精選初三作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
是誰的夢想在一瞬間被飛放上藍天，許在碧落之下不變的心愿。——題記。
初春的陽光讓人不能睜開眼，那么亮亮的，灑滿了大街小巷。我向前走著，享受著無盡的明媚與陽光流動的溫柔。偶然的一個轉(zhuǎn)角，我看見兩只躍動的氣球，小小的，像是牽著誰的夢想。心中一動，向前走去，是一輛破舊的卡車，停在陽光里。我看著滿車的大白菜，認出了農(nóng)民生活特有的標志。車窗半開著，我看見兩個孩子，大一些的女孩，小一點的男孩，趴在窗邊牽著氣球嬉鬧。他們的臉不是如陽光一般的白嫩，春的伊始仍然穿著舊棉衣。上面是紅紅綠綠的花紋。然而這一切積累起來的貧苦卻不能夠，不能夠抹去他們天真美好的希冀。兩個孩子笑著鬧著，氣球在風中，在陽光下，一抖一抖的亮著，仿佛從來都沒有暗淡。然而我卻知道，那是微黑的天際中最亮的星星，在我摸索的夜里閃光。小一些的孩子總是說，那氣球是他的風箏，風箏是有夢的，風箏要走的。于是便放開了手中的線。大一些的女孩子沒有說什么，卻也松了手，兩個小小的孩子就那樣趴在窗上看著兩個氣球，風箏，更或是追逐的夢想，遙遙離去，融進藍天。那一瞬間，是他們在他們創(chuàng)造的小世界里數(shù)著小小的開心。而我，卻成了唯一能夠分享快樂的人。我們每個人都說著生活的幸福，卻不知道真正的快樂永遠不用表白。他們沒有雍容的衣飾，沒有可口的飯菜，甚至不知道明天又將會面臨著怎樣的挑戰(zhàn)，但是，只要有一個但是就夠了，那些小小的希望與永恒的夢想不會離開，只為那一瞬間我看到所有的快樂與溫暖。氣球，風箏，抑或夢想，隨著春天的風越飛越遠。
也許他們今后會有很曲折的路，是我一個轉(zhuǎn)身就已經(jīng)看不見的那些人。我忽然想把他們留在我記憶的永恒，于是飛奔回家想要拿出照相機來，影印下他們可愛的笑臉，與其樂融融的溫馨幸福。然而再出門，曾經(jīng)是車停過的地方再也沒有痕跡，甚至連車轍都不曾留下。剎那間我以為那追逐夢想的笑臉竟是幻覺。然而遙望藍天，我卻看見那些氣球，風箏，抑或夢想，仍然在天宇飄蕩著，甚至微微地笑著……那是如此特別的禮物，告訴我，我的生命中曾經(jīng)有他們給我留下其樂融融的美好。原來他們的夢想在一瞬間被放飛上藍天，許我一個碧落之下不變的心愿……
初三作文 篇2
這個時節(jié)，早已沒有了蟬聲。好象要下雨了，天空壓得好低。一切都顯得好悶。嘩！雨下下來了，下得好大。剛剛還很安靜的世界好像突然就喧鬧了起來。他坐在窗前沒有動。從他的神情看上去，似乎沒察覺到周圍的變化。他應(yīng)該還在她的那個世界里沒出來吧！他是還在想著她嗎？窗前的那片楓葉林或許會知道。
在那片楓葉林，有著他和她的太多太多的記憶。
那時，他在上小學，放了學他總習慣到屋外的那片楓葉林去玩耍，即使不是楓葉最紅的季節(jié)。他沒有朋友，因為家教很嚴。他的家人不允許他和其他“野孩子”那樣。堆泥團，滾沙堆。其他孩子也對這個長相秀氣的男孩子不理不睬。他最大的快樂就是在楓葉林里無拘無束的玩耍。這里有小鳥`昆蟲。它們能與他做伴�？擅看位氐郊遥倳艿絿绤柕呐u，家里的大人不是說他把衣服弄臟了，就是說他回家晚了，他很不快樂，性格越來越孤僻。直到有一天她闖進了他的世界�！�
這是我們班轉(zhuǎn)來的新同學，大家歡迎一下。”他抬起頭，看著老師把她領(lǐng)進了教室。他的臉一下子紅了。他長得真好看。接下來老師說了什么他都沒聽進去，腦海中全是她的影子，他感到臉頰一陣陣的發(fā)燙。他搖著頭對自己說，不可能的，沒可能會和她成為朋友的。回家的路上，他走得心不在焉，不知想些什么。“哎，你等等我啊，等等我�。 彼觳阶飞狭怂�，一把拍在他的肩上。他楞了一下轉(zhuǎn)過頭來，一看到她頓時臉又紅了�！拔医心悖阍趺礇]聽見？”“我……我，恩�！薄岸魇裁�？是沒聽見嗎？我們住得不遠，你不認識我嗎？”“恩……恩。我不……不經(jīng)常出來……玩的。”他的神情顯得很沮喪。“對哦，你都不和我們玩，不過我經(jīng)�？匆娔闳ツ沁叺牧肿永锿媾叮裉煳覀円黄鹑ネ姘�。”他的眉頭舒展開了。臉上開始有了笑容。原來，她早就注意到這個秀氣又特別的男孩子了�！澳敲匆院笪覀兙褪荹朋友了�！彼χf，“我們看誰先跑到那里，開始！”說完，她就跑開了，他看著她的背影，臉上露出少有的笑容�！芭笥褑�？我有朋友了”腳不聽話的跟著她跑起來�！肮�，我先到的，虧你還是個男的，連我都跑不贏。”他不好意思的吐了吐舌頭。那是他從小到大最快樂的一天。在那一天，上天讓他遇見了她。他玩到很晚才回家。剛進門就被媽媽教訓了一番�？墒沁@次他卻沒有哭，只是安靜的聽完訓話。因為此時，他比任何人都高興。坐在窗前的他，臉上也浮現(xiàn)出兒時的天真羞澀的笑。
