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關(guān)于圖書(shū)館的作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于圖書(shū)館的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)館的作文 1
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛(ài)。花香草青樹(shù)壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書(shū)館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來(lái)形容它了。一眼望過(guò)去，很不起眼。它沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒(méi)有醒目的`招牌，標(biāo)語(yǔ)。
圖書(shū)館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書(shū)館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開(kāi)設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來(lái)）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書(shū)，希望我們到圖書(shū)館去借閱。印象最深的一句話(huà)是：“圖書(shū)館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館。進(jìn)門(mén)后，看到了一排排木制的書(shū)架，書(shū)架上整齊地?cái)[放著一本本書(shū)。并且每一層書(shū)架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書(shū)館不在大，書(shū)籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類(lèi)清晰的圖書(shū)中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書(shū)館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說(shuō)歡迎我們到圖書(shū)館借書(shū)，希望我們愛(ài)書(shū)、惜書(shū)。
從此，我成了圖書(shū)館的�？停絹�(lái)越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館。在這里，我尋找到了許多樂(lè)趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在這個(gè)小小的圖書(shū)館中，每一本書(shū)都將成為我成功路上的階梯。
圖書(shū)館的作文 2
小雨，這個(gè)男孩在孤兒院長(zhǎng)大，父母雙亡，性格憂(yōu)郁。
從小小宇就喜歡去一個(gè)叫寶藏的圖書(shū)館，在那里他覺(jué)得自己被埋在了書(shū)海里，這是最幸福的事。
這一天，小玉像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)了圖書(shū)館。老板沖他笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“喂小玉，你來(lái)了，最近有空嗎？”小玉笑著對(duì)老板說(shuō)：“哦，對(duì)了，老板，最近有什么好書(shū)？”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，遞給他，說(shuō)：“嗯，這是最近幾個(gè)月最暢銷(xiāo)的書(shū)�！毙∮�，看看標(biāo)題，《人間真情》？蕭瑜情皺著眉頭，對(duì)老板說(shuō)了聲謝謝，每次都在固定的地方坐下。這個(gè)座位靠近窗戶(hù)，在圖書(shū)館的最后一個(gè)角落。很安靜，但是不注意偶爾有車(chē)過(guò)馬路的噪音。小余開(kāi)始讀這本書(shū)，故事真的很感人，但是他卻感受不到曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的小余內(nèi)心的一絲情感。慢慢地，天氣開(kāi)始變了。烏云遮住了藍(lán)天。小雨看著天空，嘆了口氣，拿起書(shū)向門(mén)口走去。把書(shū)還給老板后，蕭瑜情走出了圖書(shū)館，但剛走下臺(tái)階，雨就開(kāi)始下了，蕭瑜情忙著撤腳，覺(jué)得不吉利。就在小玉無(wú)可奈何的時(shí)候，一個(gè)小女孩走到他旁邊，害羞的說(shuō)：“你好，不介意的話(huà)，請(qǐng)用我的吧！”小雨回頭看著女孩。她非常英俊。她不禁臉紅了。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那么.然后.你怎敢？”可以用.”女孩臉燒起來(lái)，說(shuō)：“用我的！”說(shuō)完。他把傘放在小玉手里。小玉愣了一會(huì)兒，回來(lái)關(guān)切地問(wèn)姑娘：“你怎么辦？”女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我.英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.沒(méi)事的'�！靶∮嘀皇窍雴�(wèn)問(wèn)她叫什么名字，住在哪里，好讓她以后還傘。然而，還沒(méi)等我開(kāi)口，就聽(tīng)到一個(gè)打著傘的中年人大喊：“雪兒，回家吧！”然后，女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小雨說(shuō)，“我走了，拜拜！”然后跑到中年人身邊，消失了幾秒鐘。
看到女孩離開(kāi)后，小玉自言自語(yǔ)道：“原來(lái)她叫雪兒！”
小雨看著雪兒消失的地方。他張開(kāi)嘴，打開(kāi)傘，開(kāi)始向孤兒院走去，因?yàn)槟鞘撬募?
