關(guān)于生活的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
在我們的身話中有許多“美”比如為我們默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人和每天照顧我們的母親。
我身邊也有一種愛，那就是我的外婆，我的外婆可愛嘮叨了，她的嘮叨中總是帶著關(guān)心和愛的。每次一回外婆家，外婆都會(huì)說(shuō)“文楚雄啊，回來(lái)了啊！”聽得我都有點(diǎn)不耐耐煩了，然后外婆會(huì)拿出水果來(lái)招待我。，她常說(shuō)：多吃水果對(duì)身體好”我知道吃水果對(duì)身體好但外婆也不至于這么關(guān)心我吧！
我跑去房問看電視時(shí)，外婆也會(huì)來(lái)打擾我，我專心致志看電視時(shí)，外婆常會(huì)問我一天堆問題，為什么這么瘦呀？是不是媽媽沒喂飽你呀”各種各樣的間問題。有時(shí)候我會(huì)直接說(shuō)外婆一句，然后外婆就會(huì)傷心的走開，可能是我的態(tài)度讓外婆覺得很不好受，看到外婆這樣子，此時(shí)我的心里也很難受。因?yàn)橹劳馄攀窍胛叶嗯闩闼摹?/p>
下午吃飯時(shí)外婆常常會(huì)夾給我我喜歡的菜，一邊夾一邊說(shuō)"“多吃點(diǎn)啊！可好吃了！”本來(lái)我很原意接受的，可自從我得知讓別人用筷子給自?shī)A菜會(huì)傳染病菌后就會(huì)說(shuō)。“謝謝，不用了”弄得我可尷尬了。老人平淡的愛，有如一汪清泉綿綿不斷的溫暖著我，是我不懂事不理解老人家，我會(huì)好好改變自己。
你的外婆是不是也這樣愛嘮叨呢？
生活的作文 篇2
怎么可能呢？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者、先進(jìn)教師，把一片愛心都付給學(xué)生的'爸爸竟因?yàn)槊~限制沒評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫過：我慶幸我是爸爸的女兒，但我更慶幸我曾經(jīng)是他的學(xué)生 。因?yàn)榘职值膼蹘缀跞拷o了學(xué)生，每天不到七點(diǎn)不會(huì)回家，總有批不完的作業(yè)，訪不完的學(xué)生，甚至我的生日他都從未幫我過。這樣的爸爸，怎么可能會(huì)沒有評(píng)上？
“ 哎，爸，下個(gè)星期你還要對(duì)全區(qū)上公開課，準(zhǔn)備得怎樣了？”我想緩和一下氣氛，就問他。因?yàn)槲抑�，爸爸�?duì)上課最一絲不茍，每天都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室的。記得他曾說(shuō)過，“ 那些孩子是我的精神維生素，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。”
“上課？！上得再好又怎樣！為學(xué)生拼了20多年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)他總是鼓勵(lì)我失敗是成功之母，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來(lái)，往日醉心于教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！
第二天下午，我要回學(xué)校了，爸爸送我至車站。車還沒來(lái)，我們并肩站著，炙熱的太陽(yáng)發(fā)著狂威，使路旁的樹木脫水狀地與光禿禿的路燈做伴。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸那濃密的黑發(fā)中偶而夾雜著幾根白發(fā)，我鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。公交車來(lái)了，我說(shuō)了聲“保重”，就匆匆擠上車，因?yàn)槲艺娴煤芘掳职挚匆娢业臏I眼……車上我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來(lái)自工作，以后他還會(huì)快樂嗎？
回到宿舍，我要來(lái)了一張信紙，鄭重的提起筆來(lái)：
在我眼中，爸爸您一直是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那個(gè)稱號(hào)了，盡管您失去了它，可是您一直受到學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，我覺得，您沒必要為了這一個(gè)虛名而氣餒，人的一生并不僅僅是為了它，您認(rèn)為呢？我相信，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把那節(jié)公開課上得很出色，更吸引人！我敢肯定！
祝福您和媽媽永遠(yuǎn)快樂！
又是周末，我懷著忐忑不安的心回到家中。家里沒人，茶幾上壓著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
女兒，謝謝！我的公開課上得很成功！你說(shuō)的對(duì)，我擁有如此美好的家庭，如此多的得意門生，我該滿足了！今天我要家訪，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說(shuō)真的，長(zhǎng)那么大，一直都覺得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)也沒想到愛應(yīng)該是相互的。
的確，生活就像大海，浪花是大海生命的精華。生活如果一直是千篇一律地平淡、無(wú)矛盾，那么，那樣的生活有什么意義，只有在一些矛盾解決后，愛就能充斥生活，所以生活中有一些浪花也是一件美事。
生活的作文 篇3
自盤古開天辟地，女媧造出了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么，最離不開什么，讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧！——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。
他說(shuō)不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說(shuō)生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；李白說(shuō)生活最需要“人生在世不稱意，明朝
散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……
求助中國(guó)慧者
“輕輕的我來(lái)了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案�！�
我終于見到了中國(guó)的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之后，如沐春風(fēng)，心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎？
我說(shuō)：“謝謝魯迅先生！”
他說(shuō)：“孩子，你明白了嗎？”
來(lái)到未來(lái)
我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見了一名哲學(xué)家，我說(shuō)：“請(qǐng)問生活最需要什么？”
哲學(xué)家推了推眼鏡說(shuō)：“生活最需要什么？是——和諧！對(duì)，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”
……
輕輕的，我回到了現(xiàn)實(shí)，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。
生命誠(chéng)可貴，和諧價(jià)更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀，讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩，因?yàn)楹椭C而更感人，因?yàn)楹椭C而更美好！
生活的作文 篇4
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……
如果說(shuō)七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來(lái)思考和抉擇；八年級(jí)就是去奮斗的過程；九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說(shuō)是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學(xué)說(shuō)：“努力的時(shí)候，總感覺時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運(yùn)或者說(shuō)可憐，幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過了。
初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀?gòu)那�，把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！
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