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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
童年是一朵浪花，
一朵美麗的浪花。
在波濤洶涌的人生之海，
綻放那耀眼的光芒。
我默默的站在海邊，
深吸一口氣。
聆聽那海浪的交響曲，
遙望浪花下的快樂童年。
我隱約聽到了，
聽到了游戲時(shí)稚嫩的歡聲笑語；
聽到了摔到時(shí)沒有勇氣站起的啜泣；
聽到了爸爸媽媽語重心長的教誨。
源源不斷的鼓勵(lì)……
我似乎也看到了，
看到了被父母夸獎(jiǎng)時(shí)甜甜的笑，
看到了被批評(píng)時(shí)羞愧的面容，
看到了我生病進(jìn)父母那焦慮的臉龐。
��！童年，
無憂無慮的童年，
多姿多彩的童年，
浪花般圣潔的童年！
童年的作文 篇2
翻開記錄我童年快樂生活的相冊，一股童年獨(dú)特的味道撲鼻而來。第一張照片，那是我們排隊(duì)報(bào)數(shù)時(shí)拍下來的--------姐姐給他們繪聲繪色地講述了學(xué)校里上體育課時(shí)的情景，伙伴們都很好奇，便拉著我這個(gè)沒興趣、沒細(xì)聽的人玩報(bào)數(shù)游戲，讓姐姐充當(dāng)體育老師。
看著這張照片，當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里：我們幾個(gè)伙伴來到小區(qū)的涼亭里，姐姐大搖大擺地走過來，只見她身著運(yùn)動(dòng)服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，脖子上掛著一個(gè)口哨，吹起來“嘟———”地響，一副嚴(yán)肅的樣子。大家忍住不笑出聲來，一個(gè)個(gè)臉部的動(dòng)作更加好笑，比做鬼臉都難看，姐姐皺了皺眉頭，扯著嗓子大叫：“笑什么笑，笑什么笑，再嬉皮笑臉做50個(gè)俯臥撐�，F(xiàn)在報(bào)數(shù)！”伙伴們趕緊排好隊(duì)，裝作一本正經(jīng)的樣子，心里卻在咒罵姐姐。
“1,、2、3、4……”輪到我喊“6”了，我還沒反應(yīng)過來，略有些睡意，迷迷糊糊的，頭一直向前倒，因?yàn)槲姨稍诖采虾艉舸笏瘯r(shí)他們硬把我從床上拉起來。只聽見旁邊的伙伴們都提醒我“報(bào)數(shù)”，我不管三七二十一，急急忙忙地跑到一棵大樹下抱住大樹，然后昏昏沉沉地說道：“行了吧？我回去睡覺了！”
走了幾步，我總感覺后面有股異樣的眼光看著我，回頭一看，怎么伙伴們都驚奇地望著我，我迷惑不解地問：“怎么了，不是你們叫我抱樹的嗎？”“哈哈哈……”旁邊的伙伴捧腹大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得在地上打滾，還有的敲著涼亭里的桌子，站在凳子上面朝天空大笑，淑女一點(diǎn)的咬牙切齒地忍住不笑，實(shí)在不行就趴在桌子上笑，全部伙伴笑得不亦樂乎，我更一頭露水了。
這時(shí)，姐姐又走過來了，她清了清嗓子，充當(dāng)起經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，說：“此報(bào)數(shù)非彼報(bào)數(shù)�！边�沒等我理解這句話的意思，姐姐又開始說了：“我說的報(bào)數(shù)是清點(diǎn)人數(shù)時(shí)的報(bào)數(shù)，而你理解的卻是抱住大樹的意思。這差別也忒大了吧！”說到最后，也笑了起來，我恍然大悟，也傻傻地笑了。
第二張，第三張……這本相冊記載了我很多快樂的故事，我一頁一頁地翻看，一頁一頁地回味，仿佛這些事剛剛發(fā)生，仿佛童年回到了我身邊，反復(fù)地?cái)⑹鲋粋�(gè)充滿愛的鏡頭。
童年的作文 篇3
童年，是一個(gè)五彩斑斕的夢，夢里無法感受現(xiàn)實(shí)的痛苦；童年，是一杯咖啡，雖然喝時(shí)有點(diǎn)苦澀，但更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜；童年，是一缸陳年老酒，只有經(jīng)過歲月的沉淀才能越濃；童年，更是一顆開心果，能點(diǎn)亮我們快樂的航船。雖然我的童年終點(diǎn)就在眼前，但我多想抓住童年的尾巴。
我的童年，與大多數(shù)人的一樣，只想玩，不想讓學(xué)習(xí)繞在身邊，影響我的心情。我多想抓住童年的尾巴，登上快樂的航船—盡情享受我的平板電腦ipad4。
