老師，謝謝您作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，謝謝您作文1
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn)，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文2
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說(shuō)我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，所以決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽咨詢了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，便帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)，分到了那個(gè)機(jī)構(gòu)“明星老師”的班上。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)構(gòu)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。
三年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我考的不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績(jī)告訴徐老師，我不同意：“這么低的分?jǐn)?shù)——88分，我真不好意思告訴他�！薄袄蠋熞y(tǒng)計(jì)全班分?jǐn)?shù)，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。
第二天老師回復(fù)我了，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一條又一條的語(yǔ)音，將這張?jiān)嚲韽念^到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復(fù)講，直到我理解透徹了。他還說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)了！”在這種期望下，我努力提高成績(jī)。
在期末考試中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，皇天不負(fù)有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表?yè)P(yáng)了我。
我覺(jué)得我之所以能考得這么好，是因?yàn)樾炖蠋煹慕虒?dǎo)有方，老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文3
每當(dāng)我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì)想起我的趙老師。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數(shù)學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著我看了一會(huì)兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì)兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì)變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著頭等待老師批評(píng)我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，卻拿出卷子把我錯(cuò)的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張?jiān)嚲淼氖д`點(diǎn)。最后對(duì)我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，謝謝您作文4
我記得我剛來(lái)廈門(mén)讀書(shū)的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級(jí)）主科中，我最喜歡孫老師�？赡苁撬鴰椭遥屛矣袡C(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)。可在自己家鄉(xiāng)我的三科成績(jī)特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識(shí)更進(jìn)一不，就讓我參加奧數(shù)，但天天把我留下來(lái)學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始我還堅(jiān)持。可到后來(lái)，我便失去了信心，不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽(tīng)完媽媽的話后，我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過(guò)去說(shuō)：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭(zhēng)取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績(jī)�！边^(guò)后，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)老師是告訴我要去集美參加比賽了�？墒�，區(qū)里的比賽并不簡(jiǎn)單，再加上我學(xué)的并不多。沒(méi)有獲得名次，我很失望，但也沒(méi)辦法，畢竟考過(guò)了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。謝謝，孫老師。
老師，謝謝您作文5
那時(shí)候我上一年級(jí)。每天放學(xué)，我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開(kāi)學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)們，心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經(jīng)很辛苦了。
公交車(chē)并不是很準(zhǔn)時(shí)，特別是路上堵車(chē)的時(shí)候，我們這些常年坐公交車(chē)的孩子就要在學(xué)校門(mén)口等上老半天。這不！那天放學(xué)后，公交車(chē)好久沒(méi)來(lái)，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學(xué)走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個(gè)孤兒一樣無(wú)助，凍得上下牙直打架。
不知什么時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把輕聲地說(shuō)：“到這邊來(lái)�！蔽已銎痤^一看，原來(lái)是老師。她說(shuō)：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然，你沒(méi)有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛(ài)，但我相信，你比別人收獲了更多的堅(jiān)強(qiáng)，車(chē)來(lái)了，去吧！”
從那以后，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)完全康復(fù)了，爸爸可以每天來(lái)接我了。可是每次遇到困難，我都會(huì)想起她——我的班主任馬老師。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文6
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
