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實(shí)用的讀書作文400字21篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的讀書作文400字 1
讀書記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的'部分時(shí)，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫，不就可以了嗎！
說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開心、害怕、擔(dān)憂的讀書生活。
實(shí)用的讀書作文400字 2
我最喜歡的東西，莫非過(guò)于一本書。當(dāng)我沉浸在書的海洋里的時(shí)候，好像大海中的.小魚天真可愛(ài)、自由自在，又好像在一望無(wú)際的天空中盡情地翱翔，享受著書中帶來(lái)的美好時(shí)光。
讀書有許許多多、無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，有一次，我讀了一本書叫《壞人都知道我有多厲害》，讀完那本書我明白了許多道理，面對(duì)困難的時(shí)候要勇敢，要努力讓自己從苦難中一步一步走出來(lái)；但是在你害怕的時(shí)候，那就一定要堅(jiān)強(qiáng)、不要放棄。就像陸游說(shuō)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這本書還使我懂得了不要輕易相信壞人，在掙脫中要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，冷靜下來(lái)用智慧和壞人斗智！
毛澤東就十分熱愛(ài)讀書，他只要有時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都在看著書，就連睡覺(jué)也在看書，書籍中的知識(shí)就是一片海洋。
著名作家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”像莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每當(dāng)我讀完一本書，我都從中收獲許多。正如杜甫所說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
讀書有什么好處呢？因?yàn)樽x書使我們進(jìn)步的同時(shí)也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們一起在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪吧！我愛(ài)讀書。
實(shí)用的讀書作文400字 3
俗話說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”書對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，它如山澗叮叮咚咚的清泉，它如山里一瀉千里的瀑布，每一個(gè)字每一句都流淌在我的心中。
還記得那天中午嗎？我一吃過(guò)飯就捧著《根鳥》這本書，它讓我為書中的主人公“根鳥”而喜、而怒、而哀、而樂(lè)，媽媽這時(shí)打著哈欠昏昏欲睡地說(shuō)：“寶貝，媽媽很困，想睡會(huì)兒，你可別鬧我！”但是我仍然捧著書，媽媽見我這樣大聲叫道：“哎！我要睡覺(jué)了，你可千萬(wàn)別鬧我！”我仿佛如夢(mèng)初醒，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭……
這時(shí)我剛好讀到了根鳥被騙子給騙到了一個(gè)偏僻的`地方，真是可氣！可氣！我剛想叫出來(lái)想到媽媽臨睡前對(duì)我說(shuō)的話，又忍住了，可下面的……不一會(huì)兒，我又看到了根鳥被壞人嚴(yán)刑拷打，而且天天把他關(guān)到小木屋，我仿佛身臨其境，我的頭腦好像一直在放一場(chǎng)電影一樣，早已忘了媽媽睡前叮囑過(guò)的話，終于忍無(wú)可忍了大聲的叫道：“太可惡了！根鳥把你們當(dāng)做朋友，你們呢？你們卻……”我一邊叫還一邊敲著桌子，跺著腳�？蓩寢屇兀繉�(duì)！當(dāng)然被我給叫醒了，生氣說(shuō)道：“我不是叫你別鬧我，別鬧我，就一天安穩(wěn)覺(jué)也不給我睡�！倍夷兀�是沉迷在書的奇妙世界中，依然在津津有味地看著，看著……
書以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，讀書那么好怎能不喜歡呢？
實(shí)用的讀書作文400字 4
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書的益處。這學(xué)期，我們五年級(jí)開展了讀書活動(dòng)，它象一陣清風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。朗朗讀書聲，訴說(shuō)著我們對(duì)知識(shí)的渴求。
在書中，我目睹了九寨溝的奇山異水，黃山四絕的美妙絕倫，黃果樹瀑布的氣勢(shì)非凡……《昆蟲記》向我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的`昆蟲世界，《成語(yǔ)故事》向我打開了一扇扇知識(shí)的窗戶，《水滸傳》向我再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)有血有肉的梁山好漢形象，高爾基的《童年》讓我不由得肅然起敬......
