【推薦】陽(yáng)光生活作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陽(yáng)光生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光生活作文 篇1
他小我兩歲，聽說陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了，后來就不上學(xué)堂了。
我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說。
我和公公婆婆住，爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我常常一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo)�，陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會(huì)兒，她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉�(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。他呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩愿意和他玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，他的爸爸，也在水巷邊開了個(gè)照相館，沒有客人的時(shí)候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對(duì)著我們比比劃劃。
三月，聽說市里面開了繪畫比賽。不知道他從哪“聽”來的，但消息是準(zhǔn)的——市里來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時(shí)候，就自己一個(gè)人畫畫。被先生追著在巷子里跑，測(cè)驗(yàn)總不過關(guān)，愁到不行的時(shí)候，我也畫畫。我畫畫的時(shí)候他常常在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了他和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈，他也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。
可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會(huì)有一次，聽說拿獎(jiǎng)了可以當(dāng)某先生的學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。
他來看我了，她比個(gè)動(dòng)作，我很煩：“疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關(guān)上門，躲進(jìn)被窩，哭了。
他又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對(duì)她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。
三天后，窗臺(tái)上瓶子里的桃花向我微笑的時(shí)候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。
可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。
我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，打開來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無(wú)比的生動(dòng)。照片里，總有個(gè)眉眼干凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對(duì)面笑得前仰后合。
媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和他挨坐著一遍遍翻看。
看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來，我的生活中的每個(gè)快樂時(shí)光，都有他陪著我，原來，我一點(diǎn)兒不孤單。
后來我知道，媽媽是他叫回來的，窗臺(tái)上那枝蘸著陽(yáng)光的桃花也是他送來的。
她給我送來了陽(yáng)光，她是我生活中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇2
森林般矗立的高樓，在清晨是寂靜的。紫穗槐和黃櫨樹的葉子一動(dòng)不動(dòng)。只有上了年紀(jì)的老人，才會(huì)在花草相間中，感受北方的灰麻雀不沉氣的跳躍。
六點(diǎn)，這是一個(gè)多么美好的時(shí)節(jié)！母親在廚房的練功房里，給讀書的孩子編排著一段段最辛苦的基本功。吃早飯，對(duì)于他們來說比讀書都難。
其實(shí)每一個(gè)人都還是充滿了自覺。在夜與明的臨界點(diǎn)，熟睡是很自然的。我的擔(dān)心完全處于多余，看看吧，鬧鈴聲一響，如同戰(zhàn)場(chǎng)上吹響了沖鋒號(hào)。
起床、穿衣、上廁所、疊被子，洗臉、化妝、換衣服，激烈的戰(zhàn)斗正在打響。出門，我們的生活還是充滿陽(yáng)光的！公交車、大大小小的私家車輛，都行進(jìn)在沖往單位的街道上。
城市擁擠是一件很光榮的事，它從另一個(gè)側(cè)面，反映了我們社會(huì)的繁榮。如果你連這一點(diǎn)都感到厭倦，我們這些秉燭夜讀的高考狀元，頭破血流般的拼殺還有什么價(jià)值？《清明上河圖》也便失去了作者的初心。
從古至今，人類的天性就是匯聚。既然大家都喜歡，也不必自私地苛求領(lǐng)地是屬于誰(shuí)的。對(duì)于心態(tài)來講，我覺得我們還不如一棵樹。你看那樓頂?shù)目p隙上，生長(zhǎng)著一棵小小的白楊，春來吐芽，夏至呈綠，秋分落葉，寒冬兀立。
只要是生活，一切皆有意義！徐志摩都說，年輕的朋友們，你們要保持那一點(diǎn)的信心，只要有足夠的精力與勇敢與靈性，那就到海灘邊種花去吧！花也許會(huì)消滅，但這種花的精神是不爛的！
陽(yáng)光生活作文 篇3
生活處處充滿陽(yáng)光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂課上，合唱室傳來了我們班一陣又一陣的歌聲。“鈴鈴鈴”，一個(gè)電話把老師帶到了門口。大家開始竊竊私語(yǔ)，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯(cuò)過排練，便硬撐著�？墒巧眢w不聽使喚，開始冒冷汗。無(wú)奈下，我只好和老師申請(qǐng)回教室休息，并強(qiáng)撐著，獨(dú)自扶著墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是小陳�！澳銢]事吧？”小陳十分擔(dān)心地問我。“沒事，有你在，好多了。話說，怎么大家都回教室了？”只見小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室�！边@時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過來關(guān)心我，急切地問我有沒有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽到了他們一句又一句溫暖的話語(yǔ)。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的沉甸甸！
