當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“哇哦，太棒了！”教室里傳出陣陣歡呼聲。這是為什么呢？原來語文老師周三周四都不在學(xué)校，也就是說周三周四沒有語文課嘍！語文老師不在，少了語文作業(yè)，大家可就放松了�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯凑Z文老師不在校的時(shí)候發(fā)生了些什么事情吧！
果然，到了周三周四，校園里就不見了語文老師的影子�？捎行┩瑢W(xué)還照樣拿出語文書，看來，他們已經(jīng)和語文課建立起深厚的感情了。不過，他們發(fā)覺自己拿錯(cuò)書后，利索的收起了語文書，自覺得拿出了這節(jié)課的書。還有一些同學(xué)在語文老師離開第一天的時(shí)間里，就把語文老師的作業(yè)寫完了。有一點(diǎn)可以肯定，他們無非是先苦后甜，減輕負(fù)擔(dān)。我在星期四也順利干掉了語文作業(yè)，因?yàn)槲乙彩窍瓤嗪筇饍A向者。我們原以為語文老師星期五也不回來，可星期五早晨，黑板上出現(xiàn)了一行字，星期五語文課照常。這串字真是震撼人心，差點(diǎn)把同學(xué)們的心震出來，因?yàn)樗麄兌紱]有帶語文書，果然，星期五，語文老師回來了，可第二節(jié)上課，第三四節(jié)都考試，真是可憐了我的屁股哦。
語文老師這突然襲擊可真厲害。但是，不管怎么說，語文老師不在學(xué)校的時(shí)侯，發(fā)生了許多有趣的事！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
俗語說：山上無老虎，猴子稱霸王。這不，我們班老師被叫去開會(huì)了，也沒讓別的老師來上課，所以，教室也就成了我們的天下。
老師剛走，教室里就像炸開了鍋。看！有的同學(xué)趴在窗戶上，看著窗外的動(dòng)靜；有的站在講臺(tái)上演起了邁克爾。杰克遜；還有女生們都聚在一起炫耀自己的新衣服，偶爾還會(huì)拿出一些明星的海報(bào)在那兒叫賣。瞧！我們班的劉偉正站在講臺(tái)上，懷里抱著一個(gè)掃把，活像一個(gè)歌星在彈吉它。
只見他兩眼一閉，嘴里喊著：“我要飛得更高，飛得更高……”前仰后俯的，惹得我們哈哈大笑。臺(tái)下有的人說：“劉偉快下來，別在上面臭美了”；有的人上去給他伴舞；還有的人則在下面模仿他。
而我呢！坐在課桌上回想著“魔仙堡”的情節(jié)。不知哪位好漢叫了一聲，老師來了！頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐好，鴉雀無聲。等著老師來上課，老師看我們紀(jì)律這么好，便開心的上起了課，可老師哪知道她不在的時(shí)候是什么樣子的呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！
……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把同學(xué)們都勾了回來。我們安靜地趴在桌上，等待老師上課。這時(shí)老師走到門前對我們說：“我開個(gè)會(huì)，一會(huì)兒就過來，你們先寫英語《補(bǔ)充習(xí)題》第四單元，班上的紀(jì)律由課代表管理�！闭f完便走開了。
我大步流星地走上講臺(tái)，對同學(xué)們說：“誰要是講話，哪怕講一個(gè)字，抄寫1~4單元所有部分兩遍。好的，就這樣，下面開始寫作業(yè)。”我剛想回座位寫作業(yè)，突然看見王昊杰把自己的紅領(lǐng)巾拿在手里玩，便走上前去責(zé)問道：“你為什么要把紅領(lǐng)巾拿掉？你不知道我們戴著紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？你必須把紅領(lǐng)巾戴起來，不準(zhǔn)有下一次，聽見沒有？”王昊杰被我強(qiáng)硬的態(tài)度嚇呆了，只好聽從我的命令，乖乖地把紅領(lǐng)戴了起來。
“課代表，‘劉蛋蛋’看漫畫書�！币晃煌瑢W(xué)嚷著�！罢堦P(guān)掉你的嘴巴�！蔽伊⒖谭瘩g道�！白屗窗�！再看就不是0分了，就是負(fù)0分了！”我又繼續(xù)說。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。我把劉國力的書扔向窗外，頓時(shí)，班級里立刻鴉雀無聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
今天早晨，我剛到學(xué)校，李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊，對我說：“今天鄧?yán)蠋煶鋈ラ_會(huì)了，所以語文課讓我們自修�！蔽覍⑿艑⒁傻乜此谎郏瑳]有搭理他。
語文課到了，老師真的沒來，教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無人地唱著歌，儼然一副歌星的風(fēng)范。有的在大呼小叫：“老師不在了，真開心！”還有的離開座位和同伴聊天，不知說了什么，竟然哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫……