圖書(shū)館的作文 3
在我家附近有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館，它是磐安縣圖書(shū)館尖山分館。雖然這個(gè)圖書(shū)館比不上大城市里的圖書(shū)館華麗，卻隱藏著另外一道風(fēng)景線(xiàn)——豐富的知識(shí)。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，撲鼻而來(lái)的是淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這種香氣彌漫在整個(gè)書(shū)屋。這是一種無(wú)形勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
圖書(shū)館里井井有條地陳列著一排排書(shū)柜，在那書(shū)柜飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿(mǎn)了歲月溜走的痕跡和知識(shí)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這里的書(shū)種類(lèi)很多：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、藝術(shù)、政治、法律……但最吸引我的是那些外國(guó)名著：《老人與海》、《荊棘鳥(niǎo)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《福爾摩斯探案集》……這些書(shū)籍我都已經(jīng)看了不下五遍。此外還有各種雜志，雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y，卻還有人會(huì)去翻閱。
圖書(shū)館就像我的一個(gè)伙伴，一個(gè)包容我、幫助我，永遠(yuǎn)都不會(huì)棄我而去的伙伴。在它的陪伴下，我走過(guò)了孤獨(dú)煩悶，遠(yuǎn)離了空虛浮躁；在它的陪伴下，我感受到了充實(shí)與富足，它帶給我的一筆筆精神財(cái)富將使我終身受益；在它的陪伴下，我知道自己的時(shí)光沒(méi)有虛度。圖書(shū)館已經(jīng)成為了我心靈上的'一個(gè)家，在這個(gè)家里，我把心自由地放飛，去聆聽(tīng)各種思想；在這個(gè)家里，我像一個(gè)如饑似渴的人，盡情地享用著知識(shí)的盛宴；在這個(gè)家里，我收獲了太多太多卻無(wú)以回報(bào)……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平時(shí)的道路上默默無(wú)聞地度過(guò)空虛寂寞的時(shí)光，而應(yīng)在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是自身靈魂高尚靈魂的提升。在清凈溫馨的圖書(shū)館里，知識(shí)的使者會(huì)降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書(shū)館里可以回憶古老的歷史；可以憧憬美好的未來(lái)；可以探索世界的奧秘；還可以得到學(xué)習(xí)的技巧……
圖書(shū)館的作文 4
清晨，拉開(kāi)窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書(shū)館和那微微暈紅的朝陽(yáng)是那么的祥和。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書(shū)可真是太適合啦！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書(shū)館，你就擁有了世界上知識(shí)最淵博的'老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我領(lǐng)略到書(shū)中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)門(mén)就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。”我問(wèn)：“爸爸，為什么說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。
走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書(shū)架上整整齊齊的擺著各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、還有各種各樣的報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書(shū)的懷抱，從中挑選了一本書(shū)《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂(yōu)，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來(lái)媽媽從成人閱覽室回來(lái)了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書(shū)放回了原處。從此，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書(shū)館的常客，每每拿起喜歡的書(shū)坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書(shū)館的清靜，我的心中就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和幸福。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級(jí)小作家”呢！
啊，圖書(shū)館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是你讓我的生活如此多彩。
圖書(shū)館的作文 5
