有關(guān)觀察樹(shù)的作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的觀察樹(shù)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察樹(shù)的作文300字 篇1
校內(nèi)有幾棵柳樹(shù)，它們可是我們學(xué)校的美容柳，它默默地把美麗傳給了校園。
春天，柳樹(shù)像一位美麗的少女正在翩翩起舞。柳葉吐綠了，樹(shù)干像碗一樣大，柳皮的顏色是深褐色泛著青綠，摸起來(lái)很粗糙而且凹凸不平，像一位老人額頭上的皺紋，還像一雙粗糙的手。柳枝是細(xì)長(zhǎng)的總是向下垂，如果你想把它折斷很不容易，因?yàn)樗牧苋犴g，絲絲縷縷像少女頭發(fā)。微風(fēng)吹拂過(guò)，春風(fēng)像一把梳子在打理著柳樹(shù)柔順的秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的葉子顏色是濃綠的，后面是淺綠摸起來(lái)很光滑。柳花是翠綠色像一只只精靈在休息，還有點(diǎn)像毛毛蟲(chóng)在作繭等待著變蝴蝶的那一天。柳絮是藏在葉子后面，它毛茸茸的像棉花，還像一朵朵白云。微風(fēng)一吹，柳絮開(kāi)始了旅行，去尋找新家，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像下雪一樣。
柳樹(shù)不僅美麗，而且渾身都是寶。它的柳枝可以做工藝，比如花籃、藤編……柳絮就可以做枕芯具有安神的作用。而河邊的柳樹(shù)可以護(hù)堤美化我們的環(huán)境。
柳樹(shù)是我們的好朋友，我們應(yīng)該無(wú)條件地愛(ài)它。
觀察樹(shù)的作文300字 篇2
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹(shù)，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了滕條，還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的.枝葉非常茂盛，樹(shù)葉是橢圓形的，很像柳樹(shù)的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù)，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹(shù)的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫(xiě)形象生動(dòng)，“樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
觀察樹(shù)的作文300字 篇3
我家門(mén)前有一棵高大的棗樹(shù)，我非常喜歡它。
春天，棗樹(shù)長(zhǎng)出一片片小橢圓形的綠葉，一陣風(fēng)吹過(guò)小葉子搖動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。不久，棗對(duì)長(zhǎng)出了像米粒般大小的花蕾，黃色的棗花把棗樹(shù)點(diǎn)綴得猶如一把花雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分漂亮。
夏天枝葉長(zhǎng)得密密層層的，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茂密的枝葉里藏著一串串豆粒般大的綠色的小棗子。有些孩子嘴饞，路過(guò)樹(shù)邊，順便摘幾個(gè)放進(jìn)嘴，可是沒(méi)有甜味，只覺(jué)得滑溜溜的。
秋天棗樹(shù)掛滿(mǎn)了一串串的由綠變紅的果實(shí)，好像掛上了成百上千個(gè)精致的小燈籠。有很多顏色，有深紅的、淡紅的、一半深紅一半淡紅的。有裂開(kāi)縫的和不裂開(kāi)縫的。隨便摘一顆棗子放進(jìn)嘴里都是蜜甜蜜甜的。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，就像天上的仙女在灑花。樹(shù)上的葉子差不多都要掉光了，只剩下幾顆干了的紅棗。
棗樹(shù)的外貌雖然普通，甚至有點(diǎn)丑，但是它給人們最香甜的紅棗，我愛(ài)棗樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文300字 篇4
《觀察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿(mǎn)好奇，因此這堂課定是充滿(mǎn)歡樂(lè)，學(xué)生充滿(mǎn)期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木 并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印 的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識(shí)。
觀察樹(shù)的作文300字 篇5
放假了，老師給我們布置了兩篇日記，其中一篇日記是觀察一種植物或動(dòng)物，并把觀察的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。我觀察的是一種植物的果實(shí)，是我們家的一棵高大的石榴樹(shù)。我們家的石榴樹(shù)不但很高大，而且長(zhǎng)得還很茂盛，茂密的樹(shù)葉里長(zhǎng)著許多紅紅的石榴，這些石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠，美麗極了。
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，石榴樹(shù)長(zhǎng)出朵朵嫩芽，連小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧；夏天，火紅的石榴花欣然開(kāi)放，整個(gè)石榴樹(shù)像個(gè)大火球，照的滿(mǎn)院子彤紅，在石榴樹(shù)中格外顯眼；秋天，慢慢的就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的石榴，看著一天天長(zhǎng)大的石榴，我們心里美滋滋的，石榴成熟了，像一個(gè)個(gè)粉紅色的笑臉，對(duì)著我們微笑；冬天，樹(shù)葉落光了，成了光禿禿的枝條，大雪過(guò)后，石榴樹(shù)成了一個(gè)白皚皚的雪架。
通過(guò)這次觀察讓我明白了：任何植物一年四季都會(huì)有變化，果實(shí)的變化和天氣的變化會(huì)讓果樹(shù)變成不同的美景，并且這種美景有的是人類(lèi)制造的，而有的卻是大自然的鬼斧神工做成的。
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