當(dāng)我抬頭看了看天空，一縷陽(yáng)光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因?yàn)樯畛錆M了陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇4
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任了，再也不能像以前那樣任性、沒有主見、依靠父母了，初中里有很多事都是靠我們自己的。進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩、自由自在的小學(xué)生活完全不同：課程增多了；作業(yè)量大了；休息時(shí)間少了；考試也頻繁了；老師們的教學(xué)方也不同了。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。
初中的老師不像小學(xué)的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺性，自覺決定一生。無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，初中老師都讓我們自己去闖，自己去經(jīng)歷。
初中生活是緊張的。每天早晨五點(diǎn)半起床，迅速洗漱好后，到操場(chǎng)上跑操，跑完以后趕緊回教室上課，上一節(jié)自習(xí)吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點(diǎn)都不敢怠慢。初中生活是快樂的。每天我們都能學(xué)到新的知識(shí)，了解新的世界，還可以自己動(dòng)手獲得知識(shí)。初中生活是困惑的。初中的課程難了，我們難免會(huì)有聽不懂的，當(dāng)做到一道題時(shí)，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
初中生活是豐富多彩的，然而剛開始時(shí)是不知所措的，所以我說初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松；我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在初中我已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，也已經(jīng)適應(yīng)了那里的生活。現(xiàn)在想想，對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會(huì)令自己更加記得和回味初中的`生活。
陽(yáng)光生活作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對(duì)這首歌并不陌生，因?yàn)槿碎g有情、人間有愛、人間有陽(yáng)光。
在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場(chǎng)空前絕后的大地震，在地震中死傷無(wú)數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場(chǎng)災(zāi)難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運(yùn)的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
老天是無(wú)情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻(xiàn)出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個(gè)家園充滿了愛心、關(guān)心和熱心，充滿愛與陽(yáng)光。每個(gè)人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽(yáng)光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無(wú)形的，但行動(dòng)起來是人人都能體會(huì)得到的。愛是無(wú)私的，只要有愛的地方，到處是陽(yáng)光與溫暖。愛是偉大的，在你最困難的時(shí)候，他會(huì)向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。有陽(yáng)光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。讓世界充滿陽(yáng)光，讓世間充滿愛！讓我們用愛來感化世界！
陽(yáng)光生活作文 篇6
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽(yáng)光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來無(wú)限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我希望我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們追尋著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽聽知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來，但請(qǐng)別忘了，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
陽(yáng)光生活作文 篇7
盧梭曾告誡我們：“在人類的一切知識(shí)中，對(duì)我們最有用而知之最少的是關(guān)于人類自身的知識(shí)。”不了解太空中的銀河，你也可以生活得不錯(cuò)，但是，不了解自己真正內(nèi)心的需求，你卻很難生活得有質(zhì)量�！靶腋！笔且环N感覺，它就存在于我們心中，幸福的感覺需要我們用陽(yáng)光的心態(tài)去喚醒、去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)。若能做到以下幾點(diǎn)：
一、舍得放下
“舍得”從字面上來講：“舍得舍得，有舍有得，不舍不得�！薄吧岬梅畔隆坝袃蓚�(gè)層次的意思：一要舍得放下已經(jīng)取得的成功，這樣才會(huì)再接再厲、繼續(xù)前行，繼而取得更大的勝利。二要舍得放下曾經(jīng)的失敗體驗(yàn)，這樣才能走出心理的困境，繼而以積極態(tài)度重新開始。放不下人生中的失敗經(jīng)歷，對(duì)曾經(jīng)的失敗耿耿于懷，就會(huì)活在深深的自責(zé)中，放不下人生中的諸多煩惱，集結(jié)于心中必然轉(zhuǎn)換成怨氣，發(fā)泄怨氣不僅傷害自己也常常傷害到別人。壞心情趕不走，好心情如何留得住?舍得放下是一種心境，是一種胸懷，更是一種品格。
