【必備】學(xué)期計(jì)劃模板18篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 1
一、完善心理咨詢室，提供專業(yè)的心理咨詢
1.制作心理咨詢室檔案記錄表
心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料，應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄。
2.運(yùn)用圖畫心理學(xué)的理論，增加繪圖測(cè)評(píng)
圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像，從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己，認(rèn)識(shí)自我的方法。圖畫心理學(xué)通過(guò)讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式，來(lái)考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個(gè)故事，圖畫是表達(dá)自我的有效工具；圖畫技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在國(guó)外已經(jīng)成為較為成熟的測(cè)評(píng)工具。
3.添置相關(guān)書籍與雜志
訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識(shí)，也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.配置電話、書架及資料柜
心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo)，良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果。
二、全校的心理活動(dòng)
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識(shí)，展示學(xué)校心理工作的.良好平臺(tái)。
本學(xué)期，我計(jì)劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內(nèi)容。
3.心理黑板報(bào)
本學(xué)期計(jì)劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
4.心理電影
好的電影能夠觸動(dòng)人的心靈，能夠指引人的成長(zhǎng)。結(jié)合我校情況，本學(xué)期計(jì)劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。
5.團(tuán)體心理游戲
鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果，我計(jì)劃制作相關(guān)心理游戲資料（如班級(jí)適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。
6.心理講座
本學(xué)期，我計(jì)劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，組織一些以班級(jí)為單位的主題心理講座。
同時(shí)，我還計(jì)劃與各班班主任交流，為各班提供一些心理資料（如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題）。
7.教師交流
加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
一方面，我將主動(dòng)與其他教師直接交流；另一方面，我計(jì)劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。
8.家長(zhǎng)交流
本學(xué)期，我計(jì)劃利用各年的家長(zhǎng)會(huì)以及學(xué)生放假回家的機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。
9.網(wǎng)絡(luò)宣傳
本學(xué)期將繼續(xù)及時(shí)的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。
10.心理健康月
20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。
本學(xué)期，我計(jì)劃在五月份組織“心理健康月”活動(dòng)，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。
三、高三年級(jí)的心理輔導(dǎo)
每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級(jí)即將面臨高考。這對(duì)于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步，對(duì)于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個(gè)重要方面。心理方面對(duì)于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。
在本學(xué)期，我將協(xié)助高三年級(jí)組，通過(guò)個(gè)體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。
我計(jì)劃主要圍繞以下五個(gè)主題。
1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)
應(yīng)考不僅是考驗(yàn)我們知識(shí)，也是考驗(yàn)心理素質(zhì)，如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，在應(yīng)考中正常發(fā)揮。
2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>
壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來(lái)也及時(shí)的呼出去，需要保持保持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài)，我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作，我們才不會(huì)分心、走神、感覺(jué)難受，我們的效率就會(huì)最高。
我計(jì)劃在二、三、四月份通過(guò)與高三各班班主任聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)高考為出發(fā)點(diǎn)，組織以班級(jí)為單位的主題心理講座。
3.家長(zhǎng)交流
家長(zhǎng)營(yíng)造出來(lái)的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。
我計(jì)劃利用高三家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。
4.高考后的心理輔導(dǎo)
學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。
對(duì)于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo)，以免發(fā)生危險(xiǎn)事件；對(duì)于開上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。
5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿
我們每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，只要自己入對(duì)了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業(yè)做出成績(jī)，甚至做到極致。
北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示：有42.1％的學(xué)生表示對(duì)所學(xué)的專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇專業(yè)，有65.5％的學(xué)生表示將另?yè)駥I(yè)。
在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的普通中小學(xué)里，普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師，各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生從小就對(duì)自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。
本學(xué)期，我計(jì)劃在高考后對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作
本學(xué)期，我計(jì)劃在濂溪學(xué)校開展以下三個(gè)方面的心理工作。
1.心理展板
本學(xué)期，我計(jì)劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。
2.心理咨詢
這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助；同時(shí)也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn)，以便開展具有針對(duì)性的工作。
