關(guān)于學(xué)期計劃范文錦集七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)校工作重點。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數(shù)學(xué)老師的我，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。全年級后進面卻較大，學(xué)生非常活躍，有少數(shù)學(xué)生不上進，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教材分析
第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論，使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進行估計，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。
第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程————為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。
四、教學(xué)措施
1、年度學(xué)校工作計劃重點：課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習中的障礙點。
2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
五、教學(xué)進度
周 教學(xué)內(nèi)容及課時安排
1 11.1.1變量(1) 11.1.2函數(shù)(2)
2 11.1.3函數(shù)的圖象(3) 11.2.1正比例函數(shù)(1) 11.2.2一次函數(shù)(1)
3 11.2.2一次函數(shù)(3) 11.3.1一次函數(shù)與一元一次方程(1)
11.3.2一次函數(shù)與一元一次不等式(1)
4 11.3.3一次函數(shù)與二元一次方程(組)(1) 第十一章小結(jié)(3)
5 12.1.1條形圖與扇形圖(1) 12.1.2折線圖(1) 12.1.3直方圖(1)
12.2.1用扇形圖描述數(shù)據(jù)(1) 12.2.2用直
學(xué)期計劃 篇2
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。
身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強；
語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；
科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
�。�1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；
�。�2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；
�。�3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
學(xué)期計劃 篇3
一、工作設(shè)想與工作思路
體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應(yīng)加強與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進一步落實；系運動代表隊的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進一步調(diào)動學(xué)生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
二、工作目標
本學(xué)期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。
�。�1）在院運動動會中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。
�。�2）運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風貌。
（3）根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭本屆聯(lián)賽保組成功，穩(wěn)住前八。
�。�4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同
時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。
三、主要工作任務(wù)
�。�1） 迎接新生
迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協(xié)助臨時工作。
�。�2） 體育部組建
從新生中選拔一名體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴充工作隊伍。
（3） 系籃球聯(lián)賽
計劃于10月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：
1． 力爭拿到贊助。提前作準備，并及時與實踐部溝通聯(lián)系，減少賽會開支。
2． 擴大影響，調(diào)動廣大同學(xué)積極性。
3． 進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。
（4） 院廣播體操比賽
主要從大一新生中選人，注意提高訓(xùn)練質(zhì)量，改善訓(xùn)練計劃，同時設(shè)法保持運動員極性，在具體工作時應(yīng)做詳細計劃。
�。�5） 院運動會（含方陣隊）
11月中下旬開幕，國慶節(jié)后從大一新生中挖掘運動人才，同時對運動會原有得分點要積極動員參賽。