同學(xué)們興之所至，針對(duì)所讀書籍開展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，編制出一份份精美的讀書小報(bào)，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)讀書明星，在相互交流中，大家又加深了對(duì)書中知識(shí)的理解。
讀書是我們認(rèn)識(shí)外界的另一個(gè)窗口，在書的世界里，我們?nèi)我怦Y騁！雖然我們已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)習(xí)很忙，但也要多掌握知識(shí)面，去多讀書；去多學(xué)習(xí)。讀書節(jié)里我們要認(rèn)真讀書，要多讀書，讀好書；在平時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好讀書！
實(shí)用的讀書作文400字 5
每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書吧？我也非常喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，她就活起來(lái)了。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)闀拖褚晃慌笥�，伴隨我們的成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書為什么會(huì)使我快樂(lè)吧！記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就喜歡上了看書，老師也要求同學(xué)們摘錄書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落，就這樣，日積月累，我們積累了許多好詞好句，提高了自己的.識(shí)字能力和寫作水平，并讓我們不由自主慢慢地喜歡上了讀書，學(xué)到了很多的知識(shí)。
我們每天都要看書，不管是課余時(shí)間、空閑的時(shí)候，休息時(shí)間，都能看見我們?cè)谡J(rèn)真地看書。記得有一次，班主任馬老師給我們布置了一篇作文：看《開學(xué)第一課》后感。這是一篇觀后感，說(shuō)的是看過(guò)的感受，我覺(jué)得我可以大顯身手了。內(nèi)容、感悟的片段中都有許多好詞好句，寫著寫著，我覺(jué)得自己就像是在是在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，認(rèn)真地看著節(jié)目，感受頗深。這篇作文的到了老師的表?yè)P(yáng)，將它放在班上朗讀，
這些小小的光榮，可都是書的功勞，相信讀書必定是快樂(lè)的。
實(shí)用的讀書作文400字 6
我很喜歡讀書，讀書不僅在生活上給我們帶來(lái)了許許多多便利，同時(shí)也給予了我精神上的鼓勵(lì)。
記得那是三年級(jí)的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺(jué)得輕輕的，倒水杯里更是一滴也沒(méi)有。我很無(wú)奈，只好翻翻有什么止渴的。我找著找著，突然看見了兩個(gè)桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿著桃子去洗，但桃子上的`毛怎么也洗不干凈。我正為難時(shí)，我突然想到一個(gè)辦法。書上說(shuō)：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會(huì)去掉。我?guī)е闷娴男睦碓嚵艘幌拢Y(jié)果成功了。原來(lái)鹽水真的可以洗桃子啊。
讀書不僅教會(huì)我生活常識(shí)，更是激勵(lì)我努力奮進(jìn)。
我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書，我在心中想道：課外書有什么好看的，不是浪費(fèi)我時(shí)間嗎？但媽媽還是讓我看。我看著桌上的書，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等。于是我隨手翻翻，我就被故事情節(jié)所吸引了，這本書中有機(jī)靈的美猴王，有脾氣暴躁的張飛，還有敢于和老虎搏斗的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學(xué)會(huì)了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書的海洋里，我的寫作水平上了一個(gè)臺(tái)階，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我語(yǔ)言能力強(qiáng)了呢。
書是無(wú)窮的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書，才有更多的知識(shí)�？靵�(lái)讀書吧。
實(shí)用的讀書作文400字 7
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白非常多的常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因?yàn)樵跁镂铱梢垣@得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的'書有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書呆子�！蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有非常多種。
讀書，是快樂(lè)的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。
讀書，原來(lái)如此快樂(lè)。
實(shí)用的讀書作文400字 8
老師常引用：“書是人類進(jìn)步的的階梯”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”勉勵(lì)我們，亦用“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事激勵(lì)我們。
猶記得小時(shí)候，對(duì)書不甚了解，只會(huì)停留在書本那顏色艷麗的圖案之中，看著那有趣的圖案，有時(shí)竟然會(huì)呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫便可打發(fā)時(shí)間。
漸漸成長(zhǎng)，當(dāng)讀完小學(xué)低年級(jí)，覺(jué)得自己的知識(shí)面漸漸開闊，對(duì)書的要求稍加提高，不再停留在那簡(jiǎn)單、艷麗的圖案之上了。我開始期待自己能夠像電視里看到的那樣——有一間整潔的房間，有一張屬于自己的書桌，有一個(gè)屬于自己的大大的書架，書架上會(huì)有自己想看的`各種各樣的書。無(wú)奈一切不能如我所愿，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不允許，只好將愿望擱淺。
正值愿望被擱淺的半年之后，一切便有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。一下子便出現(xiàn)了兩個(gè)書屋在我的世界——農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書室。那里有著各種各樣的書籍，從漫畫到童話，再到寓言故事，再到小說(shuō)名著……應(yīng)有盡有。雖然它不屬于我一個(gè)人，但是當(dāng)我盡情地和小伙伴們暢游書海時(shí)，我又體會(huì)到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時(shí)慶幸自己是那么的幸運(yùn)，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優(yōu)越得多。