本學(xué)期，我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。
3.團(tuán)體心理游戲
心理游戲不僅調(diào)動(dòng)了全身各器官參與活動(dòng)，使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn)，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力，放松了身心；同時(shí)也拉近了參與者之間的距離，加深了了解，便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系，相互支持、相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我計(jì)劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。
4.心理講座
本學(xué)期的四月份，我計(jì)劃在濂溪學(xué)校組織3場(chǎng)主題心理講座。
學(xué)期計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化備課，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率、創(chuàng)優(yōu)率進(jìn)一步提高。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率90%，信息交流面98%。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮黨員教師的表率作用，加強(qiáng)與本教師教學(xué)的交流與協(xié)作，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)小競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作
三、工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
2、抓好自我教育技術(shù)能力地提高
3、學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握中學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，撐握教學(xué)進(jìn)度，做好單元質(zhì)量檢測(cè)。
5、做好教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)課件、教學(xué)反思工作。
四、工作措施：
�、迓鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)，加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用。
2、做好課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主
探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)98%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的`數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。
㈡強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
為提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)
要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
1、備課：要備出優(yōu)質(zhì)課，備出特色課，備出實(shí)用課，備課要提前一周。此外，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴(yán)禁教師濫購(gòu)、濫用學(xué)習(xí)資料。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，做好記錄。
�、缂訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作，但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，控制檢測(cè)的次數(shù)。
2、期末檢測(cè)。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率65%以上，優(yōu)生率10%以上。
五、具體安排：
九月份：
1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。
十月份：
1、教育技術(shù)能力自學(xué)。
2、參加常規(guī)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)。
十一月份：
1、自我總結(jié)教育技術(shù)能力自學(xué)情況。
2、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份： 畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。
元月份：
1、制訂所教班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)水平測(cè)評(píng)。
3、教學(xué)工作考評(píng)總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、保障措施
1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。
2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
3、定期召開年級(jí)會(huì)，廣開言路，群策群力解決問(wèn)題。
三、抓好教學(xué)常規(guī)
面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初一年級(jí)組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
四、抓好學(xué)生教育
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的`踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的5個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問(wèn)題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
七、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的課間操等工作。
本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期計(jì)劃 4
一、教研工作的總體思路
中學(xué)思想政治（品德）學(xué)科教研工作的總體思路是：遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步深化課程改革，推動(dòng)課程實(shí)施；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效益；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；積極開展課題研究，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營(yíng)造良好的教研氛圍；推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)與措施
1.切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高中、高考成績(jī)。
抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高中、高考成績(jī)是本學(xué)期教研工作的重中之重。高考方面，本學(xué)期將在期初調(diào)研的基礎(chǔ)上，以兩次模考及閱卷工作為契機(jī)，認(rèn)真組織開展溧陽(yáng)和常州兩次教學(xué)研討會(huì)，引導(dǎo)高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，把握高考命題動(dòng)態(tài)，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。中考方面，開好中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織九年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，進(jìn)一步掌握中考命題特點(diǎn)和要求，創(chuàng)新復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性；借中考�？技熬W(wǎng)上閱卷的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、調(diào)整復(fù)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，認(rèn)真實(shí)施好最后階段的復(fù)習(xí)工作。
