【精品】寫(xiě)感動(dòng)的事作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)感動(dòng)的事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。
有一次，我在叔叔家吃過(guò)午飯，就差10分鐘英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班就上課了，由于沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，所以到樓下打車去家拿，車來(lái)了。到家時(shí)時(shí)往口袋一掏—錢不見(jiàn)了，我想起來(lái)了，原來(lái)落在叔叔家里了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，司機(jī)好像看出我的心事，便說(shuō)：“小朋友，怎么了？”我不好意思，慢慢地說(shuō)：“對(duì)不起，司機(jī)，你在這等我一下，我上去拿一下錢�！彼緳C(jī)聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，才幾元錢的事，以后注意點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了補(bǔ)習(xí)班，一看手表還有2分鐘才上課。()我心里十分感激這位司機(jī)。
后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽：“以后見(jiàn)到他，得好好感謝�！焙髞�(lái)，我在街上又見(jiàn)到了那位叔叔了，我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，司機(jī)叔叔。上次要是沒(méi)有您，我就遲到了�！闭f(shuō)完，我遞給他4元錢。他說(shuō)：“謝我可以，但錢我不能要�！�
我的心靈被這位不相識(shí)的叔叔深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們常常相見(jiàn)，我們也就認(rèn)識(shí)了。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇2
在我八歲那年的一個(gè)秋天的黃昏，我和媽媽在一座天橋上看到的一幕，讓我記憶猶新，十分感動(dòng)。
那是一個(gè)乞丐，他與其他乞丐非常不同。他的下半身已經(jīng)全部截肢了，一手滑著板子車，一手拿著一個(gè)生銹了的罐子到處乞討。秋天的風(fēng)已經(jīng)有點(diǎn)寒冷，霧氣也慢慢上來(lái)了，他身上那單薄而又滿是補(bǔ)丁的衣服不時(shí)被風(fēng)掀起，那滿是灰塵的臉上已沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，嘴唇囁嚅著，我聽(tīng)不清他說(shuō)了些什么，只是不自覺(jué)地拿出五元，放進(jìn)了罐子里。他會(huì)心地向我一笑，感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，更多的從他身邊走過(guò)的人卻好像對(duì)他視而不見(jiàn)我的心里忽然之間感到前所未有的悲涼。這些人真是冷漠極了！而乞丐卻仿佛對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常了，從他的臉上，我找不到一絲失望的表情，他只是繼續(xù)推動(dòng)著身下的木板車，偶爾遇到一個(gè)有憐憫之心的人往他的罐子里投了錢，就報(bào)以會(huì)心的笑容，不停地點(diǎn)頭表示感謝。
這么一瞬間，我被他那不懼怕命運(yùn)恐怖的一面，而是在挖掘這小小希望的精神感動(dòng)了。多少人在命運(yùn)的打擊下一蹶不振，多少人因?yàn)橐粫r(shí)的困難而輕易地結(jié)束自己的生命。而他，在如此無(wú)情的命運(yùn)面前，沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，滑起木輪，憑借著殘缺的身體，堅(jiān)強(qiáng)地活著，報(bào)以幫助他的人真誠(chéng)的微笑，這是多么強(qiáng)大而可貴的精神�。�
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇3
今年春天，我國(guó)西南部地區(qū)，有名的"魚(yú)米之鄉(xiāng)"，發(fā)生了百年不遇的旱災(zāi)。我感動(dòng)的一件事作文
我從網(wǎng)上看到一幅照片，一個(gè)兩三歲的小男孩肩上有一根長(zhǎng)條形的木棍，兩邊分別掛了一個(gè)汽水瓶，跟在姐姐后面去打水。我被深深的感動(dòng)了連一個(gè)剛會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子都要去尋找水源......我多想現(xiàn)在馬上帶著很多很多水，飛到那兒，把水分給大家喝，用水灌溉田地，讓那里的孩子們也能喝上潔凈的水。水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那么寶貴，干旱是那么可怕，他們是多么渴望擁有水啊!
我們學(xué)校開(kāi)展了"一元錢，一瓶水"的捐款活動(dòng)，我們班上還舉行了一個(gè)拍賣大會(huì)，同學(xué)們把自己家里的玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品都拿到學(xué)校進(jìn)行拍賣。有的同學(xué)帶來(lái)了名著，有的同學(xué)帶來(lái)了可愛(ài)的玩偶，有的同學(xué)帶來(lái)了漂亮的文具盒。同學(xué)們的熱情非常高漲，都傾注了全部的積蓄。有一位同學(xué)拿來(lái)一個(gè)qq寵物玩偶，同學(xué)們?nèi)宕蔚募觾r(jià)，"25!""26!""27!"......"35!""37!" "40!"......突然，一個(gè)男生高喊道："100!"沒(méi)人再敢加價(jià)。他在大家的掌聲中抱起了那個(gè)玩具。沒(méi)有買到東西的同學(xué)也紛紛捐出自己的壓歲錢、零花錢。
這個(gè)活動(dòng)很有意義，既給災(zāi)區(qū)人民捐款，同學(xué)們又得到了自己喜歡的東西。我們班27個(gè)人捐了700多元，全校一共捐了7000元。
看著這個(gè)數(shù)字，我開(kāi)心的笑了。我仿佛看到那個(gè)一兩歲的小男孩在家中喝著甜甜的水，那里和我同齡的孩子們正在安靜的學(xué)習(xí)，地里的莊稼長(zhǎng)得更好了，又是一個(gè)豐收年。
這些捐款只不過(guò)是滄海一粟。雖然不多，但是它凝聚著我們學(xué)校所有同學(xué)的愛(ài)心。如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，伸出你的雙手，就可以匯成茫茫大海，讓我們一起來(lái)戰(zhàn)勝百年一遇的旱災(zāi)!