隨著年齡增長(zhǎng)讀書的要求逐步提升，老師的推薦也越來(lái)越豐富，開闊視野的同時(shí)，也會(huì)碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識(shí)是永無(wú)止境的，我們應(yīng)該時(shí)候保持一顆求學(xué)上進(jìn)之心，樹立自己的夢(mèng)想，而后朝著夢(mèng)想的彼岸奮力前行。
實(shí)用的讀書作文400字 9
今天，我讀了《愛(ài)讀書的孩子》這篇短文，對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。每天都要到書店的'櫥窗旁讀書。他的愛(ài)讀書感動(dòng)了書店的一位老人，同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書，無(wú)需付錢。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏?；法利吉龍。
當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開的量頁(yè)書讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書，太辛苦了，他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我讀到“就這樣，那本書每天向后翻兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把書全部讀完。”時(shí)，我恍然大悟，他并沒(méi)有放棄讀書，他是多么愛(ài)讀書啊！
比起這個(gè)孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我越來(lái)越厭倦讀這本書。后來(lái)，這本書的命運(yùn)就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天我讀了《愛(ài)讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
實(shí)用的讀書作文400字 10
讀書是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái)，這樣不但能得高分，而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
讀書使我懂得一個(gè)道理：我們要趁年少，奮發(fā)勤學(xué)，刻苦上進(jìn)，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí)，只能空悲切，一事無(wú)成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
寫作時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理：要寫真情實(shí)感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫出打動(dòng)人心的文章，一是最真實(shí)的`情感，二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發(fā)展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書有許許多多的益處，我怎會(huì)不喜歡呢？
書，給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書總會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)垠的新天地。
實(shí)用的讀書作文400字 11
我愛(ài)書，所以也愛(ài)讀書。上至課內(nèi)外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個(gè)“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時(shí)不識(shí)字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的書已經(jīng)從童話書改為了作文書，因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)開始寫作文了。一開始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣，甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)�？捎幸淮�，我閑得無(wú)聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的.文章�？粗粗�，我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛(ài)上了看作文書。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對(duì)作文書愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫與作文書，便迷上了看小說(shuō)。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》�！朵撹F是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂(lè)趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識(shí)的“小書蟲”。
實(shí)用的讀書作文400字 12
小時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文不感興趣，也不喜歡閱讀，甚至可以說(shuō)在閱讀寫作方面一竅不通。因此，課內(nèi)外閱讀和作文成了我的兩大“小白”。每當(dāng)看見別人拿著書癡迷地閱讀時(shí)，我便產(chǎn)生了疑問(wèn)：書里面有什么呢？他們?cè)趺磿?huì)這樣入迷？
我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“書里藏著一個(gè)個(gè)‘魔仙棒’，只要你用心閱讀，它們就會(huì)賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。從此，我經(jīng)常坐在教室或者書房讀書。
一段時(shí)間之后，我的.閱讀和寫作的能力也漸漸提高了，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步也很明顯。那個(gè)時(shí)候，我才真正意識(shí)到：這些“魔仙棒”可真神奇，我要好好感謝它們！
現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。書成了我形影不離的好朋友，閱讀也成了我的一大愛(ài)好，是我生活中不可缺少的一部分……
