有關(guān)我的讀書(shū)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业淖x書(shū)作文6篇，歡迎大家分享。
我的讀書(shū)作文 篇1
人們常說(shuō)：一本好書(shū)，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書(shū)不僅是娛樂(lè)休閑時(shí)間，當(dāng)無(wú)聊獨(dú)自一人，但教會(huì)了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過(guò)中國(guó)小角色感知，了解他們周?chē)氖澜�。可以這樣說(shuō)，因?yàn)橛邪閭H的書(shū)，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。
我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽(tīng)著祖母的故事。年紀(jì)大一點(diǎn)，我知道一些單詞，我逐漸開(kāi)始閱讀他們自己的童話(huà)故事。格林，童話(huà)故事是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚(yú)，我想找到丑小鴨，讓它在故事結(jié)束后變成白天鵝。童話(huà)給我展示了一個(gè)多彩的奇妙世界，教會(huì)了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。這本書(shū)教會(huì)了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達(dá)，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優(yōu)雅，豁達(dá)的心態(tài)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚水流淌在岳飛的紅河里，一腔忠義，一腔藍(lán)血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛(ài)情是長(zhǎng)久的，也是在暮色中。“這千古的`愛(ài)情誓言。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書(shū)，讓我觸摸到了中國(guó)古老的文化底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在風(fēng)波中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟隨冰心找回過(guò)去，黑夜里的小橙燈�？粗煊裨峄ㄏ碌牟苎┣�，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎峙……
書(shū)，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。我有四十八個(gè)春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書(shū)的春天，和一本明天光明的好書(shū)。
我的讀書(shū)作文 篇2
在我成長(zhǎng)生涯中，有一樣必不可少的事情——看書(shū)，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書(shū)籍。
當(dāng)我欣賞著春天那嬌艷的花兒，我會(huì)情不自禁地吟出“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”；當(dāng)我領(lǐng)略著夏天那豐腴的荷花，我會(huì)情不自禁地吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)我沉浸在秋天那感傷的季節(jié)里，我又會(huì)情不自禁地吟起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”；當(dāng)我置身在寒冷的冬天里，我更會(huì)吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩(shī)句。
書(shū)不但讓我情感豐富、詩(shī)意大發(fā)，還給我許多意外的驚喜。
在一次公開(kāi)課上，我用我平時(shí)積累的詩(shī)一般的語(yǔ)句贏得了執(zhí)教老師的頻頻點(diǎn)頭，贏得了聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼光，我差點(diǎn)醉在課堂中了！。
有人把書(shū)比作“糧食”，我卻愿把書(shū)比作一股“風(fēng)”，把人生的道路比作“大海”，把我自己比作一只船。
從一年級(jí)的《安徒生童話(huà)》，到三年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現(xiàn)在的《中國(guó)孩子——情感日記》，《時(shí)文選粹》等，這些知識(shí)我都擁有，我為此感到幸福，因?yàn)槲业慕鹕觑h著縷縷書(shū)香。而且在探索知識(shí)時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得智慧是永遠(yuǎn)探索不完的。
馬上就要結(jié)束我人生的第一段“旅程”——小學(xué)，開(kāi)始我的第二段“旅程”——初中。我堅(jiān)信，我這一只“金色的小船”，會(huì)在書(shū)這股“風(fēng)”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠(yuǎn)……
我的讀書(shū)作文 篇3
語(yǔ)文老師告訴我們:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”這是誰(shuí)說(shuō)的，我不記得了。
也許有小朋友不喜歡讀書(shū)吧，其實(shí)，以前我也不喜歡讀書(shū)，可是自從學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了一些字后，我就愛(ài)讀書(shū)了，現(xiàn)在我更愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)不僅能使我認(rèn)識(shí)很多的字，而且還能讓我知道很多東西呢。
告訴大家個(gè)秘密，我已經(jīng)有了一個(gè)自己的小書(shū)架啦！上面放滿(mǎn)了書(shū)：有《安徒生童話(huà)》和《少年博覽》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《唐詩(shī)三百首》，書(shū)架的下面放著《弟子規(guī)千字文》等。每天放學(xué)做完作業(yè)，我都要看一會(huì)。