2.深入開展基層調(diào)研，加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)。
深入基層開展調(diào)研是教研室的一項(xiàng)常規(guī)工作。它有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題不足，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期，教研室將重點(diǎn)抓好畢業(yè)班調(diào)研工作，同時(shí)積極開展其他各年級(jí)的調(diào)研工作。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、座談交流、常規(guī)檢查等形式，掌握基本教學(xué)情況，探討改善教學(xué)的有效策略，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。
3.扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。
積極開展各年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)是教研室工作的重要內(nèi)容。它是廣大教師進(jìn)行課程培訓(xùn)、開展學(xué)科交流、提升專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。本學(xué)期，教研室將認(rèn)真組織各年級(jí)的教學(xué)研討會(huì)。根據(jù)各年級(jí)課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確定相關(guān)的活動(dòng)主題，通過(guò)公開（觀摩）課、沙龍研討、講座、理論學(xué)習(xí)等多種形式，激發(fā)廣大教師參與活動(dòng)的熱情。本學(xué)期教研活動(dòng)將進(jìn)一步凸顯主題性、創(chuàng)新性、形式多樣性等特點(diǎn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)區(qū)域教研聯(lián)動(dòng)，拓寬教研活動(dòng)思路，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式。
4.搞好命題閱卷工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
組織命題考試也是教研室的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。好的試卷和規(guī)范的閱卷對(duì)于引導(dǎo)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。本學(xué)期，將組織高一期中、高一、高二期末考試、高三兩次�？家约跋鄳�(yīng)的閱卷工作，初一、二期中、期末考試和初三中考�？家约熬W(wǎng)上閱卷工作。在閱卷基礎(chǔ)上做好試卷評(píng)析，指導(dǎo)下階段的教學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)命題質(zhì)量監(jiān)控，確保命題工作的“零失誤、零差錯(cuò)”。進(jìn)一步研究中、高考試題和評(píng)價(jià)的新特點(diǎn)和新要求，不斷提高命題和閱卷水平，最大限度地發(fā)揮考試評(píng)價(jià)在推進(jìn)課改方面的導(dǎo)向作用。
5.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，大力推進(jìn)學(xué)科信息化建設(shè)。
如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)正深刻改變著人們的生活和學(xué)習(xí)方式，教研工作也必須順應(yīng)時(shí)代要求，插上網(wǎng)絡(luò)信息的翅膀。本學(xué)期，將繼續(xù)完善教育局網(wǎng)站 “中學(xué)政治”網(wǎng)頁(yè)，調(diào)整和優(yōu)化有關(guān)欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，拓展和整合學(xué)科資源，更好地發(fā)揮其在信息傳播、交流、展示和資源共享方面的作用。同時(shí)，要更好地發(fā)揮初、高中的政治教師QQ群的信息交流與共享作用，引導(dǎo)更多教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，提高網(wǎng)絡(luò)教研水平。在上學(xué)期探索制作“微視頻”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將組織更多教師開發(fā)制作微課資源，開辟網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的新路徑。充分利用好省教研室“名師大課堂“的優(yōu)質(zhì)課程資源，為教師專業(yè)發(fā)展提供新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過(guò)邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)教師指導(dǎo)，增強(qiáng)更大教師信息化意識(shí)，努力培養(yǎng)一批在絡(luò)建設(shè)方面有興趣、有才能的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)科信息化建設(shè)水平。
6.重視教研組建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
學(xué)校教研組是教師從事校本教研的主陣地，教研組建設(shè)對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的作用。本學(xué)期，教研室將于期初召開初、高中教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法；加強(qiáng)對(duì)各校教研組工作的指導(dǎo)和檢查，包括計(jì)劃制定、制度建設(shè)、活動(dòng)開展等情況，適時(shí)參與部分學(xué)校教研活動(dòng)等。在青年教師培養(yǎng)方面，本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造有利于促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境，在公開課、經(jīng)驗(yàn)交流、外出培訓(xùn)等方面向青年教師傾斜；鼓勵(lì)青年教師開展課題研究，撰寫教學(xué)論文；支持胡兵祥老師的'“名師工作室”的工作，引導(dǎo)工作室以項(xiàng)目研究為抓手，切實(shí)培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)初中青年教師基本功競(jìng)賽的培訓(xùn)工作；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀青年教師的帶頭作用，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
7.進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理，組織年會(huì)論文評(píng)比。
配合教科室管理好本學(xué)科已有課題，對(duì)課題組成員尤其是課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，督促他們加強(qiáng)課題研究，做細(xì)做實(shí)研究過(guò)程，重視研究中過(guò)程性資料的積累，保證已有課題能順利通過(guò)中期評(píng)估和結(jié)題。本學(xué)期將在站上增設(shè)“課題研究”欄目，上傳已有課題，便于加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)和監(jiān)督。引導(dǎo)各校教研組積極申報(bào)、參與課題研究，通過(guò)課題研究，帶動(dòng)青年教師深入開展教學(xué)改革。本學(xué)期將動(dòng)員老師參加20xx年溧陽(yáng)市中學(xué)思想政治（品德）年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀論文參加年底的常州市年會(huì)論文評(píng)選。
三、本學(xué)期教研工作的具體安排
二月份
1.初、高中教研組長(zhǎng)會(huì)議�？偨Y(jié)上學(xué)期工作得失，研究新學(xué)期教學(xué)工作。
2.高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考）教學(xué)研討會(huì)。
3.教研室組織的高中各校期初調(diào)研工作。
4.高三政治教學(xué)研討會(huì)。期末試卷分析、教學(xué)情況交流、一�？荚囍笇�(dǎo)。
三月份
5.七、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。期末考試情況分析，公開課探討有效教學(xué)策略。
6.20xx年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題研究和評(píng)價(jià)工作。
7.高三一模網(wǎng)上閱卷及試卷分析評(píng)價(jià)工作。
8.九年級(jí)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，明確命題方向，研究復(fù)習(xí)方法。