是閱讀讓我懂得了真善美，是閱讀教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，是閱讀讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦：讀安徒生的《海的女兒》，我看到了美人魚那顆純潔善良的心；讀笛福的《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到了魯濱遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的`精神；讀《中華上下五千年》，我明白了落后就要挨打的道理；
今后，我將繼續(xù)在文學(xué)的海洋里架起智慧的帆船，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！
實(shí)用的讀書作文400字 13
字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單：代詞、自稱、自己。不錯(cuò)，每個(gè)“我”都很特別，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
我叫肖詩(shī)雨，是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我放松。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來(lái)，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂郁。放松緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書，有此享受，一夜好夢(mèng)。
我喜歡讀書，因?yàn)闀屛叶米非髩?mèng)想。
神話中的西西弗，日復(fù)一日地推著那塊注定到不了山頂?shù)木奘赵赂�，他的心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷，生命之花依舊開得鮮艷。腳印壓著腳印的`路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看云蒸霞蔚，見證滄海變桑田。
我喜歡讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)。
古國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適，沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊酪老e，沖擊出“十年生死兩茫�！钡臄嗄c愁情。
書就像我的朋友，不管喜怒哀樂(lè)都無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。我喜歡讀書，我相信，愛(ài)讀書的孩子不會(huì)變壞。
我——一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，你記住我了嗎？
實(shí)用的讀書作文400字 14
《三國(guó)演義》里有“桃園三結(jié)義”，我們有“校園三結(jié)義”。哈哈，你一定很好奇吧！實(shí)話告訴你，“校園三結(jié)義”的三位主人公就是朱子文、倉(cāng)宇和我。我現(xiàn)在愛(ài)看書，最初都是受他們兩個(gè)影響的。朱子文喜歡看歷史方面的書，倉(cāng)宇喜歡古詩(shī)詞，而我什么書都愛(ài)看，因?yàn)閶寢屨f(shuō)“開卷有益”。
每個(gè)星期六的下午，我們?nèi)值芏紩?huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上會(huì)合。因?yàn)槲覀兌加泄餐脑掝}——最近讀了什么書。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，有時(shí)會(huì)以《三國(guó)演義》里的某個(gè)人物來(lái)稱呼對(duì)方，有時(shí)我們會(huì)一起賽著朗誦某一首古詩(shī)詞，比如岳飛的《滿江紅》、蘇軾的《江城子》等等，比比誰(shuí)朗誦的更有感情�？傊菚盐覀兟�(lián)系到了一起。我常常會(huì)想，他們是我童年的發(fā)小，等我們都長(zhǎng)大了，再次回憶起這段美好的時(shí)光，該是多么的.幸福�。�
最近潘宸旭哥哥一家也掀起了讀書的熱潮，真是“全家總動(dòng)員”�。∨耸迨逭f(shuō)他們家每個(gè)月底都會(huì)舉行“家庭讀書報(bào)告會(huì)”，還說(shuō)邀請(qǐng)我當(dāng)小評(píng)委呢！我想我一定要多讀書，要不然怎么會(huì)有資格去做小評(píng)委呢！
讀書是一件非�？鞓�(lè)的事。熱愛(ài)讀書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此美好！
實(shí)用的讀書作文400字 15
勤奮讀書定會(huì)成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認(rèn)為勤奮讀書不一定會(huì)成才。
成才之時(shí)，要讀書，不過(guò)，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。
例如塞萬(wàn)提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的.堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書，其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到，便不太可能成才。
實(shí)用的讀書作文400字 16
從古到今，讀過(guò)書的人總比沒(méi)讀過(guò)書的人過(guò)得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利于身心健康書的人有品位，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，那就必須多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書。
讀書，不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了，積累的.知識(shí)就多，我們?cè)趯懽鲿r(shí)就會(huì)覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書過(guò)程中難免會(huì)遇到一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書中自有黃金屋�！边@句話雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書可以從書中得到很多有價(jià)值的知識(shí)，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書，也要注意方法，要認(rèn)認(rèn)真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì)，總之讀書的好處太多了。
實(shí)用的讀書作文400字 17