選拔代表隊后，科學(xué)安排隊員訓(xùn)練，體育部成員應(yīng)督促落實、集中帶隊訓(xùn)練，各班體育委員帶隊并負責監(jiān)督。積極與體育系聯(lián)系，充分、合理利用訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時間。
從開學(xué)起，努力征集方陣隊出場方案，把握好體操比賽和方陣隊訓(xùn)練的條理。
�。�6） 院足球聯(lián)賽
新生入學(xué)后，通過體育檔案民主征集入隊志愿，再通過幾次集中訓(xùn)練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)，選拔隊員。組隊后，制定訓(xùn)練計劃，做到準備充分。
（7） 院排球聯(lián)賽（待定）
四、創(chuàng)新措施
（1）“計劃—工作—總結(jié)”工作制
目的：通過各項工作的科學(xué)準備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
具體措施：在進行各項工作前書面計劃，工作結(jié)束后書面總結(jié)，使體育部工作
資料化。
（2）建立學(xué)生體育檔案
目的：科學(xué)、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系學(xué)生在體育生活方面的情況，征求學(xué)生活動志愿為我系選拔運動員提供需求信息及依據(jù)，同時通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對性。
具體措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表。
草表如下：
親愛的同學(xué)：
新的學(xué)期，新的開始；新的計劃，新的成績。祝您學(xué)業(yè)順利！
為了讓您的體育才華得到更好地展示，使課外生活特別是體育生活更加豐富多彩，同時通過您的體育檔案的建立以及您的意見和建議使體育部工作更科學(xué)、有效的開展，請如實、認真地填好此表。
姓名： 班級： 宿舍： 聯(lián)系方式：
選擇請劃勾，如有備注請在括號內(nèi)說明
1、你的體育愛好有：
a、足球 b、籃球c 、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田徑g、其它（
2、你參加過的體育活動有：
a、 院運動會（成績： ）
b、 院足球聯(lián)賽（成績： ）
c、院籃球聯(lián)賽（成績： ）
d、院羽毛球聯(lián)賽（成績： ）
e、院廣播體操比賽（成績： ）
f、院其他體育比賽（成績： ）
g、系足球聯(lián)賽（成績： ）
h、系籃球聯(lián)賽（成績： ）
i、系羽毛球聯(lián)賽（成績： ）
j、系其他體育比賽（成績： ）
k、其他體育比賽（比賽： ）
3、你最想?yún)⒓拥捏w育活動有：
a、院運動會（項目： ）
b、院足球聯(lián)賽
c、院籃球聯(lián)賽
d、院羽毛球聯(lián)賽
e、院廣播體操比賽
f、院其他體育比賽（ ）
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體目標和年級學(xué)年工作要點，本學(xué)期高二年級繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理為抓手，以課程改革為突破，貫徹學(xué)校工作計劃，扎實“雙基”，抓好過渡，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實現(xiàn)“五個一中”的總體目標。
二、工作目標：
1、優(yōu)化教師隊伍，提高教師的思想覺悟、教學(xué)水平與科研水平。努力實現(xiàn)教科局提出的“123”工作目標，即構(gòu)建一個模式（切合學(xué)校實際的課堂教學(xué)模式），實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變），推進三類課堂（規(guī)范課堂、高效課堂、精品課堂）。。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣。培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習能力和結(jié)合實際解決問題的能力，最大限度降低高二階段學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，力爭95％的學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平考試。
3、努力探索優(yōu)秀生的培養(yǎng)模式，讓每個學(xué)生都找到目標，增強動力，付諸行動。形成“學(xué)、趕、幫、超”的良好局面。力爭通過高二努力為20xx年高考打好基礎(chǔ)。
4、教學(xué)改革活動助推青年教師成長。全體教師積極參與聽評課活動、集體備課、常規(guī)教研以及新高考研究。要求35歲以下新青教師主動聽課學(xué)習，力爭做到先聽后講，力求取長補短，精心打造精品課、魅力課。
5、教師要強化科研意識和成果意識。堅持問題即課題的教研思路,學(xué)科組自主加強課題研究，教師及時總結(jié)個人課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。
6、加強班主任隊伍建設(shè)，強化班主任常規(guī)工作要求，關(guān)注班級管理過程和學(xué)生管理實效，建立一支學(xué)習型、智慧型的班主任隊伍。
7、嚴格執(zhí)行《鄉(xiāng)寧一中全員育人導(dǎo)師制》。強化學(xué)生理想目標教育、心理健康教育，重點落實學(xué)法指導(dǎo)。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬� 備課組及教師
1、實行備課組長教學(xué)質(zhì)量負責制，認真做好集體教研備課、每次重大考試的備考、命題及反饋等工作。集體備課活動，嚴格備課紀律，保證時間，保證人員，保證質(zhì)量，早安排早準備不搞形式。
