贊美班級的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的贊美班級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美班級的作文 篇1
在學校里舉行的“三清清唱歌比賽”中，我們班同學心往一處想，勁往一處使，唱的很整齊，獲得了最后的勝利。在體操比賽中，我們班動作整齊，服裝統(tǒng)一在一片歡呼聲中，我們的同學邁著豪邁的步伐走上了領獎臺。這樣的事情在我班時有發(fā)生，這都要歸功于同學、老師的團結(jié)合作。
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹�！痹诮�(jīng)歷了一次有分岐的事件后，使我班變得更團結(jié)了。學校對面的湖上有一座小橋，我們都喜歡從橋上走，因為從橋上走，路王策程比較近，但是存在很多危險因素。所以老師不讓我們從橋上走，害怕我們不小心掉到了湖里。但老師說的每一句關(guān)于橋的話，我們一點兒也聽不進去。同學心想：“不就是橋嗎，有什么不能走的呀!”因此我們假裝去上廁所，其實是等老師走了，我們再從橋上走。突然有一日，只聽得“啪”的.一聲，我班的一個同學一不小心摔倒在了小橋邊，幸虧我班一個同學眼疾手快，一個箭步跨去，來了一個猴子撈月的動作，才使得這個同學幸免遇難，其它同學也都嚇得面如土色。這使我想起了一個成語故事叫《亡補補牢》，它告訴我們一個人犯了錯誤，只要能認識到錯誤，并且改正了錯誤，就是好樣的。自此，我們認識到了從橋上走發(fā)生很多危險，也會使我們班集體不團結(jié)，為了我們自己，也為了班級整體利益，我們決定全部從大路走，不再從橋上走，我們班又變成了一個團結(jié)快樂的班集體了。
我愛我的這個團結(jié)合作、互助互愛的班級體。
贊美班級的作文 篇2
我最敬佩的同學，他不僅會唱歌、畫畫，成績也非常的好，平�？此郧傻臉幼�，其實私底下的他，卻是十足的幽默搞笑，這個人就是我們班的情歌王子─黃詠揚。
在教室里，他的座位就在我旁邊，我經(jīng)常作業(yè)寫到一半，就隱隱約約的聽到他在模仿明星唱歌，聽著聽著，常常不自覺的就笑了，連寫到哪里都忘了。有時候，我看不清楚老師在黑板上寫的字，或遇到不懂的問題，只要問黃詠揚，他一定會很熱情的教我，直到我完全明白為止。更讓我覺得嘖嘖稱奇的是，他畫的畫栩栩如生，簡直就是從游戲里飛出來的，真是太厲害了！盡管黃詠揚的優(yōu)點多到說不完，但他有時還是像我們一樣，忘了把嘴巴的拉鏈拉上，在上課時間偷偷講話，被老師處罰呢！
我發(fā)現(xiàn)任何人都不可能十全十美，就連黃詠揚也是！只要多學習別人的長處，就能不斷的成長及進步！所以在欣賞別人時，也別忘了自己的優(yōu)點。
贊美班級的作文 篇3
我們班是人民路小學三年級二班，我們班有七十八人，個個都很聰明。大家各有特長、各有愛好，有調(diào)皮搗蛋的張xx、有聰明伶俐的韓雨彤、有活潑可愛的祁嘉密、還有快言快語的胡可心……
我們班的張xx特別惹人喜愛，他的言談舉止常常把我們逗的捧腹大笑，有時就連愛生氣的胡可心也會被他逗笑。有一次下課時，他裝扮成一個東北老大娘，扭起屁股抱著一個男生說：“老公，我好愛你呀！”我們所有在場的人全都被他逗笑了，還有的被他逗的做在地上起不來。
我們這個大集體就像一個大家庭，互相幫助、互相學習。而老師就像媽媽一樣細心呵護著我們、關(guān)懷著我們，尤其是張老師，她還夸我們個個都是小天才呢！
我喜歡我們這個班集體，每位同學都應加倍努力，讓我們這個班級成為全年級最優(yōu)秀的班集體。
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