【實(shí)用】心靈的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的心靈的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

　　十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿著朝氣與活力的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個(gè)人們永生難忘的一年。

　　在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運(yùn)會(huì)在北京的成功舉辦并且取得了輝煌的成績(jī)；悲的是在五月份的那一場(chǎng)地動(dòng)山搖，瞬間使千千萬(wàn)萬(wàn)人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時(shí)匯成一片。這一晃一搖又使多少個(gè)花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰(zhàn)士們?cè)诘谝粫r(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，在廢墟里尋找著人們的.身影。

　　當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)趶U墟下聽(tīng)到孩子的哭聲時(shí)，人們激動(dòng)了，又有一個(gè)生命存活著，當(dāng)人們挖開(kāi)廢墟時(shí)，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護(hù)著自我的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，在孩子的身邊有一個(gè)手機(jī)，上方有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你能活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你。我哭了，我不明白怎樣來(lái)形容此刻我的情緒，我的心被觸動(dòng)了。我們會(huì)照顧你的孩子，請(qǐng)放心吧！

心靈的作文 篇2

　　我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，藍(lán)天是我的游樂(lè)場(chǎng)，白云是我的蹦蹦床，森林是我溫馨的家。

　　一天，森林舉辦了一次“家庭狂歡會(huì)”。在“狂歡會(huì)”開(kāi)始的前一天，大家都忙前忙后地準(zhǔn)備：小蜜蜂妹妹負(fù)責(zé)采集任務(wù)，用她敏捷的身軀，把每個(gè)杯子都灌滿甜甜的'花蜜；看這一團(tuán)團(tuán)靈巧可愛(ài)的小松鼠，真不舍得讓她們干重活，就只能讓松鼠們打掃衛(wèi)生了，他們那大而有力的尾巴，“撲撲撲”！把桌子、地板都打掃得一塵不染；“萬(wàn)獸之王”獅子哥哥也不甘落后，利用他那強(qiáng)壯的身體，擔(dān)起了搬運(yùn)任務(wù)；我嘛！我用尖尖的小嘴把各種漂亮的小花叼回來(lái)，穿成一串，掛在會(huì)場(chǎng)上，讓所有小動(dòng)物來(lái)到這里有一種仿佛來(lái)到了仙境的感覺(jué)。

　　布置會(huì)場(chǎng)的任務(wù)圓滿完成了，大家都得意洋洋地跳起舞來(lái)！半夜了！我想起明天“狂歡會(huì)”的畫(huà)面，就興奮地睡不著覺(jué)。我在想，大家會(huì)不會(huì)高興得連蹦帶跳呢？會(huì)不會(huì)像我一樣高興得睡不著覺(jué)呢？會(huì)不會(huì)把不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去呢？如果能幫人把不開(kāi)心的事忘掉！那就太好了！想著想著我?guī)е�笑容進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　期待已久的一天終于來(lái)了！大家在“家庭狂歡會(huì)”的會(huì)場(chǎng)上，焦急而又激動(dòng)的等待著。正在這個(gè)時(shí)候，靈巧可愛(ài)的小松鼠家族，昂首挺胸地打起鼓來(lái)，“嘭！嘭！嘭！”節(jié)奏歡快，清脆悅耳的鼓點(diǎn)聲多么動(dòng)聽(tīng)；隨著強(qiáng)勁有力的鼓聲，獅子哥哥帶著他的兄弟們，群魔亂舞，那龐大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)壓四方，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間高漲起來(lái)！表演得有聲有色。突然，一陣清脆優(yōu)美的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)！看！那是我和我親愛(ài)的姐妹們?nèi)缦膳�一般從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我們隨著微風(fēng)飄動(dòng)，唱出了動(dòng)聽(tīng)甜美的歌曲，小動(dòng)物們都陶醉其中。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，“家庭狂歡會(huì)”接近了尾聲，大家果然非常開(kāi)心，玩得都不想回家了。我多想讓時(shí)間停留在這美好的瞬間�。×糇∵@自由的心靈！

心靈的作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)，在小學(xué)的最后一年段年華里，心中曾蕩起那最美的漣漪……

　　--------題記

　　“滴答，滴答……”第一場(chǎng)秋雨終于下來(lái)了，我躺在床上，呆呆地望著窗戶上的水痕，那雜亂的思緒不禁回到了小學(xué)畢業(yè)前……

　　那天是星期五，正值三伏。不知怎么了，天空悶得不行，那黑壓壓的.天空仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)。

