關(guān)于愛(ài)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于愛(ài)作文1
愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你漂泊時(shí)需要停靠的港灣；愛(ài)是什么？愛(ài)是你寒冷時(shí)需要擁抱的懷抱；愛(ài)是什么？愛(ài)是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星。愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，美麗別人，自己也結(jié)果實(shí)。
愛(ài)是童年最美麗的東西，愛(ài)讓人溫暖，讓人快樂(lè)；愛(ài)就像小鳥(niǎo)飛過(guò)叢林時(shí)，唱起的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。愛(ài)，無(wú)處不在。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界變得更美好。無(wú)論在哪兒，你都能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)、看見(jiàn)愛(ài)、摸到愛(ài)、聞到愛(ài)。愛(ài)在我們的身邊旋轉(zhuǎn)，只是我們不曾觸摸；它離我們忽遠(yuǎn)忽近，但它的感覺(jué)卻從未在我的心間消失。不一定是與父母之間親情的愛(ài)；不一定是對(duì)老師之間感恩的愛(ài)；不一定是平凡人之間陌生的愛(ài)；有可能是同學(xué)之間那永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的愛(ài)。
讓愛(ài)心走進(jìn)心靈吧！你我就可以體會(huì)到愛(ài)的關(guān)懷！只要你有心，愛(ài)心隨在這個(gè)世界上，鮮花永遠(yuǎn)比荊棘多，烏云永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)，熱情總會(huì)融化冷漠。如果我們給別人一份真誠(chéng)的愛(ài)和一份情切的關(guān)懷，那么這個(gè)世界將會(huì)溫暖無(wú)比。時(shí)可以感受得到！這樣你的人生旅途就充滿(mǎn)了愛(ài)的關(guān)懷和幸�？鞓�(lè)的歡聲和腳步聲！讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！
關(guān)于愛(ài)作文2
小朋友們，相信你會(huì)和我有一樣的感受吧：愛(ài)是偉大的，愛(ài)是在我們心中不可取代的，愛(ài)是摸不著，看不見(jiàn)，卻能體會(huì)到的！
在我們的生活中，愛(ài)是不可缺少的！
小時(shí)侯學(xué)騎單車(chē)，不小心從單車(chē)上摔下來(lái)，是母愛(ài)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)；每當(dāng)考試考了高分時(shí)，是母愛(ài)鼓勵(lì)著我們?cè)俳釉賲�；每�?dāng)我們遇到困難時(shí)，是母愛(ài)鼓勵(lì)著我們戰(zhàn)勝困難……
你也許會(huì)說(shuō)，母愛(ài)總是能使我們心里感到溫暖，而父愛(ài)卻會(huì)給我們帶來(lái)冷漠：記得有一次，我寫(xiě)了一篇小作文。父親一念，沉下臉來(lái)，指著錯(cuò)句和錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：“這些不該錯(cuò)的為什么錯(cuò)了呢？你是不是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？”而媽媽卻在一邊說(shuō)：“孩子現(xiàn)在還讀一年級(jí)，哪會(huì)那么多字啊！”當(dāng)時(shí)我感到非常的委屈，傷心，鉆進(jìn)屋子里痛哭起來(lái)。
長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我在生活中和學(xué)習(xí)中都能做到一絲不茍。仔細(xì)想想，這不都離不開(kāi)父母的愛(ài)嗎？母親的愛(ài)是鼓勵(lì)，讓我們有自信心前進(jìn)；父親的愛(ài)是教育，讓我們?cè)谏睿瑢W(xué)習(xí)的前進(jìn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