六年時(shí)間，這漫長(zhǎng)的歲月您陪伴著我們，與我們一起成長(zhǎng)，我收獲了很多，在這兒道一聲：“謝謝您，徐老師�！�
還記得在上個(gè)學(xué)期期末，我的活頁(yè)本忘記帶了，而恰巧那天又要檢查，家里沒(méi)人，爸爸媽媽都出去上班了，而爺爺奶奶又回老家了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，卻什么辦法都沒(méi)有。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了情況，嚴(yán)肅而又善解人意的說(shuō)：“今天就算了吧，分?jǐn)?shù)我就給你了，明天記得帶過(guò)來(lái)。”您轉(zhuǎn)身剛要走時(shí)，還不忘記提醒我一下“對(duì)了，活頁(yè)本別忘了包裝好，記得美化一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看向您時(shí)的目光也多了份感激之情。
接著，馬上就要聽(tīng)寫(xiě)了。可我連活頁(yè)紙都沒(méi)帶，那怎么聽(tīng)寫(xiě)呀？這時(shí)，您看見(jiàn)了我那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的模樣，二話不說(shuō)，將您的活頁(yè)紙送給了我，為我解了燃眉之急。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是給我們的歷練，讓我們成長(zhǎng)；六年中，我們的成長(zhǎng)，卻是您慢慢的變老所換來(lái)的。歷經(jīng)多少滄桑歲月，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……在這里，我只想告訴您：“您的付出總會(huì)有回報(bào)；種下的果實(shí)總會(huì)結(jié)果。感謝您的辛勤培育�！�
祝
您工作快樂(lè)，事事順心！
您的學(xué)生張譽(yù)瀠
20xx年5月20日
老師，謝謝您作文7
歲月如潮水，但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。
唐老師，我真想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對(duì)我辛勤的付出，但終究是我想對(duì)您說(shuō)的兩個(gè)字。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我們離開(kāi)家人，踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)陌生的同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)都嚎啕大哭，您一會(huì)兒安慰這個(gè)，一會(huì)兒安慰那個(gè)，一會(huì)兒勸架，一會(huì)兒幫同學(xué)和解，就這樣，我們一早的課一節(jié)都沒(méi)上成。我現(xiàn)在才知道，您對(duì)我們說(shuō)的每一句話都是愛(ài)的付出，愛(ài)的結(jié)晶。
您為人善良，做事一絲不茍，很少被園長(zhǎng)批評(píng)。當(dāng)有家長(zhǎng)向您告狀時(shí)，您從不生氣，而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。您獲得同學(xué)們的愛(ài)戴，贏得了家長(zhǎng)的尊敬。
還記得有一次，我因?yàn)樗X(jué)睡得太熟，口水滴到下鋪，下午放學(xué)后，下鋪同學(xué)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就找到您告我的狀，我賠禮又道歉，可那位家長(zhǎng)還在喋喋不休地罵我，我害怕極了，連忙躲到您的身后，您嚴(yán)厲地對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō)：“夠了！他還只是個(gè)孩子！”那家長(zhǎng)才停下來(lái)。如果是現(xiàn)在，我肯定會(huì)說(shuō)一句：“謝謝您！”
我還記得您說(shuō)過(guò)，我們這些孩子都不笨，只是缺少一份毅力，如果每個(gè)人都能有這份“寶物”，有誰(shuí)完成不了自己的夢(mèng)想呢？唐老師，我會(huì)牢牢記住這句話。
老師，謝謝您作文8
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
老師，謝謝您作文9
老師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。我想說(shuō)：老師，謝謝您。
我的老師很多，每個(gè)老師都值得我感謝。不過(guò)我最想謝的是語(yǔ)文劉老師。記得一次期中考試，題目很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。直到試卷的倒數(shù)第二題，無(wú)論我如何絞盡腦汁也做不出來(lái)，不過(guò)我記憶里買(mǎi)的一套資料里好像有一題跟試卷上的一模一樣。怎么辦？這一題分值還不少，如果沒(méi)做出來(lái)，考試考砸了，回家不好交代。猛然間我的腦海里就出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊。
一想到這個(gè)，我就腦子充血，臉紅的發(fā)燙，心也撲通撲通跳個(gè)不停。等我悄悄的把資料找出來(lái)，快翻到那一頁(yè)的時(shí)候，劉老師突然走到我的身邊，什么也沒(méi)動(dòng)，只是咳嗽了一聲，我知道他一定看見(jiàn)了。我嚇得大氣也不敢出，只等著他把我揪起來(lái)，可是他沒(méi)有，反而摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。
我把資料放了回去，直到考試完了我也沒(méi)有做出來(lái)，不過(guò)我很感激劉老師�？纪暝�，我被他叫到辦公室，他只輕輕地說(shuō)：“不能為了分?jǐn)?shù)去考試，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便讓我回去了。
劉老師保護(hù)了我的自尊心，一個(gè)老師只有愛(ài)他的學(xué)生才會(huì)知道如何保護(hù)學(xué)生。后來(lái)我再也沒(méi)有作弊，一直堅(jiān)持好好讀書(shū)，考出最真實(shí)的成績(jī)。
老師，謝謝您作文10
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠�，我去了廁所，然后回到教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢(qián)？我能幫忙嗎？”尚老師說(shuō)：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書(shū)寫(xiě)用的書(shū)�！蔽易叩街v臺(tái)上，拿起那摞書(shū)法書(shū)。
當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來(lái)，不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來(lái)是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書(shū)時(shí)，老師忘記了我的書(shū)要用五星標(biāo)志。
后來(lái)，尚老師告訴我這件事，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫(xiě)得不好。”尚老師笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事，下次就把字寫(xiě)下來(lái)。我對(duì)你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
聽(tīng)了這話，尚老師滿意地對(duì)我說(shuō)：“看看你的表現(xiàn)�！�
我開(kāi)心地回答：“我會(huì)的。”
