【必備】班級(jí)作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的班級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文 篇1
你們聽(tīng),那個(gè)班級(jí)里又傳出了陣陣笑聲,那就是我們班,一個(gè)幽默班級(jí).不僅我們是幽默派的,教我們的老師也都是幽默派的,所以我們班不但下課笑聲不斷,就連上課時(shí)也是笑著上的,你們說(shuō)奇不奇怪?真是其樂(lè)融融.有一句老話(huà)說(shuō)的好:快樂(lè)乃成功之本.只有快樂(lè)的面對(duì)一切,才能夠成功,這也是我的坐右銘,希望自己快樂(lè)每一天.
有一回,我們上<<狼牙山五壯士>>這篇課文的時(shí)候,茅老師讓我們讀課文,可是我們讀的太差了,全班的氣氛,非常沉重,茅老師一見(jiàn)不妙,便靈機(jī)一動(dòng),用滑稽的口吻對(duì)我們說(shuō):你們讀的太像開(kāi)拖拉機(jī)了,如果配上拖,拖,拖,的聲音就更像了.這句話(huà)引得全班暴笑一陣,也使我們知道了自己讀得不好,老師,就是老師,說(shuō)出來(lái)的話(huà)也不一樣,一舉兩得.
還有一回,我們班舉行了一個(gè)<<小推銷(xiāo)員>>的活動(dòng),那可謂是八仙過(guò)海,各顯神通.各有各的一番風(fēng)味.首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰,他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的道具,給我們示范了一遍,當(dāng)茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候,他說(shuō)是肯德基里送的,這是我們笑的直拍桌子;接下來(lái),上來(lái)的便是咱們的`重量級(jí)選手---鄭誠(chéng),只見(jiàn)他兩手戴滿(mǎn)了啪啪圈,嘴里大聲說(shuō)道:大家想為奧運(yùn)加油嗎?想的話(huà),就趕緊到我這來(lái)買(mǎi)啪啪圈吧!我給大家打折扣!這次我們都笑的躺在桌子上,起不來(lái)了,就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō),我們班,幽默嗎?
班級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“表情包”，大家都不陌生。而你只要一踏進(jìn)我們班，就隨處可見(jiàn)“表情包”。誰(shuí)叫我們班都是一群表情帝呢？
一進(jìn)門(mén)，首先看到的就是班長(zhǎng)大人！她正站在講臺(tái)上管理亂哄哄的班級(jí)。我打從心底里就佩服她，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)不僅是項(xiàng)體力活，更是腦力活，因?yàn)榈米冎▋簛?lái)鎮(zhèn)住班級(jí)�？砂嗬飬s總有些男生喜歡找她茬兒。比如這一次，陳宇濤就說(shuō)她普通話(huà)很差，音不準(zhǔn)，而且還顫讀。這時(shí)，她就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志性的表情：翻白眼兒。她通常會(huì)以翻白眼來(lái)表達(dá)自己對(duì)此人的無(wú)語(yǔ)和不屑。翻到眼珠只剩一點(diǎn)點(diǎn)黑，簡(jiǎn)直是一臉的哀怨。
而管紀(jì)律的副班長(zhǎng)此時(shí)就要出來(lái)路見(jiàn)不平、拔刀相助了。首先是訓(xùn)斥幾句：“不要找事！你普通話(huà)有多好，好意思說(shuō)別人�！笨墒顷愑顫亓艘痪洌骸澳鞘悄愕钠胀ㄔ�(huà)好，還是她的普通話(huà)好？”副班長(zhǎng)聽(tīng)了，不由得露出了一個(gè)招牌表情：哭笑不得。嘴角是向下的，標(biāo)準(zhǔn)的不高興；可眼睛和眉毛又是彎的，看上去一副喜上眉梢的樣子。似哭非哭，似笑非笑。這樣的表情，讓人一看就想笑。
這件事兒的“禍根”——陳宇濤，他的表情也時(shí)常引人發(fā)笑。陳宇濤的表情有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“變臉”。現(xiàn)在看還是笑容滿(mǎn)面，笑起來(lái)眼睛都只�？p兒了；可是只要一看見(jiàn)老師在窗外，他的臉就立刻變得嚴(yán)肅到不能再?lài)?yán)肅了。他沒(méi)再繼續(xù)笑了，而我卻忍不住“噗嗤”，笑了出來(lái)。如果我要把這幅畫(huà)面制成動(dòng)態(tài)表情包的話(huà)，我會(huì)在下面配上幾個(gè)字——“秒變嚴(yán)肅臉”。
其實(shí)我們班上還有很多人的表情都很有趣，我想把它們一一制成表情包，編成一冊(cè)“六年（17）班專(zhuān)屬表情包”，以紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
班級(jí)作文 篇3
不用說(shuō)就知道是班里的出名冤家“西瓜頭”和“老鼠”又在瞎掰，果然不錯(cuò)，的確是他們兩位老人家，正吵得“熱火朝天”，旁邊還有幾個(gè)無(wú)聊人士，邊嗑瓜子邊看熱鬧，時(shí)而“吶喊助威”高喊“萬(wàn)歲”。
剛把書(shū)包放下，就聽(tīng)見(jiàn)“西瓜頭”在叫：“ 老鼠！�。。�！你喝掉我昨天放在這里酸奶難道不用賠嗎要錢(qián)還是要命？！”瞧這氣勢(shì)，絕不亞于看見(jiàn)殺父仇人的憤怒，平常人早嚇趴下叫“饒命”了�？梢怀颉袄鲜蟆保眉一�，臉不改色心不跳，慢悠悠地邊剪指甲邊狡辯：“大姐，你的酸奶昨天買(mǎi)來(lái)就當(dāng)天喝嘛，不喝還不帶回家，扔在抽屜里發(fā)酵�。『雀籼斓乃崮淌侨菀滓l(fā)疾病的，我喝它是為了你的身體健康著想啊，呆會(huì)兒要是我有什么三長(zhǎng)兩短的，你可得照顧我這輩子喲~~”占了便宜還賣(mài)乖，臉皮真夠厚的。笑死幾個(gè)看熱鬧的老百姓。
