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讀作文

愛(ài)讀書的作文

時(shí)間:2022-07-05 08:48:44 讀作文 我要投稿

精選愛(ài)讀書的作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的愛(ài)讀書的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選愛(ài)讀書的作文7篇

愛(ài)讀書的作文 篇1

  古人常說(shuō)“秀才不出門能知天下事”,它說(shuō)明一個(gè)人透過(guò)文字閱讀,即使天天待在家里足不出戶,一樣可以上知天文下知地理,甚至清楚的掌握古往今來(lái)歷史上發(fā)生的大小事件,對(duì)于各個(gè)朝代興亡衰敗的原因了然于胸。這在交通不便、資訊不暢達(dá)的古代,的確是一件相當(dāng)不容易的事,足不出戶的秀才之所以能夠做到,他所憑藉的就是以文字做為溝通的媒介。

  相對(duì)于秀才那個(gè)資訊缺乏的年代,現(xiàn)代人擁有報(bào)紙真是再幸福不過(guò),因?yàn)閳?bào)紙的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,就像是一本小型的百科全書,使我們的生活繽紛絢麗、多彩多姿;而且訊息天天更換,涵蓋了全世界各地每天發(fā)生的大小事情,閱讀報(bào)紙時(shí)就如同坐在情報(bào)中心,可以迅速全面的了解全世界。因此,報(bào)紙可以說(shuō)是現(xiàn)代人最重要的一件生活要素,許多人甚至一天都不能離開(kāi)它。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中報(bào)紙可以說(shuō)扮演著非常重要的角色,我最常閱讀的是兒童文學(xué),它流暢的文筆、多元的版面、客觀的報(bào)導(dǎo)、精媲的見(jiàn)解,以及難度適中的內(nèi)容,非常適合小學(xué)學(xué)生閱讀,不但可以拓展我的知識(shí)領(lǐng)域,更可以提升我的語(yǔ)文能力,彷彿是我的一位良師益友,天天與他見(jiàn)面,無(wú)形中的潛移默化,奠定了良好的基本能力和知識(shí),讓自己變成一個(gè)均衡發(fā)展的好學(xué)生。

愛(ài)讀書的作文 篇2

  我叫俞麗媛,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名女生。我的愛(ài)好非常廣泛,如畫畫,跳繩,打羽毛球……若說(shuō)起我的最愛(ài),那就是靜靜地捧著一本書,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

  星期六下午,我寫完作業(yè)后,就順手拿起桌邊的一本《兒童文學(xué)》,津津有味地讀了起來(lái)。里面的文章寫得太好了,有的小短文還蘊(yùn)藏著豐富的哲理呢!盡管已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間,我還是愛(ài)不釋手,細(xì)細(xì)品味著書中的好詞、好句、好段落。

  “媛媛,來(lái)吃飯了!眿寢屧诓蛷d喊我。

  “知道了。”盡管我答應(yīng)得挺干脆,但屁股卻沒(méi)有離開(kāi)椅子,把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。最終,媽媽強(qiáng)行給我關(guān)了燈,我才和心愛(ài)的刊物告別。

  我的“胃口”可好了,什么樣的書都能“對(duì)付”。有的能輕而易舉地消化掉,比如少兒版《意林》、《格林童話》等各種兒童讀物;有的嘛,當(dāng)然是有點(diǎn)兒困難了,比如《在人間》、四大名著等。但我有信心:我會(huì)漸漸長(zhǎng)大,“胃功能”一定會(huì)越來(lái)越好的。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽以敢馀c書為伴,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。如果你也喜歡讀書,就和我交個(gè)朋友吧,相信我們都能夠收獲到快樂(lè)。

愛(ài)讀書的作文 篇3

  小女孩晶晶是蒙古族人,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,在學(xué)校里,她經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng),是老師和同學(xué)們的小助手;在家里,她總是喜歡幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒,也是父母的小幫手 。當(dāng)然,每天做完作業(yè),她也非常喜歡讀書,讀完書后,還會(huì)摘抄一些好詞好句好段,父母都非常喜歡她。

  一天,她正坐在自家蒙古包里讀一本《美麗的中國(guó)》,她看得津津有味,忘記了周圍的一切。她之所以十分認(rèn)真,是因?yàn)檫@本書十分珍貴,她從來(lái)沒(méi)有看過(guò),是她出差到中原的姑父回來(lái)順便帶給她的,這本書介紹了中國(guó)內(nèi)地一個(gè)個(gè)著名的風(fēng)景名勝的概況,晶晶第一次看到這么多的`景點(diǎn),剛剛翻開(kāi)第一頁(yè),就被深深吸引住了。就這樣,她一口氣,從做完了作業(yè)一直看到睡覺(jué),連吃飯和洗漱都顧不上了。夜深人靜,晶晶家里每個(gè)人都睡著了,而晶晶,卻一直在認(rèn)真地看書,她看啊看啊,實(shí)在太累了,手一軟,趴在桌子上睡著了。她一邊睡,一邊做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