　　“鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)�都沖除了教室，可是天公不作美，一聲炸雷響過(guò)，把同學(xué)們都嚇了一跳，隨后，豆大的雨點(diǎn)以排山倒海之勢(shì)從空中壓了下來(lái)，不斷砸在我們的頭上，我勒個(gè)去！這是下雨嗎？冰雹都沒(méi)有這殺傷力。在心里暗罵的同時(shí)，我也意識(shí)到了，我沒(méi)帶雨傘！天哪，我總不能這樣回去吧？那足有黃豆大的雨點(diǎn)像手榴彈似的，能把一個(gè)人砸死，我望了望四周，一個(gè)人也沒(méi)有，徹底絕望了，不帶這么玩的！就在我心底大喊不公平時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我一看，太好了，是老媽?zhuān)∥腋杏X(jué)曙光就在眼前，她在汽車(chē)?yán)铮�不好意思的�?duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒子，媽媽來(lái)晚了。”我急忙上了車(chē)，坐在溫暖的車(chē)?yán)铮�眼睛中有東西在閃爍……

心靈的作文 篇4

　　為心靈畫(huà)上一米陽(yáng)光薄暮冥冥，陰沉沉的烏云籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個(gè)個(gè)黑影搖搖晃動(dòng)，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺(tái)上正發(fā)著呆，有了上次的“慘痛教訓(xùn)”，明天就將到來(lái)的模擬考試，更是壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)。

　　陰天，映襯著我的心情：陰郁、沉重。

　　我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向房間內(nèi)走去。眼角的余光瞥見(jiàn)內(nèi)室的書(shū)房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便聽(tīng)到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過(guò)來(lái)！你雷雷弟弟要開(kāi)始作畫(huà)啦。”我無(wú)奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏云卻是絲毫不減。

　　推開(kāi)門(mén)，一眼就看到了鋪開(kāi)紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對(duì)我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過(guò)去，坐在榻榻米上。

　　“沒(méi)事干嘛把我叫來(lái)？我還要復(fù)習(xí)呢，明天……唉�！蔽铱嘀�一張臉，不情愿地抱怨道。

　　“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對(duì)我吐吐舌頭，俏皮地辦了個(gè)鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的'，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什么鬼點(diǎn)子呢？

　　正說(shuō)著，弟弟已經(jīng)動(dòng)了筆，黑色的圓珠筆肆無(wú)忌憚地在紙上劃來(lái)劃去，發(fā)出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經(jīng)被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。

　　只見(jiàn)弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細(xì)地描畫(huà)出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來(lái)了那是兩個(gè)人，一大一小，大的那個(gè)扎了條辮子，還牽著小的那個(gè)的小手……弟弟一邊畫(huà)，一邊對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)高的人是丹丹姐姐，旁邊這個(gè)小的是我……”我看著那兩個(gè)滑稽的火柴人，目光有些發(fā)愣。“這是明天晚上放學(xué)哦，我在接丹丹姐姐回家！”說(shuō)到這里，雷雷弟弟一對(duì)目光顯得既專(zhuān)注又興奮，一邊說(shuō)著，他已經(jīng)在“我”手中畫(huà)了一個(gè)大大的方框，框里用紅筆打上了個(gè)“100分”，姥姥在一旁已經(jīng)笑了起來(lái)，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對(duì)我說(shuō)：“我可是史上前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的‘預(yù)言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”

　　聽(tīng)著他有些稚嫩的話語(yǔ)，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發(fā)酸，眼眶也不經(jīng)意的濕了。他的安慰，他的話語(yǔ)，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認(rèn)真、可愛(ài)的面龐，在此刻悄無(wú)聲息地?fù)荛_(kāi)了我壓在心頭的烏云，像一米陽(yáng)光，射入了我的內(nèi)心。

　　是啊，在生活充滿烏云時(shí)，為何不在心中存留一米陽(yáng)光？當(dāng)前進(jìn)的腳步遇到挫折時(shí)，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪？

　　望向窗外，窗外的烏云中，一米陽(yáng)光斜斜畫(huà)進(jìn)了我的心房……

心靈的作文 篇5

　　茫茫人海，漫漫長(zhǎng)路，你我相遇成為相互；相互就是走累了相互扶助；相互就是走遠(yuǎn)了相互回顧。

　　生活為什么總是這么難懂，而有的時(shí)候我們?yōu)槭裁捶且�刻意的去把一切弄明白�?/p>

　　伴隨著潮漲潮落，云漲云消；伴隨著日升日落，月癮月現(xiàn)。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。從開(kāi)始步入那個(gè)大寫(xiě)的人的時(shí)代開(kāi)始，對(duì)我而言，自己所擁有的一切是那么陌生，對(duì)于這一切我全然不知。

