與眾不同的老師作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的與眾不同的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與眾不同的老師作文1
我有一位可親可敬的老師，他是我們的體育李老師。他與眾不同，經(jīng)常能把我們逗笑，我們很喜歡李老師。
我們的體育李老師，長得非常帥，老師頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有點卷。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張小嘴巴。他的個子很高，兩條大長腿跑起步來很快。
李老師在上每一節(jié)體育課時都很有趣，總能把我們逗笑。李老師在給我們測量身高的時候，有人140厘米，李老師說他是小烏龜，有人個頭高，李老師說他是長頸鹿，李老師把我們逗得哈哈大笑。
李老師上課有趣，課下就變成了一位愛運動的小活寶。一下課，李老師就在地上鋪一塊毯子，讓其他的老師按住他的腳，不停地做著仰臥起坐。做完仰臥起坐，李老師還會在操場上跑兩圈，原地跳一跳，壓壓腿，你說李老師是不是喜歡運動呢？
李老師喜歡運動，最喜歡打排球了！每一次放學(xué)，我都能在后操場看見李老師和其他老師打排球。李老師的動作很敏捷，也很威武。只見李老師身子向上一跳，雙手用力一拍，就把排球傳給了其他老師，這樣來來回回地打來打去，有時候老師熱得滿頭大汗還在繼續(xù)打。老師玩得很開心，我看得也很高興。
李老師可真是一位與眾不同的老師，我很喜歡李老師。
與眾不同的老師作文2
三年級我們班換了一位英語老師，她姓孫，她個子高高的、頭發(fā)黃黃的、卷卷的，戴著一副金框眼鏡。她性子很急，我們私下都說英語老師和數(shù)學(xué)老師是鮮明的對比。
孫老師最與眾不同的地方就是獎勵方式，其他老師都是獎勵綠娃帖，唯獨孫老師會給考滿分最多的班級或者進步大的同學(xué)獎勵她親手煮的奶茶或水果茶。每當孫老師端著茶壺走進教室時，我們都激動得跳了起來，都希望自己能品嘗到。這時得到獎勵的同學(xué)立即捧起杯子昂首挺胸地沖上講臺，迫不及待把杯子伸到老師面前，生怕那壺茶不夠分。杯子已被倒?jié)M的同學(xué)則小心翼翼地捧著杯子走回座位。坐下來后，先拍拍手，舔舔嘴唇，接著鼻子湊到杯子口聞一聞那杯茶的香味，抿上一口，最后閉上眼睛仔細回味著，嘴角微微上揚，那陶醉的樣子讓沒喝到奶茶的同學(xué)忍不住流下了口水。
孫老師煮的奶茶真好喝，可惜我們班這學(xué)期只喝到了兩三次，這讓我明白了一個道理，光靠一個人的努力是不行的，必須大家齊心協(xié)力才能成功。
我們都很喜歡英語老師的獎勵方法，這就是我們的英語老師，一個與眾不同的英語老師。
與眾不同的老師作文3
老師是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；老師是人生中的風景，沒有他們的陪伴，旅途便暗然失色；老師是你失意時，安撫你的人。在我六年的小學(xué)生涯中有三位老師讓我一生難忘。
第一位就是數(shù)學(xué)老師，雖然她是數(shù)學(xué)老師，但上她上課時就像在一個故事的世界里。有時我們上課一些題目讀不懂，老師就給我們講一個個故事，在我眼里她就是"故事大王"。
第二位就是我的"女神＂語文老師，她不像別的老師，上課讓人犯困，而是讓人更有精神。她的聲音甜蜜又慈祥，讓我完全融入了書中，只想上語文課。她雖然已經(jīng)當了媽媽，但是看著她，就好像她是16、17歲的大姐姐。和尤老師上課，我只有精神抖擻。