我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書(shū)館，我好象來(lái)到了一個(gè)書(shū)的世界，每本書(shū)都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書(shū)，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說(shuō)：“那你把鳥(niǎo)放了！”
鳥(niǎo)就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō)：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車(chē)來(lái)到山腳下，馬車(chē)上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來(lái)，宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見(jiàn)了英俊的樵郎，羞怯地說(shuō)：“尊敬的'勇士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說(shuō)：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過(guò)了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。皇宮因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以樵郎沒(méi)法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的話(huà)，把羽毛那出來(lái)一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說(shuō)：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事。
就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。雖然這一篇童話(huà)沒(méi)什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè)，我們學(xué)校的書(shū)我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛(ài)閱讀，我愛(ài)圖書(shū)館。
圖書(shū)館的作文 6
第一次走進(jìn)武鄉(xiāng)圖書(shū)館，就讓我眼睛一亮，井然有序的書(shū)架上各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。這里的環(huán)境清新、自然、安靜。盡管人很多，但無(wú)論是來(lái)借書(shū)的，還是來(lái)看書(shū)的人，都自覺(jué)遵守秩序。所有的人都在為有這樣能為我們提供豐富知識(shí)的地方而守護(hù)著，我也不例外。從此，我深深?lèi)?ài)上了這里……
每每踏進(jìn)圖書(shū)館，捧起本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，小心翼翼的翻動(dòng)著書(shū)的每一頁(yè)。這里有許多我喜歡的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《紅樓夢(mèng)》這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理，而且還明白了許多生活中的常識(shí)。《昆蟲(chóng)記》讓我知道了昆蟲(chóng)有許許多多，它們各有各的特色，各有各的長(zhǎng)處，也有很多值得人類(lèi)去學(xué)習(xí)的地方：《小王子》使我懂得了就像媽媽說(shuō)的那樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追求的東西：《駱駝祥子》告訴我祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的……像這樣的書(shū)還有很多，它們給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我沉浸于
《三國(guó)演義》那曲折動(dòng)人、細(xì)節(jié)豐富的故事中：感嘆于《小海蒂》中小主人公那寬廣的胸懷和樂(lè)于助人的精神，用自己純真的.愛(ài)去溫暖別人的心：陶醉于《狼》中母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，我們的媽媽平時(shí)默默無(wú)聞，盡心盡力地呵護(hù)著我們，我們要愛(ài)母親，就像母親愛(ài)我們一樣……那種滋味真是美極了。
我愛(ài)圖書(shū)館，她展現(xiàn)給我一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，還教會(huì)我做人的道理：在這里能凈化心靈，能陶冶情操，是大腦最好的“充電站”，也是增長(zhǎng)知識(shí)的“秘密花園”：在這里，可以自由地放飛去聆聽(tīng)各種思想，像個(gè)饑餓的孩子，盡情享受知識(shí)的盛宴。同學(xué)們，來(lái)這里吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�(xiàn)上，讓圖書(shū)館成為我們生命中一個(gè)美好的驛站，收獲我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。
圖書(shū)館的作文 7
“來(lái)，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽一臉笑容地對(duì)我說(shuō)。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)鞘裁囱剑俊?/p>