一轉(zhuǎn)眼，上了初中。他和她還是一個班。兩個家庭因為他們也有了聯(lián)系。他和她還是一起上學放學。不同的是沉重的學習任務(wù)已經(jīng)使他們再不能去那楓葉林玩耍了。他的成績越來越好，在學校也是得老師們喜歡的優(yōu)秀學生�？墒悄菑埬槄s沒有改變，還是那么秀氣，他也文靜得像個女生。而她，成績卻不怎么理想�？墒侨藚s是越長越漂亮。成了許多男生中的心怡對象。可是她卻不和其他的男生走近，除了他例外。漸漸的，一些人開始嫉妒他們，嫉妒他們的男才女貌。慢慢的，一些流言蜚語傳了出來。老師當然會有耳聞。開始教化他，讓他離她遠一點，免得毀了自己的前程。這是他第一次頂撞了老師。一些惡毒攻擊她的語言傳到了她的耳朵里。那天他們又去了楓葉林，她趴在他的肩上哭了，哭得很傷心。他不停安慰著她，叫她別在意那些流言，心里卻有著一種別樣的難過，從來沒有過的難過。
窗外的雨好象小點了，他的臉上有痛苦的表情。
上了高中，雖然是考入了一所學校。可卻沒分入一個班，成績好的他，自然分入了較好的班級學習。而她的成績確實不怎么樣，所以他和她分開了。，開始他們還是像小時侯一樣。一起上學下晚自習�？墒遣痪镁捅粌杉衣�(lián)合拆開了。因為老師告訴兩家的家長，他和她戀愛。那天回家，他的媽媽告訴他，她不會和他一起上學回家了。她的家人會盡快把她入其他學校去讀書。為了她，也為了他。他哭了，和他媽媽大吵了一架。果然。第二天，他就沒有看見她了，沒想到“盡快”是這么的快，快得他都沒有準備。突然，一陣震動通過身體傳來，他慌忙的掏出手機。果然是她。是，一條短訊：我走了，離開這個城市，不要難過，會再見的。楓葉林有我給你的東西，你真的很傻。我的手機號會被換掉。我會在晚上繁星滿天的時候，朝著你的方向，默默的想念的。他逃課了。去了楓葉林。為了她。他做出了原來從來沒做過的許多事：頂撞老師。與媽媽吵架，逃課。林子里掛滿了五顏六色的小紙條，每張紙條都記錄了他和她在一起發(fā)生的事情。原來她是喜歡他的。而愚笨的他卻一直沒發(fā)現(xiàn)。也是因為她的走，他才發(fā)現(xiàn)她在自己心中有多重要。最后一張被剪成心形的大紅色紙上寫著：時間不會使記憶風化，我會永遠永遠的想念你�！拔乙彩牵肋h，永遠�！彼恼f。雨停了，他的嘴角露出一絲苦笑，兩行苦澀的液體滑落到了嘴邊。
他再也沒見過她，也斷送了聯(lián)系，可是他常�；刈诖斑叄粗萃饽瞧瑮魅~林發(fā)呆。他一直記著她，任憑時間怎么沖刷，也沖不淡對她的回憶……
初三作文 篇3
是什么，潤物三千，了無言語？
是什么，華年依然，年年芬芳？
昨天，師傅說：“燕，時間過得快吧？你都來一年了！”是啊，不覺，已一年了。是什么，讓一年時光如白駒過隙，如此輕松就過去了？望著師傅的笑顏，重疊著更多人的笑顏，我知道了，是她，是他們，是無處不在的善，絲絲縷縷，生動了我的時光。
走在校園間，我稱呼不出的前輩一臉笑意，這份和善之善，消融了我的隔閡。自我懷疑時，梅校打來電話，說侄子就在我班上，她相信我，這份信任之善，重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問題有多幼稚，都認真一一解答，調(diào)課，求救，同班老師從不嫌煩，這份幫助之善，撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大，雖調(diào)皮有之，但解人意者更有之，這份回饋之善，堅定了我的遠方。
一定，就是這些善，讓原本以為會長長的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得，即將踏進初中大門時我的忐忑——所有的工作都是陌生，所有的一切都是未知，我，能適應(yīng)嗎？