我就像風(fēng)箏，爸爸媽媽就像放風(fēng)箏的兩個(gè)人。母親的愛(ài)能使風(fēng)箏飛得高，可是，只有這個(gè)是不全面的，她也許會(huì)使風(fēng)箏飛得太高而拴在樹(shù)枝上，所以，我們還需要父親的愛(ài)來(lái)批評(píng)，教導(dǎo)，督促我們。
愛(ài)是不可缺少的，愛(ài)是偉大的。母親和父親的愛(ài)對(duì)我們成長(zhǎng)，生活，學(xué)習(xí)一樣重要！
關(guān)于愛(ài)作文3
沒(méi)有了緣分，就無(wú)需再捆綁在一起。無(wú)可救藥的愛(ài)上他，就會(huì)原諒他所犯下的錯(cuò)誤，陪在他身邊，給他機(jī)會(huì)去思考｀反省，即使是用上一生也不會(huì)覺(jué)得這代價(jià)大，其實(shí)，用一生讓一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和明白我的好，這也是一種飄渺和溫馨的浪漫。彼此都珍惜和呵護(hù)著愛(ài)。如果我愛(ài)的人也愛(ài)我的話(huà)，那他就不會(huì)做讓我傷心的事，就一定會(huì)設(shè)身處地的為我想想，給他一點(diǎn)自由，多保留一點(diǎn)我的空間。相信他，相信自己。
真愛(ài)難求，遇到了就要奮力去追求，不要讓愛(ài)溜走，雖然愛(ài)一個(gè)人是很幸福也很苦的事，感情是自私的，不會(huì)把自己所愛(ài)的人送人的。更不是禮讓三分的。
愛(ài)一個(gè)不容易，愛(ài)他，他就像一顆不銹的鋼釘永遠(yuǎn)釘在了我心里，每時(shí)每刻都忘不了，直到永遠(yuǎn)。如果放棄，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的痛，勇敢的去追求，不管不顧后果，但我永不遺憾。
如果與他墜入情網(wǎng)而他不愛(ài)，應(yīng)該會(huì)說(shuō)，很貪婪｀要求的太多了吧，呵呵。如果我的離開(kāi)他也無(wú)動(dòng)于衷，那么也就真的沒(méi)有必要再留戀太多了，快樂(lè)和悔恨有時(shí)近在咫尺，是一個(gè)硬幣的兩面，多走一步，會(huì)落到很尷尬的境地。
愛(ài)與被愛(ài)是同樣的，付出同樣的感情，得到同樣的收獲，不同的是如何看待這些收獲，生活本就是平淡無(wú)味的。
關(guān)于愛(ài)作文4
愛(ài)悄悄喚醒我，給予我迷茫的心靈指引、撫慰。愛(ài)的力量，無(wú)法估量，有時(shí)如春風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)如典雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，撥動(dòng)心弦。我相信，愛(ài)一直在身邊。
愛(ài)是關(guān)心與嘮叨。清晨，陽(yáng)光傾灑在陽(yáng)臺(tái)的大理石上，媽媽把我從床上揪起來(lái)，“咬牙切齒”地讓我穿衣服。當(dāng)我看到桌上熱氣騰騰的菜和米粥時(shí)，我感到十分幸福，我想這就是愛(ài)。
愛(ài)是給予。吃飯的時(shí)候，姥姥總是將盤(pán)子里的肉一塊塊堆到我面前，我碗里的飯菜堆得像小山，在我看來(lái)這就是用愛(ài)傾注的山。每次我說(shuō)吃飽了不要了，可姥姥還是硬塞給我。每當(dāng)我?jiàn)A一些菜放進(jìn)姥姥碗里時(shí)，姥姥總是高興地吃下去，說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道孝順?biāo)�。在生活中，姥姥給予我那么多溫暖，收獲的卻很少。愛(ài)，這么無(wú)私。
愛(ài)是陪伴。姥姥和媽媽最近迷上了看“肥皂劇”，這可把我和爸爸氣壞了，我們不是因?yàn)榭床坏诫娨暯锝镉?jì)較，而是姥姥她們從中午看到晚上，一刻不停地追劇，恨不得一下子都看完。雖然我心里很不滿(mǎn)意她們的做法，可我也不能說(shuō)，為了滿(mǎn)足姥姥的愿望，我只好周末抽空陪著姥姥一起看一集。每到有趣的地方，我們就一起評(píng)論劇中主人公、故事情節(jié)等。其實(shí)，我并不愛(ài)看電視劇，可當(dāng)我看到姥姥因我的評(píng)論而哈哈大笑時(shí)，我就很幸福。愛(ài)，其實(shí)就這樣容易。
愛(ài)就像印記，印刻在心上。愛(ài)，不是一味索取，也不是一味付出。愛(ài)，很簡(jiǎn)單，彼此付出和收獲就好。
關(guān)于愛(ài)作文5
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”生活中的點(diǎn)滴小事如同沙灘上的色彩斑斕的貝殼，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。下面我就撿起幾個(gè)普通的不能再普通的貝殼給你看看吧。