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)這張卡正中寫(xiě)著“泗陽(yáng)縣圖書(shū)館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字。“一張小小的卡片，有什么值得高興的啊？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書(shū)館借閱任意一本圖書(shū)、報(bào)刊了。”“真的？太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著借閱證來(lái)到了縣圖書(shū)館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場(chǎng)景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書(shū)架整齊地站立著，如同一位位可敬的長(zhǎng)者。書(shū)架上面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書(shū)桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說(shuō)中的“書(shū)的海洋”嗎？這可把我給樂(lè)壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。從書(shū)中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問(wèn)題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚(yú)為什么要爬上岸來(lái)“曬太陽(yáng)”，我曾經(jīng)抱怨過(guò)它，難道它不知道自己長(zhǎng)得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的.閱讀中悄然度過(guò)。
從此，每逢節(jié)假日，圖書(shū)館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對(duì)話(huà)，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識(shí)的甘霖。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！比绻艺f(shuō)，那就是“與書(shū)為伍，快樂(lè)無(wú)窮！”。
圖書(shū)館的作文 8
南京的秋季是那么的稍縱即逝，那么彌足珍貴，秋天真的好短，前幾天微信里還流傳著這樣一句話(huà)“他在北方的雪地里裹著貂，你在南京艷陽(yáng)天里露著腰�！边@天氣可謂是三歲的孩子，說(shuō)變就變，也許南京人已習(xí)慣了這忽熱忽冷的天氣了，使得南京人的忍耐性極好！
每個(gè)周日，我基本上是不上班的，陪伴彎彎成長(zhǎng)很重要的。真的是好慶幸陪伴彎彎的時(shí)刻總是很充實(shí)，時(shí)間都沒(méi)有白白浪費(fèi)的。這個(gè)周日天氣不太給力，基本是陰天為主，有點(diǎn)小冷了，看情形戶(hù)外拍片那是不可能的，室內(nèi)有限的地方除了逛超市，也只有去圖書(shū)館了，那就圖書(shū)館進(jìn)發(fā)吧！
圖書(shū)館人不算多，可能這里是剛剛新開(kāi)的'，知曉的人不是太多，這里的藏書(shū)內(nèi)容非常的豐富，如你仔細(xì)的找尋，也能搜尋到自己想要的書(shū)籍，不過(guò)，一定要用點(diǎn)心思了，實(shí)在不行的話(huà)，可以在大屏幕上觸摸屏幕查詢(xún)，這樣就更加的簡(jiǎn)便易尋到自己想要看的好書(shū)了。還有，一些愛(ài)閱讀的人群，可以在這優(yōu)雅的環(huán)境下，不受外界干擾安靜的看會(huì)書(shū)，這會(huì)定覺(jué)得實(shí)屬特享受特安逸。
彎彎這個(gè)星期借了兩本書(shū)，她在挑選書(shū)籍的時(shí)候，一般喜歡選擇校園故事類(lèi)，外國(guó)文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，這些書(shū)的故事內(nèi)容在驚險(xiǎn)中充滿(mǎn)著幽默風(fēng)趣，特別好看，書(shū)中故事還可以放飛孩子的童心，童心童趣使人開(kāi)心和快樂(lè)，幽默中讓人捧腹大笑。這些書(shū)都是優(yōu)秀的兒童作品，孩子看了真的是很快樂(lè)，我希望彎彎每天能得到快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中充滿(mǎn)智慧，讓書(shū)中的每一個(gè)快樂(lè)因子所感染，使她每天成為最具有魔力的開(kāi)心果一樣，快樂(lè)充滿(mǎn)著驚喜。
圖書(shū)館的作文 9
今天下午，我們作文班學(xué)員來(lái)到揭東圖書(shū)館閱讀寫(xiě)作。
剛進(jìn)門(mén)，一股濃濃的書(shū)香就撲鼻而來(lái)，我很快就被這書(shū)香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書(shū)架面前。
這一排排書(shū)架上，放著不計(jì)其數(shù)的整齊劃一的書(shū)，每一排本書(shū)都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊(duì)列整齊像駐守邊疆的士兵。遠(yuǎn)望這些書(shū)架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。
在這里，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環(huán)境，足以給閱讀的人們提供一個(gè)良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進(jìn)這片“海洋”里遨游在這書(shū)香中，品味著一本本
圖書(shū)的精華，簡(jiǎn)直是無(wú)比的興奮。
這里的圖書(shū)都進(jìn)行了分類(lèi)，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進(jìn)放著歷史書(shū)的書(shū)柜前中，從書(shū)架中抽出一本書(shū)，捧在手中，細(xì)細(xì)地閱讀，不一會(huì)兒，就被這本書(shū)所吸引了。