那天，我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手機響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動的事，前天才通過話，給我打了不少預(yù)防針，好讓我有心理準備。這會兒來電話莫非又來灌雞湯？
劃過接聽鍵，她那清晰的聲音傳來：“在不在家？我給你找了本書�！薄皶课疫@幾天哪有心思看！”“你在家吧？到了再說，我已經(jīng)在路上了�！蓖虼巴�，八月的陽正驕傲地掛在高空，樹尖兒紋絲不動，都耷拉著腦袋，失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光，晃得人眼花，路上無人，靜靜悄悄的。不禁疑惑，這大熱天出門給我送書，是有多重要的書呀？等了不長時間，樓梯間腳步聲響，趕緊候到門邊。果然是那個人兒，不知是高溫烤的還是爬到四樓累的，臉頰盛開著兩朵桃花，又像熟透了的紅桃，額上的細汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書？”把她迎進屋，我就直盯著她手中的東西問。她輕輕拍打胸脯，口微張，吸了幾口空調(diào)的涼氣，但顯然一時還緩不過來，就把那書往我手里一放。低頭，細看，“呀！真好！”輕摸封面，指尖撫過“七上語文”那幾個字，心中漾起陣陣漣漪，如清泉般甘甜，又如春風般和煦。真是及時雨�。∏皟商煳覄傇诰W(wǎng)上買了教參，今天就能拿到，正尋思著要有個課本就好了。
“剛幫你找到的，還有兩天才上課，你可以先熟悉熟悉教材，備備課。”她笑著，兩頰的紅褪去，顯出原本的白晰，更襯得雙眸的晶亮，如星空璀璨。我知道，那閃閃的，是善。
善，似蹁躚而至的雪般靜默，潤物三千，了無言語；
善，似竦峙千載的山般傲岸，華年依然，年年芬芳。
初三作文 篇4
每個人都有缺點，每個人都有脫變，每個人都有從弱小到強大的過程。
記得家中只有我這么一個孩子的時候，我被“舉”的很高，父母爺爺奶奶都很向我，什么都依著我。
因此我變成了一個什么都不能干什么都不會干的“大少爺”無比的弱小無比的懦弱。
后來，村子的附近建了一所武校，不知什么原因。在暑假時父母吧我送了進去就走了，我換上校服，走到訓練場地，火辣辣的太陽烤著大地，我猶如鐵鍋上的`螞蟻，努力的想逃脫出這里，但我沒這個膽兒。
第一天訓練讓我感到害怕，第一項就是跑步，要沿著整條跑道跑一周，但是由于我去的晚沒有跑，但一看就讓我害怕，我們這些新生剛開始也就是整整隊列。
第二天進入真正的訓練，剛開始的時候還好，但后來我弱小的身軀已經(jīng)不再能夠承受，只好休息一會，但對于我來說這一會根本不夠，由于頻繁休息，教練就很惱火，他很嚴厲的對我說：“一個當兵的臨陣脫逃，他就是一個逃兵，”你也一樣這讓我的尊嚴受到了很大的打擊，把我氣得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
我立馬歸隊，當時正在站軍姿，還要面朝太陽，把握曬得都睜不開眼睛，我告訴我自己我是強者，就是如此我堅持了下來，經(jīng)過一天的訓練，終于可以回家了，回家后，我一頭扎在了被窩兒里，一覺睡到天亮，天亮時我才發(fā)現(xiàn)我的腿和胳膊都疼痛的不能動了。
但是我告訴我自己我行，我可以，我要讓教練知道我是強者！
我忍著疼痛來到訓練場，一樣的訓練，但難度增加，正午十二點，我們一身黑衣，站在太陽下，將盡40度的高溫，讓我無法忍受但我依舊堅持了下來，最后教練對我說“我收回那句話”
但我想，正是教練那句話激勵了我，讓我從懦弱變得堅強，這就是一種脫變。
初三作文 篇5
初三是一個黑暗的地獄，幾乎走遍整棟教學樓都沒能找到一丁點的自由。在布滿粉筆灰塵的地牢里，蹲坐著一個個臉色蒼白，頭發(fā)凌亂的囚犯，清冷的月光灑在他們身上，顯得更加的可怕。
當我走過第一個囚犯時，我問他：你為什么會被關(guān)在這里呢？他用嘶啞的聲音說道：我已記不大清楚了，在父母的禁錮下，我就被送到這里來了。我略有同感的走開了。聽說這位仁兄是在年級里數(shù)一數(shù)二的，他昨天因為背誦課文應(yīng)付考試，把嗓子給弄啞了，真是可憐呀！
