關(guān)于文化節(jié)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的文化節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文化節(jié)作文 篇1
一年一度的年俗文化節(jié)又到了，聽(tīng)說(shuō)街上張燈結(jié)彩，賣(mài)什么的都有，我和媽媽決定去一睹風(fēng)采。
來(lái)到街上，一眼望去，是琳瑯滿目的鋪?zhàn)�。有賣(mài)小吃的，有賣(mài)首飾的，還有賣(mài)我最喜歡的手藝品的，都是當(dāng)?shù)氐囊恍┨厣a(chǎn)品。
一走進(jìn)去，就看到一只舞龍的大老鼠，大老鼠手里還拿著一副對(duì)聯(lián)：五鼠迎新福，傾聚莫干山。鼠年出生的我迫不及待地和它合了一個(gè)影。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一些深綠色的小動(dòng)物：鳥(niǎo)、青蛙、烏龜、蟋蟀……還有籃子，原來(lái)那是一些竹制品。我拿起一只烏龜細(xì)看，許多根竹片交織在一起，密密麻麻的，形成了一個(gè)烏龜?shù)臍�，在殼里又插入淡綠色的頭和四肢，不仔細(xì)看像真的一樣。邊上，老板叔叔的手像有魔法一樣，一根根竹蔑條在他的手中變成了一件件手工制品，一桌子的竹制品，個(gè)個(gè)都做工精巧，惹人喜歡。
隨后，我們又逛到轉(zhuǎn)角處，那里有一個(gè)專門(mén)賣(mài)桃核手鏈那小攤子又吸引了我。各式各樣的桃核手鏈串加在一起，整齊地?cái)[在桌子上，讓喜愛(ài)小飾品的我愛(ài)不釋手。經(jīng)過(guò)一番精心挑選，媽媽挑出了兩串比較好看的桃核手鏈。一串由紅色瑪瑙和桃核串編而成，一串由銀珠子和桃核串編而成的。我試戴了一下，兩串都很合適，媽媽見(jiàn)了也很是喜歡，便問(wèn)老板：“一串多少錢(qián)？”不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。一串小小的手鏈居然要一百塊錢(qián)。聽(tīng)聽(tīng)價(jià)格我頓時(shí)便有點(diǎn)舍不得買(mǎi)了，但我看著那精巧的桃核手鏈又有點(diǎn)渴望，很糾結(jié)。媽媽望著我，問(wèn)：“你喜歡哪一串？”我很難抉擇，一下子想這條一下子又想那條。媽媽看了看后決定兩串都買(mǎi)，于是和老板討價(jià)還價(jià)。媽媽說(shuō)：“老板，都是本地人，便宜點(diǎn)。”“賣(mài)一百一串的，給你八十。”老板說(shuō)。“買(mǎi)兩串便宜點(diǎn)。”“已經(jīng)很便宜了，我這些都是純手工制作的�！薄皟纱话傥濉！薄昂冒桑冒�，賣(mài)給你了�！弊罱K，一百五十元的價(jià)格買(mǎi)了兩串核桃手鏈。戴上手鏈，我們又逛了其他的攤位，又買(mǎi)了很多小禮物。
年年逛年貨節(jié)，年年帶給我不一樣的感覺(jué)。今年，我們又買(mǎi)了許多東西，滿載而歸，真開(kāi)心，滿心期待下一次的年俗文化節(jié)快快到來(lái)！
文化節(jié)作文 篇2
夜晚，天公作美，烏云慢悠悠地飄走，任由月亮發(fā)出皎潔的光芒。一直擔(dān)心下雨的我總算松了口氣。
“我要去看表演！”遠(yuǎn)處傳來(lái)吵鬧聲，孩童拽著大人的衣服說(shuō)什么都不放手。我這時(shí)才想起來(lái)，今天新塘邊要舉辦第二屆文化節(jié)了。我麻溜地從家里跑出來(lái)，約上小伙伴一同玩耍。
節(jié)日辦得很隆重。滿街的小彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，路燈撒出柔和的黃光，填滿了水泥路上曲曲折折的黑暗，就連以往冷冷清清的小巷子里，也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
估摸著表演還沒(méi)開(kāi)始，我在表演的祠堂外晃悠了一圈。人群熙熙攘攘，不管大人小孩，臉上都洋溢著幸福的笑容。
祠堂里，燈還沒(méi)有開(kāi)，可大廳里早已坐滿了人。來(lái)個(gè)45度角仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)月光趁人們不注意偷偷從天井里溜進(jìn)來(lái)，兩三群聚在青石板縫里，也在期待表演。偶爾還有一兩顆并不算明亮的星向祠堂里張望，似乎也想進(jìn)來(lái)觀看表演。
隨著主持人的話音落下，震耳欲聾的擊鼓聲在耳畔響起，也在我心里濺起無(wú)數(shù)漣漪。表演者高亢激昂的情緒感染了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾，大伙漲紅的臉，也許是對(duì)他們最好的回饋。