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇4
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我——我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)
聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎？
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇5
在我的`身邊，發(fā)生過(guò)很多事，每一件事都令我感動(dòng)。然而，最讓我記憶猶新的，卻是一位清潔工的所做所為。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，不知道為什么，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，竟沒(méi)有絲毫困意。爸媽還沒(méi)醒，無(wú)奈，我只好早早地起了床，穿上衣服，出去買飯吃。走到大街上，忽然聽(tīng)到“嘩，嘩”的聲音。我跑過(guò)去一看，原來(lái)，一位老漢在這寒風(fēng)中打掃衛(wèi)生，不用說(shuō)，肯定是以為清潔者。我對(duì)他沒(méi)興趣，便接著往前走。
大約到了七點(diǎn)鐘非時(shí)候，我一看時(shí)間也不早了，便走上回家的路。有走到碰見(jiàn)老漢的地方時(shí)，看見(jiàn)那里圍著一群人，這時(shí)起了我的好奇心，也想湊過(guò)去看看熱鬧，哎呀，人可真多啊，好不容易擠了過(guò)去，看到眼前的一幕，我呆住了。一位老人，被幾個(gè)好心人攙扶到路邊，老人暈倒了，可是手里還握著掃把嘴里還喃喃自語(yǔ)“我要把衛(wèi)生打掃干凈”。這位老人正是我早上見(jiàn)到的那名清潔工。我的心頭一震，忽然想到:這位老人沒(méi)事吧?會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)?這時(shí)人們紛紛議論起來(lái)：
“這位老漢是怎么回事，怎么會(huì)暈倒在路邊?還好沒(méi)什么事。”
“是啊，他在這里干幾年了，今天怎么說(shuō)暈就暈?”
“好像是過(guò)于勞累照成的。”
“聽(tīng)說(shuō)他兒子很有出息開(kāi)了一家大公司，賺了不少錢，一直要他搬過(guò)去住他就是不肯，堅(jiān)持要再這里當(dāng) 清潔工，自己照顧自己�！�
正在人們議論紛紛的時(shí)候，老人迷迷糊糊的醒來(lái)了，他掙脫開(kāi)攙扶他的手，顫巍巍地站起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事，大家回家吧!”說(shuō)完，又笑了笑。這微笑并不甜美，反而讓人覺(jué)得略有幾分滄桑。等人們散開(kāi)的時(shí)候，他又掃起了馬路......看到這時(shí)，我才突然感覺(jué)到，淚水模糊了我的雙眼，我擦了擦眼淚，走上了回家的路。路上，我不住地回頭，回頭......
每想起這件事，我都被老漢堅(jiān)守崗位、任勞任怨的精神所感動(dòng)。他為了我們的市容，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，默默的工作著，令我感嘆。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇6
5.12地震無(wú)情的奪走了無(wú)數(shù)人的生命，在腦海里，一幅幅感人的畫(huà)面回蕩在眼前。想想，當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護(hù)住你又是怎樣的溫暖……
5.12后，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)，瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睙釔�(ài)歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師，用自己的生命保護(hù)了我們。記得5.12的時(shí)候，我們老師第一個(gè)考慮的是我們——她是最后一個(gè)下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。
讓我們?cè)賮?lái)回顧一個(gè)感人的瞬間——
地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語(yǔ)課�？匆�(jiàn)大地劇烈地抖動(dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來(lái)才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依�。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛(ài)生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護(hù)3名幼兒。5月14日，當(dāng)救援隊(duì)員掀開(kāi)完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命�！翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”，參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說(shuō)。杜老師的同事楊樹(shù)蘭說(shuō)：“如果不是為了救學(xué)生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會(huì)扔下學(xué)生們不管�！�
5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物�！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚�(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過(guò)重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中，北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間，趴在學(xué)�；@球場(chǎng)上。劇震過(guò)后，老師們又義無(wú)反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索，將部分還沒(méi)來(lái)得及脫離險(xiǎn)境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無(wú)人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲，最大的14歲。師生們?cè)谏介g艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，順利抵達(dá)抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師，至今還未收到家里的任何音訊。
連日來(lái)，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲……
在這時(shí)讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀，那些年輕的生命創(chuàng)造了一個(gè)驚天動(dòng)地的輝煌.........
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇7
在我的印象里，有很多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩妫搅税胍�，病魔就把我從�?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問(wèn)道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了很多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來(lái)一看，下面寫(xiě)著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊�？吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。
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