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關(guān)于班級(jí)的作文

描寫班級(jí)的作文

時(shí)間:2022-06-10 08:13:55 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

精選描寫班級(jí)的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫班級(jí)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選描寫班級(jí)的作文4篇

描寫班級(jí)的作文 篇1

  我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有好多,比如:熊貓、狗、貓、猴子、老虎、河馬……

  馬……

  河馬—馬睿

  不用說了,我們班的河馬,就是馬睿了,他的臉又大又圓,就像一塊大月餅。

  他不僅有點(diǎn)像河馬,而且體型有點(diǎn)像和河馬,為什么體型有點(diǎn)像河馬,因?yàn)轳R睿的身材胖胖圓圓的很憨厚,所以很像河馬。

  猴子—張浩然

  不用說了,我們班的猴子,當(dāng)然就是張浩然了。他很調(diào)皮、機(jī)靈,就像一只很機(jī)靈的小猴子一樣,他很喜歡跑步,而且寫毛筆字也很好。

  他不僅態(tài)度小猴子,而且身材也有點(diǎn)像猴子,他比較瘦,而且身材健壯。

  這就是我們班級(jí)里的“小動(dòng)物園”,你喜歡嗎?你想不想知道我們班其他同學(xué)?

描寫班級(jí)的作文 篇2

  我們班的同學(xué)那是能說會(huì)道、能歌善舞、能寫會(huì)畫,不過其中最會(huì)吹牛,最愛多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)!在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,干過的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。

  那他上課是怎樣的呢?右手抬著頭,生怕頭會(huì)掉下來似的。另一只呢?則握著枝筆,還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁,活像位快活的大爺。講課時(shí),有完沒完的插上一兩句話,一直都是笑瞇瞇的,讓人感覺是位古代的地主。口頭禪就更離譜了:他不管你是男是女,統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)管你為:“大哥——”。與此同時(shí),還會(huì)雙手一攤,顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。

  除此之外,他還有個(gè)與身俱來的缺點(diǎn),那就是:不僅自己損人,還被別人損。一次,胡老師對(duì)全班說教,我們正專心聽講時(shí)。他翹著腿,吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘泄?jié)操嘛!”說完,有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑,周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄,“那你自己呢?”“自己節(jié)操都碎了一地了!”……無奈的胡老師笑著,指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了,已經(jīng)被別人才過去了!蔽覀兞⒓从趾逄么笮ΑK脽o辜的眼神看著老師,肩膀一聳,張大了嘴巴,都能吞下燈泡了,整個(gè)人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢?勸誡他一句:書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點(diǎn),他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人,會(huì)主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì)幫倒忙,所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業(yè)幫人搬書,本來挺好的,半當(dāng)中又摔了一跤,可不是嘛,就這個(gè)道理!

  正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人,才有了這個(gè)班級(jí);有了各樣的事,才會(huì)使我們的班級(jí)充滿歡聲笑語。

描寫班級(jí)的作文 篇3

  新的.學(xué)期,我們進(jìn)入了九年級(jí),九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期,這可一點(diǎn)兒都不能馬虎,如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí),那結(jié)果就是連高中都考不上。

  新的學(xué)期,教師隊(duì)伍也改變了。變得越來越強(qiáng)大,都是從各個(gè)學(xué)校來的最頂級(jí)的教師,班主任也變了,變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法,老程把班里分為六個(gè)小組,每組有一個(gè)組長,負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績是很平均的,有成績比較拔尖的,也有稍稍落后的,需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相幫助,這樣班上的成績便很快能提高。

  老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一,單科平均分全市第一,爭取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然,這也不是口頭上說說就能做到的事情,那得付出無限的努力和汗水,我們也不能讓家長老師失望。

  “一個(gè)中心,即以學(xué)習(xí)為中心,兩個(gè)基本點(diǎn),衛(wèi)生與紀(jì)律,三方聯(lián)系學(xué)生,老師,家長。四重保障,課上,課下,校內(nèi),校外。五好學(xué)生,思想品德好,成績好,體育鍛煉好,師生交流好,創(chuàng)新實(shí)踐好!边@一段話。要時(shí)刻記在心中,不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己,一定會(huì)有所收獲。

  新的學(xué)期,收起玩心,把學(xué)習(xí)成績提高才是要緊事。

描寫班級(jí)的作文 篇4

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開始,獵人們開始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過,好險(xiǎn)哪,我沒被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺得這次玩游戲非?鞓罚媸且患腥さ氖!

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