實(shí)用小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的實(shí)用小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用小學(xué)作文1
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就不要媽媽接送我上下學(xué)了,自己坐公交車。剛開(kāi)始的時(shí)候,坐的是七十五路車,后來(lái)改了線路,七十五路車不到我家門口了,取而代之的是三十路車。三十路車每輛都很新,是個(gè)新線路,妄自的推斷著。三十路車內(nèi),前部有兩個(gè)座位,比較特殊兩旁是有扶手的,應(yīng)該是給工作人員坐的。不過(guò)所謂工作人員,除了司機(jī),沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)。那時(shí)不知道是為了什么,每次上車都愛(ài)和其他孩子搶這個(gè)位置,可能是覺(jué)得那個(gè)位置像個(gè)皇位吧。三十路車有一段時(shí)間換了新車型,就是后面的位置高高的那種,前面倒是沒(méi)了“皇位”,于是乎,這個(gè)高高的位置成了新的“皇位”,自然我們又是每次上車咱開(kāi)了一番爭(zhēng)奪,為此有時(shí)還大打出手,F(xiàn)在想想很沒(méi)意思呵,沒(méi)什么由頭就打了起來(lái),再想想也挺好玩的,沒(méi)什么由頭竟也能打起來(lái),真是“初生牛犢不怕牛犢”啊。
從二年級(jí)到五年級(jí)都是這么走過(guò)來(lái)的,五年家時(shí),同齡的孩子都好像明白了之前爭(zhēng)“皇位”是多么的可笑,自然消停了。但畢竟如今三四年級(jí)的小孩子還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟,我們就成了旁觀者。就看著孩子們打著,我也想著,當(dāng)初我們打架時(shí)候,車上的人也是這么看著的嗎,還真諷刺啊。
到了六年級(jí)我開(kāi)始喜歡“晚出晚歸”了,早上懶床,隨便拿袋牛奶就跑了,牛奶放在書包里一上午也想不起來(lái)喝它,中午又放在家里了。中午還沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣,早早就走了,提前到了大門口,校門不開(kāi),就看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,見(jiàn)了就胡侃兩句,等等門就開(kāi)了。那時(shí)還有一個(gè)特別扯的現(xiàn)象,學(xué)校要求必須每天戴紅領(lǐng)巾,而且不戴還有扣除相應(yīng)一定的分?jǐn)?shù),于是賣紅領(lǐng)巾就成為除了“三無(wú)小食品”之外小賣部的“第二大產(chǎn)業(yè)”,真不知道那里有那么多人會(huì)忘帶紅領(lǐng)巾的。
下午放學(xué)我會(huì)跟我的朋友瞎轉(zhuǎn),也是漫無(wú)目的的,當(dāng)時(shí)家庭財(cái)政緊張,再加上家教嚴(yán)格,手頭上基本沒(méi)什么流動(dòng)資金,買上一包“魔法士”方便面就很滿足了。當(dāng)然每天有五元零花錢的在我們眼中就是款爺,款姐一樣神的存在,更別說(shuō)還有人花錢能去買點(diǎn)卡,那基本上就是全班巴結(jié)的'對(duì)象。我的兩個(gè)最好的好友一個(gè)是“神”。另一個(gè)就是“巴結(jié)的對(duì)象”,神經(jīng)常會(huì)請(qǐng)我吃個(gè)米線,而巴結(jié)的對(duì)象則會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)我和神一起去他家玩那種在我們那片地區(qū)基本沒(méi)有的什么PS2,PSP,puter。所以我也就沒(méi)事跟著他倆,準(zhǔn)確的說(shuō)是他倆跟著我,不知道為什么,可能是人格的魅力吧。
我呢自從和他倆玩在一起后就不愛(ài)坐公交車了,天天步行,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)步行甚至比公交車還要快。就那么走著,那時(shí)候還十分流行悠悠球,手里拿著用N多個(gè)滿分換來(lái)的火力銀電S,高興的屁呲一樣,沒(méi)事還拿出來(lái)顯擺顯擺,巴結(jié)的對(duì)象好像也不爽了,看我天天拿了個(gè)悠悠球在他眼前晃,自己去買了個(gè)終極火力,整整二百二十元比我的火力銀電S貴了一百六十。我就開(kāi)始借球晚了,我的技術(shù)也還不錯(cuò)。
在回家路上,挺有情趣的,哼個(gè)小曲,那時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)周杰倫的,像《七里香》,《青花瓷》這類中國(guó)元素比較重的歌曲,還特別怕別人聽(tīng)到了,竭力的掩飾。手里也沒(méi)有什么電子設(shè)備,后來(lái)有了個(gè)MP3,我那個(gè)激動(dòng)的呀,晚上睡覺(jué)都泡著,第二天發(fā)現(xiàn)耳機(jī)被我給壓裂了,我那個(gè)悔啊,恨不得一頭撞在豆腐上。
就這么走著,吊兒郎當(dāng),人模狗樣的走到了初中。到了初中,家里也富裕了,買輛車,去了寄宿學(xué)校,上下學(xué)專車接送?上О,買了輛本田,日本車,別什么時(shí)候在搞一個(gè)抵制日貨的游行就把我家車給砸了,又該去找豆腐了。
走吧,人是不走了,人生還是要走下去啊。
實(shí)用小學(xué)作文2
二年級(jí)的作文主要有這么幾種:
一、看圖寫話,給出一張或者幾張圖片,通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容,把看到的想到的寫下來(lái)。
二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫出一段話,要求將指定的詞語(yǔ)寫到里面。
三、給出幾句話作為提示和寫作方向,不能“跑題”。
四、口語(yǔ)交際的寫作練習(xí)。
二年級(jí)的寫話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高,以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量,小學(xué)生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分,主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好:首先,沒(méi)有審清題目就開(kāi)始寫。結(jié)果寫出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫的過(guò)于簡(jiǎn)單,給出了約300字的空格,小學(xué)生只寫了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
今天介紹幾個(gè)寫作方面的注意事項(xiàng),我們先看第一個(gè)。
一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫一些心理活動(dòng)的時(shí)候,小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒(méi)有錯(cuò),但是讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?整個(gè)句子要精煉很多。描寫心理活動(dòng)的時(shí)候,適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。
二、寫說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。
在描寫說(shuō)話的時(shí)候,最常用到的就是“某某說(shuō)”,這樣寫下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫,去掉了“某某說(shuō)”,效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。
1,媽媽說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達(dá)出來(lái),效果是不是完全不一樣?
三、用句子取代“很”“非常”一類的詞語(yǔ)。
二年級(jí)的作文,有一半以上,“很”“非常”這樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門,白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開(kāi)了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習(xí)的時(shí)候,要多想一想:很好,怎么個(gè)好法?很高興,還有哪些表達(dá)方式?非常冷,用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。
四、去掉“有”字,直接寫特點(diǎn)。
1,公園里的.花都開(kāi)了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。
2,公園里的花都開(kāi)了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會(huì)的字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭,紫色的最好看,風(fēng)兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點(diǎn)頭。
用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法,去掉“有”字,描寫特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫法。
五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。
以二年級(jí)上冊(cè)為例子,我們?cè)凇恫軟_稱象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫話的時(shí)候能夠用上的話,盡量寫上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類生字組詞,和語(yǔ)文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。
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