【精華】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
在苗族山寨的一個(gè)偏僻的小山村里，住著許多戶人家，唯獨(dú)拉拉一家是漢族人。
拉拉的父母親長(zhǎng)年在外打工，拉拉從小與奶奶相依為命。在拉拉僅有七歲時(shí)，奶奶得病去世了。臨死前，奶奶對(duì)拉拉說：“你一定要做一個(gè)樂于助人、善良的孩子，這樣上帝就會(huì)保佑你，我才會(huì)安心地在天堂生活。”拉拉含著淚答應(yīng)了奶奶。
拉拉的鄰居是一個(gè)和藹、善良的老奶奶，拉拉的奶奶后事處理完后，拉拉就和老奶奶一起生活。老奶奶家條件也算湊和，吃穿還不成問題。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天，老奶奶有事出去了。拉拉在院子里玩。突然，拉拉發(fā)現(xiàn)在院子的一個(gè)角落里，堆著一大堆臟床單。拉拉急忙系上圍裙，挽起袖子，從井里打了一桶水，坐在小椅子上，學(xué)著老奶奶平時(shí)洗床單的樣子，一絲不茍地洗了起來。突然不知怎的，拉拉發(fā)現(xiàn)那只細(xì)嫩的小手被木桶的鐵皮劃破了，并慢慢地在流血。拉拉本想不再洗床單了，回房休息一下，但想起奶奶臨死前的教導(dǎo)，馬上打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)洗床單。拉拉用她那雙小手不停地，使勁地搓那臟床單，冰冷的水把拉拉的手凍得像紅蘿卜似的，汗珠也從臉上滾落下來，拉拉絲毫沒有停下手來……。床單終于洗完了，拉拉正要把床單掛在繩子上時(shí)，突然聽見了老奶奶的咳嗽聲，老奶奶進(jìn)了屋，一把將拉拉抱進(jìn)懷里，把熱乎乎的臉貼在拉拉冰冷的臉上，一個(gè)勁地，感動(dòng)地說：“你真是個(gè)好孩子，你可比我的親閨女還要親呀!”拉拉的臉紅得像一個(gè)小櫻桃，兩只小手不知所措地搓著圍裙。
真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。”
拉拉和老奶奶雖然不是親人，但是她們卻勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我的寵物是一只泰迪狗，它叫小乖，我們都愛叫它“陳小乖”。它今年兩歲了，活潑可愛，經(jīng)常給我們帶來樂趣。下面，就讓我來給大家說說吧！
NO.1外貌篇
小乖全身棕色，只有頭頂上長(zhǎng)著白毛。它的眼睛大大的，十分迷人。鼻子小小的，像個(gè)愛心形，下面則是它那黝黑的小嘴巴。小乖的尾巴短短的，像個(gè)棕色的小絨球，真是太可愛了！
NO.2淘氣篇
“小乖，慢點(diǎn)跑，聽見沒有！”聽，我又拉不住那狂跑的小乖了。小乖是個(gè)小女生，可它一點(diǎn)也沒有淑女的樣子，一溜它就開始狂跑，把原來的“人遛狗”變成了“狗遛人”，在小區(qū)了轉(zhuǎn)了幾圈才回家。這時(shí)，不但我在大喘氣，它自己也累得夠嗆，一回家就拼命喝水，喝完了，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的休息�？磥恚烧媸抢蹓牧�。
NO.3享受篇
小乖的智商那可是超高的，我們都希望它能全面地發(fā)展，對(duì)狗界做出大貢獻(xiàn)�？伤鼌s把大部分智商花在享受上�？矗粫�(huì)兒趴在地上享受太陽浴，一會(huì)兒又和我共享電風(fēng)扇……天哪，它的待遇簡(jiǎn)直比我還要高！老天不公平啊！
NO.4饞嘴篇
小乖又在向我們要吃的了！它一會(huì)兒做出“拜年”動(dòng)作，一會(huì)兒又討好的沖我們叫，一會(huì)兒又急得在地上亂蹦亂跳…..它可真是一個(gè)不折不扣的吃貨�。�
NO.5膽小篇
小乖其實(shí)還是挺膽小的。瞧，它這會(huì)兒正被貓追得慌忙逃竄呢！一會(huì)兒又被鄰居家的狗打的哇哇亂叫。它可真膽�。�
這就是我家的小狗陳小乖，它是不是很有趣呢？
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
在一個(gè)村子里，有幾戶人家;其中住著以為老奶奶，老奶奶的`兒女都到外地去打工了，每年只能回來一次。家里只剩下她一個(gè)人。有一位小姑娘，名叫冰心。她是老奶奶的鄰居，十幾戶人家全是苗族的，只有她一家是漢族。她的母親非常熱心，常常給老奶奶做飯、洗衣服……所以老奶奶每天都很高興。
有一次，老奶奶出去買東西，門忘記了關(guān)，正好冰心看見，便想走過去關(guān)門，可當(dāng)她要關(guān)時(shí)，卻情不自禁的走了進(jìn)去，冰心發(fā)現(xiàn)老奶奶有一大堆的臟衣服沒有洗，她想：我是現(xiàn)在就走了呢?還是留下來幫老奶奶洗衣服呢?最后她打算留下來洗衣服。
于是，說干就干，冰心挽起袖子，拿起洗衣盆來到小溪邊;溪水把她的衣服都弄濕了，可是她不在乎，慢慢地往老奶奶家走去，她先套上圍裙，把衣服放在水里，再拿來肥皂，在衣服上擦上幾個(gè)來回，在背面也擦上幾個(gè)來回，就這樣，一件、兩件、三件、四件……衣服上全是泡泡，一塊塊污漬都被肥皂擦得一干二凈，冰心又拿起刷子，飛快地在衣服上刷了起來，“唰唰唰”，悅耳的聲音在耳邊來回。刷到一半時(shí)，冰心已經(jīng)滿頭大汗了。拿起衣服放在水里，最后提起衣服，擰干晾在竹竿上。