印象最深的應(yīng)該是戲曲表演了。演員們隆重亮相，他們披著五顏六色的戲服，畫(huà)著五彩的臉譜，有的舞劍，有的掐腰，還有的唱戲。唱戲演員的戲腔音忽高忽低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)而若即若離，時(shí)而余音繞梁。他們的戲曲表演把我們吸引得目不轉(zhuǎn)睛。
愉快的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，看著不斷冷清的祠堂，我才發(fā)覺(jué)應(yīng)該回家了。
微涼的秋夜，攜著溫柔的秋風(fēng)替我們擦去額頭的細(xì)汗，輕輕的呼呼聲似乎是在與我們道別。要離開(kāi)時(shí)，大家都不約而同地重走鎮(zhèn)上的每一個(gè)精彩的角落，把留念的步伐永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在這里，等著下一次來(lái)取回，再換上新的腳步。盡管我們帶著嘶啞的嗓音回家，但這里有太多太多讓我們感慨、不舍的東西。街道上依舊熱鬧，不過(guò)人們的目光總會(huì)不經(jīng)意地流連在祠堂的方向。
從前，枯燥、死板、無(wú)聊是我對(duì)文化節(jié)最為膚淺的認(rèn)知；這回，文化節(jié)在我心里有了舉足輕重的地位，它為我敞開(kāi)了新世界的大門(mén)，帶我領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)光……
希望村里的文化節(jié)可以越辦越好！
文化節(jié)作文 篇3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們度過(guò)了初中的第二次、同時(shí)也是最后一次的文化節(jié)。在經(jīng)歷了兩次校園文化節(jié)后，我不僅更多地了解了校園文化和班級(jí)文化，領(lǐng)略了同學(xué)們的素質(zhì)和修養(yǎng)，而且也對(duì)校園文化節(jié)有了更深入的自己的理解，寄予了更深層的自己的希望。
在我的心目中，文化節(jié)首先應(yīng)該圍繞“文化”二字來(lái)展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。在這其中，主要的兩項(xiàng)就是班級(jí)文化與校園文化。在宣傳班級(jí)文化上，學(xué)校很早就在每個(gè)班的門(mén)上貼了全班各個(gè)小組的照片，但我覺(jué)得這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用來(lái)展示班級(jí)文化的.；我覺(jué)得應(yīng)該制作一張更大一些的海報(bào)，上面應(yīng)該寫(xiě)上每個(gè)小組的組徽、班徽、組名、志向等。這樣才能更加全面而又短小精悍地介紹班級(jí)文化。臨近文化節(jié)時(shí)，學(xué)校讓各個(gè)班級(jí)制作了文化墻，我認(rèn)為這個(gè)創(chuàng)意是十分不錯(cuò)的，它既合理利用了空間，又能讓各個(gè)班的學(xué)生方便地觀賞每個(gè)班獨(dú)特而又富有內(nèi)涵的文化墻。但當(dāng)文化墻制作出來(lái)后，我覺(jué)得許多班只是十分豐富地展示了一些學(xué)生的風(fēng)貌，真正展示班級(jí)整體文化的并不多。所以，我希望以后再做類似的展示時(shí)能進(jìn)一步體現(xiàn)班級(jí)的整體文化。
在我的心目中，文化節(jié)其次應(yīng)該是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，同學(xué)們能夠盡情地施展自己的才化、展現(xiàn)班級(jí)的活力。所以，舉辦一場(chǎng)由各個(gè)班級(jí)參演的演出是必不可少的。在這當(dāng)中，學(xué)校讓初一一些與舞蹈類有關(guān)的選修課的成員組成了一個(gè)個(gè)表演，我覺(jué)得這是一個(gè)極大的創(chuàng)新，它讓那些辛苦練了一年的同學(xué)有了一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，但是也有一個(gè)不足。歌唱類節(jié)目一直是最受歡迎的，但我發(fā)現(xiàn)它的節(jié)目數(shù)反而最少，只有一次，并且初一初二都是同一個(gè)人在演唱，我覺(jué)得這樣會(huì)錯(cuò)過(guò)一些本十分優(yōu)秀的歌唱類節(jié)目，所以提出一個(gè)建議，擴(kuò)充一些歌唱類節(jié)目以使整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛更加熱烈。
我所希望的文化節(jié)，是能更多地彰顯文化內(nèi)涵的文化節(jié)，是能更多地展示學(xué)生風(fēng)采的文化節(jié)。這樣的文化節(jié)，才是真正好的文化節(jié)。
文化節(jié)作文 篇4
又是一屆文化節(jié)。