我和媽媽有個(gè)約定，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都要給我講個(gè)故事。如今，我雖然自己會(huì)讀書(shū)了，可還是喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū)講故事。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。
現(xiàn)在，書(shū)就是我的寶貝，書(shū)就是我的朋友，書(shū)就是我的樂(lè)園。我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)作文 篇4
一天，媽媽陪著我一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。
到了那里，媽媽和我在書(shū)城精心的挑書(shū)。媽媽說(shuō)：“看這一本吧，很好看的！”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽?zhuān)搅藲v史文化，媽媽又給了我一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》，我說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看了好多遍了，我都看膩了。”
終于來(lái)到了兒童文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，這里的書(shū)我都愛(ài)看，尤其是《航海王》這本書(shū)，我認(rèn)真的讀起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，我一讀就讀了半個(gè)多小時(shí)，我急忙看了一下表，居然已經(jīng)7點(diǎn)了！我還沒(méi)有吃晚飯呢！可是這本書(shū)真是太好看了，我左右為難，媽媽只好給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
一回到家，我立刻拿出了那本書(shū)，可是媽媽說(shuō)要吃飯了，我生氣的走到餐桌旁，開(kāi)始吃飯，但是我的心思早就跑到那本書(shū)上了。
吃完了飯，我像一只老虎一樣跑進(jìn)書(shū)房，本是一件讓人生氣的事，一看的書(shū)就接著忘掉了，心情還是愉快的。內(nèi)容是愛(ài)德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了，“白胡子”沒(méi)有反打，反而更愛(ài)他了，我覺(jué)得“白胡子”還挺有愛(ài)心的。
讀了那本書(shū)，我的心情變得好多了，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)使人快樂(lè)，能忘掉傷心，痛苦，生氣。
我的讀書(shū)作文 篇5
嘿，大家好！我叫徐楚婷，今年11歲了，我在北海小學(xué)龍州校區(qū)三年級(jí)18班讀書(shū)。我有著一雙大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
記得有一次，窩窩帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就急忙乘著電梯到了二樓，我跑向最里面的書(shū)架上看起了作文書(shū)，媽媽在一旁為我挑起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)到了下午四點(diǎn)，媽媽提醒我說(shuō)：“快點(diǎn) ，時(shí)間差不多了，我們?cè)撟吡�。”我不假思索的說(shuō)：“再看十分鐘�！眿寢屩缓迷诘任沂昼姟Ｊ昼娨院�，媽媽又提醒我差不多了，我又說(shuō)：“再等五分鐘。”媽媽又等了五分鐘，問(wèn)：“好了么？” “好了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，拿著媽媽給我買(mǎi)的書(shū)回家了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。喜歡我嗎？
我的讀書(shū)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，書(shū)籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂(lè)，給我以啟迪，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開(kāi)始，我只對(duì)五顏六色的插畫(huà)著迷，對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書(shū)香寶寶，媽媽有意把書(shū)到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方寶寶》，慢慢地看書(shū)就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽(tīng)到可憐的賣(mài)火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會(huì)悲傷；當(dāng)聽(tīng)到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書(shū)的內(nèi)容和范圍，也從童話(huà)書(shū)到了中外文學(xué)著作。書(shū)架上已放不下我的書(shū)的了。書(shū)房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書(shū)�？杉幢闳绱�，我還是一切依舊喜歡去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店一呆就是半天。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂(lè)的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國(guó)的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻(xiàn)來(lái)自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
低年級(jí)的時(shí)候，我的作文總寫(xiě)不好，總感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見(jiàn)了貓似的。讀書(shū)使我知道：讀書(shū)破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí)，讀書(shū)使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。
書(shū)，是我的良師益友。書(shū)使我快樂(lè)，使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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