媽媽一聲令下，我只能在周末玩一會(huì)兒。我?guī)缀跆焯於加型鎖pad4的念頭，但我又怕這樣做會(huì)被媽媽沒收。一種渴望成為失望，再導(dǎo)致絕望，一次次伸手但又一次次縮回。直到昨天，又一個(gè)周末終于來臨，可出乎意料的是媽媽說晚上七點(diǎn)才能玩。好不容易等到七點(diǎn)，我立刻拉開久違的寫字桌，從里面取出心愛的ipad，剛玩著摩爾卡丁車，媽媽又叫道：“吃飯了，吃飯了！”我極不甘心地放下ipad，一步三回頭……由于想玩，我三下五除二便草草了事，把飯吃完了，然后以迅雷不及掩耳之勢飛到了ipad身邊，快活地玩起了《神廟逃亡2》。沒想到，才玩一會(huì)兒，媽媽就來到我的身邊說：“你作業(yè)還沒做完！再玩我就把ipad從7樓扔下去�！睙o奈中，我只好移著沉重的腳步來到書桌前，千般不想萬般不愿地寫起了作文�？磥砦抑荒茉趬糁型媪�。媽媽見我不開心，來做我的思想工作：“學(xué)習(xí)是主要的，玩ipad是次要的，你學(xué)習(xí)沒弄好還玩什么ipad？”我在懵懂中感受到了一種酸楚和無奈。
我多想抓住童年的尾巴，留下美好的`記憶，留下幸福的時(shí)光。童年的盡頭就代表了快樂的結(jié)束，我想在畫上句號(hào)之前，再回味一下美好的記憶！
童年的作文 篇4
我們都有一個(gè)天真自由的童年，可隨著年齡的增長，我們的童年都不見了，只留下了一個(gè)籠子，而我，就在這個(gè)籠子里。我最需要的就是自由。
我剛上一年級(jí)時(shí)，那是多么快樂，想要什么有什么，而到了三年級(jí)，我的好日子就到頭了。晚上，作業(yè)寫完后要檢查，檢查后要復(fù)習(xí)，之后要做媽媽買回來的習(xí)題，習(xí)題做完后，本想休息休息的，結(jié)果媽媽又叫我來聽英語。
四年級(jí)更累了，作業(yè)檢查完要彈琴，彈完了要練字，練完了又要復(fù)習(xí)，三年級(jí)只有到了星期六、星期日才能玩一會(huì)，可現(xiàn)在，星期六上午彈琴、中午寫作業(yè)、晚上練琴；星期日上午英語課、中午又要練琴、下午又有作文課，晚上還要學(xué)習(xí)。這是我的童年嗎？
我想要的童年是，只要把作業(yè)寫完后，就可以自由活動(dòng)一下，比如:看一小會(huì)電視、和樓下的小伙伴玩一玩、回來再看一會(huì)兒書。
自由像食物，吃多了會(huì)撐死；不吃，會(huì)餓死，我會(huì)自己來安排時(shí)間，爸爸媽媽，還給我一個(gè)自由的童年吧！
童年的作文 篇5
今天我有一位姐姐要來我家過生日，這個(gè)蛋糕讓我想起一年前的美夢。
在我八歲那年，有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢里有一位老爺爺說：“我家的冰箱里有一個(gè)蛋糕如果我吃掉它，里面就會(huì)有個(gè)特別的禮品盒。”
我醒來以后，我就照做了，我打開冰箱，里面果然有個(gè)又大又好吃的蛋糕。后來我把蛋糕吃了，里面果然有個(gè)禮品盒，我拿著禮品盒跑到媽媽跟前說：“媽媽這個(gè)禮品盒是送給誰的？”媽媽說：“你姐的�！薄鞍�！”
這就是我的童年！
童年的作文 篇6
有完美的、悲傷的、難忘的……
八歲時(shí)，我看見別人騎自行車，我也想騎，于是鬧著媽媽給我買，最終媽媽受不住我鬧，答應(yīng)幫我買了，自行車買來，媽媽服我做上自行車的坐墊，我把握好在自行車前面，媽媽說在后面服我，我提心膽跳的騎著，媽媽叫我目視遠(yuǎn)方，最終我在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。那天晚上我一蹦三尺高。這件事讓我終身難忘，因?yàn)檫@件事是完美的。
我小時(shí)候不懂得童年是什么？有人說是樹上的蟬，有人說是水中的蛙，有人說是牧笛的短歌，還有人說是伙伴的迷藏……此刻我明白童年是什么了，童年就像每個(gè)人說的那樣，我用兩個(gè)字來概括它——回憶，我覺得每個(gè)人的童年都就應(yīng)是幸福完美的。
我愛我的童年。
童年的作文 篇7
夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇場里的絨幕，慢慢落下來了。當(dāng)螢火蟲飛舞在樹林中，一群孩子臉上帶著興奮，帶著期盼，跑了出來。他們要干什么呢？
一個(gè)小男孩，敏捷地爬上一株宛如大傘一般的樹上。他在那尖銳的枝頭掛上一輪明月。彎彎的月亮，如一葉小舟。孩子們望著它，如癡如醉。風(fēng)兒在歌唱，唱得婉轉(zhuǎn)又凄涼。