  夢(mèng)中,她夢(mèng)到了正在看書的時(shí)候,書中突然蹦出一個(gè)小人來(lái),小人對(duì)晶晶說(shuō),:“你好,晶晶,讓我做你的導(dǎo)游吧!”晶晶很驚訝:“你怎么知道我的名字?”小人說(shuō):“我是天然小人,知道任何人的名字,我也沒(méi)有名字,讓我?guī)悱h(huán)游中國(guó)吧!本Ь偛旁诳从嘘P(guān)中國(guó)的書呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,十分高興,連忙答應(yīng)了小人。小人聽(tīng)完后,從包里抽出一根魔棒,一下子就變成了一架飛機(jī),晶晶和小人一起,坐上了飛機(jī)。在飛機(jī)上,晶晶好奇地看著這一切,這是她的第一次旅行,也是第一次坐飛機(jī)。她們飛啊飛啊,沒(méi)飛到一個(gè)新城市,飛機(jī)就會(huì)停在空中,晶晶一邊看,一邊聽(tīng)小人講解。她們到了北京、南京等許多著名的城市,還領(lǐng)略了非物質(zhì)文化遺產(chǎn),晶晶忘記了一切,在空中快樂(lè)地喊道:“中國(guó)實(shí)在是太地大物博了!”

  “晶晶,你在干什么呀?在地毯上睡覺(jué)會(huì)受涼的!快起來(lái)。”晶晶在媽媽的喊聲中驚醒了,一看,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!她想:中國(guó)這么幅員遼闊,值得我去贊美!我長(zhǎng)大后一定要去那些地方,我愛(ài)你,中國(guó)!

愛(ài)讀書的作文 篇4

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  ——題記

  我,是一個(gè)書癡,十分愛(ài)看書。

  我的身高有一米六三,提醒有些胖,嘿嘿,長(zhǎng)相沒(méi)有太大的特征。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)讀書。我喜歡讀書喜歡的如癡如醉,經(jīng)常把書里的事想象成現(xiàn)實(shí);我喜歡讀書喜歡的為書發(fā)狂,三天兩頭讓媽媽給我買一兩本書,幾乎一有時(shí)間就會(huì)往書店跑;我喜歡讀書喜歡的……

  記得有一次,我去超市幫媽媽買菜,超市的門口就有個(gè)書攤,我興奮不已,仿佛腳下采了一朵幸福的云。我“飛”了過(guò)去,如饑似渴地讀起書來(lái)。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,直到我聽(tīng)到有家長(zhǎng)對(duì)小孩說(shuō):“已經(jīng)快十二點(diǎn)了,媽媽在等我們吃飯呢?”我這才想起我也該回家了。

  可這本書我還沒(méi)看完呢,怎么辦?這本書我可才看到最精彩的部分,怎么能放棄它呢?就在我素手無(wú)策時(shí),我的腦子靈光一閃。用自己的零花錢把它買下來(lái),正好今天也帶著呢,剛好派上用場(chǎng)。誰(shuí)知道把錢拿出來(lái)一看,我頓時(shí)傻眼了,錢不夠,頓時(shí)急得我像熱鍋上的的螞蟻似地狂躁不安。對(duì),再加上媽媽給我買菜的錢就OK了。哈哈,我真是個(gè)天才。

  我拿著書興沖沖地回到家,就看見(jiàn)媽媽板著臉坐在沙發(fā)上,說(shuō)“回來(lái)了,我的菜呢?”可想而知,結(jié)果挨了媽媽一頓訓(xùn)。不過(guò)我還是很興奮,至少我買了我心愛(ài)的書到手了。

  書是人類的好朋友,我愛(ài)看書,愿為書發(fā)癡發(fā)狂!