2、要求教師備課規(guī)范，新青教師備詳案，滲透德育教育和安全教育內(nèi)容。每周至少一次教學(xué)反思，附在備課之后。 ① 強化集體備課時的業(yè)務(wù)學(xué)習，抓實集體備課時的教學(xué)研討。 ② 青年教師注重新考綱的學(xué)習與研究，依據(jù)考綱靈活處理教材，并且進行命題研究。打造教師專業(yè)底氣，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
�、� 開展每月的教學(xué)總結(jié)活動，特別是每次重大考試后的階段總結(jié)。
3、備課組內(nèi)加強教研和交流，認真組織好備課組聽評課工作，加強復(fù)習課、練習講評課，完成學(xué)案編寫工作的研討。注重研究高考考點在高二教學(xué)中的合理滲透；注重精選例題、練習題和補充拓寬的內(nèi)容；注重教法和學(xué)法指導(dǎo)研究；注重落實分層教學(xué)，不搞一刀切。
加強考練的研究，中心研究課題為：教過些什么,學(xué)會了什么，效果怎么；考過些什么，哪些還需要鞏固。下午訓(xùn)練試題要滾動型命制�？己笠颗摹⒄J真講評，學(xué)生普遍問題和重難點問題必須繼續(xù)練考，練會為止。
4、作業(yè)分層要求，批改要做到：一課一收，查閱50％，批改50％，練考100％批改。確保批改數(shù)量和批改質(zhì)量，匯總分析典型錯題，作為例題糾正，追求批改的實效性。BC層班級要求人人有“糾錯本”。周六周日要有具體作業(yè)，2個課時的作業(yè)量，必須檢查落實到位，另外強調(diào)培優(yōu)補差的持續(xù)性。
5、以人為本，方陣競爭。以平時下午訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以大型考試為階段性標志，公布龍虎榜，形成競爭態(tài)勢，你追我趕，互相促進。
6、加強學(xué)習，主動聽課，根據(jù)個人情況，拜師學(xué)習。一學(xué)期達到50-40-20節(jié)的要求。研究教材，注重智能性和可考性，把握基礎(chǔ)點、能力點和突破點，強化變式訓(xùn)練，做到融會貫通。
7、加強導(dǎo)師制工作，全體教師要全身心投入，確實發(fā)揮導(dǎo)師的育人作用。關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。教師要采用談心、個別交流、座談會等方式，幫助學(xué)生理清學(xué)習思路，提升學(xué)習成績。教師建立導(dǎo)師工作檔案，學(xué)部不定期檢查。
（二）課堂教學(xué)：堅定課改理念，進一步深入理解“導(dǎo)、學(xué)、疑、展、練”教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中靈活運用。認真磨課、研課。80%的課堂要達到高效，50%的課堂要達到精品，20%的課堂要達到魅力。
1、重視教學(xué)的有效性：依托學(xué)案，對教學(xué)內(nèi)容進行知識問題化、問題情景化、問題層次化、問題能力化，充分發(fā)揮教師的能動性。
2、展示交流環(huán)節(jié)，要有科學(xué)性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵，減少時間浪費，既要保證學(xué)生的充分展示，又要完成教學(xué)任務(wù)。
3、強調(diào)小組討論的有效性和課堂生成性，學(xué)生全員參與，有討論、有爭議、才有生成，這樣才有進步，課堂才有效率。
4、每一節(jié)課必須留出足夠的`時間進行反饋練習或小結(jié)，只有及時的總結(jié)，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的，讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲。課堂結(jié)束時必須布置作業(yè)，必須有具體的檢查方式交代和落實標準要求。確保學(xué)生要落實到位。
5、落實好每一次下午訓(xùn)練檢測，試題難易適度，容量適中。堅決禁止隨便安排內(nèi)容，學(xué)生手中無題無事可做，監(jiān)考教師班級固定，要提前到位，盯住每一個學(xué)生，確實達到三年備考的目的。
6、恰當處理好課堂和自習，教材與輔導(dǎo)資料的關(guān)系。不喧賓奪主，也不水上浮萍。依據(jù)高考要求適度挖掘和拓展。
7、一定要加強理化生實驗教學(xué)，細化實驗環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手實踐能力培養(yǎng)，從容應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考查，同時面向新高考。
8、理化生政史地學(xué)科以及信息技術(shù)、通用技術(shù)課在適當時間結(jié)束課程，進入學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習，力爭全員過關(guān)。
（三）班級管理
1、紀律方面：堅決杜絕班級學(xué)生的打架斗毆、翻墻上網(wǎng)、吸煙飲酒、迷戀手機、自暴自棄、不尊敬師長不服管教、班級秩序混亂以及自習吵鬧等現(xiàn)象。
2、本學(xué)期突出學(xué)風建設(shè)主題。狠抓班會課質(zhì)量，利用班會課的教育功能，開展學(xué)風建設(shè)系列活動。比如：文科的記憶背誦比賽，理科的做題思路和準確度評比。比惜時，比自律，比成績。結(jié)合開展月主題活動、開展專題活動，營造積極向上的班風。
3、研究學(xué)生，注重學(xué)生的特征和個性品質(zhì)，確立面向全體的思想，幫助其確定目標，明確方向，給每個學(xué)生指導(dǎo)成才之路。
4、督促學(xué)生落實目標，人人有目標，然后將目標細化為階段小目標。分階段設(shè)立座右銘，力爭天天兌現(xiàn)目標，周周檢測目標。要以班級為落實導(dǎo)師制的主陣地。
5、加強學(xué)習小組建設(shè)。開展學(xué)習小組活動、競爭對手賽活動、學(xué)習經(jīng)驗交流活動、班級挑應(yīng)戰(zhàn)活動。樹立班級學(xué)生的階段榜樣，讓每個學(xué)生都能在活動中輕松備考。