二、享受過程
常常念叨一句廣告詞“人生是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是旅途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！蔽覀儾荒苌煺股拈L(zhǎng)度，但是我們可以拓寬生命的寬度。生命中經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：苦也好、甜也好累也好、閑也好，都是拓寬生命的元素，是人生的長(zhǎng)河里閃亮的珍珠。因此，生命的意義在于享受過程，而非比拼結(jié)局。曾經(jīng)經(jīng)歷過、用心體會(huì)過，就是好的。
三、仰望星空
西方哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過“世界上有兩樣?xùn)|西最值得敬畏，那就是頭頂上的星空和心中的道德法則。”是的，我們有多久沒有仰望星空了?快節(jié)奏的生活讓我們沒有心思靜下來仰望星空。我們的內(nèi)心沒有留下一方純凈的星空讓我們敬畏。
四、活在當(dāng)下
“活在當(dāng)下”就是要拋開對(duì)未來的恐懼。昨天已逝、明天未知，只有活在今天最有意思。。因?yàn)榛詈媒裉炀湍茴A(yù)見一個(gè)燦爛的明天�！盎钤诋�(dāng)下”就是要珍惜現(xiàn)在�！熬褪且龊媚悻F(xiàn)在做的事、善待和你在一起的人、珍惜你現(xiàn)在正擁有的時(shí)間。
五、切忌攀比
人們常說的“人比人、氣死人”。因此，要根據(jù)自身的實(shí)際情況，量力而行，切忌盲目和別人攀比。如果真要比較就跟自己比，設(shè)定的目標(biāo)和自己的能力素質(zhì)比較。目標(biāo)定得過低則讓人頹廢、不思進(jìn)取，常常因取礙一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾潔自喜，長(zhǎng)此以往，易使人心胸狹隘、錙銖必較，終日患得患失，目標(biāo)定得過高則讓人易受打擊，常覺壯志未酬、雄心未展，常常因不能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而苦悶抑郁，遠(yuǎn)大理想成為幻想，成其身心健康的嚴(yán)重拖累。
六、寵辱不驚
“人生在世，不如意事十之八九。常想想那如意的一二事，忘卻煩惱，忘記不快。”這是一種生活的態(tài)度，也是一種生活方式。人生的道路不是一面平靜的湖水，而是百轉(zhuǎn)千回的河流，有時(shí)安靜、有時(shí)激越。不論何事，只要我們用一顆平常心去對(duì)待，就能多一份淡定，多一份從容，不論何時(shí)，只要保持一顆平常心，我們就能耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，人生的步子才能邁得更穩(wěn)�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落．去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”得寵不驚，不得意忘形、目中無(wú)人；受辱不驚，不方寸大亂、自暴自棄。對(duì)待工作，要學(xué)孔子——要有“入世”的努力精神．對(duì)待成績(jī)，要學(xué)莊子——要有“出世”的瀟灑心態(tài)。
陽(yáng)光生活作文 篇8
微微陽(yáng)光，透過窗子，灑落我全身，我仿佛被照亮，桌上那本《老人與海》化為一道陽(yáng)光照亮我心的每一個(gè)角落，你是我生活中的陽(yáng)光，讓我變得更勇敢。
到了初中，要期末考試時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)壓力壓的我喘不過氣來，面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)，我害怕，我退縮，我無(wú)數(shù)次的想要放棄。使我煩亂不堪，看著父親略顯憔悴的面孔，我無(wú)能為力地低下頭
我前方的生活一片灰暗，幾乎看不到一絲光明，直到你的出現(xiàn)《老人與�！�。
這本書主要記述的是一位老漁夫連續(xù)84天沒有捕捉到魚，但還是繼續(xù)捕捉魚，最終成功帶回一具巨大的魚骨架的故事。
讀了這本書后，我的心情難以平靜，是什么讓一位年老體邁的老漁夫在漆黑的海面與鯊魚和海難抗衡？是什么能讓一個(gè)漁民不斷地偅景著遠(yuǎn)方？是什么能讓一名老人在發(fā)出光景太好了，不可能持久的的感慨后，又能爆發(fā)出一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗的絕唱？
是信念，勇往直前的信念，永不言棄的意志，讓他穿越重重阻礙，迎接黎明的曙光。
一瞬間，我感到十分羞愧，每一次遇到困難，都還沒有做，就說自己不行，認(rèn)為自己就像一只膽小的老鼠。這一次，我懂了很多，決心做每一件事，首先就是要勇敢，只要勇敢，事情才可能成功。
永不言棄！
于是，我每天晚上，都會(huì)做在燈前，奮戰(zhàn)到深夜，期末考試一天一天地逼近，它就是我生活中的一個(gè)障礙，每到我想要放棄時(shí)，你會(huì)散發(fā)出淡淡的陽(yáng)光，指引我前進(jìn)的方向，讓我想起了書中的那個(gè)可敬的老人，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)起一個(gè)手持鋼叉，目光堅(jiān)毅，眺望遠(yuǎn)方黎明老人的形象，而這，正是引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神支柱。
從此，我不在迷茫，陽(yáng)光會(huì)穿破黑暗，你是我賴以生存的陽(yáng)光，直照我人生的彼岸，引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想不斷前行；你是我生活的陽(yáng)光，使我不斷生活下去的陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇9
我們的生活是草，沐浴著著陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛撫；我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書畫比賽，我們都拿出最好的狀態(tài)，所以我們都獲獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說。沒有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干我們潮濕的心。
我們的生活充滿著快樂的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光……
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