父母對(duì)子女的愛(ài)，是一種偉大深沉的愛(ài)。再過(guò)幾天就要考試了，晚上我總是熬夜復(fù)習(xí)，總是為不會(huì)的題目而發(fā)愁。媽媽知道我愛(ài)吃橙子，每天晚上都會(huì)剝橙子給我吃。一日，媽媽不在家，我便拿起一個(gè)橙子開(kāi)始剝皮。我用盡力氣，使勁摳，手指頭摳疼了，才剝完一個(gè)橙子的皮。我不禁感慨：“天呀！媽媽每天晚上為我剝那么多橙子的皮，是怎么做到的！”我的鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，因?yàn)楦袆?dòng)。
除了親情，來(lái)自友情的愛(ài)，也是讓人頗為動(dòng)容的。那是一個(gè)寒冷的冬天，班上許多同學(xué)都感冒了，我也不例外。我咳嗽咳得很厲害。好友不忍看我如此難受，便從家里帶了一包藥給我吃。吃了那包藥，我的感冒竟奇跡般的好了。我想，這就是來(lái)自好友的愛(ài)的力量吧！
不僅是友愛(ài)，連老師的關(guān)愛(ài)，也是讓人“三冬暖”呢！有一次，老師正在上課，我的肚子很痛。有同學(xué)便告訴了老師。下課后，老師一邊像醫(yī)生一樣間詢(xún)我的病情，一邊為我揉肚子。我感受到了一股暖流涌入我的心田，那股暖流正是老師的關(guān)愛(ài)。
這沒(méi)想到媽媽剝一個(gè)橙子如此不易，真沒(méi)想到好友的關(guān)愛(ài)是如此的美好，真沒(méi)想到老師的關(guān)愛(ài)是如此的溫暖，真沒(méi)想到我是如此的幸福……涓涓細(xì)流匯成大海，件件小事匯成大愛(ài)，這一切，我都是多么的幸福！
關(guān)于愛(ài)作文6
愛(ài)是回家后桌上可口的飯菜；愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)父親嚴(yán)厲的批評(píng)；愛(ài)是生病時(shí)母親無(wú)私的關(guān)懷；愛(ài)是失望是老師鼓勵(lì)的眼神……
有一次，天氣晴朗。我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽讓我?guī)嫌陚�，說(shuō)，今天會(huì)下雨。我不信，直接頭也不回地就走了。果然，下午的天氣冷了很多，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。唉，真是“不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前�！边@時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)十分熟悉的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我興高采烈地跑了過(guò)去，和媽媽一起回家了。一路上，媽媽擔(dān)心我淋著，把大部分雨傘給了我，結(jié)果媽媽身上濕淋淋的，還因此病了幾天。
還有一次，我生病了，爸爸媽媽夜以繼日地照顧了我?guī)滋�。病好了以后，回到學(xué)校，同學(xué)們都噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我，還要把我落下的功課補(bǔ)習(xí)回來(lái)。我深深地感受到父母?jìng)ゴ蟮母笎?ài)及母愛(ài)，和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在我們身邊，只是我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友們給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻在奉獻(xiàn)愛(ài)。？愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
關(guān)于愛(ài)作文7
“啊？又要被‘綁架’！我唉聲嘆氣，悶悶不樂(lè)的說(shuō)。這些天我經(jīng)常被“綁架”，其實(shí)我說(shuō)的“綁架”只是一個(gè)調(diào)整我坐姿的矯姿儀。這個(gè)儀器可不一般，如果你坐姿不端正，這個(gè)儀器就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，震的你寫(xiě)不成作業(yè)，還會(huì)發(fā)出躁音，吵的你思路灰飛煙滅。
