關(guān)于村居作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于村居作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于村居作文1
一株株小草在春雨的滋潤(rùn)下探出了小腦袋，好奇地打量著世界。太陽(yáng)出來(lái)了，小草們挺直了腰板，齊刷刷地鉆出地面。陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，灑了下來(lái)。樹林中，那有著尖尖的嘴，細(xì)長(zhǎng)的腿，和大大的腳爪的黑影是誰(shuí)？哦，那是從南方飛來(lái)的黃鶯，正唱著歡樂(lè)的歌曲。大樹抖動(dòng)著自己的樹葉，跟它打招呼，小草也直著身子，聆聽(tīng)著黃鶯的歌唱。這就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
柳樹順著春風(fēng)，梳理著自己又細(xì)又長(zhǎng)的“頭發(fā)”。好像要讓春天看看自己的美麗。頑皮的春光不停地照著波光粼粼的湖面，湖面升起了一層層薄霧，世界一片朦朧。楊柳像被這景象迷住了，眼睛一刻不停地看著這美景，像要把它們拍成照片，柳條不自覺(jué)地?fù)崦贪丁?/p>
早早的我就看孩子們一窩蜂似的跑了出來(lái)，我剛想開(kāi)口問(wèn)話，他們?cè)缇团軟](méi)影了，只留下塵土撲面而來(lái)。我撣了撣腳塵，遙望著遠(yuǎn)方，想：這孩子們，什么事情這么激動(dòng)呀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，那些孩子們又像飛一般地跑了回來(lái)，把柳樹嚇得不停地?fù)u動(dòng)著自己的“頭發(fā)”。不同的`是手里都拿著一只風(fēng)箏，原來(lái)他們是想借著東風(fēng)還不停歇，在碧綠的小草上放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)鷹風(fēng)箏在空中飛舞。小鳥見(jiàn)了，還以為是真的呢，連忙嘰嘰喳喳地逃遠(yuǎn)了。
這幅畫讓我想起了一首詩(shī)，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
關(guān)于村居作文2
“嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰……”，清脆的鳥鳴聲中，高鼎走出客棧，深深地吸了一口氣，一股青草的香味撲鼻而來(lái)。
正是早春二月的時(shí)候，小草剛剛從土里鉆出來(lái)，好象給大地披上了一件嫩綠色的外套。高鼎坐在草地
上，拔了根小草，輕輕咬著，苦澀中帶著一絲清香的草汁流入口中。望著藍(lán)天白云下一大一小的兩只黃
鶯，在空中飛來(lái)飛去，那么自由，那么歡暢！一會(huì)兒啄啄這兒，一會(huì)兒碰碰那兒，一會(huì)兒又落在柳枝頭。
不遠(yuǎn)的地方就是長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，堤上一排楊柳剛剛抽出了新芽。微風(fēng)乍起，柳枝就宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，輕盈地甩動(dòng)著滿頭青絲，輕輕地飄動(dòng)著，拂過(guò)河堤。春風(fēng)帶起來(lái)的柳絮漫天飛舞著，象淡淡的霧靄，將長(zhǎng)堤籠罩著。
高鼎躺了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著春天的聲音。忽然，一陣腳步聲伴著清脆的童音，越來(lái)越近……高鼎睜開(kāi)眼，原來(lái)是剛剛放學(xué)的孩子們，手提著一只只風(fēng)箏，跑著，喊著，把手中的風(fēng)箏送上天，一邊比較著誰(shuí)放得最好，最高。一會(huì)兒間，就看到田野上空飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，彩色的蝴蝶，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……一只只風(fēng)箏，互不相讓，借著春風(fēng)的力量不斷向高處飛去。
望著滿天的風(fēng)箏，高鼎不由得想起了故鄉(xiāng)，以前也曾和小伙伴們一起在田間這么比賽過(guò)，什么時(shí)候可以再回故鄉(xiāng)，再過(guò)上這樣悠閑的生活呢？
關(guān)于村居作文3
在一個(gè)入春的三﹑四月份，詞人辛棄疾因?yàn)闊o(wú)法報(bào)效祖國(guó)，感到很悲痛，喝了點(diǎn)酒，他仰望天空，毒辣辣的太陽(yáng)掛在天空上，趕走了云彩，也趕走了風(fēng)姑娘，空氣中沒(méi)有一絲涼風(fēng)，太陽(yáng)似乎在嘲笑他。
他走過(guò)一戶人家的門前，對(duì)面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，潺潺地環(huán)繞著一戶人家門
前，溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。溪邊長(zhǎng)滿了青青的綠草。突然，他聽(tīng)見(jiàn)有人講柔媚的吳地方言，
在互相逗趣、取樂(lè)。是誰(shuí)呢？辛棄疾好奇地問(wèn)，并用眼睛到處張望。他回頭一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，舉起酒杯正望著屋外的幾個(gè)孩子。
辛棄疾連忙上前問(wèn)候：老人家，您好！老人們：您好！您好！辛棄疾：您這里的風(fēng)景真美呀！田園風(fēng)光真是別有一番景色，比京城的景色美多了！老人們：對(duì)呀！全靠我們幾個(gè)勤勞的兒子。我們老了，不宜出遠(yuǎn)門，他們天還沒(méi)亮就出門下田、種瓜、種數(shù)、種豆。去果園里捉蟲子、澆水
