【薦】與書為友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的與書為友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為友作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心中的書;“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞心中的書;“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友!边@是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),書就像是一位老師,細(xì)心地教導(dǎo)著我們。”這就是我心中的書。
小時(shí)候還不太識(shí)字的我經(jīng)常會(huì)看一些漫畫書和文字較少的圖畫書:像《西游記》之類的圖書通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節(jié),會(huì)看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國(guó)演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險(xiǎn)曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲記》……一本本書一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻,是書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關(guān)我國(guó)歷史的書《明朝那些事兒》,文中的朱元璋是從一無(wú)所有的貧農(nóng)通過(guò)造反擁有了天下,做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜,堅(jiān)持和果斷是分不開的。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都能冷靜,堅(jiān)持和果斷,那么前面的道路在曲折都能迎刃而解,都能達(dá)到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,還讓我了解更多中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書,書伴隨著我的人生一起成長(zhǎng)、伴隨我一起實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
與書為友作文2
說(shuō)起與書為友,我還有一段小故事呢!
以前,我喜歡小人書中的那些花花綠綠,覺(jué)得它們美麗、可愛(ài),上學(xué)后,看見那些又長(zhǎng)又像螞蟻一樣的字跡,總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽總說(shuō):“只有書認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)書呀!”有一次,爸爸媽媽出差,讓我一個(gè)人看家,我閑得無(wú)聊,看電視又覺(jué)得乏力,小人書又不知到哪去了。
看著一堆厚厚的書,我隨手抽出一本,“又是語(yǔ)文書,老天爺呀!您就不能對(duì)我好一點(diǎn)嗎?”我無(wú)奈的說(shuō)道,看著密密麻麻的字,我越看越不懂,突然看見一個(gè)非常有趣的書名《傲游天下書為侶》,我覺(jué)有趣,便津津有味的看了起來(lái),越看越有味,媽媽爸爸回來(lái)了,見我在看書便說(shuō):“喲,今天女兒知道自覺(jué)看書了!”我沒(méi)有搭理媽媽,只是在一旁默默地看書。從此,我上廁所也要看上幾頁(yè),扔垃圾也要看上幾頁(yè),走路時(shí)也要看上幾眼,下課時(shí)也要看上幾頁(yè)。有一次,別人問(wèn)我第一位把圓周率精確到七位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是誰(shuí)?我不緊不慢地說(shuō):“祖沖之!眲e人卻說(shuō):“小小年紀(jì)卻說(shuō)得這么精確,前途無(wú)量呀!”“哪里哪里,晚輩還要向您學(xué)習(xí)呢!”我謙虛的說(shuō)著。
與書為友的事情給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的幸福還有無(wú)限的學(xué)不完的豐富知識(shí)。
與書為友作文3
我是活潑好動(dòng)的男孩。但是,在我開朗的外表下面還隱藏著文靜的一面,那就是酷愛(ài)看書。
從我剛認(rèn)識(shí)漢字,我就不由自主地捧起了書。書似乎有強(qiáng)大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我愛(ài)上了它。望著閃閃發(fā)光的書面,嗅著陣陣油墨的清香,我津津有味地閱讀著。這種感覺(jué)真好比是在極樂(lè)世界。
書就像一位知識(shí)淵博的老師,他教會(huì)我許許多多……長(zhǎng)大后,我看的書也越來(lái)越多。我也越來(lái)越喜歡中國(guó)的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國(guó)演義》,我仿佛就是那神機(jī)妙算的諸葛亮,七拿孟獲,讓他輸?shù)眯姆诜。讀過(guò)《西游記》,我又好比是神通廣大的孫悟空,降妖除怪,保一方安寧。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了。那唐詩(shī)宋詞元曲,更吸引我的眼球。它們就像是中國(guó)五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁……