這一周，在我們的校園里，四處彌漫著花香，充滿著藝術(shù)文化的氣息。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是熱情而充滿青春活力的。
田徑場(chǎng)上，一個(gè)一個(gè)的班級(jí)正在展示著自編操，同學(xué)們揮舞著手中的彩帶，伴隨著歡快的樂(lè)曲，揮灑著青春的汗水與歡樂(lè)，整齊劃一的動(dòng)作和勃勃的生氣感染著我們每一個(gè)人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽(yáng)花燦爛地綻放。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是曼妙而寧?kù)o的。
驕陽(yáng)烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的同學(xué)們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫(huà)，額頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學(xué)們的畫(huà)筆和作品，傳達(dá)著他們對(duì)學(xué)校無(wú)比的熱愛(ài)與深情的贊美。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是凝神而專注的。
走進(jìn)象棋、圍棋的比賽現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)坐著一對(duì)對(duì)“捉對(duì)廝殺”的棋手。他們時(shí)而沉思，臉上露出專注的神情。時(shí)而靈光乍現(xiàn)，露出會(huì)心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤(pán)上。屏住呼吸，他們所展現(xiàn)的是一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的智慧和思維的較量。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是靈巧而充滿智慧的。
操場(chǎng)邊勞技作品的展示區(qū)，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來(lái)的收妝臺(tái)和筆架，還有精致的剪紙作品……一件件作品展示了同學(xué)們心靈手巧，善于動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)，傳達(dá)出同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是浪漫而充滿青春歡樂(lè)的。
文化節(jié)閉幕式中803班十名同學(xué)表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂(lè)自由的腳步和優(yōu)美的舞姿中表達(dá)出他們對(duì)青春的歌頌和贊美以及對(duì)美好明天的想象與無(wú)限憧憬。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是豐富多彩五彩繽紛的。
愿這迷人的文化氣息能長(zhǎng)久地回蕩在我們美麗的校園里。
文化節(jié)作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首屆宿舍文化節(jié)歷時(shí)數(shù)月，今日接近了尾聲。此次宿舍文化節(jié)以倡導(dǎo)文明生活、節(jié)能環(huán)保為宗旨，以創(chuàng)建安全文明、健康舒適的校園生活環(huán)境為目的。通過(guò)以宿舍為載體的系列活動(dòng)豐富了同學(xué)們的宿舍文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)能環(huán)保習(xí)慣, 樹(shù)立起了大家積極進(jìn)取、健康向上的生活態(tài)度，共同為建設(shè)和諧校園奠定了基礎(chǔ)。
相信剛剛舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)還讓我們記憶猶新：形式多樣的節(jié)能環(huán)保、安全起居宣傳教育活動(dòng)，為同學(xué)們的宿舍生活提供了各種知識(shí)儲(chǔ)備；緊張有趣的床上用品折疊大賽，為同學(xué)們提供了一展自己高超生活技能的舞臺(tái)。而環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和消防演練，則讓我們看到了同學(xué)們學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)；還有宿舍美化比賽，足見(jiàn)同學(xué)們心靈手巧的一面……我想同學(xué)們跟我一樣都是意猶未盡，也都期盼著下一屆文化節(jié)的到來(lái)。