四月份
9.常州市高三第二次教學(xué)研討會(huì)。交流“一�！鼻闆r，研討二輪專題復(fù)習(xí)的有效策略。
10.20xx年常州市中考研討會(huì)；20xx年溧陽(yáng)市中考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。
11.七、八年級(jí)和高一年級(jí)期中統(tǒng)考，組織好高一閱卷及試卷分析工作。
五月份
12.高三二模網(wǎng)上閱卷及試卷評(píng)析工作。
13.九年級(jí)中考上閱卷及試卷評(píng)析工作。
14.部分學(xué)校中、高考復(fù)習(xí)課教學(xué)情況調(diào)研。
15.高三考前沖刺階段復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六月份
16.高考。做好高考政治試題整理和評(píng)析工作。
17.中考。組織中考閱卷以及試卷評(píng)析工作。
18.七、八、高一、高二年級(jí)期末考試及試題分析評(píng)價(jià)。
19.轉(zhuǎn)發(fā)20xx年常州市公民教育項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)通知。
20.轉(zhuǎn)發(fā)20xx年常州市中學(xué)政治年會(huì)論文評(píng)選的通知。
21.出溧陽(yáng)市初中思想品德青年教師基本功競(jìng)賽的通知。（20xx年9月舉行）
學(xué)期計(jì)劃 5
一、班況分析：
1、教師情況分析：
我班的三位教師都是原先小三班的老師，孩子們相對(duì)熟悉，很大程度上減少了磨合時(shí)間，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情，無(wú)論在班級(jí)管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成，互為補(bǔ)充。
2、幼兒情況分析：
我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名， 男孩多，女孩子少的格局加大了班級(jí)常規(guī)管理的難度。
通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂(lè)表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和繪畫能力等方面還有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如:蹺椅子、不能謙讓，遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)、入園哭鬧等。
3、家長(zhǎng)情況分析
經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(zhǎng)在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來(lái)的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū)等。
二、重點(diǎn)工作：:
1.班級(jí)常規(guī)管理
經(jīng)過(guò)一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn)， 他們相對(duì)活躍、好動(dòng)，容易產(chǎn)生好奇心里，由此加大了班級(jí)常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊(duì)推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰�、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對(duì)新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的'常規(guī)還需要一定的時(shí)間。
本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作將尊重4-5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問(wèn)題出發(fā)，逐個(gè)突破，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
2.特色課程建設(shè)
本學(xué)期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級(jí)特色活動(dòng)，運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想象力。加大手指互動(dòng)游戲，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。
除此以外，針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒建立對(duì)圖形的初步概念，發(fā)展邏輯思維能力。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力。
3.主題活動(dòng)預(yù)設(shè)
繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�1）我長(zhǎng)大了（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份一、二周）
設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué)。
�。�2）祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份三、四周）
設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣子的？國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的？通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起，從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
�。�3）秋天真美（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：10月份）
設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物，孩子們?cè)诩抑谐运Ｍ瑫r(shí)，過(guò)中秋也是孩子們最喜歡的事情，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來(lái)的文化，還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說(shuō)。
�。�4）冬天來(lái)了（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：11月份、12月份）
設(shè)計(jì)意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類，統(tǒng)計(jì)的能力，及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
（5）紅色新年（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：12月份）
設(shè)計(jì)意圖：過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的，中國(guó)年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況
豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”
根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)，為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
主要區(qū)域有：動(dòng)手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。
5.成長(zhǎng)檔案建立
幼兒成長(zhǎng)檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作需要與家長(zhǎng)配合，完成資料收集工作，具體辦法還要向有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6.家長(zhǎng)工作方面:
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作:
�。�1）熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
�。�2）積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
�。�3）不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）定期進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
�。�5）繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。
7.衛(wèi)生保�。�
�。�1）做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作.
