【精選】滿分作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。
劇本就像作戰(zhàn)計劃，決定一場戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計劃，最終都要上“戰(zhàn)場”接受考驗。作戰(zhàn)計劃根據(jù)實戰(zhàn)需要可能進行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此，導(dǎo)演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。
具體來講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達需要對臺詞進行適當改動，不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術(shù)風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯。這里并未否認演員改動臺詞的權(quán)利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。
滿分作文 篇2
作文，大家一聽到這個詞，必定都會說：“太難了，不好寫�！钡牵灿腥藭f：“我很樂意寫作文，因為作文能說出我的心聲�！蔽乙彩沁@么認為的，作文可以排解我心里的糾結(jié)，也能把我的喜悅和同學們分享，還可以讓我的思想天馬行空，恣意馳騁。
記得有一次，老師讓我們寫自己想寫的作文。那次我們正好剛上完15課《埃及的金字塔》。我就和班上最要好的兩個朋友商量，一起撰寫一篇關(guān)于埃及金字塔的作文。寫什么呢？景色，不了解，也不會寫得很生動；人物，只聽老師簡單地說了幾個，不是很了解；建筑，應(yīng)該寫得不會比書上好?
最后，我提議：“就叫做《金字塔歷險記》！”他們答應(yīng)了，并和我撰寫起來。這篇作文里，充滿了我們神奇的想象和無盡的智慧。我們都很喜歡這篇作文，同學們也都很喜歡，連夸我們“太有才了”。我們通過這篇作文把歡樂和想象帶給了同學們。
作文有什么難的，我們可以用眼睛觀察事物來寫作文，可以用耳朵聆聽聲音來寫作文，還可以用無限的想象力來寫作文！
作文讓我們的學習生活更加美好，這就是“作文”。
滿分作文 篇3
夜的天空還是那么深邃，周圍的一切依然朦朦朧朧。月亮像是輕紗遮面的姑娘，害羞地躲在云層里，透出微黃的光。
今天，身體一直很好的媽媽居然說有點頭暈，唉，今晚的超市大采購也只能泡湯了。晚飯后我便陪著媽媽走到了藥店。幾經(jīng)詢問，媽媽買了幾盒頭疼片。回家路上，媽媽無精打采的，一句話都沒有，剛進家門，就直接在沙發(fā)上倒下了。
純白的燈光緩緩灑下，我起身去拿作業(yè)，不經(jīng)意間看見了媽媽——她竟睡著了。我躡手躡腳地走過去，蹲下身，仔細端詳著媽媽，好久好久沒這樣近距離的看媽媽了。我開始尋找記憶中的媽媽，尋找那個纖細挺拔的身影，尋找那頭烏黑柔亮的長發(fā)，尋找那白皙柔嫩的臉龐，它們在哪里呀?我失望的垂下頭，情不自禁的捧起那雙手，那雙柔軟細膩的手也不知何時變得如此粗糙，我將臉埋在媽媽手心里，眼睛不由一陣酸澀。
歲月無情，青春不在，在家庭這個圍城里，媽媽勇敢地承擔了生活的風雨，她累了，她老了!一陣涼風吹過，我不禁一顫，連忙走去拿一條小毯子幫媽媽蓋上。
“給我喝點水�！眿寢屝蚜耍驼Z。我忙起身給媽媽倒了一杯水，輕輕地遞了過去�？粗鴭寢尯人畷r淡淡的滿足感，我倍感慚愧，心也突然變得沉重起來，好像一塊石頭壓著。
回想以前，無論我想要什么，媽媽都會給我買回來，可有時我卻還要嫌棄;每次吃完飯，我都是碗筷一放就走人，只留媽媽一人辛苦地收拾著……無數(shù)個鏡頭在我眼前閃過，個個都像荊棘一樣刺痛著我的心。突然發(fā)現(xiàn)原來自己竟然是這么自私，無盡的享受著媽媽給予的關(guān)愛，卻未曾想過如何去回報!