我因書改變了許多。書,您就像是一位偉大的導(dǎo)師,我們需要您,時(shí)代進(jìn)步更需要您。
與書為友作文4
一本喜愛(ài)的書是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;一本喜愛(ài)的書是一位老師,也是浩瀚無(wú)盡的海洋。擁有一本好書,就等于擁有了一個(gè)完美的家庭。所以我要與書為友。
一樣玩具也能與你為友,因?yàn)樗鼤?huì)給你樂(lè)趣,一棵大樹也能與你為友,因?yàn)樗鼤?huì)給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友,因?yàn)樗龝?huì)溝通,更會(huì)給你豐富的知識(shí)?赡阆脒^(guò)沒(méi)有,也許有樣?xùn)|西它不用你跟它溝通也能帶給你樂(lè)趣,綠色和豐富的知識(shí)。這個(gè)東西就是一本好書。
書的種類很多,有文學(xué),漫畫,童話,歷史,法律。各種各樣。選擇一本文學(xué)書也許你熱愛(ài)語(yǔ)文。選擇一本漫畫童話書,它也會(huì)給你知識(shí)但并沒(méi)有豐富。選擇一本歷史法律的書也或許你熱愛(ài)科學(xué)或社會(huì)。只要這是一本好書就好。
我認(rèn)為的好書是名人名言,一句輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言它會(huì)讓你受益匪淺;一句樸素單一的名言它會(huì)給你深刻的道理。
一本喜愛(ài)的書是一位老師,也是浩瀚無(wú)盡的書海。這更讓我明白了書的益處,也解釋了我為什么要與書為友。
與書為友作文5
書是人類智慧的結(jié)晶,也是人類進(jìn)步的階梯。書本是一位勤勞的老師,時(shí)時(shí)刻刻教會(huì)你很多知識(shí),書是人類最好的朋友,有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。
那天,我下定了決心,一走到書店,我就直奔那里取了一本書,我就如饑似渴的看著這一本書,就是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》看完了這本,我就把古今中外的名著給看完了,我依然把這本書買下來(lái),走出了商店。
我在家里看著書,突然門響了起來(lái),我想:有人敲門,看下表,不是爸媽回來(lái)的時(shí)間啊,應(yīng)該是敲錯(cuò)門了,管他呢,我繼續(xù)看我的書。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀,好痛啊,我不是說(shuō)了嗎,我出去買菜,你怎么把門鎖了?把我才恍然大悟,忘了外公了,她是我們家的保姆,成天出門買東西,回來(lái)就是做飯,拖地,在說(shuō)這句話的同時(shí),我躺在了床上,迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到,否則又是大罵,是不是看書又看迷了?外公勃然大怒,沒(méi)有。我死不承認(rèn)。外公開始翻床了,一下子書掉了出來(lái),如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)就好了,我在被打時(shí)這樣想。
但這還是擋不住我看書的決心。
一天,我又看起書來(lái)。在房間里,我為武松打虎而感到高興,為林沖被誣陷感到氣憤,為梁山好漢劫富濟(jì)貧而感到愉快,為每一個(gè)人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦!從此之后,因?yàn)榭磿芾蠋煴頁(yè)P(yáng),因?yàn)榭磿魑奶岣吡朔謹(jǐn)?shù),因?yàn)榭磿刮业娜松兊镁,所以我要謝謝書。
與書為友作文6
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上!边@是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂(lè),讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的伙伴,伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月,我就會(huì)抱著一本家里的書來(lái)“磨牙”每到這時(shí),媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書,說(shuō)“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當(dāng)媽媽一不留神,我便會(huì)在拿一本書磨起來(lái)。
剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但還是阻止不了我看書的欲望,每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的書也變得多了起來(lái),從《西游記》到《三國(guó)演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。
諸葛亮帶我用空城計(jì);岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛(wèi)山河。書中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè),書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無(wú)法自拔。
書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長(zhǎng),讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。