大兒子呢，在小溪的東邊鋤去豆地里的雜草。這幾天，母雞比平時(shí)多下了幾個(gè)蛋，所以雞籠不夠用，二兒子呢，就坐在板凳上編織雞籠子。咦，小兒子呢？剛才還在這里的呀！這孩子又跑哪去了？老人們四處張望，尋找小兒子。啊，他在這里呢！只見(jiàn)淘氣可愛(ài)的小兒子趴在溪邊剝著剛剛摘下來(lái)的蓮蓬。
關(guān)于村居作文4
田野里陽(yáng)光下走出一個(gè)人。咦？那不是高鼎在散步嗎？
正當(dāng)早春二月，嫩綠的小草露出頭來(lái)，伸著懶腰打著哈欠，笑瞇瞇地和高鼎打著招呼。他的鼻尖周圍滿是 清香。淡淡的幽香伴著黃鶯歡快的鳴叫，真是完美組合。黃鶯在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中忽高忽低，忽上忽下，時(shí)而 俯沖，時(shí)而滑翔。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳！楊柳如婀娜多姿的少女，似輕掠臉頰的清風(fēng)。楊柳微拂堤岸，仿佛 沉醉在這濃濃的春煙之中。接著，一陣聲音驚醒了陶醉在佳境之中的高鼎。
"今天先生真好，這么早就放學(xué)了！"
"對(duì)呀，我們幾個(gè)一起放風(fēng)箏吧！"
"可以呀！走吧！"
他們飛似的跑回各自的家，拿來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏，東風(fēng)呼哧呼哧的也跑來(lái)助一臂之力�？此麄儽荣愃频� 齊刷刷一起把風(fēng)箏放飛了！高鼎看到此情此景，不禁吟道：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
之后，高鼎也不甘示弱，放風(fēng)箏去了！
關(guān)于村居作文5
一間小小的、矮矮的茅草屋座落在長(zhǎng)滿青草的小溪邊。那青草是那么的青�。『铀敲吹那宄�！就像在無(wú)邊的綠毯上的一條銀帶，是多么的美呀！咦，銀帶上的綠斑點(diǎn)是什么？原來(lái)是荷葉，荷葉上居然有話桶似的蓮蓬�。∵@一切是那么那么的美�。�
咦？聽(tīng)這是什么聲音？再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，哦，原來(lái)是對(duì)白發(fā)夫妻，用柔媚的南方口音帶著醉意互相說(shuō)話取笑，他們一定是年過(guò)六十五的老人吧，他們的頭發(fā)是那么的白啊，就像是有一層厚厚的雪一樣。
這對(duì)白發(fā)夫妻有3個(gè)兒子，大兒子今天一大早就去小溪東邊的豆田里鋤雜草。二兒子正在一絲不茍地給媽媽編雞籠呢。就數(shù)小兒子最頑皮、最淘氣，他正趴在溪邊剝著蓮蓬，邊剝邊吃，邊吃邊笑，邊笑邊搖著小腳丫，當(dāng)然還留了一些給家人吃。白發(fā)夫妻看見(jiàn)小兒子的樣子笑得合不攏嘴。雞也產(chǎn)生了好奇心，睜著眼睛一眨不眨地望著小兒子。
這一幕正好被辛棄疾看見(jiàn)了，他便寫下了一首詞，叫《清平樂(lè)·村居》：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
這首詞真美�。“燕l(xiāng)村的悠閑、寧?kù)o寫出來(lái)了，還把一家五口各具情態(tài)的形象寫出來(lái)了，所以我很喜歡它。我還要把這首詞有感情地讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也回想到以前鄉(xiāng)村快樂(lè)的生活。
關(guān)于村居作文6
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
新的一年，草木復(fù)蘇，春姑娘踏著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。春風(fēng)喚醒了小草，吹鼓了花苞。
一天，陽(yáng)光明媚，詩(shī)人高鼎吃過(guò)午飯，走出屋子，漫步在鄉(xiāng)間小道上。路邊的小草探出了腦袋，好奇地看著大千世界。一只只黃鶯在天上自由自在地飛翔，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
高鼎不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊，河面上波光粼粼。岸邊的楊柳，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在風(fēng)中擺動(dòng)，枝葉輕輕拂過(guò)堤岸，好似沉醉在這美麗的春光之中。堤岸邊的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”學(xué)堂放學(xué)，孩子們一窩蜂似地?fù)砹顺鰜?lái)，背者書包，跑回家拿了風(fēng)箏，來(lái)到田野里放了起來(lái)。
離高鼎最近的是個(gè)小男孩，他拿著紙做的老鷹風(fēng)箏東奔西跑，一點(diǎn)點(diǎn)地逐漸升高，“老鷹”在空中高傲地飛翔著。很快就只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)了。不一會(huì)兒，天上出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶，蜻蜓……到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處都是孩子們跑動(dòng)的身影。高鼎看著這些天真無(wú)邪的孩童，高興地笑了，仿佛自己也回到了童年時(shí)光……
夕陽(yáng)收起了最后一抹余暉，孩子們一個(gè)個(gè)回家了。高鼎回到家里，拿出筆墨，回憶著剛才美好的畫面，寫下了著名的詩(shī)篇——《村居》。
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