最后一位就是我們的英語老師王老師，她的英語非常好，我也很崇拜她。每次上英語課，我們都嘰嘰喳喳，像群小鳥，但是王老師卻不在乎，她只是和藹可親地給我們講一個又一個道理，現(xiàn)在我還記得許多。在我看來王老師就是一本中文和英文結(jié)合的＂知識大全＂。
可惜我就要畢業(yè)了，不知道在以后的日子里，能否再與這三位老師相見。
與眾不同的老師作文4
在我的補習(xí)班里有一位“才色出眾”的補習(xí)老師。他戴著一幅黑框眼鏡，炯炯有神的大眼睛，一張肥嘟嘟的臉，兩只粗壯的手，還有一個最引人注目的大肚腩。我們的補習(xí)班老師有溫柔的時候也有嚴厲的時候，溫柔時我們都不會懼怕他，可嚴厲的時候則是恰恰相反，整個補習(xí)班都怕他，簡直是一個雷神。不過，他的三個技能才是最厲害人。
技能一：雷達功
每次上課的時候，老師在黑板上認真的畫著導(dǎo)圖，但是他的后腦勺仿佛長著一雙眼睛，能準確的判斷出某個同學(xué)在開小差。這時遲，那時快，一只粉筆就已經(jīng)準確的打向那個開小差的同學(xué)，那同學(xué)魂還未定時，老師已經(jīng)把臉轉(zhuǎn)過去了。
技能二：氣場強大
每當上課鈴響時，老師都準時到門口，只要是老師瞪我們一眼，我們整個吵鬧鬧的菜市場就會秒靜下來，靜的仿佛連一根針掉下來都聽見�？梢娡覀冄a習(xí)老師氣場多大了。
技能三：溫暖小太陽
每當班級里如有某個同學(xué)不會寫一道題的話，補習(xí)老師都會從雷神變身小太陽。每當我無助、絕望、快要放棄的時候，他總是第一個為我解答。
雖然我覺得這個老師很兇，但我內(nèi)心是很喜歡他的，我也明白越是狠心越是愛。
與眾不同的老師作文5
我有一位與眾不同的老師，那就是語文老師尤老師。尤老師是一位與眾不同的老師，有時和藹親切，像位鄰家姐姐，有時“大發(fā)雷霆”，就連班長，她也不會給她“特權(quán)”。
她是一位十分盡職的老師。在一節(jié)語文上課上，剛開始，我十分認真，頻頻舉手發(fā)言，也不知道怎么回事，就開始一心二用，一邊聽課，一邊偷偷玩魔方了。老師一個嚴厲的眼神掃射了過來，我立刻感覺到了不對勁。那一個眼神，仿佛在說：快把魔方收起來，不然我就把你魔方?jīng)]收了的！我默默收起了魔方，其他同學(xué)誰也不知道發(fā)生了剛才那無聲的一幕，我又開始舉手回答問題。下課后，老師把我叫到辦公室，十分嚴厲地批評了我。我低著頭，知道自己做錯了，老師沒有當同學(xué)們的面批評我，已經(jīng)維護了我的自尊心，而我卻根本沒考慮過這樣的“良苦用心”。從中我領(lǐng)悟到了不該上課玩魔方，否則會影響聽課效果。從那以后，我果真不在上課玩魔方，盡最大努力認真聽講！
我們的語文老師真是一位特別的老師。她的眼睛不大，卻有著神奇的力量。
與眾不同的老師作文6
世界上與眾不同的東西有很多，而我的語文老師就是其中的一個，她有一雙明亮的眼睛，你可別小瞧這雙眼睛，因為這雙眼睛它還會說話呢！
我的語文老師在教學(xué)方面有點與眾不同，以前的語文老師教我們生字的時候，三下五除二，讓我們認識一下就好了，可是以前的語文老師非要把這些生字一個都不漏的抄在黑板上，還要把小學(xué)一年級的音節(jié)寫在黑板上�？墒乾F(xiàn)在的語文老師這不僅字寫得準確，還寫得很美觀，結(jié)構(gòu)什么的，可不容忽視。
我的語文老師還會用豐富生動的語言讓很無趣的語文課變得有趣起來，讓同學(xué)們進入到課堂之中去，讓我們?nèi)谌氲秸n文中去，走進作者的心中去，讓我們感受作者當時的心情，語文老師還在我們每課講完以后，告訴我們這篇文章講了一件什么事情，懂得了什么樣的道理。
我的語文老師在上語文課的時候，她也很喜歡向同學(xué)們提出許多的問題，她常常鼓勵我們上課回答問題要積極一點，就好像她常說的那樣，只要你這件事情做過，就會寫出好的作文。
哈哈!這就是我與眾不同的語文老師。
與眾不同的老師作文7
