文化節(jié)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文化節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文化節(jié)作文 篇1
今天是12月30日，即是20xx年的倒數(shù)第2天，也是我校的文化藝術(shù)節(jié)，我十分有幸為這一次的文化藝術(shù)節(jié)出自己的微薄之力。由于要走臺(tái)，所以我們演員上好第1節(jié)課就冒著寒風(fēng)去上中大禮堂彩排。時(shí)光飛逝，一眨眼就到了演出的時(shí)間了（也就是1：30），同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來到了現(xiàn)場。由于這是我第一次在全校面前表演，不免有一點(diǎn)緊張，就怕自己跳錯(cuò)，丟人現(xiàn)眼。匯演（文化藝術(shù)節(jié)閉幕的匯演）終于開始了，我十分的緊張，心好像就要跳出來一樣。容不得我多想，舞蹈的音樂就響起了，于是我便匆匆忙忙的上了臺(tái)。一到臺(tái)上我的臉頓時(shí)熱了起來，不知如何是好。不過我馬上調(diào)整了我那緊張的心態(tài)，跟著音樂跳了起來，雖然在臺(tái)上才不過幾分鐘，但是對我來說卻十分漫長。不過功夫不負(fù)有心人，我們還是很順利的把舞蹈跳完了。但是事情總不會(huì)一帆風(fēng)順在最后大集合的時(shí)候，我由于緊張出場時(shí)滑了一下，膝蓋重重地摔在了地板上，刻出了星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲，但是我不能因?yàn)槲业脑蚨绊懙恼麄�(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我依然笑容滿面地堅(jiān)持到了最后。這一次的文化藝術(shù)節(jié)對我來說是一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我的膽量；考驗(yàn)我的自信；考驗(yàn)我的……
文化節(jié)作文 篇2
從我認(rèn)識(shí)足球那天起，我就決定做一個(gè)足球追隨者。為什么呢？其實(shí)原因非常簡單，因?yàn)樽闱蚴且环N速度、力量、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等多方面鍛煉的一種體育運(yùn)動(dòng)，非常適合青少年人群。
這不，我們學(xué)校里在這周星期二拉開了第三屆“校長杯”足球聯(lián)賽的序幕！
在星期三，我們班級(jí)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)，抱著對這場比賽有百分之一百的必勝信心，排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳、氣昂昂地來到了體育場。
首先上場比賽的是我們班的女隊(duì)員與四年級(jí)一班的女隊(duì)員。裁判一聲哨響，比賽開始了。我們班上的楊逸璇首先飛起一腳來了一個(gè)大力長傳，熊馨怡立刻飛奔上去接住球后往對方球門里直射一腳，黑白相間的足球像一支離弦的箭一樣往對方的球門飛去�？墒且话嗟囊幻幌伦佑眯⊥染蛽趿嘶貋�，隨后一班的另外一名女同學(xué)搶過球去，傳給了她們的前鋒。球像被粘在前鋒的腳下，被她帶到了我們的球門前，再加上一個(gè)起腳射門，我們班上的守門員——王詩嵐飛身撲救，可惜也沒有守住，讓對方進(jìn)了一球。接下來，我們班上的女隊(duì)員開始換戰(zhàn)術(shù)打配合賽了，楊逸璇一下子把球傳給了前鋒熊馨怡，然后秦博嵐躲過對方的防守，穿插到對方的空檔中。熊馨怡抓住時(shí)機(jī)，把球傳給秦博嵐，秦博嵐接球后，以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，把球踢向?qū)Ψ降那蜷T。然而，讓我們意想不到、大吃一驚的是：球竟然只飛到了對方球門的邊框上，被撞了回來，失去了一次進(jìn)球的絕好機(jī)會(huì)。由于我班隊(duì)員的體力不支、運(yùn)氣不佳，最后以0比2敗北對方。
接下來是男子足球隊(duì)的較量。只見我們班的男隊(duì)員葉永康、朱浩琦、陳友杰等五位男同學(xué)摩拳擦掌登上了場，誓和四一班的男生一決雌雄。
比賽一開始，我們班的男生可不像女生那樣磨磨唧唧的，葉永康一馬當(dāng)先直接把球傳給了前鋒陳友杰，陳友杰又接著把球傳給了張逸豪，由張逸豪帶球去突破對方防線。旁邊的葉永康和陳友杰一左一右地掩護(hù)著張逸豪，張逸豪熟練地盤著球在賽場內(nèi)飛奔著，向?qū)Ψ角蜷T跑去。我們在旁邊也看得心潮澎湃，并聲嘶力竭地喊著我們的口號(hào)：“四二、四二，獨(dú)一無二……”班主任羅老師也在旁邊為他們指點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)和助威吶喊。本以為這次男生可以取得勝利，可誰知，他們一班的男生比他們班的女生還要英勇善戰(zhàn)，球還沒到他們的球門就被一位“黑人”給斷掉了，還“倒掛金鉤”把球踢進(jìn)了我們自己的球門�？吹竭@里，我和我的小伙伴們都驚呆了！心想：我們是不是遇到了外星人吶！怎么這么厲害��！唉，看來我們沒有贏球的希望咯。終場的哨聲吹響了。果然不出我所料，又是一場慘�。�
雖然在比賽中沒有取得勝利，但我們打出了自己的精氣神，也展現(xiàn)了我們班的那種遇到困難和失敗后不屈不撓的精神。我相信在下一次的比賽中，只要我們眾志成城，就會(huì)取得勝利。
文化節(jié)作文 篇3
春節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。到了春節(jié)家家戶戶都忙著貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、貼年畫……我們小朋友最喜歡的是放鞭炮。
過年為什么要放鞭炮呢？原來古時(shí)候，有一種叫“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。人們漸漸摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成了今天過年放鞭炮以驅(qū)趕邪惡除舊迎新的風(fēng)俗。
記得去年春節(jié)的時(shí)候，我和哥哥到小店里買了好多鞭炮，有“大地紅”、“躥天猴”、“金蜘蛛”、“無煙樂”……一回到家，我們就打開了“大地紅”的包裝紙，一個(gè)個(gè)鞭炮像一個(gè)個(gè)美麗又可愛的小姑娘，穿著一件件漂亮的大紅袍，它的頭上還有又細(xì)又長的小辮子。只要點(diǎn)著了它的小辮子，隨著一聲巨響，一下子就蹦上了天。接著我和哥哥又放了其他的鞭炮，連鄰居家的小妹妹也來看熱鬧。
�。∵^春節(jié)真好。只要一到春節(jié)，我們就可以放許多鞭炮。
文化節(jié)作文 篇4
我們的中華民族，有著悠久的歷史，燦爛的'傳統(tǒng)文化，比如：字正腔圓的京劇，紅黃藍(lán)綠的臉譜，栩栩如生的剪紙，展翅飛翔的風(fēng)箏，精美絕倫的刺繡，皮薄餡大的餃子，各種各樣，足以讓外國人都贊不絕口。我要向大家介紹的傳統(tǒng)文化就是——剪紙。
剪紙的種類很多，比如：窗花、喜花、剪紙漢字、剪紙圖畫等。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你看，這是一幅武松打虎的圖畫，那是一幅過年人吃餃子的圖畫。這些各式各樣的剪紙，有大的有小的，形態(tài)各異。
我喜歡剪紙，我把紙剪成各種各樣的動(dòng)物面具，這些剪紙給我?guī)砹藷o限的樂趣。
文化節(jié)作文 篇5
今天上午，舉行了“體藝文化節(jié)”的閉幕式。體藝文化包含了體育、文藝、科技、書畫、各種創(chuàng)新作品等。連續(xù)二個(gè)多月，同學(xué)們歷盡辛苦，利用放學(xué)后和假日的時(shí)間訓(xùn)練，過五關(guān)斬六將，施展各自才華，拿到了各項(xiàng)的獎(jiǎng)狀，終于迎來了今天碩果累累的閉幕式。
鼓號(hào)隊(duì)、載獅隊(duì)和足球方陣打起了頭炮，帶領(lǐng)著血?dú)夥絼偟倪\(yùn)動(dòng)員從跑道上進(jìn)場。全校六十多個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員在氣勢磅礴的鼓聲中有序地前進(jìn)著，每一個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都喊著振奮人心的口號(hào)，手舉著有特色牌子、花環(huán)、紅旗、氣球等，展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員颯爽的風(fēng)姿，在操場上的同學(xué)們，看到本班運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場，激動(dòng)得吶喊助威。
接下來的文藝節(jié)目公演，被選到的節(jié)目是全校初賽表演中挑選出來的，每個(gè)節(jié)目都引得在場的歡聲四起，在節(jié)目中，和節(jié)目結(jié)束都發(fā)出雷鳴般的掌聲。現(xiàn)場氣氛活躍，有了同學(xué)們的支持，臺(tái)上的小演員們跳更加興奮了，他們的超水平的發(fā)揮，仿佛就是舞臺(tái)的主人。我最喜歡的舞蹈就是金孔雀了，首先吸引人的就是服裝，金光閃閃的，穿的衣服像個(gè)美人魚似的，她們的動(dòng)作非常柔軟、整齊，雖然動(dòng)作難度有點(diǎn)高，但她們做得很到位，把我們都吸引住了。最后扇子亮相，擺成了一個(gè)孔雀開屏的圖案，太美了。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，不知不覺到了最后一個(gè)節(jié)目了，同學(xué)們懷著興奮不已的心情回到了教室……
文化節(jié)作文 篇6
今天是一年一度的圓明園文化節(jié)，不過，更確切的講是圓明園一年一度的小吃節(jié)。
在這一天，全國各地有名的小吃都聚集到這兒，只要是那一天去參觀圓明園的同學(xué)們都有幸能大飽口福。
