精選未來(lái)為題作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)為題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)為題作文 篇1
同學(xué)們，你們知道在22世紀(jì)的汽車(chē)是什么樣的嗎？不知道吧！那就讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看這種未來(lái)的新式汽車(chē)吧！
這種汽車(chē)的外形很大很漂亮——它車(chē)身長(zhǎng)約8米，以銀白色為主色調(diào)。它的構(gòu)造齊全，里面同機(jī)器控制，操作起來(lái)非常的容易方便。如果你要趕時(shí)間的話(huà)，你只需輕輕地摁一下按鈕，車(chē)后面就會(huì)冒出兩根跟炮筒一樣粗的噴氣筒，里面一噴火，“呼”的一聲，跟風(fēng)一樣，就到達(dá)你的目的地了。
它的速度是非�？斓�，每小時(shí)可以達(dá)到一千多公里。如果你還覺(jué)得不夠刺激，還可以長(zhǎng)出翅膀飛起來(lái)，而且它的速度是飛機(jī)的兩倍還多呢！坐到車(chē)?yán)锩妫銜?huì)覺(jué)得跟家一樣又舒適又溫馨，感覺(jué)真是舒服極了。
這就是我給你們介紹的22世紀(jì)的新式汽車(chē)。你不想擁有一輛嗎？
5未來(lái)的汽車(chē)
未來(lái)為題作文 篇2
未來(lái)的我將成為一位科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明一種外星探測(cè)器。他可以探測(cè)到哪里有外星人，并可以把他拍下來(lái)。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測(cè)長(zhǎng)度可是100兆光年。它還有一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化功能，能把外星的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成地球語(yǔ)言。
找到外星人以后，如果他非常友善，我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。
未來(lái)的我也可以成為一名建筑設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)一棟500層的房屋，還要給這個(gè)房屋安裝超速電梯。只需30秒就能到達(dá)500層。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)空中花園，它會(huì)朝著太陽(yáng)移動(dòng)，吸收太陽(yáng)的能量。每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，他就會(huì)回到我的大廈的樓頂。冬日的.時(shí)候，空中花園會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)大棚，防止上面的植物被凍死。
未來(lái)的我還想成為一名書(shū)法家，還想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員……
可是，我知道，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，都不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有付出，就不會(huì)有回報(bào)。
所以，為了我的夢(mèng)想，我要努力，我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)為題作文 篇3
大家想過(guò)以后的地球會(huì)怎么樣嗎？是比現(xiàn)在更加美麗還是垃圾成堆呢？現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，雖然我們正過(guò)著幸福的生活，可是我們這個(gè)生命的搖籃人類(lèi)的母親你們有沒(méi)有想過(guò)！
是她把我們撫養(yǎng)成人，是她給了我們美好的環(huán)境，是她提供給我們生命的能源，是她讓我們可以繼續(xù)生存下去�？墒俏覀儸F(xiàn)在只顧自己的幸福卻不想想我們的地球。一輛輛的汽車(chē)陸續(xù)生產(chǎn)，一排排尾氣不但破壞了地球的新鮮的空氣，還破壞了地球的紗衣。紗衣逐漸破壞，地球的溫度一度一度的上升，北極的溫度逐漸上升，北極熊瀕臨死亡。我們破壞地球環(huán)境不但是破壞了臭氧層，還危及到了無(wú)辜的動(dòng)物，讓它們?cè)俅嗡劳觥?/p>
不僅是這些我們?nèi)绻训厍蚱茐牡袅�，我們將只能一直待在地球上，呼吸惡劣的空氣，喝著惡劣的水，吃著惡劣的食物。這樣的話(huà)我們只能等到死神的到來(lái)。就算還不是很惡劣可是如果我們?nèi)祟?lèi)再這樣下去的話(huà)地球資源也會(huì)消耗完的啊！我們現(xiàn)在到處都是汽車(chē)可是大家不知道如果再這樣浪費(fèi)下去的話(huà)，石油大約一百年以后就全部用光了，而且等石油出來(lái)了都不知道已經(jīng)幾年過(guò)去了。所以說(shuō)讓我們節(jié)約資源和合理的利用資源吧！
以后的今天到底是怎么樣的呢？是垃圾比山還多呢還是垃圾在一點(diǎn)一點(diǎn)的消去，什么東西都更加好，更加美麗？那可要看人類(lèi)的造化，大家為了以后的地球，為了以后的人類(lèi)，為了以后的生物讓我們大家一起保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！
未來(lái)為題作文 篇4
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣�？墒�，如果如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不能不再那樣綽綽影影。
小時(shí)候，總會(huì)一副天真無(wú)邪，懵懵懂懂的樣子，總喜歡趴在桌子上發(fā)呆。時(shí)不時(shí)地想一想自己未來(lái)會(huì)是什么樣子。會(huì)不會(huì)是救死扶傷的醫(yī)生，會(huì)不會(huì)是循循善誘的老師，會(huì)不會(huì)是遨游太空的宇航員或是為人民服務(wù)的警察。但隨著歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)。我漸漸懂得了夢(mèng)想是靠自己是想象就可以得來(lái)的。而是要考自己的努力去獲得。有了一個(gè)既定的目標(biāo)，然后慢慢地通過(guò)自己的付出，積累。一步步朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。所以，現(xiàn)在我們就要好好地學(xué)習(xí)，為心中那個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)鋪好一步步臺(tái)階，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)效率。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時(shí)間，但所造成的損失卻是十分鐘，二十分鐘乃至更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。如果節(jié)節(jié)課都如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。我的未來(lái)在督促我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每分，每秒。這只是用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能料到將會(huì)發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開(kāi)拓，去創(chuàng)造的，未來(lái)的路也許布滿(mǎn)了荊棘，也許會(huì)遇到道路的分岔不知往哪走，也許有許多坎坷。但我也會(huì)竭盡全力去創(chuàng)造，去打拼，去開(kāi)墾。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)就在我的腳下。我在通往未來(lái)的路上將會(huì)留下我一步步堅(jiān)實(shí)、踏實(shí)的腳印。
未來(lái)為題作文 篇5
在未來(lái)的世界里，也許有很多各種各樣的新發(fā)明，不過(guò)我希望發(fā)明家可以發(fā)明這樣一種課桌。
這個(gè)課桌說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，而且這個(gè)課桌不但美觀，還很有用處，可不能小看它喲。這個(gè)桌子邊上，有三個(gè)按鈕，三個(gè)一按都很有用處。
第一個(gè)按鈕是星星，只要你一按，課桌上就自動(dòng)出來(lái)一臺(tái)電腦。要是有了這臺(tái)電腦，我們就可以在學(xué)校查資料了，不會(huì)的題也可以查。
第二個(gè)按鈕是愛(ài)心，如果你一按，課桌上就會(huì)有一個(gè)文具袋。有了它我們就不用帶文具袋，這個(gè)文具袋里有，鋼筆、鉛筆、尺子、紅筆、魔筆……
第三個(gè)按鈕是三角，你一按，就有一個(gè)箱子。這樣我們就可以把自己東西放進(jìn)去。
看我們有了這個(gè)課桌多方便。
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