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英雄伴我成長的作文（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的英雄伴我成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
英雄伴我成長的作文 1
上了小學(xué)一年級(jí)之后，在陳老師的指導(dǎo)下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會(huì)成長得更快更好�！�
一年級(jí)上學(xué)期，我參加我們班上講故事的'海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學(xué)校的入隊(duì)儀式上給整個(gè)一年級(jí)的同學(xué)講了這個(gè)故事。那一天，我大大方方地走上了學(xué)校的舞臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講了海娃機(jī)智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當(dāng)我講到海娃開動(dòng)腦筋把信綁到領(lǐng)頭羊的大尾巴下面的時(shí)候，我感覺同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。當(dāng)我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯(cuò)路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時(shí)，我感到同學(xué)們都和我一樣很高興。
媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?我仔細(xì)想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難�！眿寢屨f很對(duì)。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學(xué)習(xí)什么?
對(duì)呀，我向海娃學(xué)點(diǎn)什么呢?對(duì)的，我要學(xué)習(xí)海娃的勇敢，我因?yàn)槟懶�，上次春游去恐龍館，我就沒敢進(jìn)去，后來好不容易大著膽子進(jìn)去了一半就又跑了回去，看到同學(xué)們開開心心地進(jìn)去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進(jìn)去，要學(xué)習(xí)海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識(shí)。
還有我平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有了題不太會(huì)做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對(duì)我說，這樣不好。我要向海娃學(xué)習(xí)，不怕困難，以后要自己開動(dòng)小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時(shí)不要總想著依靠別人，海娃在那么危險(xiǎn)的時(shí)候可都是自己想辦法動(dòng)腦筋的。
海娃是個(gè)小孩，但是在我心中他可是個(gè)大大的英雄，也是我成長的好伙伴。我一定會(huì)好好向他學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
英雄伴我成長的作文 2
近段時(shí)間讀了《王二小故事》，我心中久久不能平靜。我的眼前總不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出一串畫面：一天一個(gè)活潑可愛、天真無邪的小少年王二小正在坡上放牛，山坡下是一群毫無人性的“殺人狂”——日本人，山坡上的二小不幸被迷路的敵人發(fā)現(xiàn)，敵人軟硬兼施一會(huì)以糖果、懷表為誘餌，一會(huì)又以他生命要挾，讓他帶路。二小并沒有驚慌失措，也沒暴露他是共黨員的身份，顯得十分自然，鎮(zhèn)定。我十分佩服他這點(diǎn)，因?yàn)槲乙挥龅嚼鲜�，蟑螂就躲起來，更別說看見一群詭計(jì)多端的“鬼子”了。
后來，二小將他們?cè)谏街卸盗艘淮笕�，之后才將他們引進(jìn)了八路軍早已設(shè)計(jì)好的埋伏圈內(nèi)，不一會(huì)兒，四下“呯呯砰砰”的一了陣槍聲將二小的身份暴露了，他沒有畏懼，而是從容地站在那隨著“嚓”的一聲，那個(gè)孩子倒了一塊大石頭上，他的鮮血染紅了大石頭，而鬼子一個(gè)孩子刺了一刀，他的面容卻很從容，很鎮(zhèn)定，仿佛早就料到了這一切，那個(gè)孩子就是王二小，他犧牲僅有十三歲，他為革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，這一點(diǎn)令我敬佩，因?yàn)樵谙縻U筆時(shí)，我總怕擦到,而他為了革命事業(yè)而獻(xiàn)了自己的生命，自己的青春，在他的面前我是多么的渺小呀！
是什么使二小敢于犧牲自己的生命？贏得這次戰(zhàn)斗的動(dòng)力是什么？為什么他能如此鎮(zhèn)定，如此自若地面對(duì)敵人？為什么他能抵制銹惑而不上當(dāng)？因?yàn)樗浪窃跒楣伯a(chǎn)主義盡力做事；他知道他是在執(zhí)行任務(wù)，他知道共產(chǎn)黨的紀(jì)律；他知道這是敵人的東西，這是仇人的'物件，他們的每一件東西都能使我們討厭，使我們放棄……
讀了《王二小的故事》，王二小這種愛國的精神深深地打動(dòng)了我。他能夠?yàn)閲耀I(xiàn)出生命，而我們就不能為國家建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)嗎？英雄將永遠(yuǎn)伴我成長，我一定努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)現(xiàn)代的王二小。
英雄伴我成長的作文 3
書激勵(lì)我成長 從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖說話的書了，這些書讓我快樂，學(xué)到知識(shí)。讀小學(xué)了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨游，認(rèn)識(shí)了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪;認(rèn)識(shí)了發(fā)明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)開啟了雜交水稻王國的大門，在數(shù)年的時(shí)間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，他把西方國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時(shí)間，并將引導(dǎo)中國和世界過上不再饑餓的'美好生活。這些書讓我增長了見識(shí)、明白很多道理，它們成了我的精神財(cái)富，激勵(lì)我愛國、愛家，愛護(hù)環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀(jì)就知道奮發(fā)向上，特別是《導(dǎo)彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認(rèn)識(shí)了偉大的科學(xué)家錢學(xué)森爺爺。
錢爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無比驕傲和自豪!正是因?yàn)橛辛隋X學(xué)森爺爺這樣的無數(shù)前輩，才有了我們祖國今天的強(qiáng)大和富強(qiáng)。錢爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對(duì)祖國熱愛;對(duì)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的熱愛。讓我從小立下遠(yuǎn)大志向，要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，長大后報(bào)效祖國!我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什么書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用!