在我的書桌上放著一個水杯，雖然已經(jīng)很破舊，但在我的心中它依然還是嶄新著，每當看到這個水杯就想起了二年級教我語文的老師——與眾不同的靳老師，回想起關(guān)于這個水杯的一件事。
那是一堂語文課，靳老師正在講臺上認真地講課，我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫著我最喜歡的動畫片《哆啦A夢》，于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉(zhuǎn)過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒說奪過杯子走上講臺。我以為接下來老師要批評我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什么事也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)講課。我也再不敢做小動作了開始認真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認真聽講，但也不能做小動作，這樣既影響自己學(xué)習(xí)又打擾別人，多不好��！”我羞愧地低下了頭并向老師保證下次再也不做小動作了，一定認真聽課。
靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文8
馮老師是我們的班主任，她可是一位名師呢！穿著樸素大方，一身墨藍連衣裙，扎一個簡單的丸子頭別看她這樣，但她可不簡單！
她上課那可是讓人聽得津津有味：說話幽默風趣，例子可是一個接著一個，太有趣了！一次，我們坐在教室，馮老師走進來開始上課不，應(yīng)該是做游戲。我們和馮老師配合默契，“嗒嗒的聲音像輕快的音樂”我們整個教室都充滿著美好的交響樂曲，太美妙了！
但是，有時她可嚴厲極了，全班都被她的“笑里藏刀”嚇到了！前一秒我們還聊得熱火朝天，下一秒全班頓時鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。馮老師露出一絲意味深長的笑容，真的是讓人瞬間毛骨悚然，雞皮挖瘩掉一地，“笑面虎”果然是名不虛傳。
馮老師還特別喜歡辦活動，每次我們節(jié)日馮老師都組織我們做美食，桃花酥，擂圓，蛋黃酥。個個鮮香誘人，饞得別班直流口水。做完美食馮老師還手把手一字一句的教我們寫作文，還鼓勵著我們?nèi)ネ陡�，投稿成功竟還獎勵我們十元！這時便有一股自豪感涌上心頭，有這樣的老師真是太幸福了！
這就是我們多變的馮老師，嚴厲時讓人害怕，有趣時使人發(fā)笑，仁慈讓人喜愛，總之有這樣的老師真是我的榮幸呢！
與眾不同的老師作文9
生活中的老師無處不在，他不一定是一個人，也可能是給我們帶來快樂和啟迪的'經(jīng)歷。
孤獨的我坐在靜僻院子里的一張“吱唔"作響的木頭椅子上，仰望著陰沉沉的天空，聯(lián)想到自己的考試成績，無奈地嘆了口氣。不一會兒，陰沉沉的天空向干燥的大地撒下了幾粒有諷刺意味的“小淘氣”，仿佛也在嘲笑著我低落的情緒。我坐在蒙蒙細雨中，任憑雨絲打濕臉龐……
雨越下越大，我只好拖著椅子，三步并作兩步飛快地朝著臥室的方向跑去，用力撞開門，一屁股躺在床上像沒有骨頭似的，接著閉上雙眼漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。不知何時，我被外面“嗒嗒”的吵鬧聲叫起，無意間一望，讓我震撼，讓我內(nèi)心慚愧。一株小草在大雨的侵蝕下一搖三晃，仿佛要失去了生命，但它為了生存，頑強地跟“惡勢力”做著艱難的斗爭，為了生命的延續(xù)不放棄一絲希望，難道這就是生命的真諦嗎？
雖然成長的過程中，不總是平坦的道路，還有許多艱難險阻，但是我們只要勇于挑戰(zhàn)，不放棄哪怕只是一點點的希望，就有可能會擁抱成功的喜悅。