老師，謝謝您作文11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從三年級(jí)直到五年級(jí)當(dāng)任我們的.班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級(jí)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《竊讀記》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！笔且�?yàn)槁?tīng)到了您親切的鼓勵(lì)，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂(lè)地讀著！”貪，哎呀！貪什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
老師，謝謝您作文12
我感謝嚴(yán)格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無(wú)間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，令我難以忘懷。
記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽(tīng)課呢。邱老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來(lái)，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來(lái)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像又在說(shuō)：“講得不錯(cuò)，講得真棒！”從此以后，每當(dāng)我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來(lái)。
啊！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著小花，您是平凡的，又是偉大的。
��！老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文13
九月二號(hào)，我們開(kāi)學(xué)了。我終于又見(jiàn)到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來(lái)，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了，我要對(duì)每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開(kāi)得最美香氣飄得最遠(yuǎn)，吸引的游客最多，您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，性格內(nèi)向。到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我。兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)一句話。是劉老師耐心地開(kāi)導(dǎo)，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個(gè)地方，也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對(duì)我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來(lái)沒(méi)有只喜歡個(gè)別人，她把自己的愛(ài)分給了班上的每一個(gè)人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛(ài)護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞。我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節(jié)快到了，我真心地祝福老師們，節(jié)日快樂(lè)！也感謝每一位老師，讓我幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
老師，謝謝您作文14
我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員，四年級(jí)的時(shí)候，我們要去參加省級(jí)的比賽，便沒(méi)日沒(méi)夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們?cè)谂啪殻總�(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，我唱著唱著，感覺(jué)耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心想，應(yīng)該也沒(méi)什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過(guò)了一會(huì)，我越來(lái)越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的小蟲(chóng)子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的情況，但卻不等老師趕過(guò)來(lái)，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來(lái)。
等我醒來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我，坐在椅子上，見(jiàn)到我醒來(lái)了，高興極了，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)看我們表演，在曲子結(jié)束的時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了！”但是她說(shuō)話的聲音很輕，并沒(méi)有責(zé)怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛(ài)的朱老師�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，不用參加合唱隊(duì)了，但每當(dāng)我經(jīng)過(guò)藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛(ài)的笑臉，我真想在這里說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文15
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著我們呢？當(dāng)然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛(ài)著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來(lái)了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報(bào)告給了老師，老師知道后立即趕了過(guò)去，讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，但老師并沒(méi)有著急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評(píng)了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是溫柔地說(shuō)：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過(guò)我的老師對(duì)我特別好，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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