與書為友作文7
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。書就像一把階梯,它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;書是一葉扁舟,它帶領(lǐng)我們遨游書的海洋;書是一把鑰匙,它能為我們打開智慧的大門。
書籍就像一泓清澈的泉水,它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí),我就拿起一本書看,書中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩,我無(wú)聊時(shí)拿起一本書,就會(huì)看個(gè)沒(méi)完,書中的主人公仿佛就在我的眼前,書中精彩的故事情節(jié)吸引了我,使我舍不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識(shí),它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理,書就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田!x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!嘧x書還能開拓我們的視野,使我們的知識(shí)和眼見更廣泛。我在書中能看到許多我沒(méi)見過(guò)的東西,沒(méi)去過(guò)的地方,書中介紹的很詳細(xì),我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方,沒(méi)見那些東西,但是通過(guò)書中清楚的介紹,我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書會(huì)友,遨游知識(shí)的海洋。
與書為友作文8
蜜蜂的朋友是花朵,羊兒的朋友是青草,魚兒的朋友是流水,我的朋友是書。書,可以把我?guī)У矫利惖耐捠澜,帶我游覽祖國(guó)的大好河山
我非常地喜愛(ài)著書籍,因?yàn)樗梢詭е姨剿魇澜缰械膴W秘。我從幼兒園的時(shí)候就開始看書了,我總能從各種書籍中找到知識(shí)與快樂(lè)。我喜歡故事中的白雪公主,她告訴我善良的真諦;魯濱遜告訴我不論有多么困難,都要去克服它,勇敢地堅(jiān)持下去。
開始上學(xué)了,媽媽為了讓我把作文寫好,從圖書館搬來(lái)了許許多多的課外書。原來(lái)空空如也的書柜,變得堆積如山。有《美國(guó)國(guó)家地理》《長(zhǎng)襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛(ài)上了讀書并在看書的道路上一往無(wú)前
一天,我向同學(xué)借了一本有趣的書,名字叫做《十宗罪》。回到家,我興奮地把書拿給媽媽看,媽媽二話不說(shuō),一把搶過(guò)書。并對(duì)我說(shuō):小孩子看什么《十宗罪》,這本是全是寫殺人破案的。要看就看關(guān)于學(xué)習(xí)的書。明天就把書還給同學(xué),聽見沒(méi)有?我委屈地說(shuō):聽見了,媽媽,我明天就把書還回去。話音剛落,我的眼淚便不由自主的落了下來(lái)。作業(yè)做完后,我便早早地睡了。我輕輕地把房門關(guān)了起來(lái),迅速把手電和書拿出來(lái),用被子蓋住,開始悄悄地看書。我的腦子里全是殺人、放火的景象,嚇得我不敢再看了。
書是我的知己,是我精神的家園,我愛(ài)它,因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)與希望。它帶領(lǐng)著我在知識(shí)的大海里航行,去探索、去發(fā)現(xiàn)!
與書為友作文9
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng),它看著我長(zhǎng)高,它看著我上學(xué),它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。
在我還是小孩子時(shí),爸爸媽媽常常念書給我聽,雖然我不知道是什么,但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的,從此我就愛(ài)上了書。
等我長(zhǎng)了幾歲,開始上學(xué)時(shí),我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停,不過(guò)那都是囫圇吞棗,不會(huì)的字就越過(guò),等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō),要讀書就要慢慢讀,仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽完我還是似懂非懂,我又讀了一遍,我似乎真正到了這個(gè)童話的世界,有會(huì)唱歌的黃鶯,會(huì)說(shuō)話的梅花鹿,有會(huì)跳舞的蝴蝶,一片青青的大草原,我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把,我從那個(gè)世界回來(lái)了,我好高興!在讀書時(shí),還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的,在書中,我可以找到真實(shí)的自我,快樂(lè)的在書中暢游,可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣,你去讀書,書就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
同學(xué)們,讓我們與書為友,一起踏上讀書的列車吧!