這就是我與眾不同的老師，它是生活中不可缺少的一種精神品質(zhì)——頑強拼搏的精神。
河南省沁陽市第二中學(xué)初一張梓豪
與眾不同的老師作文10
我的班級里有一個“五星級”人物，堪稱什么事都了如指掌，像超人一樣所向披靡，還能拯救一片“地球班級”，這就是我們無敵的語文老師。
我的語文老師有兩個“技能”——京劇變臉和機器魔法眼。
第一個技能別的老師都不會，而我的語文老師卻很熟練京劇變臉，在每一天都會表演這精彩的絕活。快看！老師現(xiàn)在就要開始表演了。
像往常一樣，語文老師走上講臺教我們讀書，念到“桂花”一詞時，卻誤讀成了“桂發(fā)”。老師的臉蛋瞬間就從“嚴肅的張飛”變成了“笑嘻嘻西施”，然后又變成了“傲氣的關(guān)羽”，我們看的可精彩了，但同時我們也坐得端端正正了。
每二個技能就是老師的機器魔法眼了，這個技能被所有同學(xué)稱為老師的終極BOSS招數(shù)，如果你想跟老師挑戰(zhàn)，那剛開始結(jié)局就定下來了，被秒殺。
今天，我?guī)Я艘话闶常谏险Z文課時，嘴饞的我偷偷打開小心地吃了起來，突然感到一道強烈的光線射來，老師的眼睛就好像是有魔法一樣，可以說話，那眼神在發(fā)送一些文字：不能吃零食，不然有課文等著你抄哦！我也聽懂了老師說話，臉紅的把零食放回了書包里。
這就是我與眾不同的語文老師，是扎根在我腦海中的大樹。我永遠記住“技能語文課”。
與眾不同的老師作文11
我們上學(xué)時，遇見了很多很多老師，但在我認為，我在英華園6年，從一年級開始我一直上到六年級，在我心中；“教過我的王老師、門老師、張老師……”多不是我心中那為最好的老師，為有趙老師，我覺得他才是最與眾不同的，三年級他來的時候，半只人中只有他一個男的，綠草被紅花包圍了，從他來的那一刻我就覺得她非常的與眾不同，因為當是只有他一個男班主任，還有他的語言很幽默。
他上課是可以說是最幽默的時候，她的最就像浴霸加特林，永遠有說不完的話我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的時候，我就心想一定要抽一個偶像爆紅。
趙老師她講課的時候，總會帶一些幽默詞，可以說趙老師的幽默細胞很充足記得有一次聽它講作文課，我們一節(jié)多樂成花了，一個味趙老師的語言太幽默了，他說的時候，嘴鼻子臉都會動。
還記得一次，他講《十里長街送總理》吧悲劇將成了喜劇，把大家笑的，雖然我沒去聽但是想象一下就要笑噴了。
這就是我心中的與眾不同的老師趙老師——幽默大師。
與眾不同的老師作文12
在我們五年級4班的班級里，有一位年輕可愛的班主任，那就是——劉秋琴老師。
劉老師有一雙一閃一閃像天上星星的眼睛，仿佛眼里有著星辰大海，眼睛下有著高高的鼻梁，最重要的是，鼻梁下還有一張靈巧的櫻桃小嘴，顯得十分可愛。當然，劉老師頭發(fā)不長也不短，剛剛好到肩膀下，似乎：“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”。
當然，劉老師是一個裙子控老師，因為劉老師幾乎每一天都穿著裙子。最記得那天，劉老師穿了一身潔白如雪的長裙子，稍一轉(zhuǎn)圈，看起來就像池塘里亭亭玉立的荷花呢！顯得十分優(yōu)雅、可愛。
劉老師身為班主任，課堂教學(xué)也特別獨特呢！課堂上老師不僅叫我們知識還教我們要學(xué)會記筆記方法。ppt生動形象，講解具體、清晰，特別是教我們?nèi)绾未痤}不丟分。課堂里時常充滿歡樂的笑聲。
在下課的時候，我們都稱劉老師叫：“劉CC小姐姐”，我們經(jīng)常會聊一些新聞，最近發(fā)生的有些事，或談?wù)動惺裁春每�，值得我們學(xué)習(xí)的書，我們在一起十分的自然和諧。
