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以讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2022-06-04 09:59:29 讀作文 我要投稿

【精華】以讀書(shū)作文300字匯總六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的以讀書(shū)作文300字6篇,歡迎大家分享。

【精華】以讀書(shū)作文300字匯總六篇

以讀書(shū)作文300字 篇1

  喜歡讀書(shū)是好的,多讀課外書(shū)能讓我們受益,收獲許多知識(shí)。那你的讀書(shū)方法是什么樣的呢?現(xiàn)在就來(lái)看看我是怎么讀書(shū)的吧。

  讀書(shū)是一件輕松、快樂(lè)的事。那是我第一次在圖書(shū)館看書(shū),那里的書(shū)有好多好多,怎么看也看不完。我讀的第一本書(shū)的名字是《魔堡》,我一連去了幾天,才把它看完。后來(lái),我辦理了借書(shū)卡,我又借閱了好幾本。

  我打開(kāi)一本書(shū),就二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始讀了。那里的人物命運(yùn)遭遇和悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。我讀的很快,囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。

  以前,我的作文一直都是良好?勺詮奈铱戳藭(shū),作文變成了優(yōu),不過(guò)還有一些地方和部分沒(méi)有寫(xiě)好。有一次我在書(shū)中讀到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我就把這句融入到了作文中,老師就說(shuō)我運(yùn)用的很好,讓我繼續(xù)努力。

  我在語(yǔ)文書(shū)中讀到了“書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)”。于是,我就把以前讀過(guò)的書(shū)又反復(fù)讀,發(fā)現(xiàn)也挺有意思的。最后我把書(shū)中學(xué)到的做了個(gè)總結(jié)。

以讀書(shū)作文300字 篇2

  書(shū),是生活中人人都有的?捎行┤四憬o他書(shū),他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)我?guī)缀蹩催^(guò)了,而且有的甚至看了好幾遍,對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

  幼時(shí),我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽(tīng),在我大一點(diǎn)時(shí),爸爸媽媽開(kāi)始教我拼音和識(shí)字,慢慢的,我可以看一些有注拼音的書(shū)了,現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書(shū)籍了,遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

  我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾本書(shū)了。我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》,這兩本書(shū)讓我同書(shū)中的主人公同喜同悲,讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。

  問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)?因?yàn)闀?shū)能給我許多好處。比如:我在做奧數(shù)題的時(shí)候,再也不用大人給我講解題意,讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫(xiě)不好了……

  問(wèn)我喜歡書(shū)到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你:我一看見(jiàn)書(shū)就入迷,有時(shí)連吃飯都顧不上,有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……

  書(shū)能給我們知識(shí),書(shū)是我們生活中不可缺少的好伙伴。

  我喜歡讀書(shū)。

以讀書(shū)作文300字 篇3

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  DDDD高爾基

  俗話(huà)說(shuō)的好:”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!啊被畹嚼,學(xué)到老!叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

  一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書(shū),伴我走過(guò)多少個(gè)日子。

  在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書(shū),總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書(shū),仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。

  懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂(lè),每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅,一種難以言表的感情。

  而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書(shū),就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè),是書(shū)陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。

  是的,書(shū),一直陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

  只要我們用心去體會(huì),一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣,感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。

以讀書(shū)作文300字 篇4

  對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就像是我生命的一部分,每天都不可缺少。

  這不,今天我剛進(jìn)家門(mén),就迅速跑到書(shū)房拿了一本《淘氣包馬小跳》,津津有味地讀了起來(lái)。直到媽媽沖進(jìn)來(lái),把我像押俘虜一樣押到飯桌上時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  拿起筷子,我機(jī)械地夾著菜,心卻早已跑到那本沒(méi)看完的書(shū)里去了!皨寢?zhuān)乙蠋?”不等媽媽反應(yīng),我就沖進(jìn)廁所,立即把我藏好的書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始貪婪地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽開(kāi)始起了疑心,嚷道:“姜運(yùn)昌,干什么了?是不是在看書(shū)?”我急忙說(shuō):“沒(méi)有,我在洗手哪。”說(shuō)著打開(kāi)水管,胡亂地洗了幾下就跑出來(lái)了。而此時(shí),我已經(jīng)把書(shū)中的故事情節(jié)看完了……

  我愛(ài)讀書(shū),一日可以不吃不喝,但是,不可以一日不讀書(shū)。

以讀書(shū)作文300字 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái),為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

  葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍,記憶力也非常差,讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云,后面的剛讀完,前面的又忘記了。不過(guò),他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄,讀個(gè)一二十遍,再抄個(gè)一二十遍,把抄好的紙貼在墻上,這樣就無(wú)處不能看到,他就這樣邊讀邊記,終于成為了一名著名的文學(xué)家。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?

  在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn),成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的`人。而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們:你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他:有!那么,就讓我們從此刻起,開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧!書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)窮。捧起書(shū)本,可以廢寢,可以忘食。在讀書(shū)中,我們快樂(lè)地成長(zhǎng);在讀書(shū)中,我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū),我堅(jiān)信,讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!

  謝謝大家。

以讀書(shū)作文300字 篇6

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是通向成功彼岸的橋梁;書(shū)是伴你成功的伴侶??我愛(ài)書(shū),我愛(ài)與書(shū)成長(zhǎng),在書(shū)的世界飛揚(yáng)。書(shū),總是給予我樂(lè)趣,給予我激情,給予我生命的動(dòng)力!

  兒時(shí),我愛(ài)沉浸在童話(huà)的樂(lè)園。我漫步在童話(huà)的仙境里,為白雪公主與王子最終的>幸福結(jié)局而感到高興;看到繼母千方百計(jì)的折磨灰姑娘,我無(wú)比神傷。幼時(shí)的我在童話(huà)的樂(lè)園里,懂得了善于惡,美好與邪惡,什么該做,什么不該做,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不再依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的的童話(huà)而是喜歡陶醉在文學(xué)的世界你,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??

  我從高爾基的《童年》里,體會(huì)到了生活在21世紀(jì)的我多么的幸福,高爾基的童年多么的悲慘;我從朱自清的《匆匆》里,感受到時(shí)間的來(lái)去匆匆,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。從羅貫中的《三國(guó)演義》里,我體會(huì)到了人世間的善于惡,和書(shū)上沒(méi)有說(shuō)明的種種道理。書(shū),總是伴我飛揚(yáng),書(shū)總是在我的天空下閃爍。書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友!

  你知道嗎?在我小小的心里,一直有一片藍(lán)天,在這片藍(lán)天下,有一位伙伴,總是伴著我長(zhǎng)大,總是與我飛揚(yáng)??書(shū),是引導(dǎo)

  我的明星,書(shū),我心中的明星!

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