我像是坐上時(shí)光列車(chē)，推開(kāi)已塵封千年的`歷史門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)歷史長(zhǎng)河中的跌宕與傳奇，了解認(rèn)識(shí)到了古國(guó)文明的發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的事件、古代的人物故事。我的見(jiàn)識(shí)慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書(shū)的世界
里。置身于書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這與話(huà)說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國(guó)力的強(qiáng)盛，也激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。書(shū)給了我們精神上的指引和鼓勵(lì)。
每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，除了翻書(shū)聲還是翻書(shū)聲，整個(gè)圖書(shū)館都散發(fā)著來(lái)自?xún)?nèi)心的寧?kù)o。我重新拿了一本書(shū)，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書(shū)館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿(mǎn)足……
圖書(shū)館的作文 10
這周，我們又去了兩次圖書(shū)館。
周五晚上，本來(lái)答應(yīng)檬檬帶她一起去美容院的，可是打電話(huà)過(guò)去，美容院說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，我只好改約了周六。檬檬就很不高興，撅起了小嘴巴。我很理解，因?yàn)橐呀?jīng)做好的計(jì)劃，必須改變了，心理是很不舒服的。周六的上午，我和檬檬在上周就已經(jīng)約好一起去圖書(shū)館看書(shū)的，所以我和蒙蒙商量：周六上午可以和媽媽一起去美容院，但我們就不能去圖書(shū)館了；如果你周六上午去圖書(shū)館，媽媽陪你去，媽媽就下午你跳舞的時(shí)候去美容院，這樣，你就不能和媽媽去美容院了。檬檬想了想說(shuō)：去圖書(shū)館。
周六上午我們?nèi)プx書(shū)館讀書(shū)了，有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。檬檬先把上周六看的繪本故事《我愛(ài)你們，孩子們》又讀了一遍后，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題她來(lái)回答，都很不錯(cuò)。然后檬檬讀了另一本繪本故事《我的朋友小刺猬》，我們做了讀書(shū)筆記，檬檬訴述了故事的內(nèi)容，我們還一起分析了故事中的小兔子是男孩子，小刺猬是女孩子，為什么呢？因?yàn)樾⊥米拥拇~是“他”，小刺猬的代詞是“她”，我們還一起學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)——興高采烈。 最后我坐下了讀書(shū)，檬檬去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己喜歡的圖書(shū)，拿來(lái)翻一翻。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。
周日的'下午我們和朋友相約一起去了圖書(shū)館，我們?nèi)チ擞H子閱讀區(qū)。檬檬把上周日在這里讀的大大的繪本《蛇吃了我的蛋》又拿來(lái)讀了一遍，之后，檬檬讀了《小燕子和她的朋友們》等三四本大本繪本。我忘記帶讀書(shū)筆記了，所以什么也沒(méi)有記。不過(guò)也很開(kāi)心。然后，我們到兒童閱覽室借了兩本書(shū)回家了。
圖書(shū)館的作文 11
今天下午三點(diǎn)半，我和媽媽去市圖書(shū)館。圖書(shū)館在昆吾一期東門(mén)旁。我先下了樓，看了看雨還在下著呢，我就站在樓下喊媽媽?zhuān)覍?duì)媽媽說(shuō)：“還下著雨呢！”媽媽說(shuō)：“我拿兩把傘吧！”我說(shuō)：“行，快點(diǎn)下樓！”我在樓下等了一會(huì)兒，媽媽終于下來(lái)了。
我和媽媽就向圖書(shū)館的方向進(jìn)發(fā)。在路上，我和媽媽還在“老磨坊”里買(mǎi)了兩個(gè)烤腸。媽媽一會(huì)兒就吃完了，我還在旁邊津津有味的吃著，媽媽饞的直流口水。不一會(huì)兒，我的也吃完了。我們又走了十分鐘左右，終于到了昆吾花園一期的南門(mén)。
進(jìn)去以后，我看到了很多積水�；ā⒉萆厦嬗泻芏嘤甑�，像顆顆珍珠閃閃發(fā)光。又走了大概兩、三分鐘，出了東門(mén)就到了圖書(shū)館。在門(mén)口，我們碰到了我的一個(gè)朋友。她在里面辦了一個(gè)借書(shū)卡，媽媽問(wèn)她：“借書(shū)卡怎么辦的？一次能借幾本？”她說(shuō)：“在二樓少兒圖書(shū)館辦卡，一次只能借兩本，需要交100元的押金。”我和媽媽立刻上了二樓，媽媽看了看墻上的開(kāi)放時(shí)間表，我和媽媽就進(jìn)去了。旁邊有一位阿姨，媽媽問(wèn)阿姨：“星期幾辦卡？”阿姨說(shuō)：“星期三到星期五辦卡，你們先去看看書(shū)吧！”我先在綜合書(shū)架里面看了看、找了找，沒(méi)有我喜歡看的.。我就去了文學(xué)類(lèi)里面，也沒(méi)有找到我喜歡看的。我又去了新書(shū)架里面，這才有了我喜歡看的。我找了一本《老人與海》看了看，不太好看。我就又左找右找，找到了五、六本《神奇的校車(chē)》�？戳艘槐娟P(guān)于龍卷風(fēng)的內(nèi)容，我知道了龍卷風(fēng)是怎么形成的。我又看來(lái)一本漫畫(huà)書(shū)，里面是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的。媽媽看了一本《福爾摩斯偵探》。我和媽媽看了一個(gè)多小時(shí)，就高高興興的回家了。