你瞧！這東西是不是挺煩人的？我可是每天都在這樣的情況下寫(xiě)完作業(yè)的。這個(gè)僅器是穿在身上的，一旦穿好就像被綁架了似的，除了手可以動(dòng)，其它地方都不行。其中有一段時(shí)間，我特別、非常、無(wú)比的討厭這個(gè)機(jī)器，因?yàn)槲覐男W(xué)到初中用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，坐姿就沒(méi)好過(guò)。在這期間媽媽給我買(mǎi)了好幾種調(diào)整坐姿的神器，可好像對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么用。直到今天我依然在用著這類(lèi)神器！有一次我正在寫(xiě)政治作業(yè)，身上的矯姿儀響了起來(lái)，我剛剛想到的思路全都沒(méi)有了。我十分的生氣，想努力找回思路，但我就是想不起來(lái)了。這時(shí)儀器又響了，我的氣馬上都發(fā)泄在這個(gè)儀器身上，又跺腳，又發(fā)脾氣。后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)我越生氣儀器就老是響，漸漸的我讓自己平靜了下來(lái)，心情也不那么糟糕了，身體也不由自主的挺拔了起來(lái)。
之后我好像漸漸忘了它，感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的速度和質(zhì)量都增加了，媽媽也不再成天發(fā)愁我的坐姿問(wèn)題了。雖然現(xiàn)在我的坐姿變好了，但依然還是被它所“綁架”，我要有一天不再讓它綁架我�，F(xiàn)在的我，真是又恨它，又愛(ài)它��！
關(guān)于愛(ài)作文8
現(xiàn)在我們班上只有寥寥無(wú)幾的人喜歡上體育課。這是為什么？是因?yàn)檫@位從體育學(xué)校來(lái)的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無(wú)味的武術(shù)操。今天我才發(fā)現(xiàn)丁老師是用心良苦呀！
在體育課上，和平常一樣，丁老師帶領(lǐng)我們把學(xué)過(guò)并會(huì)做的武術(shù)操做一遍，可以說(shuō)是在復(fù)習(xí)。不同的是：今天不是他帶領(lǐng)，而是一位武術(shù)操做得很好的女同學(xué)來(lái)代做，他喊口號(hào)。在丁老師提示是哪一節(jié)是，特別要雙臂伸直時(shí)，臉上都會(huì)出現(xiàn)很痛苦的樣子——眉頭緊鎖，兩眼緊閉。一開(kāi)始，我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況，可是后來(lái)他做動(dòng)作時(shí)都會(huì)有很痛苦的樣子；我有點(diǎn)狐疑：是不是老師那兒傷到了？在丁老師教我們最后一節(jié)的過(guò)程中，眉毛都沒(méi)有舒展過(guò)！我想：丁老師也許可以在他家休息，不用來(lái)上班，若如此我們現(xiàn)在肯定在聽(tīng)語(yǔ)數(shù)外其中一位老師的夸夸其談了�？墒�，有些同學(xué)卻還在笑笑鬧鬧，我知道同學(xué)們心中會(huì)恨丁老師，但又有幾位同學(xué)能知道，這個(gè)行為也叫愛(ài)！是一種從痛苦表達(dá)的師愛(ài)！想到這兒，我更加努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
愛(ài)有許多表達(dá)：幫助、關(guān)心、痛苦、原諒？
關(guān)于愛(ài)作文9
親愛(ài)的，告訴我，愛(ài)是什么呢？愛(ài)是什么？我一直想知道愛(ài)是什么。
對(duì)爸爸、媽媽在遠(yuǎn)方的留守小朋友來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一根電話(huà)線！為什么愛(ài)是一根電話(huà)線呢？因?yàn)樗麄兪芰宋鼤r(shí)，只能偷偷的躲著哭。如果這時(shí)爸爸媽媽打電話(huà)來(lái)了，他們一定會(huì)喜出望外，會(huì)把煩惱和悲傷丟在一旁的。雖然時(shí)間很短暫，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)這是最幸福的事。他們非常思念自己的爸爸媽媽?zhuān)麄兛释玫桨职謰寢尩膿嵛俊?/p>
對(duì)于爸爸、媽媽來(lái)說(shuō)愛(ài)就是孩子平平安安，，他們渴望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)，健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
于是，父母?jìng)冃⌒暮亲o(hù)孩子的身體，不厭其煩告訴他們做人的道理，因?yàn)樽优亲约旱南Ｍ�，是自己的未�?lái)。
對(duì)于孤獨(dú)來(lái)說(shuō)，愛(ài)是友誼，為什么說(shuō)對(duì)于孤兒的愛(ài)就是友誼呢？因?yàn)楣聝盒我粲爸�，缺少玩伴，缺少朋友，他們的性格�?nèi)向。這時(shí)當(dāng)一只貓或一只狗陪伴他們玩，他們的臉上會(huì)呈現(xiàn)出可愛(ài)、歡快的笑容，仿佛這只小動(dòng)物能帶給他們心靈的慰藉。