老奶奶回來了，看見冰心的手凍得通紅，一下子都明白了，心疼地摸著她的手。用頭貼著她的臉。激動(dòng)的說不出話來。一下子把拐杖都靠在了門上，“好孩子，這些衣服其實(shí)不用你幫我洗，我自己也可以洗�！薄澳棠蹋f的是什么話啊!您年紀(jì)這么大了，是干不動(dòng)這種粗活的，再說為您干活是應(yīng)該的，您的困難就是我的困難。”“謝謝你，冰心，你是個(gè)好孩子。”冰心聽了臉紅得像只紅蘋果，雙手緊卷圍裙，老奶奶見了，皺紋也舒展開了，像一朵盛開的菊花。
雖然不是親人，卻勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
東湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門，就看到廣闊的湖面在陽光下，波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強(qiáng)”。我想，朱爺爺說得對(duì)，東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
【點(diǎn)評(píng)】
本文的小作者抓住了東湖的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和描寫。在描寫水時(shí)抓住了湖面的“平清、綠”的特點(diǎn)；在描寫山時(shí)，抓住了“朱碑亭”的特點(diǎn)。真是山水相連，景色宜人，美不勝收。描寫景物時(shí)，還抓住了動(dòng)靜結(jié)合。描寫湖面時(shí)，既描寫了湖面的靜態(tài)：“平得像一面鏡子”；又抓住了動(dòng)態(tài)描寫：“游艇激起浪花”、“美麗的水紋”。描寫磨山的景色時(shí)，既描寫“朱碑亭”的靜景，也描寫了飛艇游人的動(dòng)景。處處動(dòng)靜結(jié)合，使人有身臨其景的感覺。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
黃鶴樓坐落在武漢市武昌區(qū)蛇山之巔。原址據(jù)說在長(zhǎng)江邊，歷史上曾經(jīng)屢毀屢建。
1984年，在黨和政府的大力支持下，才重新修建起來，這一雄偉壯麗的建筑放射出奪目的光彩。黃鶴樓是我國(guó)著名的名勝古跡。從三國(guó)鼎立時(shí)期始建算起，距今已有1760多年。這次重建的黃鶴樓以清式為源本，是一座采用現(xiàn)代材料和工藝的仿古建筑，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，登樓遠(yuǎn)眺，一覽楚天風(fēng)云，盡收江城美景，早已成為聞名遐邇的旅游勝地。
黃鶴樓的主體建筑有5層，共高51米。黃瓦紅柱，鉆尖頂，層層飛檐勾心斗角，四面如一，樓形正方缺隅，屋頂安置著一座金色的“寶頂”。樓頂全部用黃色的琉璃瓦鋪蓋，不僅順應(yīng)了“橘皮黃鶴”的故事，也與藍(lán)天相輝映，燦爛輝煌，別具一格。翹下有風(fēng)鈴和翹角梁飾，每個(gè)角都有向上凌空飛騰之勢(shì)。翹角處上有屋“魚尾”，下有角梁“龍頭”，造型生動(dòng)多姿。四面角梁的前端分別懸掛著“黃鶴樓”“南維高拱”“北斗平臨”和“楚天極目”四塊鎦金大匾。
主樓臺(tái)基用花崗石貼面鋪地。潔白的花式欄桿環(huán)繞著臺(tái)座，臺(tái)前銅制的“黃鶴歸來”造型精致，栩栩如生。整個(gè)黃鶴樓古樸秀麗。
樓內(nèi)的裝飾古色古香。除設(shè)藻井、天花、彩畫、花罩等傳統(tǒng)裝飾外，大廳墻面上還鐫刻著以黃鶴樓的神話傳說、歷史故事、人文活動(dòng)、興廢沿革、楚天風(fēng)光為題材的大型壁畫，樓內(nèi)紅柱上還懸掛著古往今來名流撰寫的楹聯(lián)。
從正門進(jìn)入首層大廳。大廳中央高10米，四周設(shè)跑馬廊。正廳前方是巨幅立式構(gòu)圖的陶瓷壁畫，題名“白云黃鶴樓”，內(nèi)容取材于駕鶴登仙的古代神話，兼取唐詩“昔人已乘黃鶴去”之意，畫面正方一位仙者駕著黃鶴騰空而起，他口吹玉笛，俯視人間，似有戀戀不舍之情。黃鶴下方聳立著清代黃鶴樓的形象，高樓下，人群欲動(dòng)，大有祝愿仙人、黃鶴早返人世之意，形成天上、人間互相呼應(yīng)的動(dòng)人場(chǎng)面。四周白云繚繞，背后江水滔滔。這是一幅寓意深長(zhǎng)的佳作。大廳正中柱子上，掛著一副7米長(zhǎng)的名聯(lián)：爽氣西來，云霧掃開天地撼；大江東去，波濤洗盡古今愁。
走上跑馬廊，在夾層中設(shè)有兩個(gè)陳列室，展出歷代有關(guān)黃鶴樓的文獻(xiàn)資料、詩詞歌賦的影印本以及各種黃鶴樓圖的復(fù)制件，從文化史料的角度反映出黃鶴樓的歷史概貌。
從一樓到五樓，建筑布局、室內(nèi)裝飾都各具特色。登上黃鶴樓的人常常情不自禁地吟誦起“欲窮千里目，更上一層樓”的佳句。
