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關(guān)于戰(zhàn)爭的作文

戰(zhàn)爭的作文

時(shí)間:2022-05-26 17:12:19 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

戰(zhàn)爭的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭的作文三篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭吵。

  鉛筆第一個(gè)站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業(yè)或考試的時(shí)候都要用我!毕鹌げ谅犃耍樁?xì)馔崃,用腳踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯(cuò)字還不是要用我改正過來!苯又U筆和橡皮檫打了起來。

  筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學(xué)習(xí)工具了,我最厲害!睍镜靡庋笱蟮卮蛄怂幌抡f:“光有你有什么用,小主人有了我才能學(xué)習(xí)長知識(shí)。”一直在爭吵著,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的用處!笨墒牵木邆冇嗯聪,又開始打起來。過了一會(huì)兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。

  終于,字典發(fā)怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭了!弊詈髴(zhàn)爭才平息了。

戰(zhàn)爭的`作文 篇2

  在湖泊星球上,鱷魚家族常年在這里生活,揚(yáng)子鱷可是這個(gè)星球上土生土長的人啊,因?yàn)檫@個(gè)身份,揚(yáng)子鱷很驕傲,就不停地嘲笑、欺負(fù)其他鱷魚,特別是身長6米多的尼羅鱷。

  這天,鱷魚長老80大壽,鱷魚家族的人都去參加生日宴會(huì)。在吃午飯時(shí),尼羅鱷像龍卷風(fēng)一樣,一下子桌上的菜就所剩無幾了,揚(yáng)子鱷正好有了可乘之機(jī),嘲笑尼羅鱷說:你瞅瞅你自己的吃相,一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有,還吃這么多!尼羅鱷舔了舔嘴邊的肉渣渣,回答道:我體形大呀,而且我習(xí)慣性的吃飯快,所以才吃得多嘛!

  吃完了飯,大家一起出門去沙灘上散散步、曬曬太陽!大家一路走啊走,可是尼羅鱷體形太大了,把太陽都擋住了,揚(yáng)子鱷換了個(gè)角度,可還是曬不到太陽,他很憤怒,便一下子爬到尼羅鱷身上曬太陽,哈哈!我終于可以享受我的日光浴了!揚(yáng)子鱷翹著二郎腿,心里美滋滋的。

  第二天,尼羅鱷回想起昨天的事情,揚(yáng)子鱷肯定欺負(fù)我是外來人員,所以才敢這么光明正大的欺負(fù)我,而且他欺負(fù)我都不是一洗兩次了,我一定要報(bào)復(fù)他!尼羅鱷越想越生氣,終于忍無可忍,便向揚(yáng)子鱷發(fā)起了挑戰(zhàn)。

  尼羅鱷來到戰(zhàn)場,便迫不及待的和揚(yáng)子鱷開始廝殺,只見尼羅鱷左邊親吻揚(yáng)子鱷的尾巴,右邊親吻它的身體,不一會(huì),揚(yáng)子鱷就已經(jīng)遍地鱗傷了,這時(shí),聞聲趕來的美國短吻鱷來勸架了:我們大家還是友善相處吧,有什么好打架的呢,都是一個(gè)家族的人。聽了美國短吻鱷的話,尼羅鱷和揚(yáng)子鱷都慚愧地低下了頭。

  不一會(huì)兒,湖泊星球又恢復(fù)了往日的平靜,特別是揚(yáng)子鱷,再也不用土著居民的身份去嘲笑、欺負(fù)外來的鱷魚了。因?yàn)樗来蠹叶际窍嘤H相愛的一家人。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  在我們課本里p19頁有一張非常的照片,這張照片是在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢?也許是他的父母要回老家,但是發(fā)生時(shí),突然火車一響,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭!

  那他的父母在哪里?或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命,但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?在當(dāng)時(shí)父母可能要離開這個(gè)地方去坐火車回老家。可能他們并不知道面臨著他們,向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí),他的父母就已經(jīng)離開了這個(gè)世界。留下小男孩,但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦!

  這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何?說不定在戰(zhàn)爭過后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng),也說不定也會(huì)被日本人收養(yǎng),或者他長大以后想為他的父母報(bào)仇,為國家報(bào)仇,為仇。

  這一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中,也知道問題已經(jīng)解決了!同學(xué)們讓我們一起,不讓敵人我們的國家。我們要和平,讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧!

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