精選我的老師寫人作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師寫人作文300字 篇1
我們的班主任許老師，是一個(gè)既嚴(yán)肅又慈愛的老師，她中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的，說起話來(lái)滔滔不絕，寫起字來(lái)工工整整。讓我來(lái)回憶一下她的嚴(yán)肅和慈愛吧。
說起“嚴(yán)肅”，還得從頭道來(lái)。就說開學(xué)初吧，我們?cè)詾樾聦W(xué)期了，老師會(huì)對(duì)我們放松一點(diǎn)，沒想到，她這么嚴(yán)肅。上課鈴響了，許老師說上課，班長(zhǎng)說起立后，我們?nèi)嗾酒饋?lái)還要保持著坐著時(shí)的樣子，然后老師叫一組一組坐下后，才能開始上課。還有，上課時(shí)，不能做小動(dòng)作，要端端正正地坐著……一開始，我們還不理解老師的'苦心，后來(lái)，我們明白了：老師是為了我們，為了能評(píng)上文明班級(jí)的第一名。
老師不只嚴(yán)肅，她還很慈愛。上一次，思婷頭痛，老師就把她扶到辦公室，拿起一杯熱開水，輕輕地端上去，讓她喝。還親切地問道：“思婷，頭很痛嗎？需要回家休息嗎？干脆中午的作業(yè)你別做了！”這一句句親切的話語(yǔ)溫暖了思婷的心，她感動(dòng)得熱淚盈眶。�。《嗝创葠鄣睦蠋熝�！
許老師，看著您為我們操勞而多出的白發(fā)，我要代表全班55個(gè)同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：謝謝。
我的老師寫人作文300字 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭，我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子，逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解，甚至恨過你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在我即將離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了。”
我的老師寫人作文300字 篇3
我有一位大眼燈老師，大眼燈長(zhǎng)得瘦瘦的，三十來(lái)歲，那雙水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的臉上，可真顯大，因此就得了這樣的外號(hào)。
大眼燈老師脾氣太暴躁了，比如說，我就受過大眼燈老師的河?xùn)|獅吼，夏天時(shí)，大眼燈老師開始講課，大夏天的犯困，而大眼燈老師的聲音，猶如催眠曲，我干脆趴桌上不起來(lái)了，大眼燈一看大吼一聲：怎么了？沒吃飯啊，快起來(lái)！
你準(zhǔn)會(huì)想，大眼燈是個(gè)法西斯，但你錯(cuò)了，通過一件事，我對(duì)大眼燈老師有了更深的了解，大眼燈老師可是一位幫助同學(xué)的好老師，大家都跟大眼燈處得來(lái)，比如說，打小兒我的胃不太好，愛鬧胃疼，但我害怕被大眼燈老師掃射到，所以我只能忍著，大眼燈老師走了過來(lái)，用溫柔而又慈祥的目光看著我，說：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼燈老師急壞了：哪兒疼？胃，胃疼。大眼燈立刻把我送到了衛(wèi)生室，好幾次我都睜眼看著大眼燈老師，差一點(diǎn)就把大眼燈看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼燈’老師駕到。我飛奔而去，頑皮地說：‘大眼燈’老師好。老師一看又露出了慈祥的目光。
啊！我喜歡大眼燈老師！
我的老師寫人作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的，有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽，說，讀，寫�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的意思，使我們有表達(dá)和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評(píng)語(yǔ)寫道：“你是一個(gè)很認(rèn)真，很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”我很高興認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
我的老師寫人作文300字 篇5
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)十足的樂天派，幾乎每節(jié)語(yǔ)文課我們都在歡聲笑語(yǔ)中度過，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經(jīng)迅速占領(lǐng)了我們的“記憶寶庫(kù)”。
“日本鬼子來(lái)了，大家快撤！”
這節(jié)是早讀課。有許多同學(xué)前腳還在開展他們的“飛機(jī)大戰(zhàn)”，后腳就聽到了“阿忘”的開門聲，便一下子“飛”回座位。這時(shí)，只見阿旺微笑著走進(jìn)了我們班，突然她聽到外面有放鞭炮的聲音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同學(xué)們快跑，老師掩護(hù)你們！”同學(xué)們笑得前仰后合，我們就這樣開始了一天精彩的學(xué)習(xí)生活。
“圖書館記”
一天中午，我正和我親愛的“戰(zhàn)友”在圖書館借書，我們倆還在猶豫借什么書好，“阿忘”居然神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了我們的身后，然后用幽靈的聲音在我們耳邊說：“借‘三十六計(jì)走為上計(jì)’！”我們嚇了一跳，大喊“幽靈啊！它們從地府里出來(lái)了，救命�。 薄鞍⑼毕竦昧藠W運(yùn)金牌一樣，哈哈大笑！
自從有了“阿忘”，我們班便插上了第一名的翅膀。我愛你，親愛的“阿忘”！
我的老師寫人作文300字 篇6
從三年級(jí)到五年級(jí)，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師了。
可愛的她身材苗條，戴著一副眼睛，她有一頭直直的長(zhǎng)發(fā)，很好看，黑乎乎的。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來(lái)壓制我們。她教書很棒，她還會(huì)教我們?cè)鯓硬橛⒄Z(yǔ)字典，有不認(rèn)識(shí)的單詞可以讓英語(yǔ)字典幫忙，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了音標(biāo)。她還有一手絕活，就是給我們?nèi)∮⒄Z(yǔ)名字，當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語(yǔ)名字的時(shí)候，開心地歡呼了。有時(shí)，她也很平易近人，她會(huì)告訴我們喜歡吃什么，而且說她不吃夜宵晚上會(huì)睡不著。
她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據(jù)英語(yǔ)老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級(jí)別的，只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺(tái)詞：“啊喲，不錯(cuò)喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。
這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰(shuí)嗎？
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