�。�2）配合保健醫(yī)完成好晨午，堅(jiān)持早午準(zhǔn)確測(cè)量幼兒體溫并記錄。
（3）認(rèn)真做好生活用品消毒工作。
（4）密切與家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。
三、工作措施:
1.建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2.擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。
3.鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
四、逐月工作安排：
九月份：
1. 新學(xué)期收費(fèi)工作。
2. 穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固一日生活常規(guī)。
3. 開展主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》
4. 召開家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1. 開展主題活動(dòng)《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》、《秋天真美》。
2. 秋游活動(dòng)。
十一月份：
1. 開展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》。
2. 趣味玩雪。
十二月份：
1. 開展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》、《紅色新年》。
2. 組織迎新年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3. 開展新年演唱會(huì)活動(dòng)。
一月份：
1. 學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧。
2. 幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)。
3. 整理幼兒成長(zhǎng)檔案。
4. 期末家訪。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信:在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
學(xué)期計(jì)劃 6
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國(guó)際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
主要任務(wù)和目標(biāo)：
1.質(zhì)量目標(biāo)
①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦�！氨６�(zhēng)一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。
�、诔醵昙�(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦�！氨６�(zhēng)一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。
③初一年級(jí)穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。
2.留生目標(biāo)
根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。
3.招生目標(biāo)
�、倏傮w目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。
�、谝�(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。
具體工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1.堅(jiān)持“兩全”方針
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開足、開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書開展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生給予資助。
2.鞏固體、衛(wèi)、藝成果
學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開設(shè)3節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。
本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭(zhēng)出人才、出成績(jī)，爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。
3.繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作
我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》，繼續(xù)開展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》�？谒钠诰庉嫻ぷ�。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對(duì)面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊(yùn)及現(xiàn)代氣息。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)
1.積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀
繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人”的核心價(jià)值觀。
本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開公平公正，多思己過(guò)，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。
2.努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。
本學(xué)期，將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的`要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3.借外力提升師資素質(zhì)
教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及外出參加命題活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來(lái)校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.德育首位
積極開展各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。讓德育成為“一幅美麗的畫”、“一曲動(dòng)聽(tīng)的歌”。堅(jiān)持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。
本學(xué)期，搞好初一新生的集訓(xùn)并使之規(guī)范化、常態(tài)化。比如，物歸原處等。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化“在成事中成人，在成人中成事”的意識(shí)。注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國(guó)旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
本學(xué)期，要繼續(xù)開展好文明班級(jí)的評(píng)比，每周繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，開展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動(dòng)。繼續(xù)開展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確對(duì)待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過(guò)青春期，發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。重視家校合作，引領(lǐng)家庭教育，讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。
2.建章立制
堅(jiān)持“公開、透明、捆綁”的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校，質(zhì)量興校意識(shí)。
本學(xué)期，將嚴(yán)格考勤制度，要將考勤納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作。學(xué)校將根據(jù)《績(jī)效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認(rèn)真進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)發(fā)放20xx年的績(jī)效結(jié)余部分，并進(jìn)行公示，還廣大教師一個(gè)明白，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。
本學(xué)期，將對(duì)20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見(jiàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持：突出質(zhì)量、突出留生源。同時(shí)，制定《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案》，對(duì)全校師生所獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.精致管理。