五樓是黃鶴樓的最高層，大廳空間寬敞，四周墻上滿布著絢麗的壁畫，正中柱子上掛著一副楹聯(lián)：一樓萃三楚精神，云鶴俱空橫笛在；二水匯百川支流，古今無盡大江流。臨窗而望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底。黃鶴樓除了它本身獨(dú)有的建筑風(fēng)格外，還增加了現(xiàn)代化的設(shè)備。為了方便游人，安裝了電梯，增加了裝有空調(diào)設(shè)備的接待廳，并層層安裝音響設(shè)備，為游客播放楚樂古曲。黃鶴樓雄偉壯麗的建筑、神奇浪漫的故事傳說，以及那古樸典雅的園林設(shè)施，會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我家是個(gè)小小動(dòng)物園，為什么這樣說？讓我來告訴大家。
我的爸爸像頭熊，幾乎每天都在冬嗯，他吃飯最快，吃的也最多。
我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂，我的媽媽每天上班洗衣服做飯，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，真是辛苦��！
我的姐姐像個(gè)機(jī)靈的猴子，我不會(huì)做的題我姐姐都會(huì)，她就像個(gè)天才。不過我的姐姐很臭美，每天要花幾個(gè)小時(shí)打扮。
我像速度很快的豹子，尤其是媽媽打我的時(shí)候，我撒腿就跑，我在學(xué)校和小朋友比賽的時(shí)候，不是跑第一就是第二。
這就是我的家，是個(gè)小小動(dòng)物園！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，問題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了�！卑职窒肓讼�，說：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說出自己的答案，然后我們做實(shí)驗(yàn)來確定誰對(duì)誰錯(cuò) �！眿寢屨f：“以我看來一端燙，一端不燙�！蔽艺f：“我和媽媽一樣�！卑职终f：“我看來全部都會(huì)燙�！蔽艺f：“這樣吧，輸?shù)娜?00個(gè)仰臥體坐�！卑职�、媽媽異口同聲的說：“好！”
開始做實(shí)驗(yàn)了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越?jīng)�，不過最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問老師�！�
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個(gè)原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）�！�
其實(shí)，在科學(xué)王國(guó)里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪似的云，散在天空上，一會(huì)兒吹來了一陣風(fēng)，云就融合到云群中了。
看，這邊的云像什么呢？這不正是海上的波浪嗎？一會(huì)兒，突然海浪翻滾，真是“一石激起千層浪”！卷起一個(gè)“巨浪”就像刮起了颶風(fēng)一樣。云又變了，這回好奇特，不像羊、馬，也不像大海，到像一條龍，只見那條龍的胡須高翹，身體彎曲，昂首挺胸，像活的一樣，真有氣派！
在每天不同的時(shí)間，云的姿態(tài)也是千姿百態(tài)各不相同的。
清晨，太陽已經(jīng)升起來了，但云遮住了它。太陽只好給烏云畫上一條金色的邊，好像在告訴我們它在哪兒似的，有時(shí)，云層不厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，像千萬把金光長(zhǎng)劍，云也借了太陽的光變成玫瑰色，艷麗極了！
傍晚，太陽落山了，但它的余暉染紅了半個(gè)天空，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界染成紅色的了。這時(shí)看到的人會(huì)笑瞇瞇地說：“明天又是一個(gè)多云天氣！”而我們，則是跑去叫來許多小伙伴，一起欣賞這美麗的火燒云。
多美��！多有趣��！我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無邊無際的天空中，與同伴們一起漫游!
【【精華】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集8篇】相關(guān)文章：
【精華】四年級(jí)媽媽作文錦集6篇05-29
【精華】四年級(jí)學(xué)生作文錦集10篇04-26
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《用“萬”作單位的數(shù)》復(fù)習(xí)課教案09-03
【精華】四年級(jí)玫瑰作文錦集七篇05-23