關(guān)于寫字作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的寫字作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫字作文600字 篇1
我們班有一位寫字達(dá)人。他個(gè)子不高,一雙小眼烏黑有神,淡淡的眉毛,眉宇間透出英氣,兩瓣嘴唇邊掛著一絲微笑,流露出一種智慧的風(fēng)采,他就是——李卓遠(yuǎn)。
我從小班就和他是同班同學(xué),以前我到他家玩,推開一扇咖啡色的門,只見白色的瓷磚上鋪滿了寫滿字的宣紙。只見李卓遠(yuǎn)坐在茶幾邊,全神貫注的練字,,直到我大喊一聲:“李卓遠(yuǎn),你還在練字呢!”他才抬起頭,輕輕將毛筆放下,小心翼翼地把紙放在一邊,把已經(jīng)麻木的腿抬了起來。當(dāng)我們在玩的時(shí)候,他還不時(shí)地盯著那還沒寫完的紙以及那支伴隨他度過快樂時(shí)光的毛筆。
李卓遠(yuǎn)的書法可謂是生動傳神,下面大家就跟著我一睹他的風(fēng)采吧!
在每年的元旦聯(lián)歡會上,李卓遠(yuǎn)都要為我們班寫一組新春對聯(lián),讓我們來看一下今年他在聯(lián)歡會上的表現(xiàn)吧!李卓遠(yuǎn)坐在桌子前,拿起毛筆。熟練地沾了點(diǎn)墨汁,好有一點(diǎn)大師風(fēng)范。他將筆放在紅紙上,寫下一筆。這一筆,是他在多年的'練習(xí)中收獲的一粒果實(shí)。他在紙上寫下兩排大字,宛如兩條巨龍一般躍然紙上,是多么的蒼勁有力,從李卓遠(yuǎn)那雙手中,仿佛看到了:李卓遠(yuǎn)坐在桌前整整兩個(gè)小時(shí),桌上鋪滿了今天的練字成果,他的手可能會變得又酸又麻,可他覺得這是家常便飯,堅(jiān)持一下就好了……過了幾分鐘,一副對聯(lián)在他手上誕生了,當(dāng)他拿起對聯(lián)時(shí),同學(xué)們都“哇”的一聲驚呼,因?yàn)樗淖痔亮耍刮覀兏械搅w慕和敬佩。
可是在李卓遠(yuǎn)眼中,這份成功是他通過自己付出了許多心血、精力和時(shí)間才換來的。成功并非一朝一夕就能獲得的,要通過長時(shí)間的刻苦練習(xí)。只有在披荊斬棘中磨練自己,提高自己,才會體驗(yàn)到成功的快樂。
寫字作文600字 篇2
周末的早晨,我從書架上翻出了我的小楷本,那是我很久以前的小楷本,翻開本子后才發(fā)現(xiàn)我那時(shí)的字跡非?潄y,龍飛鳳舞的字不是出格就是勾抹。
我的小楷本的字跡,不由得我想象。就像一個(gè)講評書的小會堂那樣。人在會堂里東倒西歪,就跟沒有骨頭似的。無論舞臺上的人講的多么的精彩,臺下只有那么一兩個(gè)的觀眾在為他們鼓掌。其余的觀眾都在忙著自己的事情。前臺就有幾個(gè)年輕人借著看評書的名義坐在最好的位置在打游戲,嘴里還不停地說著臟話,怪自己的隊(duì)友太坑。
他們打累了就翹起二郎腿,把胳膊搭在腿上休息一下,樣子極為不雅。后面的還有一位中年大叔,他竟然趴在桌子上聽睡著了,而且她嘴里還流出了口水,把他的衣服都浸濕了。他旁邊坐了一位大姐,也翹著個(gè)二郎腿,邊磕著瓜子邊看著評書,還不時(shí)罵旁邊的中年大叔,讓他別打呼嚕。她偶爾能停下來點(diǎn)上一支中華,燕妹兒把整個(gè)會堂搞得烏煙瘴氣。最可氣的是坐在最后排的大爺。,自己都有腳蘚還來看評書。主要是控制不住,把自己的腳搭在前排的座椅上還不斷的摳腳,還有就是大爺晚上連腳也不洗,那腳臭味彌漫了整個(gè)會堂。唉!我的字跡真是絕了。