書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我以后要多看書(shū)！
圖書(shū)館的作文 12
昨天下午的課間，我和幾個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)。
來(lái)到圖書(shū)館，我們發(fā)現(xiàn)卷閘門(mén)沒(méi)有開(kāi)，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻。調(diào)皮的高亦祎說(shuō)：“把它掀開(kāi)不就行了嘛？”說(shuō)罷，隨著一聲“轟隆轟隆”的巨響，就把卷閘門(mén)掀開(kāi)了。突破了卷閘門(mén)，下一層關(guān)卡就是最難的'折疊門(mén)，高亦祎再次“挺身而出”，又聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，折疊門(mén)也開(kāi)了。大家一擁而入，可是，走近一看，發(fā)現(xiàn)還有一道鐵門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我們大失所望。高亦祎一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，順手把門(mén)一關(guān)，門(mén)鎖住了，我的手被夾了，李子諾和楊書(shū)然也被困在里邊了。他倆使出全身力氣拉門(mén)，我的手才被解救了出來(lái)。想到兩位同學(xué)還被關(guān)在里面，我顧不得手疼，心急如焚地跑去找門(mén)衛(wèi)師傅，卻沒(méi)有找到。我擔(dān)心他們等急了，又立刻跑回去告訴他倆：“暫時(shí)還沒(méi)找到鑰匙，別著急……”李子諾見(jiàn)我跑得上氣不接下氣的樣子，急忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別急，咱們?cè)俸煤孟胂�！”這時(shí)，我猛地想起教導(dǎo)處管理功能教室應(yīng)該有鑰匙，我急忙跑到教導(dǎo)處去找老師拿鑰匙。老師見(jiàn)我跑得滿(mǎn)頭大汗，忙說(shuō)：“別急，怎么回事？慢慢說(shuō)�！甭�(tīng)我說(shuō)完兩位同學(xué)被困在圖書(shū)館以后，老師給了我一大串鑰匙，我火速跑回那棟樓，一把一把地試，終于，試到那把相匹配的鑰匙了！
門(mén)打開(kāi)了，兩位同學(xué)被我“營(yíng)救”出來(lái)了，我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激�?dòng)地歡呼著，相互感謝著彼此的幫助！
雖然這次“營(yíng)救”事件驚心動(dòng)魄，但是我們都非常開(kāi)心，因?yàn)樵诶щy面前，我們互相幫助，通過(guò)自己的努力一一解決了難題，我們都是最棒的！
圖書(shū)館的作文 13
2089年的一天，我正在做作業(yè)。突然，電話(huà)響了，我接了電話(huà)，原來(lái)是好朋友嘟嘟（外星人）。他說(shuō)要約我去一個(gè)神奇的圖書(shū)館。滴滴滴，滴滴滴。哦，嘟嘟的外星飛船來(lái)了，我跳上了飛船。“到了！”嘟嘟說(shuō)�！鞍�？到了，圖書(shū)館呢？”我驚訝地說(shuō)。他說(shuō)：“很神奇吧，它是隱形的，要說(shuō)了密碼才可進(jìn)入的。”“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和他跳下了飛船，他說(shuō)了密碼，我們進(jìn)入了圖書(shū)館，他又說(shuō)了一次密碼，圖書(shū)館隱形了。我奇怪地說(shuō)：“干嗎呀？”“這是我們外星人才知道的，別人是不可以發(fā)現(xiàn)的�！薄澳悄悴粨�(dān)心我嗎？”我不解地問(wèn)�！皼](méi)事，你出去后就會(huì)忘記今天的事了。”他不在意地說(shuō)�！罢娴膯幔坑羞@么神奇?”我問(wèn)。“等一下你就明白。”圖書(shū)館里有一個(gè)機(jī)器人，他熱情地對(duì)我說(shuō)：“主人，要看什么書(shū)嗎？”我說(shuō)：“長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧�！睓C(jī)器人又問(wèn)：“主人，您是要看呢，還是要把內(nèi)容直接輸入您的大腦里?”“嗯，就直接輸入吧�！彼f(shuō)：“主人，您請(qǐng)閉上眼睛�！蔽腋杏X(jué)腦子里有一行行的字，原來(lái)是已經(jīng)輸入了。
嘟嘟笑了笑說(shuō)：“你剛剛干什么了？”“我……我……我好像在做作業(yè)�！编洁秸f(shuō)：“相信我的.話(huà)了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你記得今天是什么日子嗎？是你的生日，10月16日！”嘟嘟問(wèn)。“哦！”我知道了�！跋氤缘案鈫�？” “蛋糕？早就吃厭了�！蔽液軣o(wú)聊�！拔医o你吃一種新鮮點(diǎn)心吧�！薄芭��！�
嘟嘟蒙住了我的眼睛，說(shuō)：“嘗一口。”“哇！好好吃哦。還有嗎？”我高興地說(shuō)�！皼](méi)了，這是為你精心準(zhǔn)備的。”他說(shuō)。“好了，時(shí)候不早了，我送你回家吧！”
我回到了家，就已經(jīng)不記得今天我去哪兒了。今天是我最快樂(lè)的一天！
圖書(shū)館的作文 14
今天我來(lái)到圖書(shū)館，第一次見(jiàn)到這么多人同時(shí)在這么安靜的氛圍下一起看書(shū)，因?yàn)榕掠绊懙狡渌�，我躡手躡腳地往樓上走。
在樓上我看到一些名言，最讓我影響深刻的是莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，沒(méi)有書(shū)籍就像人類(lèi)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，啟發(fā)我以后要好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我最忠誠(chéng)的朋友。
