精神和主觀能動性,以高漲的工作情緒,完成院下達的各項常規(guī)教學任務,如:老師聘請、教學計劃制訂、新生報到,入門指導、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等),力爭在期末各項管理指標評比中,教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號,把理工教研室建成為學院的亮點。

  2.9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作

  3.10月中旬,我們按照學生會成立要求和工作宗旨,采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部,組建理工學生分會,并將學生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務委派給學生分會完成,要求擬定本學期學生分會工作計劃。

  4.10月中旬周密、細致的協(xié)助安排好“一村一大”開學典禮,確保會議滿圓完成,組織上好第一堂面授輔導課;我們積極與各縣負責人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學組織工作,做到讓學生滿意,讓領(lǐng)導滿意。

  5.11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試,教研室計劃開設11門課程進行了網(wǎng)上期中測試,檢查學生半期自主學習效果。

  6.11月中旬組織理工專業(yè)學生到實習基地參加實習。由教研室聯(lián)系,學生分會組織學生到新浪潮、市一建基地實習,體現(xiàn)學生分會工作為教學服務的宗旨。同時,也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會

  7.11月下旬組織本學期理工專業(yè)教師教學座談會,擬定教師座談會實施方案。在會議上,我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求,要求任課教師為學生提供復習軟件包,下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

  8.畢業(yè)論文組織方面,本學期共有四個班級安排了畢業(yè)設計,計算機應用54人,計算機科學與技術(shù)16人,自動化36人,計劃12月底完成畢業(yè)設計初審工作。

  9.協(xié)助省校評估工作,為省校提供必要的評估材料

  10.根據(jù)教學要求,對各教學班(點)進行教學檢查,并整理整改意見存檔。

學期計劃 篇5

  新學期開始,xx鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行xx市“兩意見兩要求”,在xx縣教育局教研室指導下,在學校行政特別是教導處領(lǐng)導下,結(jié)合實際開展語文教研工作,體現(xiàn)了以研促教的思想。

  1、在xx市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下,全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高,融集體教研與個人探索為一體,深入研究學習,能力不斷提高。

  2、全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的教研工作。教研活動中,以新理念、新方法為引領(lǐng),以課堂教學為中心,扎實搞好研究工作和教學工作。

  3、中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動,為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作,提高教研、教學質(zhì)量引領(lǐng)先導。

 。1)組織了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的集體備課活動,完成了個人備課以及具體研討、定案工作。

 。2)xx月初,組織了全鎮(zhèn)六年級學生寒假自學情況檢測工作,促使師生學期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。

 。3)組織了六年級教學、復習研討活動;顒舆^程中,進行了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案,使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。

 。4)組織參與了縣教育局教研室組織的全縣六年級語文學科復習教學研討活。我鎮(zhèn)六年級語文學科的全體任課教師參與了活動。

 。5)組織六年級語文學科全體任課教師xx小學進行學習。過程中,教師懷抱著激情、期望,進行了實地考察學習,聽取了者東中心小學、古城中心小學的經(jīng)驗介紹,受益匪淺。鞭策、激發(fā)了教師們的積極性。

  (6)組織了3次全鎮(zhèn)性的六年級復習教學教研活動。各學校不論次數(shù)、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調(diào)適復習方向,改進教學方法,查缺補漏,努力提高復習教學質(zhì)量。

 。7)組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加。語文教研員作了上學年六年級統(tǒng)測學科教學、復習利弊分析及xx市語文教研組長、xx市小學語文課堂教學競賽匯報;周愛萍老師作了上學年語文學科教學、復習經(jīng)驗交流;中心小學行政人員分別作本學年教學工作按排。

  通過努力工作,20xx年一直五年級語文成績同比略有上升。六年級期末統(tǒng)測成績比上學年有了明顯提高,在市統(tǒng)測學科語文平均分86.87分,同比上升9.97分,及格率94.44%,同比上升7.44%,優(yōu)秀率57.29%,同比上升29.19%。但盡管如此,語文學科在全縣排名依然落到末尾。

  4、組織參加了xx縣國學經(jīng)典誦讀競賽。

 。1)20xx年xx月xx日組織舉行了全鎮(zhèn)小學生國學經(jīng)典誦讀競賽。參加競賽學生7人,評為一等獎3人,二等獎4人。

 。2)20xx年xx月xx日組織參加了xx縣國學經(jīng)典誦讀競賽,參加學生1人,獲三等獎。

  5、20xx年xx月份,組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看,各年級同比態(tài)勢略有提高或基本持平,總體形式仍不容樂觀。

  6、20xx年xx月份,組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。各年級成績進步不大,甚至同比下降。

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