終于明白，我要快快長大，盡快懂事。我不能只是心安理得的享受了，媽媽也應(yīng)該享受屬于她的幸福，我知道，我該做些什么了。
窗外的月
亮透出了皎潔的光芒，靜靜地鋪灑在地面。樹影配合著蟲鳴隨風輕輕晃動，好美的景致呀。我心中的想法更加堅定：媽媽，我將告別稚嫩，學會感恩。
滿分作文 篇4
世界是平等的`嗎？有人看到，這個世界上，每個人的身份、財富、地位都不一樣，便說這個世界不是平等的。但依我看，世界是平等的。那些不一樣，也絲毫改變不了這個平等的本質(zhì)。因為，世界不抗拒任何人，每個人都有感受這個世界的權(quán)利，都能堅守自己內(nèi)心的尊嚴，都能讓自己通過精神上的高尚，而變成一個真正高貴的人。
世界像一部沒有結(jié)局的連續(xù)劇，時時刻刻都在上演新的故事。世界也像一家二十四小時都在營業(yè)的書店，從不間斷地接納各種各樣的顧客：無論是自習大學生，還是外來務(wù)工人員，亦或是流浪者、拾荒者，在這家書店里都有一個共同的身份——顧客！哪怕書店里只有一個顧客，這個顧客也能感受到書店的存在。對于書店而言，來了一個顧客還是十個顧客，來的顧客是富豪還是窮人，都不影響它存在的意義。
那么，什么樣的顧客，才能在這家書店里，享受到最大的樂趣呢？這要看顧客來到書店的目的。雖然書店對任何顧客都是平等的，但不同顧客來到書店的目的不同，導(dǎo)致每個顧客在書店里的收獲并不一樣。有的人來書店，只是找一個地方休息，那書店帶給他的，便是一個良好的環(huán)境；有的人只在書店里看了幾頁甚至幾行的書，就睡著了，那書店帶給他的，便是一個良好的環(huán)境，加上他腦海里那幾頁甚至幾行的新內(nèi)容。如果一個顧客來到書店，看完、買下一本或多本書，那么書店帶給他的，便不僅是一個良好的環(huán)境，更是一個或多個嶄新的世界、他之前未曾踏入過的新天新地。這樣的顧客，才是最幸福的顧客。
因此，一個穿著華貴、戴著價值不菲的名表的富翁，來到這家書店后，也許會立刻引起其他顧客的注意，得意地感受到其他顧客那羨慕的目光，但他如果不看書，他就不能在書店里擁有更豐富的體會；一個衣衫襤褸的乞丐，來到這家書店后，也許會讓其他顧客感到掃興，感受到其他顧客嫌棄、鄙視的目光，但他如果看書，他就能在書店里度過一段愉快的時光。后者，才是成功者。
如果我們來到這個世界上，只是不斷地追求金錢物質(zhì)、感官刺激，那就好像來到一家書店后，只欣賞書本那精美的封面，而沒有去感悟書籍的深刻的內(nèi)涵，就是精神上的乞丐。在這個世界上，不僅有我們自己的感受，還有許許多多人的感受、動植物的感受，當你將心比心地了解那些感受時，你的世界就會變得更加多彩，你的格局也會更大，成功自然會降臨在你身上，或者說，有一個多彩的世界、大氣的格局，本身就是成功。世界上還有各種各樣有趣、巧妙的知識，有人與人之間的溫情，它們像一本本書，等待著你去翻開它們，探索它們，品味它們。
最難得的，是這個世界上，有無數(shù)寶貴的精神，包容、勇敢、熱情、奉獻、樂觀等等，這些都組成了精神境界。人的精神境界是長久的，隨時隨地都可以存在，并能影響其他人、與其他人共享。如同書一樣，不會因為你看了，別人就看不了。當一本書面世，它就是給所有人的。只不過，書仍然需要一些載體，就算是電子書也需要科技的載體，而精神境界的載體，就是我們自己。
我之所以說世界是平等的，就是因為，每個人都可以提高精神境界，獲得精彩的生命體驗。這并不是窮人的自我安慰，相反，如果一個人不能感悟精神境界，他就只好用自己有很多錢來安慰自己了，如同一個只能看封面的文盲書店顧客。
滿分作文 篇5
珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個老兵看到了，說：“哦，多么美麗的紅舞鞋��！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋啊！”珈倫忘情地舞著……
我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個下午……
班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒有練過筆了，那么這次市里征文你就不要去了，讓小青去怎么樣？”
倔強的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個早慧的孩子，成績一向優(yōu)秀，琴棋書畫又多少有些涉獵。
我是從小在贊揚中成長起來的，榮譽一直圍繞著我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的到來，我僅剩下唯一的作文可以驕傲，現(xiàn)在我又怎么放棄？我不放棄！
……珈倫瘋狂地跳著，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經(jīng)長到腳上了，她只好一直舞下去……
在沒有朋友的日子里，再沒有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？于是，我參加了征文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進校門，路過光榮榜時，我耷拉著腦袋，不愿正視那悲痛和悲哀，這時，小青走來：“沒什么的，我相信你可以重新振作�！闭f得輕松，你不是我啊！
……珈倫沒命地跳，她舞進了森林，黑幕下，那個老兵看著她說：“多么美的鞋子�。 辩靷愄纯嗔耍骸扒笄竽�，請砍去我的雙腳吧……”
我嚇出了一身冷汗，望著這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終于明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧愿選擇“雙腳”，選擇可以踏實地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，舍棄掉以前的榮譽，抹去籠罩在心中的光環(huán)，我還是我，一個平凡而普通的丫頭。
走過光榮榜，我昂首挺胸，望著遠方太陽，我微笑了。
