精選班級作文600字集合八篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班級作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
咱班在八年級平行班里那可是與眾不同的班級，各任課老師也都對咱班寄予厚望，為什么呀？因為咱班優(yōu)秀唄！However，咱班也有帥不過三秒的時候。Such as：Have classes。
語文課進行中，龔老師講著講著，突然表情嚴肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現(xiàn)在開始抽查�！蓖瑢W們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過三秒！同學們一個個都把頭低下去了，心里默念著：“看不見我，看不見我……”只有成績過得硬的同學沉靜自若，保持著一貫的從容淡定。大部分同學慌亂地回憶剛才老師講過的知識點，可是，現(xiàn)實卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長這么大就從來沒慌過！”有些同學難免還是會中“這個大獎”，肯定也有答不出來的，因為某些同學的腦袋里裝的都是過期文件，想破腦袋都想不起來，最后被龔老師予以"獎勵"才坐下去。唉！誰讓你們不用心聽課呢？
一下課，教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開了。我清了清嗓子，問他：“難道你不會說‘請讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會！”這可挑起我的脾氣了，于是給了一種眼神讓他自己體會。他立刻規(guī)規(guī)距距了：“對不起，請讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈！原來他也有帥不過三秒的時候。難怪曹老師說：“湯雪冰是我們班里最大的猴子�！闭吕蠋熒险n時也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎么樣？我說咱班也有帥不過三秒的時候吧！不過這種“帥”最好還是不要學啰！
班級作文600字 篇2
在一個星期五，班上發(fā)生了一場鬧劇，不過在把這場鬧劇講給你聽時，還望老師見諒。
又快到周末了，我正感慨時間過的真快時，周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜，回頭率便是100%。收視率那個相當高，我看了一下，還行，不多不少。寫生字敘寫本，默寫古詩，還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的，班里人少了，只剩一下也是理所當然。
他們都在認真地搞值日，誰也沒說話，冷輕得很。我為了添點兒樂子，在紀星辰走過我身旁時一邊指著作業(yè)一邊說：“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉，讀讀看。
“寫自己的女朋友�！�
他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來。剩下的值日生不知怎么回事，問我們?yōu)槭裁葱Α＜o星辰為了一目了然，當眾把那個“字”擦掉了。沒過一回兒，全部人都大笑起來。這時，沖進來二個來取東西的同學，看到我們這樣也莫名其妙。紀星辰邊笑邊說還用手指著黑板“你，哈……，自己，哈……，看�！�
那幾個同學看了也哈哈大笑。又過一會兒，我們笑夠了，衛(wèi)生也搞好了，剛走出門，我才想起在開玩笑中那個“即興之作”還沒有改過來，再想到下午來學校時班里一定是炸開了鍋，像“菜市場”一樣。便趕緊沖進教室，想把它改過來。吳仲巖不想讓我改，說讓同學們都笑一笑。我對他說：“那樣可不行，被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧，何必讓別人知道呢？”他聽了，只好做罷，我就把它改回來了。
下午來上課，教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過的痕跡，但誰也沒注意。誰會知道，就在前2個小時，班上發(fā)生一場鬧劇呢？
班級作文600字 篇3
自打我進入八七班以來,就發(fā)現(xiàn)我們八七班很團結(jié),而且人才輩出。 八七班在整個八年級都是很有名氣的,比如說我們班的女子半邊天,那是無人不知,無人不曉的。可以說我們班之所以出名就是因為她們六姐妹。 她們不但漂亮,而且都有各自很值得驕傲的事情。(她們的名字不方便說)但是我們那個年級的人一提到八七班的半邊天都知道她們是誰,只要她們在一起,那就是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。 不過,我們班里的男生也是人才濟濟啊! 我們班的男生在運動場上,那就表現(xiàn)出我們男人的一面了。有的足球踢的好,有的籃球打的很棒,甚至還會街舞和武術(shù)的。
說到這兒,那我就不得不自戀的介紹一下我自己了,我可是全年級連續(xù)兩屆的跳高冠軍啊!有一個女生還說我是跳高王子,那可是我們的班長說的,呵呵。 但要不是我們班里的人給我加油,齊聲喊出了“彭哥最帥”,我也不知道能贏不能贏呢! 總體來說,我對我們班還是很滿意的。有事大家互相幫助,有不會的功課,我們班的人也會毫無保留地給他講明白。 但我們班的團結(jié),不只是同學們共同努力的結(jié)果。當然還不能忘了我們的老師了。
我感覺對我最好的還是我的王老師和程老師,她們整天都可忙,還抽出時間,給我做正確的引導(dǎo),給我做思想工作,給我講題。 當時,我不喜歡老師管我,但是現(xiàn)在想想老師也是為了我好,才苦口婆心的教育我。老師就像我親生父母一樣,不用說出來,就可以感覺到的。現(xiàn)在我只想對著我敬愛的老師們,代表著整個八七班說一聲:“老師您辛苦了!”