劉老師，謝謝您教了我們勤思班一年半，在這一年半里，我們都很和諧快樂。我想對您說：“劉老師，我愛您”！
與眾不同的老師作文13
教我的老師有很多，但給我留下深刻印象的卻只有一個，他就是四年級上學(xué)期教我奧數(shù)的老師——史老師。
他和別的老師一樣普普通通，也會批評學(xué)生，但他批評的方法不同，他用幽默的語言讓同學(xué)改正錯誤或改掉壞習(xí)慣，他不會懲罰學(xué)生，只會讓學(xué)生捧腹大笑。你說這樣的老師學(xué)生能不喜歡嗎？
當他第一次走進我們的教室時，同學(xué)們在下面竊竊私語，以為這位老師會很兇，大家都很害怕。沒有想到他會這么幽默搞笑，更沒想到他會像猴子一樣，一邊撓撓頭，一邊用幽默的語言把我們逗笑，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
史老師上課非常細，他會先讓我們自己寫，然后讓同學(xué)講，再自己精講，最后又把圖和答案寫在黑板上。有很多同學(xué)會抄黑板上的，自己不動腦。老師發(fā)現(xiàn)了以后，對大家說：“有一首歌說月亮代表我的心，你們不許說黑板代表我的心，也不能說黑板好，我也好�！彼拕傉f完，大家笑得肚子都疼了，同學(xué)們也不再抄黑板上的答案了。
正是由于老師的幽默，我才不在上課時走神，成績自然更好了。我喜歡這個與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文14
教過我的老師有很多，而蔣老師卻是我見過最與眾不同的一位。
我的老師講課生動有趣。還記得老師在講第十七課《你必須把這條魚放掉！》時，老師為了讓我們感受到湯姆爸爸那時候是怎樣的心情，便模仿起湯姆爸爸：老師指著我們班的一位同學(xué)，讓他站起來，把他當做了湯姆，然后用那嚴肅的聲音，臉上露著非要湯姆放掉魚的堅定表情，說了“你必須把這條魚放掉”這句話，再加上老師把重點詞語讀的非常突出，讓我更感受到了湯姆爸爸那時候的心情，使我忍不住哈哈大笑。
我們老師還是一個細心認真的人。這學(xué)期我們發(fā)了《小學(xué)硬筆習(xí)字冊》，老師在指導(dǎo)我們寫字的時候非常細致。每當練習(xí)寫字之前，她會做注意重點筆畫的示范，他一邊在黑板上工工整整一筆一畫地書寫，一邊講解：點是字的“眼睛”，寫點的時候要收筆，字無二捺。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，我的字寫的越來越漂亮了！
這就是我們一個講課生動有趣、工作細心認真的一個語文老師！
與眾不同的老師作文15
我已經(jīng)在英華小學(xué)里生活了六年了，給我留下最與眾不同的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師了，他的生活和其他的老師幾乎沒有什么區(qū)別，但是課堂上他和別的老師那就是對比強烈了。
“同學(xué)們上課！”“老師好。”教師里傳出響亮的回答聲，“好，同學(xué)們今天我們來講……”一開始聽起來他和其他的老師并沒有什么區(qū)別。
每次李老師給我們講課都會逗得我們哈哈大笑，因為我們每次說錯的時候，李老師都很幽默的說，而其他老師卻說出和李老師不一樣的話。
上課的時候，我有什么不會的題，下課了，我就會去問，李老師并不像其他老師那樣，說這么簡單的題都不會，而是認認真真的去給我解答，我很喜歡，這樣與眾不同的老師。
李老師是把我們從一年級教到六年級的老師了，在課堂上李老師是我的老師，在平時生活中就是我的一位朋友，我和李老師并不像其他老師一樣，總是不敢交流，而我們班的同學(xué)卻恰恰和這個情況相反。
與眾不同——李老師。
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