其實(shí)宿舍文化節(jié)可以變成學(xué)校校園文化建設(shè)中的常規(guī)節(jié)日，精彩紛呈的宿舍活動(dòng)也可以在學(xué)生活動(dòng)中定期舉辦。但是比這更重要是在宿舍文化節(jié)中同學(xué)們所形成的文明起居習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保意識(shí)和安全衛(wèi)生理念，以及同學(xué)們對(duì)待寢室的一種主人翁的態(tài)度，即用心經(jīng)營(yíng)、愉快居住。所以，在此我希望同學(xué)們能夠?qū)⒚?/p>
一天的宿舍生活都能當(dāng)做宿舍文化節(jié)來(lái)過(guò)，把我們的居住環(huán)境變得更加美好。
一屋不掃何以掃天下，成就大事應(yīng)從小事做起，收獲成功應(yīng)從塑造環(huán)境開(kāi)始。宿舍文化節(jié)就是一個(gè)良好的開(kāi)始，希望大家傳承。最后我宣布首屆宿舍文化節(jié)取得圓滿成功，順利閉幕。
謝謝大家！
文化節(jié)作文 篇6
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)……”悠揚(yáng)的音樂(lè)從廣播中傳出，“咚咚咚——”校門(mén)口敲響了清脆的鼓樂(lè)，教學(xué)樓前懸掛著一幅幅豐富多彩的標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)上六個(gè)紅艷艷地大氣球迎風(fēng)飄舞，圍墻四周貼滿漂亮的郵票，絢麗的舞臺(tái)上寫(xiě)著“方寸映天地，集郵博古今”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像過(guò)年一樣高興，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校舉行隆重的郵票文化節(jié)慶典啦！
鏡頭一：“蠶”
歡快的音樂(lè)響起了，演員們穿著雪白的衣裳，在舞臺(tái)上時(shí)而緩緩蠕動(dòng)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而一起翻跟頭……頗像可愛(ài)的蠶寶寶。他們有的正津津有味地啃著桑葉，像是在說(shuō)：“好吃，好吃�！庇械恼谕陆z結(jié)繭，不一會(huì)兒就吐出青的、紅的絲，很是漂亮；有的已破繭而出，變成一只美麗的飛蛾，不停地?fù)溟W著翅膀，似乎在說(shuō)：“我要飛上藍(lán)天。”這時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)了個(gè)后空翻，竟然一連翻了六個(gè)！他那嫻熟的技巧博得臺(tái)下一片掌聲。我仿佛看到了辛勤的蠶默默吐絲，默默奉獻(xiàn)。這不就是老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！
鏡頭二：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，一個(gè)個(gè)“小雷鋒”蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，她們穿著白襯衫、格子裙，臉上洋溢著熱情的微笑。瞧，一位盲人正顫巍巍地走著，她們趕緊上前引路；一位老奶奶拎著沉重的菜籃子，她們連忙跑過(guò)去攙扶；一位老師不小心把書(shū)掉了一地，她們急忙將書(shū)撿起；還有很多“小雷鋒”拎著垃圾簍，穿梭在大街小巷，這難道不是雷鋒嗎？雷鋒叔叔雖已遠(yuǎn)去，但他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神萬(wàn)古長(zhǎng)存。
鏡頭三：拉歌
“四年級(jí)，來(lái)一個(gè)。四年級(jí)，來(lái)一個(gè)。”喲，輪到我們了？我立刻走上指揮臺(tái)，可我的雙腿不聽(tīng)使喚地發(fā)抖�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們信任的目光，我馬上信心百倍，昂首挺胸，我拿起紅五星，舉起左手，和著音樂(lè)“紅星閃閃放光芒……”時(shí)而輕輕拍動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而立于胸前……拉歌在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
精彩的文化節(jié)已經(jīng)落下了帷幕，可我們還呆呆地坐在那兒，腦海里翻騰著美妙的音樂(lè)……
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