與書為友作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書為友,書不僅是一位良師益友,更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友,并不是我自己發(fā)現(xiàn)的,而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言,使我真正體會(huì)到了——人間的真情。
其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大,我對(duì)書籍的了解沒(méi)有多少!皶边@個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)而陌生。但我的母親,卻使我對(duì)書有了一種新的感覺(jué)——友誼。
我從小就是一個(gè)不喜歡花錢的孩子,也和自己從小身體不好,一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天,媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書籍。說(shuō)到這兒,我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào):什么東西需要這么多呀?這得花多少錢呀?媽媽知道從小吝嗇的我是不會(huì)答應(yīng)的,所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽到這兒,我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開書籍了。甚至把書當(dāng)成我天天形影不離的好朋友,這是我小時(shí)候的故事。如今,前幾天我突然想到這件事,問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒,為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相:原來(lái),媽媽的這些書根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的,而是花錢買來(lái)的。她怕我不能安心讀書,所以就撒了一個(gè)善意的謊言,使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友作文11
書,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡看一些精美的繪本。有時(shí)在幼兒園里,我還會(huì)把幾個(gè)有趣的繪本故事分享給好朋友聽,她們都稱我為“繪本故事大王”呢!就這樣,繪本伴我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。
進(jìn)入了小學(xué),繪本已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望。學(xué)校圖書館里有各種各樣有趣的書,有小說(shuō)、童話、天文地理,還有關(guān)于動(dòng)植物的書,歷史的書……說(shuō)也說(shuō)不盡。
看書成了我生活中最重要的內(nèi)容。當(dāng)家里的書都被我看完了,一下子覺(jué)得心里空落落的,就吵著要去書城買書。我最喜歡看《笨狼的故事》。
有一次媽媽怕我眼睛疲勞,不讓我看書。我靈機(jī)一動(dòng),便對(duì)媽媽說(shuō):“我要上廁所!比缓笸低祹线@本書,把廁所的.門反鎖上,聚精會(huì)神地看起來(lái)。
“江高珺,你怎么還沒(méi)出來(lái)呢?”媽媽催促道。
“快了!”我回答道。說(shuō)完我把書藏在衣服內(nèi),邊抱著肚子,邊叫肚子痛,跑出去。
讀書讓我明理。讀《丑小鴨》這個(gè)故事,讓我明白了“堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并且不斷努力,一定會(huì)成功!”因此當(dāng)我受到別人冷眼的時(shí)候,我仿佛也會(huì)覺(jué)得自己是一只丑小鴨,相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定能變成白天鵝……同學(xué)們,讓我們與書為友,做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧!
與書為友作文12
假如我們沒(méi)有了書籍,就等于失去了一位好朋友。我們離不開書,就像羊兒離不開草,魚兒離不開水,樹兒離不開泥土一樣。
我從小就與書成了好朋友,你離不開我,我也離不開你。記得9歲那年暑假,我不幸患了肺炎,住進(jìn)了醫(yī)院。每天除了打吊針,便是看電視,而我的好朋友――書,卻放在家里。我請(qǐng)媽媽幫我把一疊書帶到醫(yī)院,讓我打發(fā)時(shí)間。于是,每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),書便向我伸出雙手,邀我走進(jìn)書海里遨游。書本時(shí)而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅,時(shí)而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂,時(shí)而讓我同喜羊羊一起開動(dòng)腦筋打敗灰太狼,時(shí)而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書本帶著我游歷了祖國(guó)壯麗的山河,讓我見識(shí)了蜿蜒盤旋的“龍”――長(zhǎng)城,“攀登”了著名的五岳, “觀看”了飛流的黃河,領(lǐng)略了“飛流直下三千尺”的黃果樹瀑布……當(dāng)我還沉浸在觀賞故宮里的珍寶時(shí),書又展開翅膀,帶著我走出國(guó)門,飛向異國(guó),遨游世界。在空中,我看著腳下的大地,不得不感嘆道:世界真寬廣!我參觀了許多的世紀(jì)奇觀,感受了蒙娜麗莎神秘的微笑,欣賞了許多著名的藝術(shù)珍品。書真是我的好朋友啊!