英雄伴我成長的作文 4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)......”每當(dāng)我唱起這首讓人精神為之一振的歌時(shí)，便想起媽媽對(duì)我說的話。媽媽一直教育我，要學(xué)習(xí)雷鋒的.精神，時(shí)刻關(guān)心身邊的人。
有一次，我在放學(xué)的路上看見有垃圾，我就隨手把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，老師還表揚(yáng)了我，我聽了心里美滋滋的。記得還有一次，我生病了，媽媽帶我在醫(yī)院掛水，正好，我旁邊有一個(gè)老奶奶也在掛水，老奶奶睡著了，不一會(huì)兒水掛完了，我趕緊喊護(hù)士阿姨來給奶奶拔針，老奶奶還夸我是個(gè)好孩子。
有時(shí)候?qū)W雷鋒做好事，并不是一定要做什么特別大的事，往往是一件不起眼的小事，卻能讓你獲得很多的快樂！
英雄伴我成長的作文 5
英雄事跡伴我成長有一位河北省沫源縣的抗日小英雄，他機(jī)智勇敢，為了保護(hù)全村的鄉(xiāng)親，年僅十三歲就犧牲了……說到這兒，大家都知道他是誰了吧？他就是小英雄王二小！
那是九月的一天，王二小正趕著牛往家走，忽然聽到“呼隆”一聲巨響。二小一看，原來是來掃蕩的鬼子不知進(jìn)村的路怎么走而踩響了地雷。鬼子中隊(duì)長見狀十分著急，便喊來高個(gè)子軍曹，問到：“你知道該走哪條路嗎？”軍曹發(fā)現(xiàn)了王二小，就說：“那邊有個(gè)小孩，我去抓來問問�！�
鬼子中隊(duì)長問被綁來的二小：“你認(rèn)識(shí)進(jìn)村的路嗎？”
“不認(rèn)識(shí)！”二小倔強(qiáng)的說。
“快說，不說打死你！”
這時(shí)二小忽然想起八路軍正在村口的.山頭埋伏呢，為什么不把鬼子引入包圍圈消滅他們呢！于是便說：“太軍，我記起來了，我這就帶你們?nèi)ァ！?/p>
就這樣，二小把鬼子一步步帶進(jìn)了包圍圈。山頭的八路軍向鬼子發(fā)動(dòng)了突然襲擊，七八個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地，都不知是怎么死的。鬼子向山上打槍，可山太高，打不上去。有的鬼子向山上扔手榴彈，可手榴彈碰到山崖彈回來又炸死了許多鬼子。鬼子被打得鬼哭狼嚎，血流成河。鬼子中隊(duì)長氣急敗壞，連呼上當(dāng)。這時(shí)，他看到二小向稻田里跑去，就用槍打中了二小的后背，軍曹也跑上來，用刺刀挑著把二小摔死在大石上。
八路軍和鄉(xiāng)親們看到二小犧牲了，都十分悲痛，他們奮勇殺敵，一舉消滅了所有的鬼子。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你們也一定深受感動(dòng)吧。我們今天美好的生活是先輩們用生命和鮮血換來的，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)來創(chuàng)造祖國更加美好的明天！
英雄伴我成長的作文 6
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內(nèi)容主要講的是一個(gè)抗日小英雄的故事。王二小為了挽救潛伏在山溝里的后方機(jī)關(guān)和隱藏著的幾千個(gè)老鄉(xiāng)。他把日本鬼子領(lǐng)進(jìn)我們八路軍的埋伏圈。直到敵人聽見了槍聲，才知道上了當(dāng)。鬼子把二小摔死在大石頭上，最后八路軍戰(zhàn)士用復(fù)仇的`子彈把敵人的胸膛射穿。
王二小生活在那個(gè)艱苦的年代，本應(yīng)該是上學(xué)的最佳時(shí)期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇斗爭，最后犧牲了自己寶貴的生命�，F(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭，沒有了硝煙，我們生活在這個(gè)和平的年代，成長在燦爛溫暖的陽光下，我更應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，不怕犧牲的精神，我要為祖國輝煌的明天而勤奮讀書。少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，伴隨著我成長！
英雄伴我成長的作文 7