愛(ài)讀書的作文 篇5

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的同桌叫××,他是一個(gè)酷愛(ài)讀書的人,他每次考試的成績(jī)都在班級(jí)里排第一名,這與他酷愛(ài)讀書息息相關(guān)。

  我的同桌個(gè)頭不高,一米五左右,剃著一個(gè)小平頭。高高的鼻梁上架了一副方形眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)小博士。

  清晨,我們還在被窩里睡覺(jué),而他早早起了床,像箭一樣鉆進(jìn)了教室,拿出書就反復(fù)的研讀。一會(huì)兒在筆記本上記一記;一會(huì)兒在書上畫一畫;一會(huì)兒又查字典。直到琢磨透了,才肯罷休。

  下課時(shí),同學(xué)們這里湊一堆玩魔方,那里湊一堆玩橡皮泥,還有個(gè)別同學(xué)在走道里竄來(lái)竄去,而我的同桌則津津有味的啃著他手里的書。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖,充滿疑惑;一會(huì)兒眼睛瞪得溜圓,好像要跟誰(shuí)吵架;一會(huì)兒又笑得前俯后仰。

  圖書館也是他常去的地方。有時(shí),他在那里一呆就是一整天。據(jù)史料記載,那是一個(gè)星期六的下午,我要去上輔導(dǎo)班,途經(jīng)圖書館,順便想借本書看看。一進(jìn)圖書館,一個(gè)熟悉的背影映入眼簾。是老熟人,我同桌!他手里正捧著一本厚厚的書,低著頭,一動(dòng)也不動(dòng)的坐在那,如一尊雕像。由于我急著去上課,借好書便匆匆忙忙地離開(kāi)了。

  呆若木雞的我坐在輔導(dǎo)班里,度秒如年,艱難的熬了幾個(gè)小時(shí),總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課,我就像籠子里放出的鳥,一遛煙兒的往回飛。經(jīng)過(guò)圖書館時(shí),不由自主的往窗戶里瞟了一眼。呀呀呀!那尊雕像還在。课亿s緊拍拍窗戶大喊:××回家了,天黑了。他如從夢(mèng)中驚醒,抬起頭驚訝的看著我,我指指天,他才恍然大悟,趕緊放下書跑了出來(lái)。

  瞧,我的同桌,他就是一個(gè)這么酷愛(ài)讀書的人。

愛(ài)讀書的作文 篇6

  我們班有一個(gè)最愛(ài)讀書的同學(xué),他衣著整齊,總是面帶笑容,戴著一個(gè)方框眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā),同學(xué)們都愿意接近他。

  他很愛(ài)看書,總是買書。他百看不厭,只要有時(shí)間,他都是拿著書,總是一副愛(ài)不釋手的樣子,我在興趣課上偶然看見(jiàn)了他特別的一面。

  在興趣課上,只見(jiàn)他拿起一本書,津津有味地讀了起來(lái),他一絲不茍地讀著,看見(jiàn)一句就用筆在后面畫一個(gè)小圓圈,他看得很認(rèn)真,一邊看,一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問(wèn)我一兩句。

  整個(gè)教室很吵鬧,但是這絲毫不影響他,他沉浸在一種閱讀的氣氛中,完全墜入了閱讀的長(zhǎng)河中。我見(jiàn)他有時(shí)滿臉笑容,有時(shí)眉頭緊鎖,他在隨著主人公的情緒變化而變化,后來(lái),我情不自禁拿起那本書,。∪际羌t筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容,將重點(diǎn)字詞勾畫了出來(lái),我走近他身邊,他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我又不忍心打擾他,只好悄悄地走開(kāi)。

  在飯?zhí)弥,他邊吃飯邊讀書,他把飯濺的滿臉都是,真滑稽,而他卻置之不理,每每被書中內(nèi)容所陶醉,他次次考試幾乎都得滿分。

  嘖嘖!他對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是——樊宇博。

愛(ài)讀書的作文 篇7

  你看,是誰(shuí)在辦公室里捧著一本厚厚的書看了起來(lái);你看,是誰(shuí)在教室里和我們一起安靜地看書;你看,是誰(shuí)在家中一言不發(fā),寧?kù)o地坐在椅子上看書。她就是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任張老師。

  張老師長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子。一張瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)月亮般彎彎的眉毛。眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著一張可以背誦許多詩(shī)詞的櫻桃小嘴。她還有一雙能寫一手好字的巧手。

  張老師十分愛(ài)看書。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,午讀時(shí)候到了,因?yàn)槲覀兯X(jué)剛起床,所以感到十分疲勞。我們個(gè)個(gè)就像泄氣的氣球一樣趴在桌子上,完全看不進(jìn)書?蓮埨蠋焻s和我們“唱反調(diào)”。她今天沒(méi)睡午覺(jué),此時(shí)手里卻捧著一本厚厚的書,正在津津有味地看著。仿佛整個(gè)世界都消失了,在張老師的世界中只有一本書。那天,張老師看書看得大入迷了,語(yǔ)文課晚了許久才開(kāi)始上直到正式上課鈴響了一段時(shí)間后,張老師才戀戀不舍地放下那本厚厚的書。

  愛(ài)讀書的張老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也要像張老師一樣,成為一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。

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