4、具體落實全員育人。建立健全學(xué)生成長檔案，弱科對應(yīng)分配導(dǎo)師，據(jù)情況變化調(diào)整導(dǎo)師，溝通學(xué)生進行情況。適時組織班級任課教師進行學(xué)情分析，收集學(xué)情數(shù)據(jù)，及時指導(dǎo)學(xué)生備考。
�。ㄋ模┮趔w美教學(xué)訓(xùn)練管理
1、加強體育教學(xué)的管理，強化音體美訓(xùn)練秩序、訓(xùn)練質(zhì)量的檢查，做好音體美特長隊伍的穩(wěn)定與壯大工作。A層班級摸排學(xué)生情況，繼續(xù)發(fā)展特長學(xué)生，可以選擇播音主持、編導(dǎo)、書法等類別。
2、音體美教師保證按時到崗守崗（課堂、兩操、特長訓(xùn)練、大型會議），訓(xùn)練時間飽滿，內(nèi)容實實在在，有實效。
3、一月至少選擇開展一次活動，比如：藝術(shù)活動、素質(zhì)拓展、益志游戲、健身舞蹈等等，普惠及全年級學(xué)生。
4、實行音體美訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)與文化一體化管理，對音體美訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)、文化兩手都要抓，兩手密切合作。 特長班班主任及時了解學(xué)生訓(xùn)練情況，音體美教師及時向班級反饋學(xué)生訓(xùn)練中的問題。任課教師聯(lián)手培養(yǎng)特長學(xué)生。
四、年級主要工作及安排
1、年級要求：⑴ 聽課必須達標（一般教師20節(jié)、青年教師40、50節(jié)），青年教師聽高三教師的課有獎勵分。每課（節(jié)）教案后有課堂教學(xué)反思，課后反思一周一次。學(xué)案數(shù)量33-22。 年級、學(xué)部管理人員聽推門課15節(jié)以上。
⑵ 近2年沒有帶過高三的青年教師要求做近三年高考題或一本20xx年高三復(fù)習資料，有專業(yè)學(xué)習筆記。并且納入常規(guī)檢查項目。
�、� 嚴格執(zhí)行學(xué)校請假制度，不許曠課、曠輔、曠備、曠訓(xùn)；不坐著講課，課堂巡查學(xué)生學(xué)習情況，強調(diào)學(xué)生筆記，監(jiān)督管理其學(xué)習。有事請假前，自行調(diào)整好下午練考。年級值班查出核實后按規(guī)定扣除績效，私自頂替教師一同扣除。
⑷ 學(xué)科教師的評估依據(jù)業(yè)務(wù)考試成績、教學(xué)行為、教學(xué)成績、學(xué)生管理能力、遵規(guī)守紀以及學(xué)生滿意度。
2、以學(xué)部為主要管理集體，兩位部長合理分工，相互配合，確保管理無漏洞、無死角，不定期的、靈活的、班級自主的召開家長會（學(xué)期1-2次）；學(xué)部自主召開學(xué)生大會（學(xué)期1-2次）。
3、檢查--值班安排：學(xué)校三級值班與學(xué)部值班相結(jié)合，保證天天有人負責學(xué)部和班級。據(jù)班級紀律、教學(xué)成績、教師到位守崗等評定管理效果。
4、學(xué)部勤于檢查，重在落實，沉下去管理，用“嚴”“實”做標桿。每周對教師不規(guī)范的教學(xué)行為要及時提醒，必要時通報批評。
要求學(xué)部值班檢查統(tǒng)計早讀，上課、課間操、下午練考、特長訓(xùn)練以及集體備課等等情況，及時匯報年級組或?qū)W部進行通報，作為績效考核依據(jù)。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
嚴格按照學(xué)校“學(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想；
堅持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
二、工作要點
1、全體教師認真學(xué)習和領(lǐng)會課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習方式，在學(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)教學(xué)模式上尋找突破口，探討學(xué)生學(xué)習生物興趣的方法。
2、搞好集體備課，發(fā)揮團隊精神，鉆研教學(xué)模式。
3、在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時，注重基礎(chǔ)知識的廣度，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新。
4、完成好期中、期末的考試和閱卷工作。
三、主要工作
1、每月一次的組內(nèi)公開課,督促老師們按學(xué)校要求聽課，爭取多聽課。
2、做好期末復(fù)習工作：認真學(xué)習考試說明，探討復(fù)習教學(xué)策略，做好期末復(fù)習的出卷、閱卷和試卷分析等有關(guān)工作。
3、積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。
4、積極參加市、區(qū)各類教研，完成各項教研活動。
5、按學(xué)校的新要求組織本組教師教研，督促老師們認真填寫校本教研冊。
6、在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行保護生態(tài)環(huán)境的教育。
四、具體措施：
1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求。在認真分析教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
2、堅持集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次都有主講人，有主題，有記錄。
3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)，充分利用電教手段，提高課堂效率。