我在一些課外讀物上了解到了劉胡蘭、黃繼光、五壯士等英烈的事跡，學(xué)校也開展了“緬懷革命”主題班會(huì)。班會(huì)上，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了三十多名英烈的事跡，我明白了“現(xiàn)在幸福生活來之不易”的道理。班會(huì)之后，我爸爸帶我進(jìn)行一次紅色之旅，第一站選在劉胡蘭紀(jì)念館。
出發(fā)前，在媽媽的幫助下，我查閱了相關(guān)資料，了解了很多關(guān)于劉胡蘭的事跡：劉胡蘭14歲時(shí)就已為成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日，她因叛徒告密被捕。面對(duì)敵人的威脅，她堅(jiān)貞不屈、大義凜然，高呼“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”。劉胡蘭就義時(shí)尚不滿15歲，她以自己的熱血之軀，譜寫了一首紅色贊歌。
我懷著激動(dòng)的.心情跟隨爸爸來到了劉胡蘭紀(jì)念館。步入館門，首先映入眼簾的就是毛澤東題詞紀(jì)念碑，上面刻著“生的偉大，死的”，八個(gè)大字熠熠生輝。紀(jì)念碑前人流不斷，有佩戴黨徽的成年人，有胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生……紀(jì)念碑后方是劉胡蘭史跡陳列館，這里陳列著劉胡蘭的遺物和反映她生平事跡的繪畫、雕塑、照片、文獻(xiàn)資料，館內(nèi)還設(shè)有劉胡蘭事跡影視室和紀(jì)念劉胡蘭書畫室。張張照片、件件雕塑都在向人們?cè)V說著那段殘酷的歷史，也傳遞出信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的“劉胡蘭精神”。
隨后我們又參觀了七烈士紀(jì)念廳、劉胡蘭雕像、陵墓、觀音廟、就義處等。
參觀劉胡蘭紀(jì)念館后，我的心情久久不能平靜。我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈們用血肉之軀換來的；我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。我要以劉胡蘭為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來為貢獻(xiàn)自己的一份力量。
英雄伴我成長的作文 8
我讀過《小英雄雨來》，它講述了12歲的雨來勇敢地把敵人引進(jìn)雷陣，為了拖住敵人，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。雨來雖然生在抗戰(zhàn)時(shí)期，但他學(xué)習(xí)十分刻苦。再看看我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，但我沒用心學(xué)習(xí)，感到十分慚愧。
我讀過《閃閃的紅星》，潘冬子還那么小，就敢于對(duì)社會(huì)不公發(fā)出質(zhì)疑，敢于反抗地主階級(jí)的`壓迫。最后他歷經(jīng)千辛萬苦走到延安，找到了父親，成為了一名解放軍。這讓我深深體會(huì)到那時(shí)候人們肩上的責(zé)任感和使命感，他們一心在為自己的理想而奮斗。
我讀過《小兵張嘎》，主人公小嘎子活潑有趣、聰明勇敢，他不達(dá)目的不罷休的韌勁打動(dòng)我。他在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長的指導(dǎo)下，成為了一個(gè)名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士，真是一位了不起的少年。
我讀過《小筏夫》，它講述了鐵巖和爸爸轉(zhuǎn)移游擊傷員，為了擺脫敵人追擊，鐵巖撐著竹筏，用水勢(shì)和地形迷惑敵人，把敵人都淹死在水里，最后傷員全部安全轉(zhuǎn)移。鐵巖機(jī)靈又勇敢的形象深深地印在我的腦海里。
今年冬奧會(huì)開幕式上，一名軍人升旗手看到國旗冉冉升起時(shí)淚流滿面，我們一家人看到這一幕也泛起激動(dòng)的淚光，情不自禁得為我們強(qiáng)大的祖國而驕傲，為我們偉大的祖國喝彩。
現(xiàn)在的我們，沒有吃過苦，無論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽都風(fēng)雨無阻地接送我，讓我安心在學(xué)校讀書，我卻有時(shí)還不知珍惜，想到這里內(nèi)心就無比慚愧。這個(gè)美好的和平年代，是無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血換來的，作為青少年要從點(diǎn)滴小事做起，從幫助爸爸媽媽做家務(wù)做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，請(qǐng)祖國放心，祖國有我！