是啊，榮譽已是往事，我又何苦被它束縛？與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！
滿分作文 篇6
我有一個幸福的家庭！有爸爸、媽媽、妹妹和我。我們每天生活得很快樂……
我的爸爸是一個廚師，他在我家樓下開早餐店，媽媽也是，和爸爸一起做事。我和妹妹是一個學生，我們的職責是好好讀書。而這個幸福的家——就是由我們組成的！
那是一件令人開心的事：吃過午飯，我們一家人圍在一起玩“紙牌”。那時正值過年，媽媽就以紅包的方式向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——在紙牌里抽出四張牌，誰先算出二十四就獎?wù)l一元錢！我們聽了又興奮又緊張。抽出了四張牌之后，媽媽立馬說出：“哈哈，我已經(jīng)算出來啦！”幸好這只是小孩之間的比賽，不然所有錢都歸媽媽啦——因為媽媽堪稱數(shù)學天才！
妹妹突然又說：“我知道啦！我知道啦！”我害怕的咽了咽口水，她把過程講了一半，突然又撓了撓腦袋，尷尬地說：“哈哈……看錯了�！眿寢尲绷�，嘚瑟的說；“我要說答案咯——”就在這千鈞一發(fā)之際，我說出了答案，媽媽露出一副終于答對的表情，說：“你們太慢了，哎！我的錢呀——好吧，給你，加油，我們再來！”“嗯，好！”我和妹妹異口同聲的說，坐在一旁觀看的爸爸，笑了笑說：“來，爭取贏點錢，我這還有好多一元呢！”全家人笑了。
在那次游戲之后，我們家決定——以后不只是過節(jié)時玩游戲，過幾天玩一次，有時隔一天玩一次，又益智又有趣！我們家的決定：全票通過！
這就是我家，一個幸福的家！我愛我家！
滿分作文 篇7
贊揚與責罵的差別在哪兒?
對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。
對于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨自的個體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的優(yōu)劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對于每個人，應(yīng)有不同的要求，正如一臺高速運轉(zhuǎn)的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實現(xiàn)整體的共贏!
由此觀之，作為肩負向國家與社會輸送人才的責任的學校，更應(yīng)拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學子的獨特光華，以不同的標準，相同的誠意，培養(yǎng)出各取所長的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準則，同樣的期許。
我一直堅信，每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨特風采!
“差別待遇”不差別!
【點評】
內(nèi)容得分：文章層次分明，論據(jù)充分，說服力強。首先，作者分析漫畫，思考差別待遇背后深層次的原因，接著，作者結(jié)合孔子的因材施教、社會的各行各業(yè)從不同角度論述了差別對待的重要性，最后水到渠成的引出觀點：每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。文章內(nèi)容充實，材料豐富。
文章語言流暢，富有意蘊。善用長短句，富有節(jié)奏感。
文章善于引用，材料豐富，文化底蘊豐厚。
滿分作文 篇8
當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
我的目光停留在一本書的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望。那書的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以如此生機勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無拘無束地生長嗎？又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。于是，我懂得生命的結(jié)尾并不總是蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個美國戰(zhàn)士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個手指，做出“V”的姿勢向人群示意希望與陽光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望。于是，我明白了生命的結(jié)尾也可以如此動人：不出聲響卻令人震撼！
我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里１
于是，我懂得了生命的絕唱應(yīng)當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。
因為，生命的結(jié)尾，并不意味著結(jié)束與終止。如美國教育家約翰·杜威所言：“一個目標的實現(xiàn)是下一個目標的起點。”那么，一個豹尾的結(jié)束應(yīng)當伴隨著一個鳳頭的出現(xiàn)，不，應(yīng)該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會跟著發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數(shù)人正在成長，無數(shù)的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個民族，正在加速。
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