找到位子坐下后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一位戴著老花鏡的老爺爺，他悠然自得地靠在椅子上看書(shū)，時(shí)不時(shí)還眉頭緊皺，用手推推眼睛，似乎在思考著什么。一直以來(lái)，我總以為只有上學(xué)才需要讀書(shū)學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)的真正含義。
我翻開(kāi)了一本叫《童話(huà)城》的畫(huà)冊(cè)，我變身成為主人公，以第一人稱(chēng)去觀看他們的精彩故事，腦袋里瞬間營(yíng)造出來(lái)一幅活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)，仿佛置身其中，這樣一想，每個(gè)人看書(shū)腦袋里都有一幅自己的'動(dòng)畫(huà)，這可真熱鬧�。�
當(dāng)我在抬起頭的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，好像到了要閉館的時(shí)候了，可是我還沒(méi)有看夠吶，我站起身來(lái)把書(shū)放回原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)還有人在廢寢忘食地讀書(shū)，看來(lái)書(shū)籍還有一種讓人忘記時(shí)間的魔力�。』氐郊�，我興奮地告訴媽媽讀書(shū)館的事情，媽媽卻說(shuō)天都黑了，還以為我丟了呢。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)籍有如此大的魔力呢！
我喜歡圖書(shū)館，是因?yàn)槲腋矚g讀書(shū)。讀書(shū)能給人智慧，讀書(shū)能給人勇氣，讀書(shū)能開(kāi)闊人的眼界，只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博，生活充滿(mǎn)情趣。讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣吧！
圖書(shū)館的作文 15
媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)”能使我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，所以我早早地在讀書(shū)過(guò)程中與圖書(shū)館結(jié)緣。
我的第一個(gè)“圖書(shū)館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個(gè)小小的書(shū)架，上面有我喜歡的《格林童話(huà)》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書(shū)籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書(shū)中的文字，一邊講解給我聽(tīng)，在這個(gè)圖書(shū)館里，我知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，聽(tīng)到了貝貝熊的成長(zhǎng)趣事，認(rèn)識(shí)了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。
我的第二個(gè)“圖書(shū)館”，是我的學(xué)校---太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書(shū)室。圖書(shū)室里有很多書(shū)，歷史書(shū)、偵探書(shū)、科普知識(shí)書(shū)等等。我特別愛(ài)看歷史書(shū)，翻開(kāi)書(shū)架上的歷史書(shū)，我像是遨游在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。在《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識(shí)人的劉備……
去年媽媽帶我去了太原市圖書(shū)館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一排排整齊的書(shū)架，書(shū)架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書(shū)，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書(shū)架，在書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，有科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等等，它們?nèi)缤勘粯樱珠T(mén)別類(lèi)地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書(shū)館的'書(shū)一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書(shū)館搬回家呀！它就是我的第三個(gè)“圖書(shū)館”啦。
我在成長(zhǎng)，“圖書(shū)館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會(huì)，濃濃書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，圖書(shū)館成了我成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會(huì)變的越來(lái)越充實(shí)，我的成長(zhǎng)之路也會(huì)越來(lái)越順利。
請(qǐng)你也來(lái)講講你自己與圖書(shū)館的故事吧！
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