在我心中,八七班就是一個神話。我永遠不會后悔到這個充滿溫暖和快樂的八七班來。
班級作文600字 篇4
昨天下午，三位主課老師都不在場，教室里可是鬧翻了天。同學們有的坐在座位上，聚精會神地看書；有的轉(zhuǎn)過身來，和后面的同學談天說地；還有的呢？干脆離開座位，滿屋子亂跑……大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開始上演了。
“咳咳！”我們班的大笑星：李新洋同學轉(zhuǎn)過身來，確認我們幾個全都注視著他后，變魔術(shù)似的拿出了一包藥，開始了他的演說：
“大家請看！我手上拿的正是我們家族的‘李氏秘方’！”
呵呵，我不知道他那葫蘆里到底賣的是什么，邊饒有興致地聽了下去。
“想知道這藥有什么神奇的療效嗎？”我們的“李醫(yī)生”故意賣了個關(guān)子，接著說：
“告訴你們吧！這藥喝一口，精神抖擻！喝兩口，尿絡(luò)通暢！喝三口，便秘有救！機不可失，時不再來，快來搶購�。‖F(xiàn)在搶購還送免費的價值10萬元保險一份�。。】靵戆 �
“哈哈哈……”話還沒說完，同學們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學聽了他那像模像樣的介紹后，不知是想有意配合還是真動了心，竟想品嘗一下那藥是什么味兒。同學們你爭我搶，都想做第一個吃螃蟹的人，最后，袁偉杰同學勝利了！只見他小心翼翼地拆開包裝袋，輕輕伸出舌頭舔了一下�！鞍∨蓿『每喟�！”還沒等我反應(yīng)過來，他就已經(jīng)開始大聲叫喚了。世上可沒有后悔藥可吃啊，誰叫你吃來著……經(jīng)過了第一位同學的失敗嘗試，有一些的同學也都放棄了，但有些同學還在嘗……
最后，這藥轉(zhuǎn)了一圈后到李新洋手中時，居然已經(jīng)所剩無幾。據(jù)他說，這真的是藥�。≌婵膳�。
班級作文600字 篇5
一天下午，天空中飄著朵朵白云，像一團棉花糖，不遠處有幾只鳥兒在唱歌吧！操場上同學們歡快的做著游戲，風兒在嬉戲，一切都是那么的美好！
這時候，上課鈴響了。同學們趕忙跑進了教室。老師踏著鈴聲走了進來，對同學們說：同學們，為了營造一個良好的班級，所以請大家商量一下該不該實行班干部輪流制呢？同學們是班級的小主人，所以我請大家來提意見。
老師語音剛落，同學們便紛紛議論起來。我認為應(yīng)該實行班干部輪流制我認為不應(yīng)該實行班干部輪流制同學們你一言我一語，聲音布滿了整個教室。
這時候，小紅緩緩地走向了講臺，說到：我認為應(yīng)該實行班干部輪流制。這樣能調(diào)動全班每個同學的積極性，使每個同學的各方面的能力都得到了鍛煉，還會加深其他同學對班干部工作的理解。
我贊成小紅的建議。小軍說，因為小紅說清楚了理由，會加強同學們的積極性，激發(fā)每個同學的興趣，讓大家都想做榜樣，得到表揚。
我也認為應(yīng)該實行班干部輪流制。小明說，這樣有利于培養(yǎng)同學們的責任感，與人交流的能力，也有利于同學們產(chǎn)生危機感，增強競爭意識。
我認為不應(yīng)該實行班干部輪流制。麗麗說，班干部更迭頻繁，不利于班級的穩(wěn)定，工作不好還有可能影響班級的一些常規(guī)事務(wù)的管理。
小美又接到：我贊同麗麗的觀點，有些同學對所擔當?shù)穆殑?wù)不感興趣，直接影響工作的積極性；有些同學能力不足，沒有經(jīng)驗，管理不了班級。
聽了大家的發(fā)言，我認為也應(yīng)該實行班干部輪流制。加強大家的積極性，發(fā)展各方面的能力等。
這個時候，老師發(fā)話了，同學們頓時坐得端端正正，等著老師來說結(jié)果呢！老師說：同學們的討論非常成功，各抒己見。根據(jù)大多數(shù)同學的建議，老師也贊同班干部輪流制，這樣有利于給每位同學一個鍛煉成長的機會，有利于每位同學身心健康全面發(fā)展。因此，我決定，以后咱們班班干部的選拔用輪流制。老師的話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。
班級作文600字 篇6
“你們現(xiàn)在越來越隨意了！”沈老師生氣地對我們說，“上其它副課就可以隨便講話了，而且音樂老師說紀律就數(shù)1班，2班最不好了，下一次上音樂課我到要去聽聽看！”
現(xiàn)在我們班上除語數(shù)英課之外，課上紀律差極了，老師們因為太吵停了一次又一次，我們還是不聽，甚至有老師讓我們靜坐好幾分鐘了。
這個星期五的音樂課，沈老師果真到了音樂教室來聽我們的音樂課，坐在后排，這樣就能對每位同學在干什么事情了如指掌。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐�！遍_始上課了。教室安靜極了，好像一個小鐵釘?shù)粼诘厣隙伎梢月犚姡覀兂鴼g快的民歌，沈老師也輕輕地哼唱著，由于沈老師在的`緣故，大家都不敢放肆，然而差不多沈老師聽了10分多鐘的音樂課后，她悄悄地離開了音樂教室。沈老師一走，這下可完了——-