突然，金浩大聲叫了起來：“老師來了！”大家立刻安靜下來，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣�？墒牵妊�，等呀，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，始終沒有看見老師的身影。這時(shí)，金浩終于忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說：“金浩，你這個(gè)大騙子！”于是，大家又開始忙起自己的事情來，教室里又鬧哄哄的一片。
不知過了多久，義有一個(gè)聲音響起：“老師來了！”可大家都沒有反應(yīng)，以為又是誰在開玩笑。沒想到，鄧?yán)蠋熣娴膩砹�，她生氣地說：“這是怎么回事啊？”大家不好意思地說：“對不起，鄧?yán)蠋�，下次我們不敢了！�?/p>
老師不在的時(shí)候，還真蠻有趣的！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班就像變了一群人似的，說時(shí)遲，那時(shí)快，只要老師邁出教室一步全班就都沸騰起來。
記得有一次，老師又一次出門，臨走前千叮嚀萬囑咐要我們一定安靜，并讓幾個(gè)紀(jì)律好的人管紀(jì)律。但這些都無濟(jì)于事，教室里還是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，看看那幾個(gè)紀(jì)律委員都?xì)獾眉t臉了，有一個(gè)女生氣哭了。這時(shí)，有兩個(gè)男生，因?yàn)橐恢ЧP吵起來了，最后都動(dòng)起手了。這個(gè)給那個(gè)一拳，那個(gè)給這個(gè)一腳，越來越激烈，最后有一個(gè)同學(xué)偷摸把老師找過來了。
老師看教室一團(tuán)糟，氣得臉都發(fā)紫了。見了這樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不敢出聲，只能等著老師大發(fā)雷霆。結(jié)果，當(dāng)天老師沒有訓(xùn)斥我們，而是給我們講了很多道理，讓我們懂得了做人要言行一致，不能陰奉陽違。最后，我們因?yàn)槔蠋煵辉诙傅腻e(cuò)誤所付出的代價(jià)是全班抄了十篇課文的懲罰。從此以后，我們?nèi)嘣僖矝]有因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)候違反紀(jì)律了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，大家總是吵吵鬧鬧，班風(fēng)不正，這是因?yàn)槲覀儧]有自律，沒有認(rèn)識(shí)的這件事和我們做人的道德底線有關(guān)系。一經(jīng)老師的教導(dǎo)，我們打機(jī)都認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，班級立馬好了起來，以后不管老師在不在，我們都好好的，不讓老師生氣，做一個(gè)言行一致的好少年。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
今天上午第四節(jié)課是音樂課，老師因事沒來，于是我們班就亂了套……
“叮呤呤呤……”，隨著上課鈴聲的響起，我們都一窩蜂的涌進(jìn)了教室。靜坐了幾分鐘，“咦，老師不來了？”我們有點(diǎn)沉不住氣了，又過了一會(huì)，班里就開了鍋。有人大搖大擺的走上了講臺(tái)，拿黑板擦在桌子上“啪啪啪”一拍，同學(xué)們平時(shí)對老師的這種習(xí)慣做法挺害怕的，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，但還沒過兩秒，同學(xué)們就反應(yīng)過來了，于是教室里更熱鬧了。
有個(gè)學(xué)生跑到了門外，學(xué)著老師的動(dòng)作，從外面走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天全校老師在電教室開會(huì)，我沒時(shí)間給你們講課了，拜拜！”說完就跑了出去。
還有個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上直叫：“老師來了，快坐好！”
連續(xù)上了三堂課，我也覺得有點(diǎn)累了，反正沒有老師，乘機(jī)放松一下吧，便和同桌聊起天來……
這節(jié)課真開心，要是天天這樣該有多好！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡直炸開了鍋。如果有人正好從門口經(jīng)過，一定會(huì)認(rèn)為里面是“菜市場”。這次就是這樣，不信，你和我來看看吧！
咔——轉(zhuǎn)到小鏡頭
鏡頭一：老師正在講著課，突然接收校長的緊急通知，于是便匆匆忙忙的走了。同學(xué)們先是一愣，然后用最大的聲音吵鬧、說話，那可真是千姿百態(tài)。有把腳放桌子上的、看小說的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衛(wèi)世界和平……”他剛說完，全場哄堂大笑，有人直叫肚子疼，有人說：“應(yīng)該讓劉代研去學(xué)口才�！卑�！我嘆了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！
鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因?yàn)槲抑溃麄円欢〞?huì)更加大聲喧嘩……周寶銳來到李英銳面前挑事兒，挑來挑去，李英銳也不理他。他一看李英銳不理他，于是他做了個(gè)鬼臉，然后到講臺(tái)上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五�！边@時(shí)，老師回來了，看見周寶銳在講臺(tái)上。于是，對周寶銳說：“今天你的作業(yè)加倍！”周寶銳大喊一聲：“NO！”然后被老師請出了教室。