我相信只要有人愿意和他們玩，我相信他們一定很樂(lè)意，很開(kāi)心的。
對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是孝順。只要我們�；丶铱纯�，老人就不會(huì)覺(jué)得很空虛，不會(huì)覺(jué)得很孤單，不會(huì)覺(jué)得很寂寞。老人缺少的.是關(guān)愛(ài)，只要你每個(gè)星期回去看望一兩次。噓寒問(wèn)暖。老人就會(huì)很高興、很滿(mǎn)足了。
愛(ài)究竟是什么呢？愛(ài)是真誠(chéng)付出，愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)是寬容，是包涵……
親愛(ài)的，請(qǐng)你告訴我，愛(ài)究竟是什么呢？
關(guān)于愛(ài)作文10
母愛(ài)總是以各種各樣的方式出現(xiàn)在我們的身邊，但我們總是察覺(jué)不到，甚至厭惡它，厭煩它。
那一天，爸爸媽媽早上都出去了，我一個(gè)人在家里。我打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備暢玩“生死狙擊”。我在里面沖鋒陷陣，奮勇殺敵，ko了無(wú)數(shù)敵人。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)小時(shí)，我還不知道。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，我意識(shí)到了一件事情——媽媽回來(lái)了。我連忙關(guān)掉電腦，可是還是晚了一步——媽媽已經(jīng)站在房間門(mén)口了。
我感到大事不妙，正想開(kāi)溜，突然，老媽大喝一聲:“站住!”我連忙乖乖站住。媽媽問(wèn)我:“已經(jīng)玩了幾個(gè)小時(shí)了?”我小聲地回答她:“三個(gè)多小時(shí)了�！眿寢屢宦�(tīng)，找出尺子，往我手上打了一下，問(wèn):“以后還玩不玩這么久了?”我連忙搖頭，媽媽又問(wèn)我:“電腦電視看久了會(huì)怎樣?”我回答:“會(huì)近視�！眿寢尨蛄宋乙幌�，又問(wèn)我:“走之前跟你說(shuō)過(guò)什么?”“不能看太久電視或玩太久電腦�！蔽一卮鸬馈�
媽媽又打了我一下說(shuō):“剛才這三下，第一下是因?yàn)槟阃媪颂玫碾娔X，第二下是因?yàn)槟悴槐Ｗo(hù)眼睛，第三下是因?yàn)槟悴宦?tīng)我的話(huà)，以后如果還這樣做，照樣給三下�！蔽抑钡胶髞�(lái)近視了，才懂得了媽媽的良苦用心。
通過(guò)這件事，我理解了母愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)作文11
父母的愛(ài)是大家最常提起的，也是最可以為之感動(dòng)的愛(ài)。
而我，總覺(jué)得我沒(méi)有父母的愛(ài)，總覺(jué)得他們不愛(ài)我可能造成我的這思想是父母為了賺錢(qián)而少關(guān)心我，也可能是沒(méi)有帶過(guò)我，讓我一直在爺爺、奶奶家，可能是
那時(shí)的我，很不懂事，因?yàn)閯e人家的孩子都是父母身旁而長(zhǎng)大的，而我看著同學(xué)們有父母的關(guān)愛(ài)是多么的羨慕。
在今年的夏末秋初，我終于迎來(lái)了一個(gè)新的階段——高手，高中生活對(duì)我這種在初中就自由慣了的學(xué)生而言，那真是一個(gè)天一個(gè)地，壓迫感、緊張感、忙碌感一件一件地事向我撲面而來(lái)，每天都是面露倦色。
媽媽終于開(kāi)始在我身邊帶我了，但我并不是很開(kāi)心，因?yàn)榘l(fā)音這么久以來(lái)都是沒(méi)有人管我的，我討厭那種被約束的感覺(jué)。和媽媽在一起的日子，也許是沒(méi)有了解對(duì)方的習(xí)慣，以至于和媽媽幾乎每天都要小小的吵那么一架。可是當(dāng)生活真真開(kāi)始的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我是多么地愛(ài)媽媽的。
媽媽幾乎每天都打豆?jié){給我喝，中午吃的菜也都是按照我喜歡的方式來(lái)做的，晚上不叮囑我不要吃高熱量的食物，不要吃那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，對(duì)身體不好，冰箱里放了水果，可以吃幾個(gè)，熱水也弄好了，吃完了就快去洗澡。每每聽(tīng)到媽媽的一遍又一遍叮囑內(nèi)心的感動(dòng)不禁越來(lái)越深。