　　我喜歡看那水波流動(dòng)的樣子，我向往水，向往那永恒不變的清澈，我更追求那永恒不變的清澈。因?yàn)樗�透明無(wú)色，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，更因?yàn)樗�甘于平凡。不知曾幾何時(shí)，我開(kāi)始喜歡獨(dú)守小窗，享受一個(gè)人的清靜，對(duì)于那些煩惱好像是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。而它又時(shí)時(shí)刻刻讓我的生活變得暗淡無(wú)色。我想掙脫束縛，我拼命的在掙扎，可我發(fā)現(xiàn)，我像是被膠粘固在了某一個(gè)角落，總是在原地做著無(wú)力的抵抗。

　　我才發(fā)現(xiàn)我只不過(guò)是一個(gè)失敗者，軟弱著。在面對(duì)人生道路中一段短短的路程時(shí)我都無(wú)法改變現(xiàn)狀，又怎么可以談人發(fā)生理想呢？我只好全然的接受這全部罷了！

　　這是怎樣的一段段旅程呢！我彷徨失措。

　　靜靜地坐在窗前，在有限的'空間內(nèi)看那鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，開(kāi)始沉默，開(kāi)始陷入沉思、、、、

　　迷蒙中說(shuō)的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，我沒(méi)有任何勇氣去直視這刺人的光線。我高呼有沒(méi)有人可以幫幫我走出這煩惱的誤區(qū)，可是無(wú)人理睬。在紛繁的生活中，凡塵俗世的侵?jǐn)_使心潮翻滾激蕩，思緒雜亂。映入眼前的是一片灰蒙蒙的天空，也許這一切太抽象化了。每當(dāng)自己鼓起十二萬(wàn)分的勇氣去掙脫束縛丟開(kāi)一切煩惱展翅飛翔時(shí)，都終究會(huì)從天空中摔傷在地，這一切又仿佛早已適應(yīng)自己了，從沉默中我不在沉思，不在讓生活牽著鼻子走。相反，我會(huì)化煩惱為動(dòng)力，化動(dòng)力為快樂(lè)。

　　那些來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的煩惱，不是我所憧憬的，不不會(huì)再去適應(yīng)它，也不想再去擁有它，我開(kāi)始躲避它，因?yàn)槲抑幌朐谶@多姿多彩的時(shí)光里以求知探索的心態(tài)去學(xué)好每門(mén)功課，我不再漫無(wú)目的接受這全部！

　　我才發(fā)現(xiàn)我只不過(guò)是一個(gè)失敗者，軟弱著。在面對(duì)人生道路中一段短短的路程時(shí)我都無(wú)法改變現(xiàn)狀，又怎么可以談人發(fā)生理想呢？我只好全然的接受這全部罷了！

　　這是怎樣的一段段旅程呢！我彷徨失措。

　　靜靜地坐在窗前，在有限的空間內(nèi)看那鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，開(kāi)始沉默，開(kāi)始陷入沉思、、、、

　　迷蒙中說(shuō)的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，我沒(méi)有任何勇氣去直視這刺人的光線。我高呼有沒(méi)有人可以幫幫我走出這煩惱的誤區(qū)，可是無(wú)人理睬。在紛繁的生活中，凡塵俗世的侵?jǐn)_使心潮翻滾激蕩，思緒雜亂。映入眼前的是一片灰蒙蒙的天空，也許這一切太抽象化了。每當(dāng)自己鼓起十二萬(wàn)分的勇氣去掙脫束縛丟開(kāi)一切煩惱展翅飛翔時(shí)，都終究會(huì)從天空中摔傷在地，這一切又仿佛早已適應(yīng)自己了，從沉默中我不在沉思，不在讓生活牽著鼻子走。相反，我會(huì)化煩惱為動(dòng)力，化動(dòng)力為快樂(lè)。

　　那些來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的煩惱，不是我所憧憬的，不不會(huì)再去適應(yīng)它，也不想再去擁有它，我開(kāi)始躲避它，因?yàn)槲抑幌朐谶@多姿多彩的時(shí)光里以求知探索的心態(tài)去學(xué)好每門(mén)功課，我不再漫無(wú)目的接受這全部！

心靈的作文 篇6

　　成長(zhǎng)，確乎是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程。這不只是你的身體發(fā)育得愈像成人，更是心靈上漸漸邁向成熟的步伐。我想，書(shū)籍也確是給我指明方向的那個(gè)它——陪伴了我十年，我想會(huì)更長(zhǎng)，也會(huì)是永遠(yuǎn)。 ——題記