英雄伴我成長的作文 9
“嗚，嗚……起飛嘍！”我高舉著一架飛機(jī)模型在家里橫沖直撞，這一刻，我覺得自己就是一名真正的飛行員了。
“禮昂，你在干嘛？小心摔倒了！”媽媽在旁邊看了直跺腳。
“我是一名飛行員，我是空中戰(zhàn)魂，我什么都不怕！”
“傻小子，你還空中戰(zhàn)魂呢，不如說自己是奧特曼得了！”
“媽媽，奧特曼是假的，空中戰(zhàn)魂可是真的哦。”我停下飛行，開始教訓(xùn)起老媽來了，“在《銘記歷史，圓夢(mèng)中華》這本書中，就有一位被譽(yù)為‘空中戰(zhàn)魂’的飛行員，他叫高志航，他率領(lǐng)的機(jī)群一會(huì)兒直沖云霄，奮勇射擊；一會(huì)兒居高臨下，把敵機(jī)打得落花流水，打破了‘日本空軍不可戰(zhàn)勝’的神話！”
我怕媽媽不相信，馬上跑去拿來這本書�！皨寢�，你自己看看吧！”
媽媽真的靜靜地看了起來，我站在沙發(fā)邊，心里有點(diǎn)得意。想不到老媽也有孤陋寡聞的時(shí)候��！
媽媽看完放下書本，不緊不慢地對(duì)我說道：“做英雄的理想很好，但你看看人家高志航為了成為一名飛行員，他從一點(diǎn)一滴的小事做起，付出了多少的汗水，多少的.心血。而你呢，連彈鋼琴也要我逼著你去……”
是呀！萬丈高樓平地起，如果連小事都做不好，怎么能夠成為英雄呢？我一掃以前的煩躁情緒，走進(jìn)小房間，端坐在板凳上，手輕輕地放在琴弦上，“咚咚咚”地彈起來。一開始，我的手還是像鉛塊似的，不聽使喚，總是彈錯(cuò)。我真的又要坐不住了！
媽媽坐在一邊，說：“寶貝，要做英雄得學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈哦！”我聽了，又仔細(xì)地閱讀琴譜，找出容易出錯(cuò)的地方，繼續(xù)在琴鍵上敲敲打打。我彈了一遍又一遍，叮叮咚，叮叮咚，我真的好像能聽出泉水在流動(dòng)，回蕩在我的幸福小屋里。
有了英雄夢(mèng)，再加上腳踏實(shí)地的努力，我就能更輕松地爬過一座座巍峨的高山。因?yàn)槲业膲?mèng)想是一個(gè)關(guān)于英雄的夢(mèng)想，我要做一個(gè)新時(shí)代的勇敢而有智慧的英雄！
英雄伴我成長的作文 10
為了新中國的成立，無數(shù)女英雄們拋頭顱，灑熱血，視死如歸。她們每個(gè)人的故事都可歌可泣，感人至深，讓我們受益匪淺。她們的事跡偉大，她們的人格更是偉大。
抗日英雄趙一曼，被稱為“紅槍白馬女政委”，她拋下年幼的孩子，來到北京投入反滿抗日戰(zhàn)爭。面對(duì)敵人的威逼利誘，趙一曼毫不退縮，毫不懼怕。
婦女運(yùn)動(dòng)先驅(qū)向警予，是我國最早的共產(chǎn)黨員之一，她文武雙全，全身心投入到我國的婦女解放運(yùn)動(dòng)中。在去刑場(chǎng)的路上，向警予高聲歌唱，大聲疾呼。
寧死不屈的劉胡蘭，毛澤東說她是：“生的偉大，死的光榮�！笔畾q時(shí)就加入了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。十四歲的'劉胡蘭光榮地成為了中國共產(chǎn)黨候補(bǔ)黨員。當(dāng)敵人用機(jī)關(guān)槍瞄準(zhǔn)了幾百名手無寸鐵的鄉(xiāng)親們時(shí)，劉胡蘭大義凜然，挺身擋住了槍口。她大聲喝道：“要死，我一個(gè)人死，不許傷害其他人�！�
趙一曼為了抗日，為了救國，為了民族解放，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。向警予想的不是錦衣玉食、榮華富貴，而是做一個(gè)偉人，她連在睡夢(mèng)中都是這樣想。劉胡蘭以其短暫的青春，譜寫出永恒的詩篇，以其不朽的精神，矗立起生命的豐碑。
看看這些女英雄，想想現(xiàn)在的小女孩。我們現(xiàn)在的小女孩：嬌氣、愛哭、小心眼兒、怕困難、互相攀比……當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，有人就不愿自己思考，去抄別人的答案；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，有人就斤斤計(jì)較，幾個(gè)月了都還記在心上；當(dāng)集體需要時(shí)，有人卻選擇逃避，放棄拼搏，甚至還嘲笑正在努力的同學(xué)。
讓這些女英雄的故事來改變我們，來激勵(lì)我們成長吧！
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