這就是母愛(ài)么？是的，我知道，這就是母愛(ài)，令人感動(dòng)的愛(ài)，溫情的愛(ài)，既是微不足道，同樣也是驚天動(dòng)地的愛(ài)，這種愛(ài)往往是悄無(wú)聲息地到來(lái)，要用心才能發(fā)現(xiàn)，這種愛(ài)是用言語(yǔ)表達(dá)不出的，這種愛(ài)亦是動(dòng)情地，令人感動(dòng)的
關(guān)于愛(ài)作文12
何謂愛(ài)？愛(ài)可以是春天的細(xì)雨、愛(ài)可以是夏天的涼風(fēng)、愛(ài)可以是冬天的一縷陽(yáng)光……但是在我看來(lái)，愛(ài)也可以是一杯熱奶茶。
去年初冬的一天，我剛回家一會(huì)兒。天還沒(méi)暖和起來(lái)，媽媽就開(kāi)始催促我：“別磨蹭了，快去練鋼琴！”當(dāng)我聽(tīng)到這些，我的心里真的不是滋味：平時(shí)我媽媽不是很關(guān)心我嗎？天氣變冷了，媽媽的心也變冷了嗎？我低著頭很難過(guò)，母親的聲音向我走來(lái)：“你為什么還沒(méi)有開(kāi)始演奏呢？你又在玩了嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我的思緒被拉回，我不得不不不情愿地坐在鋼琴凳上，感覺(jué)像冰冷的琴鍵一樣低沉。
當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，我感到非常痛苦：為什么我媽媽只關(guān)心我是否會(huì)彈鋼琴？這是我媽媽愛(ài)我的方式嗎？淚水模糊了我的雙眼，我覺(jué)得天氣越來(lái)越冷了！突然，我把手放在肩膀上：“郭果，你怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”我不想聽(tīng)媽媽的嘮叨，所以我不耐煩地對(duì)她說(shuō)，“你不讓我彈鋼琴，別煩我，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)的！”說(shuō)完，我像發(fā)泄一樣用力敲打著鑰匙。站在我身后的母親上樓了，但我在玩耍，感覺(jué)越來(lái)越冷。
這時(shí)，我媽媽端著一杯奶茶來(lái)了：“來(lái)，喝奶茶，熱熱身！”聽(tīng)到這里，我的眼睛又濕潤(rùn)了：這是我的媽媽?zhuān)≡瓉?lái)，我一直被我的母親所珍愛(ài)，從未改變。我從媽媽手里接過(guò)奶茶，又遞了過(guò)去：“媽媽?zhuān)悴粫?huì)感冒的。你不妨喝這奶茶！”這樣，這杯奶茶就掌握在我們兩個(gè)女孩的手中。
關(guān)于愛(ài)作文13
一個(gè)人生命中有許多必不可少的東西，尤其是母愛(ài)。讓我感受到母愛(ài)的事很多很多……
上個(gè)暑假，老師布置一項(xiàng)作業(yè)，就是要我們到社會(huì)中去體驗(yàn)生活再寫(xiě)作文。為了協(xié)助我完成這項(xiàng)暑假作業(yè)，媽媽打消了利用公休假外出旅游的念頭，和我一起頂著烈日步行好幾里路程到人才市場(chǎng)去替初中畢業(yè)的姐姐應(yīng)聘找工作。這次體驗(yàn)讓我感受到不努力讀書(shū)，沒(méi)有文化要找到工作太難了。清晨，媽媽陪著我在濱江路邊打羽毛球時(shí)，遇到壞人我們機(jī)智脫險(xiǎn)，讓我感受媽媽為什么常常提醒我注意安全。
平時(shí)，每天中午回家，桌子上已經(jīng)端上了一碗又一碗熱氣騰騰的飯菜;每當(dāng)我生病時(shí)，總會(huì)有人陪伴在我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每天早上，媽媽總會(huì)把我從床上叫醒，有時(shí)我還抱怨媽媽叫早了些，而媽媽還是毫不在乎的去送我上學(xué)，自己最后才去吃早飯。
每天晚上，我做完作業(yè)，媽媽都會(huì)給我放好一桶水，讓我洗腳。就是我睡著了，媽媽還在替我煮著第二天給我喝的豆奶，總是忙到深夜才睡。有時(shí)，很晚了我叫肚子餓，疲憊的媽媽也同樣會(huì)給我煮夜宵。即使我和媽媽發(fā)生沖突，她也會(huì)一如既往地照顧我。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上的需要而自己又不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，媽媽也都會(huì)幫助我。每當(dāng)我獨(dú)自出去玩耍時(shí)，媽媽也總是給我講要注意安全，而且恨不得講上一萬(wàn)遍……
世上有許許多多重要的東西，但最重要的還是母愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)作文14