書不僅帶我暢游世界,還帶給我光彩。去年,在汕頭市“小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”里,我因?yàn)槠綍r(shí)書看得多,積累了一些知識(shí),從而獲得三等獎(jiǎng)。
與書為友作文13
在我眼里,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產(chǎn),等待我們?nèi)ネ诰;書是一位益友,陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開始,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在床頭,媽媽斜倚在床頭為我講故事,童話書摸起來(lái)又光滑又柔軟,翻開書本上精美的插圖,內(nèi)容豐富,可有趣了!當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí),我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中,書就成了我的好友,它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次,我在寫作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字,我跑去問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí),我想起了那本紅紅的工具書——字典,我查到讀音時(shí),高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我知道這個(gè)字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說(shuō):“你是怎么查到的?”我興奮地說(shuō):“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?我怎么沒(méi)看見呀?”爸爸驚訝地說(shuō)!八恢倍荚谖覀兗野。值渚褪俏业呐笥!蔽医忉尩馈
與書為友的這段日子里,它開闊了我的視野,只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書籍是我的益友,它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友,其樂(lè)融融。
與書為友作文14
“書,是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”有很多名人詩(shī)人都說(shuō)過(guò)書的重要性,書,是一座通往成功的橋梁,是一把解開愚鈍之鎖的鑰匙,是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō),書更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書店,我就像一只快樂(lè)的小魚,遨游在書的海洋,仿佛每一本書都是一個(gè)陌生的人,等著我去了解它,去讀它的心,與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止,我可以很自豪地說(shuō),我的朋友可謂是滿天下呢。瞧!我手里捧著一本新書,在書店里找到一個(gè)合適的角落,蹲在那里,津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書的主人公,與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書店,我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫,看的時(shí)間長(zhǎng)了,連腿麻了也感覺(jué)不到,兩眼死盯著書本,連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的經(jīng)典人物,有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的林黛玉,《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽,《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心,有時(shí)為大意失荊州的關(guān)羽而嘆息,有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼,有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛(ài)讀書,喜歡在書的海洋徜徉,因?yàn)闀o予我力量與智慧,在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向,給我信心與力量,幫助我到達(dá)成功的彼岸,充實(shí)我的生活,是我忠實(shí)的朋友。
與書為友作文15
是誰(shuí)的博大精深,帶來(lái)醍醐灌頂般的明澈?是誰(shuí)的妙趣橫生,帶來(lái)忍俊不禁的開懷?是誰(shuí)的潛移默化,帶來(lái)日就月將的成長(zhǎng)?
如同導(dǎo)師相談,同知己相惜,同老友相見,書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。與書為友,帶給我知識(shí)的海洋,無(wú)窮的樂(lè)趣,促我成長(zhǎng),慰我彷徨。
小時(shí)候,我是不愛(ài)看書的。每當(dāng)媽媽讓我看書,不出幾分鐘,準(zhǔn)能聽見我的呼嚕聲。有一次,同媽媽逛街,看見一個(gè)大大的廣告牌,我朗聲念誦:“鐘表難修”。媽媽抬頭一看,笑得前仰后合。她邊笑邊說(shuō):“那是維修的‘維’,不是困難的‘難’”。
又有一次,我在車上聽歌,屏幕上顯示“爸爸的草鞋”,我看了一眼,脫口而出“爸爸的青蛙”,這一下語(yǔ)驚四座,車上所有的人都捧腹大笑。
經(jīng)歷了多次丟人事件之后,我開始捧起了書,才發(fā)現(xiàn)書真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙,下至人文歷史,書中無(wú)一不有。我翱翔在無(wú)垠的宇宙中,與行星對(duì)話;我穿梭在渺渺的歷史中,同李白斗酒;我與牛頓暢聊;與華佗相伴;與莎士比亞相知;與黑格爾相辯……
書給我以知識(shí),以力量。魯迅說(shuō),“倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我,當(dāng)追隨前人的腳步,與書為友,鍛造靈魂……
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