精選學(xué)習(xí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習(xí)作文 篇2
在我們班，誰(shuí)的學(xué)習(xí)最好��？當(dāng)然是劉彧媛唄。我們班的同學(xué)都會(huì)異口同聲的答到。是啊，我們班劉彧媛童鞋的成績(jī)真是無(wú)人能敵。學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，特別是她的語(yǔ)文，讓我特別佩服。
記得那天上午，我們大家正在如火如荼進(jìn)行期語(yǔ)文中考試�，F(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始，大家都在認(rèn)真的做最后一次復(fù)習(xí)，都想考一個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，至聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“嘟嘟嘟”三聲哨響，開(kāi)始考試了。我們飛速的拿好筆開(kāi)始答題。因?yàn)樵嚲碓缫寻l(fā)了下來(lái)，我們都已經(jīng)看了一遍，早已做到心中有數(shù)，所以現(xiàn)在只剩下寫(xiě)上答案了。
不一會(huì)卷子就答完了。我又仔細(xì)的檢查了一遍，就開(kāi)始寫(xiě)作文。“哈哈，真是天助我也！”我看完作文的要求后，心里暗暗的竊喜。原來(lái)這次要寫(xiě)《成長(zhǎng)》啊！因?yàn)榍皫滋煳覄倢?xiě)完的《我的自傳》，里面的格式就跟《成長(zhǎng)》要求的格式差不多。所以，我把題目一改，再把文章里的句子稍作改變，就差不多完成了！
一陣的狂寫(xiě)之后，我終于把作文也寫(xiě)完了。我一邊揉著我生疼的手指，一邊掏出表看了一眼，還有半個(gè)小時(shí)，早著呢。我又環(huán)顧一下四周，還有一大半的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，劉彧媛也包括在內(nèi)。“咦！劉彧媛怎么也沒(méi)寫(xiě)完？”我暗暗想到。劉彧媛再寫(xiě)作業(yè)或其他什么東西的時(shí)候都很快啊，怎么這次寫(xiě)這么慢呢？算了，趕緊再檢查幾遍吧。
二十分鐘就這樣過(guò)去了，我已經(jīng)檢查了兩三遍，揪出了不少的錯(cuò)字�？磥�(lái)，寫(xiě)的雖然太快，但正確率卻不一定高。這時(shí)，我看見(jiàn)劉彧媛終于把筆放下了，開(kāi)始檢查了起來(lái)�！斑@次她的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太高，因?yàn)樗龑?xiě)的有些慢，檢查的時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)�！蔽野蛋档南氲�。 “嘟嘟嘟”又是三聲哨響，要收卷子了。之間我們大家都伸了伸懶腰，打打哈氣。坐在教室里兩個(gè)小時(shí)，還一直在費(fèi)腦子，能不累么�，F(xiàn)在考完了試，就剩下發(fā)卷子了。
這天，孔老師抱著一摞卷子來(lái)到了教室，頓時(shí)，大家本來(lái)吵吵鬧鬧的，刷的.一下就停下來(lái)了。我甚至還看到某些同學(xué)在打冷顫。原來(lái)，孔老師早都告訴我們這次考的成績(jī)不理想，考得不好的同學(xué)作業(yè)還要加多呢。終于，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)——九十。突然，我聽(tīng)見(jiàn)劉彧媛那邊發(fā)出很大的聲音“哇塞”！唉，不用說(shuō)，劉彧媛又考高分了。為什么劉彧媛寫(xiě)的那么慢，就檢查了沒(méi)幾遍，她的分?jǐn)?shù)還是那么高呢？這時(shí)，我想起了老師教給我們的一句話“只要你細(xì)心的做題，把每一道題都想清楚，第一遍做百分之八十的正確率，回頭不用再檢查太多遍，分?jǐn)?shù)都不低”。
這就是我們班的才女劉彧媛，怎么樣，現(xiàn)在你是不是也開(kāi)始佩服她了呢。
學(xué)習(xí)作文 篇3
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)主要是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家既要有數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員，還要有億萬(wàn)有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。
有一位老科學(xué)家對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“你們要從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的希望寄托在你們身上�！弊鳛樽鎳�(guó)未來(lái)的建設(shè)者，能為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”作些什么呢？那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕困難，不怕挫折勤奮學(xué)習(xí)，還要講究科學(xué)的方法，結(jié)合實(shí)際，手腦并用，創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)！
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