我把目光轉(zhuǎn)移到最后一排的那位囚犯上。不看不知道，一看還真把我嚇了一跳。這是哪兒來的丐幫幫主呀，熊貓眼小白臉掃把頭。我連忙問他：你怎么會弄成這樣的呀？只見他從試卷堆中爬出來，慢吞吞的回答道：昨夜一夜都沒睡，被可惡的試題強迫在燈下工作到了天亮。聽完他的苦訴，我突然想起了L曾經(jīng)說過的一句話人在初三，身不由己。我真為他們，也為自己感到悲哀和無奈。
初三作文 篇6
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年。
何必待到落榜時，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發(fā)滿頭時，才去哀怨人生太匆匆。我們在辛酸里走過，在歡喜中度過，在艱苦中熬過，我們一起努力過，奮斗過，高興過，一切都是那么美，我不愿和小鳥爭個高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭一縷陽光，我渴望大樹一樣堅強，我們要學會努力，奮斗，挑戰(zhàn)極限。于是這個學校成了我們踏上成功的淺金石，艱苦地環(huán)境打造了一群少年，天剛破曉，我們早已坐在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節(jié)課“吸允”知識的養(yǎng)液，澆灌干枯的田地，下午四節(jié)課消化知識的養(yǎng)分，滋潤貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽得教室的郎朗讀聲。
我們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年，好似都在同一天打轉(zhuǎn)，每天面對著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹，回環(huán)往復似乎沒有好奇心，沒有挑戰(zhàn)的激情。但有當局者迷，只要你仔細去完成每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好，那時一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識使用淋漓盡致的快感，享受挑戰(zhàn)的艱苦時不斷取得的快樂。
初三作文 篇7
一想到五年的小學生活要結(jié)束了，說不定過完暑假后就要離開五年來無時不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團結(jié)互助的同學。心中有說不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間，我來到學校也有五年多了，不長也不短。這五年多的時間里，我很快融入了這個大
家庭，認識了許多新的朋友，與同學們和睦相處。小時候的我想五年該是多么漫長啊，要等到什么時候呢！
說不定那時候連胡子都生出來了呢！可是我錯了，現(xiàn)在五年已經(jīng)過去，回想起小時侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現(xiàn)在五小學生活已接近尾聲。
五年的生活過去了，現(xiàn)在我要離開母校，升入初中。成為一個初中生，永遠告別小學生活。現(xiàn)在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對不起家長，對不起老師，對不起一切幫助過我的人，我對他們表達深深歉意。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學習的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個淘氣的頑童變成了一個的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校!
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