一群孩子一起放飛了一個(gè)太陽。它熠熠生輝，就像一位母親，看著他們，那么安詳，那么慈愛。螢火蟲成群結(jié)隊(duì)地在日月旁悠悠飛翔，就像一盞盞孔明燈，點(diǎn)亮著這片夜空。
樹林叢中，有一雙眼睛透著光，默默地望著喜悅的孩子們……。
童年的作文 篇8
翻開那紅色的光榮本，流走的時(shí)光還在若隱若現(xiàn)，仿佛從未遠(yuǎn)去———屬于我的快樂童心。
本子上的我僅是個(gè)兩歲的小孩，圓溜溜的臉蛋，紅紅的嘴唇高高嘟起，水靈靈的眼睛潔凈的沒有一絲雜物，直直地看著你。天真、幼稚，不僅讓我莞爾一笑。
小時(shí)候，只要我肚子一餓，就會(huì)大喊：“姆姆！牛奶！”如果姆姆不趕緊送過來，我就會(huì)大鬧天宮。吃完牛奶，我就“砰”地把奶瓶扔在地上，安心睡覺去。因?yàn)樵谖已劾锸澜缰挥腥龢訓(xùn)|西：牛奶、睡覺、姆姆。
幼兒園的時(shí)光，在人生中是最有趣的，也是很重要的時(shí)光。幼稚無知的我開始探索外面的世界了！幼兒園里，老師總喜歡用警察叔叔來教育小朋友。只要有人在上課時(shí)搗蛋，老師就拿出手機(jī)，按了110，然后假裝打電話。這時(shí)小朋友就趕緊安靜，生怕警察，生怕警察叔叔來抓他們。我覺得十分新奇，于是回家也模仿著按了110，學(xué)著老師的腔調(diào)說：“再不乖，我就打給警察叔叔！”因?yàn)槲矣玫氖亲鶛C(jī)，所以直接打了出去，電話里響起：“您好，這里是……”還沒等他說完，我早已嚇得屁滾尿流，趕緊蓋上電話，撒腿就跑。到了睡覺時(shí)，我心神不定，人心惶惶，半夜爬起來問爸爸：“警察叔叔會(huì)來抓我嗎？”爸爸笑著說：“怎么會(huì)呢！”有了爸爸這句話，我才安心去睡，但至今記憶猶新。
現(xiàn)在想這些事是那么的可笑，但我倍感親切。童心是真，像一面清泉，遇陽光，則波光閃耀；遇污水，使其渾濁不清。童心沒受世界的累贅，因?yàn)樗亲杂傻�，但又十分脆弱。一個(gè)人要有五十歲的老練，三十歲的成熟，二十歲的活躍，但決不能少了兩三歲的童心。當(dāng)你艱難的活在世上，回想童心，似甜。
呵，這就是我的一路童心。
童年的作文 篇9
童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著我，可是再過幾日，或許你便不再搭理我了。
匆匆十三載如細(xì)沙從我指尖流過，欲想抓住它，它欲是像一調(diào)皮的孩童逃開了，逃得無影無蹤，叫你難受。可是，你又能如何？不過是目送它遠(yuǎn)去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來，藏起來。
不過多久以前，它還同你嬉笑�；蛟S，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的、無助的�！�(*^__^*) 嘻嘻……快來追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內(nèi)心還不是盛著滿滿的欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì)停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠(yuǎn)。你對(duì)它大喊：“嘿！快停下！”沒想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠(yuǎn)去了。你嘶聲裂肺地喊著，希望它能回心轉(zhuǎn)意，可是，不會(huì)了。不會(huì)了，它不會(huì)再回頭朝你奔來了。因?yàn)槟悴辉儆匈Y格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì)在你記憶深處停留，帶給你的是無盡的美好。
以后，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它便會(huì)從一塊巖石后鉆出來，沖著你大喊：“別灰心！我再這！”當(dāng)你難過時(shí)，它便會(huì)化作一縷清風(fēng)吹過來，留下的是你臉上干涸的淚痕。
雖然它離你遠(yuǎn)去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì)在你的身旁陪伴你，直到老。
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