學(xué)校繼續(xù)常抓教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)好教研組、備課組的集體備課，六認(rèn)真檢查工作。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅(jiān)持開好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門聽(tīng)課，校長(zhǎng)、主任要帶頭開放課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不低于40節(jié)，教師相互聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交流溝通。
積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理，堅(jiān)持抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾），通過(guò)日常六認(rèn)真檢查，家長(zhǎng)評(píng)教，同行測(cè)評(píng)，教學(xué)成果檢測(cè)等，及時(shí)了解情況，教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。
4.科研先導(dǎo)
繼續(xù)推進(jìn)《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)背景下的“一條一案五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫個(gè)性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說(shuō)課——評(píng)課”的要求開展活動(dòng)。
本學(xué)期，組織好課題研究的推進(jìn)會(huì)及部分中考學(xué)科的研討活動(dòng)。同時(shí)搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項(xiàng)目研究》課題研究工作，組織好市級(jí)觀摩活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到立竿見(jiàn)影與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃 7
在金秋的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開始，也是一個(gè)新的播種季節(jié)。為了進(jìn)一步提升班級(jí)工作水平，激發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，我們特制定了以下大班班級(jí)工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┙逃ぷ�
1、大班幼兒正處于快樂(lè)學(xué)習(xí)的年齡，我們將開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注每個(gè)幼兒的興趣愛(ài)好，挖掘生活中的點(diǎn)滴，打造貼近幼兒生活的園本課程，引導(dǎo)幼兒積極參與，建立起一個(gè)充滿樂(lè)趣和啟發(fā)的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
2、我們致力于注重培養(yǎng)幼兒的愛(ài)的情感教育，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，豐富幼兒的.情感世界，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強(qiáng)環(huán)境教育的影響，讓幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到將美好的環(huán)境留給下一代。我們致力于為幼兒打造一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)空間，包括自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等。通過(guò)充分利用幼兒和家長(zhǎng)的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ǘ┍Ｓぷ�
1、幼兒園在日常工作中要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。在幼兒園，老師們會(huì)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，保持教室、餐廳、洗手間等環(huán)境的清潔整潔。同時(shí)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排，合理安排幼兒的學(xué)習(xí)、游戲、休息等活動(dòng)，保證幼兒們有充足的睡眠時(shí)間和合理的營(yíng)養(yǎng)飲食。保教結(jié)合，讓幼兒在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、為了加強(qiáng)本班幼兒的安全意識(shí)和保障幼兒的安全，我們將制定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我們將定期進(jìn)行安全知識(shí)教育，組織安全演練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和技能。同時(shí)，我們將定期檢查幼兒園的安全設(shè)施和消防設(shè)備，確保安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。通過(guò)這些措施，我們將全面提升幼兒的安全意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(zhǎng)。
3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。
做好藥物記錄工作，配合其他的老師做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，針對(duì)個(gè)別生活自理能力較差的幼兒，學(xué)校和家長(zhǎng)共同合作，通過(guò)開展多種教育活動(dòng)來(lái)幫助他們提高自理能力，特別是改正挑食厭食的問(wèn)題。同時(shí)，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和促進(jìn)健康發(fā)展，我們將安排豐富多彩、有趣的體育活動(dòng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。
5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時(shí)和家長(zhǎng)配合，增減幼兒的衣服、被子等。
加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。
6、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上學(xué)前班做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)期計(jì)劃 8
新學(xué)期來(lái)了，在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小小世界里，我和這群孩子已經(jīng)相伴度過(guò)了三個(gè)美好的年頭�；仡欉@過(guò)去的兩年，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起成長(zhǎng)，一起笑，一起鬧。他們或許調(diào)皮搗蛋，但他們已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。即將邁入大班，為了讓孩子們順利過(guò)渡，我將結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，從多個(gè)方面展開工作。
一、教學(xué)方面
在輕松、愉快的氛圍中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，讓他們?cè)凇巴妗敝蝎@得知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。考慮到幼兒注意力容易分散的.特點(diǎn)，我們將采用多種方式吸引他們的注意力，如游戲、歌曲、故事等，讓幼兒參與其中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲，保護(hù)他們的探索精神和創(chuàng)新思維，為他們提供更廣闊的自主學(xué)習(xí)空間。通過(guò)智力游戲，促進(jìn)幼兒觀察力和思維能力的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒觀察季節(jié)變化和周圍環(huán)境，加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)地動(dòng)腦筋、傾聽(tīng)、口齒流利、動(dòng)手完成教學(xué)任務(wù)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒良好的課堂習(xí)慣，讓他們?cè)诳鞓?lè)輕松的氛圍中積極學(xué)習(xí)。
二、保育方面
三位老師共同負(fù)責(zé)保持班級(jí)衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓幼兒們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。他們定期檢查教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生和安全情況，及時(shí)解決問(wèn)題，確保幼兒的安全。同時(shí)，老師們通過(guò)晨間談話、放學(xué)前交流等方式，向幼兒傳達(dá)班級(jí)規(guī)則和要求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在幼兒游戲中，老師們積極指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒之間的友愛(ài)互助，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、積極做好家長(zhǎng)工作
熱情接待家長(zhǎng)，定期與家長(zhǎng)溝通交流，共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)各種方式了解幼兒在家的情況，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園合作，增進(jìn)互信。認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，虛心接受有益建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)和各類大型活動(dòng)。在特殊情況下及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，保持聯(lián)系，如有幼兒生病未能返園，堅(jiān)持電話追蹤關(guān)懷。