談到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心和毅力�？墒俏覅s覺(jué)得讀書是一件非常讓人快樂(lè)的 事，因?yàn)闀褪侨祟愔R(shí)的`源泉，是人類進(jìn)步的.階梯，還是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學(xué)趣史》看，一頁(yè)，兩頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書店看書，約好了19：30來(lái)接我，但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢，就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在新華書店里看著書，直到書店要關(guān)門了才戀戀不舍地離開書店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時(shí)間，所以才讓我一直游蕩在書海里。讀一本好書，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)，當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到：是書引導(dǎo)我的！我從小就十分喜愛(ài)閱讀書籍，把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，把書當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�？匆姇�，就像饑餓的人看見面包一樣，愛(ài)不釋手
實(shí)用的讀書作文400字 18
我從小就十分喜愛(ài)書籍，在我很小的時(shí)候，爸爸就教我讀書和認(rèn)字，于是我就和書結(jié)下了不解之緣。
書一直伴隨著我成長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，帶給了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢我舍不得用，存下來(lái)買自己最喜歡的書，每當(dāng)我生日那天，爸爸。媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)：“書，書我就要書！”然后媽媽就會(huì)帶我到書店去買許多的書，有:《連環(huán)畫》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話》《三字經(jīng)》·············
在我的書桌上放著許多的課外書，一有空我就鉆到書堆里去，就像一只貓看見魚一樣，一頭就扎進(jìn)“魚”堆里貪婪的吃起“魚”來(lái)。讀到幽默好笑的地方，我會(huì)跟主人公一樣開懷大笑；讀到傷心憂傷的地方，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會(huì)為主人公的寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············
書，是學(xué)習(xí)的'源泉；書，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；書，是我的老師；書，也是我最忠實(shí)的朋友。書里的生活五彩繽紛，書里的生活妙趣橫生。
我愛(ài)讀書，讀書成了我的一項(xiàng)精彩生活內(nèi)容。來(lái)吧，朋友讓我們一起加入讀書的大家庭，一起在書的海洋里遨游。
實(shí)用的讀書作文400字 19
我讀書，我快樂(lè)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，閱讀是我生活的重要組成部分。我接受有趣的書帶給我的陽(yáng)光和友誼！
書可以帶給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)很多好的詞匯和句子，學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們知道什么是好，什么是壞。好書為我們打開了真善美之門。
我喜歡《福爾摩斯探案集》。在這本書里，驚心動(dòng)魄的離奇事件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯推理吸引著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀，達(dá)到了忘吃忘睡的'地步。我不喜歡看漫畫書。雖然可以放松心情，但是書上的知識(shí)不多。二年級(jí)的時(shí)候?qū)W了拼音，開始看拼音—— 《越讀越聰明》的故事書，這是我最喜歡的書。每天做完作業(yè)后，我都要看。這是我最珍惜的一本書，直到現(xiàn)在我還在一遍又一遍地讀。
好書有生動(dòng)的故事，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，壞書很難讓我們有高尚的情操。希望大家認(rèn)真區(qū)分好書和壞書，不要讓壞書破壞了我們的情緒。
我喜歡讀好書，喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書。好書能讓你從困難中解脫出來(lái)，讓你看到希望；好書可以讓你忘記煩惱，讓你感到輕松愉快。閱讀是人類走向知識(shí)海洋的橋梁。希望我們能天天讀好書，天天在書海里快樂(lè)的游泳！
實(shí)用的讀書作文400字 20
書不僅要去讀，還要去欣賞，去品味……書的魅力無(wú)窮無(wú)盡，它好像擁有魔法似的，無(wú)數(shù)的人都被它的魅力所吸引，而它的魅力，卻是無(wú)與倫比的，是唯一的，是獨(dú)一無(wú)二的。書的意境很美，很美一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，在韻味無(wú)窮的校園中，可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以?shī)Z取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
讀書，就是這樣充滿快樂(lè)與新奇。書的意境很美，但一經(jīng)觸摸，卻如薄冰般“啪噠”地全碎了，濺濕衣襟。
不經(jīng)意時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有很多東西都被幻想得很美妙，心也因此而純凈透明。當(dāng)你撫著那顆青春跳躍的心，夢(mèng)見那些如花的`午后時(shí)，你應(yīng)該明白：書，沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有結(jié)束，只有期望！書是我們幸福的港灣書是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。這句名言富有深刻的哲理。
在我的讀書生涯中，我深深感到：我讀書，我快樂(lè)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
實(shí)用的讀書作文400字 21
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的`是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭(zhēng)取時(shí)光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書籍是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們能夠?qū)W到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的.意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎？
透過(guò)這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
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