唉！老師不在的時(shí)候教室里簡直是個(gè)菜市場，不！比菜市場還吵鬧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進(jìn)來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進(jìn)來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油。看到校長來了，教室頓時(shí)安靜下來，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，那場面，那聲音，那是相當(dāng)?shù)恼鸷�，那要是在我們班，就更不得了了�?/p>
有一次，老師正在上課，突然，喇叭里傳出了聲音：“請各位老師到大會(huì)議事開會(huì)�！崩蠋熯B忙走出了教室，走之前還不忘說一聲：“我去開個(gè)會(huì)，馬上就來，你們干自己的事，不要講話！”說完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開了鍋，講話的講話，看書的看書，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語的講的沸沸騰騰的時(shí)候，不只是誰停了下來，全班都停了下來。就在安靜了三秒之后，大家又沸騰起來，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來，但有一個(gè)人始終沒講話，在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘后，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準(zhǔn)備看會(huì)兒書，喝一小口水的時(shí)候，樓梯口處傳來了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來了，于是，我們恢復(fù)了安靜，等待著老師的到來。可是，當(dāng)腳步傳到教室門口的時(shí)候，我們才看清，原來是傳達(dá)室的大媽，額······大家又吵了起來········
當(dāng)老師不在的時(shí)候，真是熱鬧啊······
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，教員好久好久沒有進(jìn)講堂。
課堂里頓時(shí)熱烈了起來。有的同窗手舞足蹈，高興地唱起了歌；有個(gè)同窗把班上的畫畫大王打了一下，畫畫大王順手拿一枝水彩筆把阿誰同窗畫個(gè)大花臉；有的同窗低聲私語，還大聲的描述著剛才下課做的游戲時(shí)的景象�？粗皞兏吲d的模樣，我可活力極了！因?yàn)槲沂前嚅L呢！我便不由得地站到講臺(tái)上像教員那樣拍了幾下講臺(tái)，號(hào)令同窗們別大聲發(fā)言。但是，同窗們卻學(xué)著我的'模樣，一個(gè)接著一個(gè)拍桌子，我將近被同窗們氣瘋了。有的同窗走下坐位，在過道里向我扭一扭屁股；有的同窗向我做起了鬼臉；另有的同窗用心頂我一句：快回坐位坐好。
這時(shí)候，教員悄悄的走進(jìn)了課堂，同窗們頓時(shí)張口結(jié)舌，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個(gè)小教員真不好當(dāng)��！
假定把教員比作老虎，我們比作猴子，真所謂是：老虎不在猴稱霸王��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
上課鈴響了，有的同學(xué)卻還在教室門口玩，無亂班干部怎么叫都不進(jìn)教室，應(yīng)為這節(jié)課是副科。
“老師來了”當(dāng)這句話響起時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了一般，教室里是那么的安靜。老師走進(jìn)教室后，過了兩三秒鐘，班里又開始“沸騰”了……直至老師發(fā)火。
老師生氣的走出了教室，“嘩”的一下，教室里又開始鬧騰了。首先男一號(hào)林志超閃亮登場，他拿著“話筒”放聲大唱：死了都要愛！不淋漓盡致不痛快……弄得大家哭笑不得。接下來，男二號(hào)柳東滑稽登場：這位不知惹了誰，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場：他向周圍的同學(xué)展示歌喉，雖然不該在這個(gè)場合展示，但還是蠻好聽的。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子，還不時(shí)破口大罵……這時(shí)老師走到門口，班上暫時(shí)安靜了下來。
每一位同學(xué)都是“耀眼的明星”，當(dāng)老師不在的時(shí)候，他們便在六（9）班這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里可亂成了一片。