“西瓜頭”陰深深地把椅子的一條腿拆下來(lái)[作者提示老師：是時(shí)候維修班里的桌椅了。]，追上去要命：“喝死你，生蛔蟲(chóng)病死你！我跟你拼了�。。。。 �
話(huà)音剛挨地，突然，班干部“刷刷刷”的出現(xiàn)了一排，排頭的是生活委員。
她“有禮”地向“西瓜頭”鞠了一個(gè)躬，掏出一本黑色硬皮小本登記書(shū)：“小西同學(xué)，這是你這周第十九次拆椅子腿了，是要‘公辦’還是‘私了’？”
緩緩地，手放下了，頭也低下了。
一片安靜。
小西摸摸口袋，嘴邊露出一絲微笑，抬頭時(shí)立刻轉(zhuǎn)成一副“稚氣”的小臉蛋，故意奶聲奶氣地嘟著：“姐姐~~~~你怎么忍心傷害一顆玻璃般脆弱的心靈呢”還使勁眨眨那一雙“天真”的大眼睛。
班干部全軍覆沒(méi)。[班干部嘆息：都被她“可愛(ài)”的外表迷惑了，真失敗~~~~]
班長(zhǎng)掐掐“西瓜頭”粉粉的小臉蛋：“小西西，你別太傷心了，我們一定會(huì)追究他的法律責(zé)任的哦！”小西滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩恩！”
然后轉(zhuǎn)身，遞給“老鼠”一張長(zhǎng)達(dá)十米的罰單。（未完待續(xù)）
班級(jí)作文 篇4
我旁邊的那對(duì)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。
上課時(shí)，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說(shuō)話(huà)。學(xué)習(xí)好的也總搭話(huà)，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機(jī)上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì)飛的�！�
老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì)飛！”又對(duì)趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著頭不說(shuō)話(huà)。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話(huà)的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jī)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅(jiān)持，努力就會(huì)成功！因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀！
班級(jí)作文 篇5
走進(jìn)我們的班級(jí)里，你總能被我們班級(jí)兩狂人給吸引住，那就是書(shū)狂和作業(yè)狂。
書(shū)狂
一下課，我們班的書(shū)狂便開(kāi)始看書(shū)。看看他看書(shū)的姿勢(shì)：坐在桌子上，再蹺上二郎腿放在凳子上，一只手拿著書(shū)，一只手在干其它的事情。有時(shí)候他一會(huì)兒坐在桌子上，一會(huì)兒做在凳子上，一會(huì)兒又坐在后面的桌子上。只要是在看書(shū)，我們?cè)趺唇兴疾还苡茫@就是我們班大名鼎鼎的書(shū)狂。
作業(yè)狂
今天放學(xué)，老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)狂又纏著老師，讓老師多布置點(diǎn)作業(yè)了。其實(shí)啊，這種事在我們班已經(jīng)不是一次兩次發(fā)生了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這“悲劇”幾乎都已經(jīng)發(fā)生了十幾次了。而且呢，老師也關(guān)不住這些家伙，只好順著他們心意，所以我們大家都被這些作業(yè)狂給害慘了。
對(duì)書(shū)狂我們是無(wú)語(yǔ)了，對(duì)作業(yè)狂我們是又恨又討厭。
班級(jí)作文 篇6
“鈴———”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不敢再說(shuō)話(huà)，怕老師來(lái)了講他們。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)似的了，有的跑來(lái)跑去；有的大聲講笑話(huà)等等……剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像有無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的班長(zhǎng)章嘉怡大聲說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，否則誰(shuí)講話(huà)，誰(shuí)的名字就記在黑板上！”
同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔設(shè)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有個(gè)同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧耍蠋焷�(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室里又恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的班長(zhǎng)有苦難言，一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
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