　　依稀記得兒時(shí)讀的第一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想必大家已是非常熟悉，其中的內(nèi)容，大抵都是一些生活常識(shí)的解釋?zhuān)�我確是充滿了好奇，但因?yàn)槟昙o(jì)小，沒(méi)有讀懂，但又想照著書(shū)本做出來(lái)，很懊惱，可又固執(zhí)，于是便一直失敗，這也在當(dāng)時(shí)折損了我的一部分興趣，但那悠閑的孩提時(shí)光終而是結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間便來(lái)到小學(xué)，那時(shí)的閱讀是走馬觀花一般的，無(wú)論什么書(shū)，都像故事一樣的便讀完，我記得總共100萬(wàn)字左右的《基督山伯爵》，我花了兩個(gè)月便看完，看完之后便唯獨(dú)記著主題是“等待”與“希望”，然后就參加了作文比賽，憑著自己的胡亂理解和微不足道的文學(xué)功底，以及極佳的運(yùn)氣，我僥幸獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，而且信誓旦旦的覺(jué)得自己可以當(dāng)一個(gè)作家了，這算是當(dāng)時(shí)的一個(gè)荒誕的夢(mèng)吧，但也是這個(gè)夢(mèng)，讓我開(kāi)始慢慢的，細(xì)細(xì)的品味那些被我一遍讀完就遺忘的名著。我發(fā)現(xiàn)了更多的書(shū)中的樂(lè)趣了，里面的人物，形象鮮明，有血有肉，可當(dāng)時(shí)閱歷還是太少，還是只能看到表面的人物，至于人物內(nèi)心深處的`靈魂，籠了一層薄薄的霧，讓我迷茫困惑了很久，但我再也不去急于求成了。

　　進(jìn)入了初中，整個(gè)人也愈發(fā)沉醉于閱讀中了，但已沒(méi)有了那時(shí)的急躁，經(jīng)常找個(gè)安靜地方的地方坐下來(lái)，拿上一本書(shū)，慢慢的看幾個(gè)小時(shí)，便覺(jué)得頗為滿足。正因如此，我的性格也在閱讀中慢慢不如從前般心急，處理大事時(shí)終能處理得不差了。當(dāng)然，時(shí)間的推移，年齡的長(zhǎng)大，閱歷的增多，讓我接觸到了不少好書(shū)，如《我與地壇》。史鐵生一生輪椅，開(kāi)始時(shí)也覺(jué)得自己受到了不公平的待遇，但在母親的鼓勵(lì)下開(kāi)始寫(xiě)東西，先是有了點(diǎn)名氣，然后就開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，獲獎(jiǎng)，功成名就之時(shí)，卻失去了母親，合歡樹(shù)便成為了他唯一的懷念。踏過(guò)半生，回憶過(guò)往，悲傷與無(wú)奈中就覺(jué)察到希望，對(duì)生活，他曾經(jīng)放棄過(guò)，可終是面對(duì)了自己，就算只能坐在輪椅上了，也要寫(xiě)出點(diǎn)東西來(lái)，他一生最惦記的就是自己的故人了，他在一段話中這樣寫(xiě)到：“歷史的每一瞬間，都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展，都有無(wú)限的時(shí)間延伸。我們生來(lái)孤單，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因破碎而成片段。互相埋沒(méi)的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指在夢(mèng)中團(tuán)圓。記憶，之所以是一個(gè)牢籠。印象是牢籠以外的天空。”我想，多年以后，我們長(zhǎng)大成人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，憑著印象，慢慢的勾畫(huà)出心里的那個(gè)故鄉(xiāng)，有變了樣卻又熟悉的路，有陌生了但又熟識(shí)的人，在記憶中，你自己便是唯一。閱讀總是能給你提出許多沒(méi)有答案的問(wèn)題，真正的答案便是你自己，這也是閱讀帶給我的益處。

　　直到現(xiàn)在，那時(shí)因閱讀而產(chǎn)生的夢(mèng)我仍沒(méi)忘。人會(huì)變，但有些事不能說(shuō)，不能想，但也不能忘。將來(lái)某一天，或許在七尺講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)我的身影，又或者，我就平凡的坐在座位上做著自己的工作，但我一定不會(huì)忘，我想我依然會(huì)坐下來(lái)看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文章，就算記起來(lái)當(dāng)年的事也全是夢(mèng)破碎的聲音，但我仍覺(jué)得，我心靈成長(zhǎng)的這段路，在書(shū)的陪伴下，它沒(méi)有失去意義。這也便是閱讀的意義。

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