一進(jìn)圓明園便有一股美食的味道撲鼻而來，我左看看右看看，在尋找北京著名的“糖人”。一會(huì)兒，一個(gè)小攤映入我的眼簾，這個(gè)小攤前站滿了人，從最下面都不能鉆進(jìn)去。這時(shí)，人們手中都拿著一個(gè)葫蘆或是小動(dòng)物。我一看就知道這就是北京有名的“糖人”。這時(shí)，我突然找到了一個(gè)縫隙就鉆了進(jìn)去，跑到最前面。這時(shí)，看攤的那個(gè)叔叔問我要什么，我不說話，看著一旁的爺爺、奶奶，奶奶這時(shí)發(fā)話了：“來?xiàng)l糖龍！”我驚喜萬分，因?yàn)槟棠檀嗽捳谜f在我心坎兒上，我在一旁看著那位師傅用嫻熟的技術(shù)為我做著糖龍，他先在加熱好了糖捏出一個(gè)龍形，再在尾巴上一吹，一條龍的龍身就出來了，這時(shí)那個(gè)叔叔還幫我在龍頭上點(diǎn)了兩點(diǎn)，原來這是它的眼睛，他又在這條糖龍的臉頰上添上了兩條又細(xì)又長的龍須，在背上添上了龍鰭和一片片做工細(xì)膩的龍鱗，簡直是栩栩如生。我抽出電話給媽媽報(bào)了個(gè)信，剛一打完手機(jī)，糖龍便被我在長城上買的琉璃一下打碎了，真是太可惜了，20元就這么沒有了。
唉，這么好的糖龍到我手里就廢了，太可惜了。我們真應(yīng)該珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，某些東西失去了就再也不能拿回來了。
文化節(jié)作文 篇7
周三放學(xué)，聽聞明、后兩天下午是開展第五屆校園文化節(jié)的活動(dòng)，同學(xué)們都喜出望外，心情又終于可以放松兩天了，但更多是對各種活動(dòng)的期盼和躍躍欲試。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼到了周四的下午，內(nèi)容是文藝展示。體育課后，全校師生便在操場上站好隊(duì)，準(zhǔn)備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播里傳出，主席臺(tái)下一個(gè)接一個(gè)的班級(jí)表演陸續(xù)亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風(fēng)景線劃動(dòng)在眼際。隊(duì)形、舞蹈、口號(hào)，動(dòng)作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動(dòng)之勢了。
印象最深刻的表演，那是當(dāng)我們有些視覺疲勞和困意的時(shí)候，突然聽到高昂的《最炫民族風(fēng)》響起，使我們又莫明地激動(dòng)，興奮起來，眼前似乎浮現(xiàn)了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和嘩然，臉上的表情會(huì)是如何。
解散后，我們又陸續(xù)圍觀了不少比賽區(qū)，在繪畫區(qū)欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區(qū)聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區(qū)還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區(qū)也一一欣賞了本班的優(yōu)秀作品，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼一下午美好時(shí)光就這樣過去了。
周五下午，文化節(jié)精彩依舊，是文化節(jié)的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機(jī)，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時(shí)引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺(tái)拳道表演，大家也是連連叫好！節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，大家不陌生的節(jié)目又出場了——周一聞同學(xué)的唱歌，他在學(xué)校前幾次活動(dòng)中已唱出了名。他雖被許多同學(xué)罵做“裝”，但還是那么有勇氣走上臺(tái)表演，聽他唱歌和看他過于夸張的動(dòng)作，都會(huì)使我想起“嘩眾取寵”這個(gè)詞。節(jié)目都很不錯(cuò)，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發(fā)人深思，如“超級(jí)變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺(tái)的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現(xiàn)自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是嘩然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會(huì)圍觀、道是非的膚淡評(píng)論家。
文化節(jié)，就這么過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術(shù)的陶冶，帶來文化藝術(shù)的享受，是文化情操的一次感悟和培養(yǎng)。別了，第五屆校園文化節(jié)，別了，初中最后一次參加的文化節(jié)。
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