我以前以為“愛(ài)”只有一種，那就是“關(guān)愛(ài)”，我現(xiàn)在才知道，愛(ài)有好幾種：有父母愛(ài)孩子的愛(ài)、還有單獨(dú)的一個(gè)字“愛(ài)”……我現(xiàn)在才知道愛(ài)是有很多種的，有一句話(huà)，打是愛(ài)，不打就是不愛(ài)，老師父母教育你，同學(xué)幫助你，這也是一種愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)人生上的最重要的一個(gè)思想，要是這個(gè)小孩沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)小孩將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的小孩，長(zhǎng)大了，有９０％的可能性會(huì)殺人。
你有可能沒(méi)有想過(guò)愛(ài)是多么的重要，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有未來(lái)，整個(gè)地球會(huì)變得像以前的荒涼，如果變得以前的那樣荒涼，人類(lèi)、動(dòng)物、植物都會(huì)死去。
我想以前的世界上，只有１個(gè)生物才有愛(ài)的，然后這個(gè)愛(ài)就慢慢擴(kuò)散，變成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，就是愛(ài)才創(chuàng)造了我們?nèi)祟?lèi)，就是愛(ài)才創(chuàng)造了動(dòng)物、植物，就是愛(ài)才創(chuàng)造了我們的友情，你們有可能會(huì)想，“愛(ài)”一直有的，可是并不是這樣的，至于為什么你可以看一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫“快樂(lè)精靈”，你面的一個(gè)人物也覺(jué)的快樂(lè)是一直都有的，后來(lái)他才明白了一個(gè)道理，才一心一意的去找回快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)和愛(ài)的意思是一樣的。
讓我們珍惜每一個(gè)愛(ài)吧！
關(guān)于愛(ài)作文15
在我很小的時(shí)候，媽媽送我進(jìn)了我一生中的第一所學(xué)�！_(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園。在園里我學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣服、疊被子……還認(rèn)識(shí)了許多好伙伴，大家一起滑滑梯、拍皮球、丟手絹……玩得可開(kāi)心了。轉(zhuǎn)眼間，三年幼兒園生活結(jié)束了。幼兒園后，我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)�！＝◣煷蠖叫 �
師大二附小，她像一顆明珠，座落在閩江畔，羅星塔下的建設(shè)路一號(hào)。一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)操場(chǎng)高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。從門(mén)口通往操場(chǎng)的大路中央還有一棵很大的榕樹(shù)，樹(shù)的四周用水泥砌成一個(gè)大圓形，旁邊還擺上許多漂亮的花盆。路的右邊是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng)，那是我們鍛煉身體的好地方。路的左邊有三座緊緊連在一起的大樓，就像一個(gè)“C”字。她就是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓二樓正中間是我的教室，是我們學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的地方。每天，同學(xué)們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，細(xì)心地完成自己的作業(yè)。王老師教我學(xué)會(huì)了拼音、造句和許多古詩(shī)；李老師教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字、做加法、減法、乘法。在學(xué)校里我還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
在這美麗的校園里，我感到十分幸福和格外溫暖。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我的校園。
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