5、積極參加市、區(qū)的生物教研活動，取長補短，同時認真鉆研探究性學(xué)習，并及時一課一反思，理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力。
6、教研組工作：大組每月至少一次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研；備課組每月至少兩次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研。
7、做好期末復(fù)習備考工作，爭取好成績。
五、今后的努力方向
本組活動除探討教材外，在教學(xué)中對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，鼓勵學(xué)生大膽想象，積極地參與到環(huán)保的活動中。每位教師應(yīng)在教學(xué)中對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀，鼓勵學(xué)生朝著自己的目標加倍努力。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點撥，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。
二、工作目標
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護航。
6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學(xué)管理力度，促進學(xué)校特色發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀^程管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
進一步規(guī)范辦學(xué)行為，認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。
開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對高一、高二學(xué)生，時間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、備課組管理
繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
4、考試管理
認真組織好期中、期末考試，學(xué)業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學(xué)生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。共3頁，當前第1頁123
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理。
1、常規(guī)管理：
開學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理
切實搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則。嚴禁不用導(dǎo)學(xué)案上課，青年教師要求寫好教學(xué)反思。
加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點在年級會議室，開學(xué)第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。
3、課堂管理：
上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理：
作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估。
5．教研管理
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式，提高校本教研的實效性。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊伍建設(shè)，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學(xué)論文評選活動，促進學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
學(xué)期計劃 篇7
當前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習的信心和勇氣�？朔员暗男睦铩Ｔ趯W(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃。
一、工作目標。
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少3次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。
二、具體內(nèi)容。
1、補差內(nèi)容：全冊教材。
2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。
三、培優(yōu)補差對象和形式。
1、對象：優(yōu)等生：xx、xx、xx、xx。
2、后進生：xx、xx、xx、xx、xx。
3、形式：
（1）利用課堂時間隨機輔導(dǎo)。
（2）利用學(xué)校午休時間。
（3）老師、家長相配合。
四、具體措施。
1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們學(xué)習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。同時，在每天放學(xué)后定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
我打算布置適當、適量的學(xué)習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
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