看見沈老師離開音樂教室的同學就開始相互轉(zhuǎn)告�！吧蚶蠋熾x開教室了！”“沈老師離開教室了！”“沈老師離開教室了！”后排同學知道了，前排的同學也知道了，教室就像往常一樣，炸開了鍋，不知情的人走進來還以為這是休息時間，有坐在椅子上打鬧的，有在講話的，有在玩小游戲的，也有笑得喘不過氣來的。音樂老師看上去也很無奈，老師讓我們唱歌也不好好唱了，只是嘴巴一張一合地草草了事，我也一樣，在和左右兩邊的同學說話，老師的話聽一半，另一半權(quán)當耳邊風，老師給我們看一些關(guān)于歌曲的視頻時，因為歌曲MV里的有些特效很好笑，我們大家又有了話題，比如：人在黃河上走而不沉下去；人站在中間不停地勻速地慢慢轉(zhuǎn)圈；還有下面字幕里的錯別字，“像”寫成了“象”，“身”寫成了“聲”，都讓大家哭笑不得。這時，我終于知道為什么我們沒有得到文明班級了，上除語數(shù)英三名課之外的課時，紀律不好，這才是最大的隱患。
“你們現(xiàn)在越來越隨意了！”沈老師的話語又在我耳邊響起，難道我們班就一直這么隨意，不自覺嗎？我們真的應(yīng)該改改了！
班級作文600字 篇7
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們立刻飛快地跑回教室，一個個拿出科學書，裝模作樣地看了起來。
不一會兒，科學老師風塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。我們見科學老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學書，使勁地聞了起來，不一會兒就找到了罪魁禍首——陳善強。陳善強見我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女�。 蔽覀兟犃�，哈哈大笑。科學老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來！”陳善強有滴滴嬌嬌地說：“人家沒有！”科學老師忍不住了，一個箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。
一波未平，一波又起。正當我們專心致志地聽著老師講課時，陳善強可能是為蔥油餅報仇。于是，當老師在講植物的生殖系統(tǒng)是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們再一次哄堂大笑，李棱笑得從椅子上滾落下來。老師大喝一聲：“這時必然的規(guī)律！”陳善強又說：“是嗎，我怎么不知道？”我們再一次笑翻了天：有的捧腹大笑；有的捂著嘴笑；有的笑出了眼淚……
這時，老師出來維持秩序已毫無用處，老師只好生氣地踩著講臺�？墒侵v臺是用木頭做的，早就松掉了，老師沒踩幾下，腳就卡在了里面。我們見了，再一次狂笑起來。最后還是我們班力氣最大的同學——易鵬程把老師的腳從講臺里拔了出來。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這節(jié)課就在我們的歡笑中結(jié)束了。
班級作文600字 篇8
這個星期五的下午，我們舉行一場別開生面的“班級美食節(jié)”。
到綜合實踐室，我們就開始整理材料。同學們搶到電磁爐和鍋以后，就開始不慌不忙地動起手來，有的洗鍋，有的切菜，有的倒油熱鍋……
我們的第一道菜是一道甜品——牛奶雞蛋布丁。廖人賢先打了兩個雞蛋，然后攪拌起來。攪拌均勻后，她打開一盒純牛奶，倒入半瓶，再加入兩小勺白糖，再開始繼續(xù)攪拌。我接過手來，心想：這么一件小事肯定難不倒我，于是加快速度，誰知牛奶和雞蛋的混合體一下子就賤了一大半出來。我偷偷捏了一把汗，不敢再大意。終于，這道甜品上了蒸鍋，差不多十五分鐘后，甜品終于新鮮出爐了。牛奶布丁呈淡黃色，固體狀，看起來很光滑，吃起來彈性十足，并且有牛奶的香味，讓人品嘗后口有余香。
終于輪到我炒自己的家鄉(xiāng)菜——炒白果。我先把油倒下去，等到燒熱后再把白果倒下去進行翻炒。正當我忙得不可開交時，一個同學好心拿了一塊其他組的西紅柿給我吃。西紅柿上面灑滿了白糖，看起來酸甜可口。我一口咬下去，味覺一下子就大聲喊抗議——好咸！原來西紅柿上面的白糖竟是鹽！我急忙找了一杯水喝，三兩口下肚，這才緩解了味覺上的咸味。正想找那“謀害”我的小子算賬，無奈不可抽身，便只能讓他暫時“逍遙法外”。
一會兒，鍋里白果香味，引來了許多饞貓……
經(jīng)過一陣忙碌，教室里香味四溢，長桌上已擺滿了同學的杰作，有金黃的炸地瓜，有乳黃的布丁，有香脆的炸薯條，有作料豐富的鹵面，有水果奶昔，有水果拼盤……同學們拿著餐具，排起了隊伍自助餐式的吃得不亦樂乎。
這次班級美食節(jié)給我們留下了滿滿的美好回憶，并且還鍛煉了我們的動手能力。希望以后能多舉行這樣的活動！
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