后來老師對我的字跡進(jìn)行嚴(yán)重的批評,還有家長對我的督促,以及我對自己不斷的要求,對,寫一手好字的渴望。最終,我得自己逐漸進(jìn)步。
再翻開我現(xiàn)在的小楷本仿佛走進(jìn)了維也納的金色大廳,里面正演奏的是貝多芬的《第三交響曲》。大廳里坐的人都身穿西裝,戴著領(lǐng)結(jié)。每一位先生都有紳士一般的風(fēng)度;女士們穿的也都是優(yōu)雅又不失禮節(jié)的正裝,每個(gè)人都正襟危坐,場面十分的優(yōu)雅。
我合上小楷本,不禁嘆息一聲,人總是會成長的,會進(jìn)步的。正猶如我的字跡一般也是在不斷的進(jìn)步,不斷的成長。
寫字作文600字 篇3
殘疾人,我們無法想象他們怎么面對生活,面對自己。怎樣克服困難,勇往直前。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志,喚起自己對生的希望。他們用超強(qiáng)的勇氣,克服生活中的所有困難。
今天早上,我閑坐在沙發(fā)上,玩弄著沙發(fā)布。我一會兒躺下,一會兒坐起來。一不小心,腳夾住了手機(jī),按壓到手機(jī)的電源鍵,手機(jī)打開了。我突發(fā)奇想,用腳操作手機(jī)會不會很有意思?我又想著用微信發(fā)條消息給爸爸。說我正在用腳寫字,他會不會很驚訝?我?guī)е贿B串的問號,開始實(shí)現(xiàn)我的想法。
我先用腳一滑,打開了開鎖密碼頁,用腳觸碰屏幕上的字?jǐn)?shù)輸入密碼。輸了三遍才打開。接著點(diǎn)開微信,找到爸爸的微信,點(diǎn)開鍵盤,開始輸入。我先寫了一個(gè)“爸”字。扁扁的,筆畫都快分家了,都不像個(gè)字,我哭笑不得。可鍵盤竟然能認(rèn)出來。輸入“爸”字后,詞條中就又顯出來一個(gè)“爸”字,我點(diǎn)了一下,這樣就成了“爸爸”。
我繼續(xù)寫,可總出現(xiàn)錯(cuò)誤。腳越寫越累,又酸又疼。哎!用腳寫字真麻煩,還是用手寫好。我都想放棄了,但我鼓勵(lì)自己繼續(xù)寫下去。我用腳寫“爸爸,我正在用腳寫字”這條僅有十個(gè)字的信息,用了十多分鐘。終于寫完,我暗暗高興,點(diǎn)“發(fā)送”,結(jié)果大拇指太大,手機(jī)以為我點(diǎn)的是笑臉,給我彈出一堆表情。我有些生氣。又點(diǎn)了返回,再點(diǎn)發(fā)送,才發(fā)完消息。我長長地吁了一口氣。
我靜靜地坐在沙發(fā)上,有點(diǎn)累。回想自己的所做,我立刻想起上次在一個(gè)電視節(jié)目看到的一位殘疾人,他在一次事故中失去了雙手和一條腿,他用僅剩的一只腳夾住毛筆寫了一副書法作品。寫的不能特別好,但對于一位用腳寫字的人來說已經(jīng)很了不起了。他只有一只腳,要做好一件事情,他得經(jīng)歷多少困難啊!再想想,我們身體健全,如果我們不好好學(xué)習(xí),那豈不是一種浪費(fèi)。
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