有的同學(xué)在大喊大叫；有的同學(xué)和他的同桌在交頭接耳；有的同學(xué)在自言自語地說：“劉老師不在最好了，我可以為所欲為了�！卑�，在這樣的環(huán)境下，也有同學(xué)在聚精會(huì)神地看書，真是佩服；還有幾個(gè)“淘氣包”可真是膽大包天，他們跑到講臺(tái)上，朝我們做“鬼臉”。同學(xué)們真是層出不窮，古靈精怪。
這下可急壞了班長和幾位小老師了。班長杜航和崔凱他們馬上跑到講臺(tái)上，讓同學(xué)們靜下來�？墒�，有的同學(xué)還是任著性子自己玩自己的，根本像沒聽見似的。班長只好采取了第二種方法：不乖的站到后面去。“淘氣包”吳昊宇同學(xué)笑咪咪地唱了一首歌，是這樣的：“大家玩，大家唱，只要大家都高興！”這下班長可氣壞了，立刻把他的名字記到了黑板上，這才讓吳昊宇同學(xué)安靜了一會(huì)兒。直到了下課，班長和幾位小老師才松了一口氣。他們說：“當(dāng)小老師也真不簡單呀！”
我們應(yīng)該做到老師在和不在一個(gè)樣，我們不是為老師學(xué)習(xí)，而是為自己學(xué)習(xí)的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“叮，叮，叮”優(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘，二分鐘……十分鐘過去了。老師遲遲沒有來。
坐在我旁邊的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大聲唱到：“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了，拿起一 本書向 他拍去“五音不全的家伙別唱了！”小哲這才慢慢的不 再唱了�？梢徊槠揭徊ㄓ制稹：竺娴男⊥跤珠_始了。他大聲喊到“各位，現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長竟然帶頭拍起了掌，大家看班長也在拍手就一起拍手湊熱鬧！
小王潤了潤喉嚨大聲唱到：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”“天啊，一個(gè)比一個(gè)難聽又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的歌！”范班長也覺得難聽。就突然說到“老師來啦！”大家信以為真。唱歌的，追逐的，說話的……全部安靜了下來！
同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒�？衫蠋熯�沒來，同學(xué)們這才知道上當(dāng)了！教室又恢復(fù)了往常的“菜市場”。
“哎，老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧！”
其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎？我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書，可我們在學(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了，要好好讀書不能辜負(fù)爸爸媽媽！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
老師是我們的第二個(gè)母親，是我們在校園里的母親，當(dāng)然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴(yán)厲。當(dāng)我們離開“母親”的視線，你會(huì)做什么呢？大家又會(huì)做什么呢？
上最后一節(jié)課時(shí)，孫老師正和我們一起學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動(dòng)魄。正講到一半，教務(wù)處的老師卻讓孫老師去開會(huì)。老師去開會(huì)前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業(yè)，別說話。放學(xué)后，自己排隊(duì)走�！蔽覀冟帕藥茁晫O老師便放心地走了。孫老師剛走，班里就炸開了鍋，說話的說話，大叫的大叫，教室里一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時(shí)，班里安靜了下來：桌上有作業(yè)的正拿著筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業(yè)也沒有書的，正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動(dòng)作，只不過用了3秒。
又等了十幾秒，孫老師并沒有“如期到來”，于是，教室又瞬間變回了菜市場。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我們這堂有趣的自習(xí)課就結(jié)束了。
呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習(xí)課。
【當(dāng)老師不在的時(shí)候作文】相關(guān)文章：
當(dāng)老師不在的時(shí)候01-17
老師不在的時(shí)候01-17
老師不在時(shí)候作文08-14
老師不在的時(shí)候作文01-22
作文老師不在的時(shí)候02-19
老師不在的時(shí)候的作文02-23
當(dāng)老師不在時(shí)候作文01-13
老師不在的時(shí)候作文12-28