幼兒園綜合活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園綜合活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園綜合活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來猜測客人以及贈(zèng)送禮物。

　　2、在看看、猜猜、找找、配配的過程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT

　　2、幼兒每人一份操作材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看一看、猜一猜

　　1、瞧。誰來了?

　　2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎?

　　3、你從哪里看出來她今天過生日》

　　4、猜一猜小貓今天過幾歲的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了，發(fā)生什么事情?

　　5、停電了，什么都看不見，小貓?jiān)撛趺崔k呢?

　　6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來了呀?

　　7、你們平時(shí)用過手電筒嗎?

　　8、這一回又是誰呢?這個(gè)細(xì)細(xì)長長的.黑影可能會(huì)是什么呢?那么這有可能是誰的尾巴呢?(畫外音：叮咚、叮咚、叮咚)

　　9、門鈴響了幾下? 又是哪位朋友來了呢?猜猜看可能是誰?為什么呢?

　　10、到現(xiàn)在為止一共來了幾位客人呀?加上小貓一共是幾位?

　　二、找一找、配一配

　　1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢?

　　2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來好嗎?

　　3、誰愿意和大家介紹下找到的是什么禮物?

　　三、對一對、拼一拼

　　1、和小貓過生日。

　　2、送生日禮物。

　　活動(dòng)延伸:

　　將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。

幼兒園綜合活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)對象：

　　小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的`美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。

　　1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

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