學(xué)期計(jì)劃 9
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)根據(jù)我班具體情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、幼兒情況分析
由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為今后的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。
二、班級(jí)工作核心目標(biāo)
1、建立和諧、積極向上的班級(jí)氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；
3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲；
4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
5、積極開展家長(zhǎng)工作，組織豐富多彩的活動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通幼兒一日在園情況，取得家長(zhǎng)信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用；
6、為幼兒今后的學(xué)習(xí)打好一定的基礎(chǔ)；
7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)；
8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展；
9、與本班教師更好的`配合，使班級(jí)工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。
動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
三、實(shí)施具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問(wèn)題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。
2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
�。�3）通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
�。ǘ┍Ｓぷ�
1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級(jí)的教師的配合默契。
（三）家長(zhǎng)工作
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)期計(jì)劃 10
一、班級(jí)情況分析
我們班共有49名同學(xué)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家在各方面能力都有了很大的提高。同學(xué)們自理能力強(qiáng)，懂得關(guān)心和幫助別人，也能熟練掌握所學(xué)知識(shí)。然而，部分同學(xué)的自制力有待提高，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)課程。我們的目標(biāo)是豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，為他們即將升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。在語(yǔ)言方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，我們還將注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)方面，我們將重點(diǎn)教授1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)的連加連減，幫助孩子們掌握基本的計(jì)算技能。此外，在手工方面，本學(xué)期我們將結(jié)合折紙和廢舊物品利用，激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
在新的一年里，作為一名教師，我要不斷提升自己的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，勤練基本功，多觀察，多學(xué)習(xí)，多思考，不斷追求創(chuàng)新，為班級(jí)帶來(lái)更多特色活動(dòng)和教學(xué)方式。言傳不如身教，我會(huì)努力成為孩子們的榜樣，給予他們最好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。除了提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件外，我們還應(yīng)該注重營(yíng)造豐富的精神環(huán)境。在活動(dòng)區(qū)域和日常生活中，我們可以為孩子準(zhǔn)備相關(guān)的資料，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的探索欲望。通過(guò)介紹時(shí)事新聞等社會(huì)信息，讓孩子了解社會(huì)，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。在日常生活中，我們可以引導(dǎo)孩子從點(diǎn)滴小事做起，幫助有困難的人，讓他們懂得奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)。這樣的教育理念有助于培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)者，他們扮演著孩子的第一任老師的角色。家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中起著舉足輕重的作用，需要和學(xué)校密切合作，共同關(guān)心孩子的.成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，和老師保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，及時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，共同努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，配合學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。
六、安全工作方面
安全是幼兒園工作的首要任務(wù)，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們必須時(shí)刻保持警惕，密切關(guān)注幼兒的動(dòng)向，確保他們始終在我們的視線范圍內(nèi)。此外，我們還要定期開展安全教育工作，向幼兒傳授安全知識(shí)，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
學(xué)期計(jì)劃 11
一、情況分析
我班共有60名幼兒，男27名，婦女33名，其中有18名是以前三班分來(lái)的，7名為插班生，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn)：
1、我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，在繪畫方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力，語(yǔ)言能力有所增強(qiáng)。
2、孩子長(zhǎng)大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動(dòng)中意識(shí)、角色意識(shí)不明確，個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，需別的督促。
因此，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。
二、教育內(nèi)容和目標(biāo)
1、動(dòng)作發(fā)展
幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會(huì)完成點(diǎn)線畫，并能深淺均勻涂色，會(huì)用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體，會(huì)紡織簡(jiǎn)單物體。
2、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達(dá)和交往，堅(jiān)持講普通話，能耐心聽(tīng)別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會(huì)編故事。
3、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會(huì)倒數(shù)，學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)寬窄、厚薄、長(zhǎng)方形、正方形、球體、日歷，認(rèn)識(shí)秋、冬季的特征，對(duì)自然科學(xué)感興趣，能有表情地唱歌，認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社會(huì)能力
能說(shuō)出自家的地址，對(duì)陌生客人不怕羞，不因避，能主動(dòng)關(guān)心同伴，肯謙讓，積極參觀各項(xiàng)活動(dòng)，善于動(dòng)腦筋，能控制自己的情緒，能主動(dòng)與別人交流，能自行解決一般困難。
5、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣，會(huì)正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，正確使用玩具、用具，會(huì)保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識(shí)，能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正，喜歡游戲活動(dòng)。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的'初步意識(shí)，與同伴間的互相協(xié)作精神，及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力；“九九重陽(yáng)節(jié)”通過(guò)幼兒自編自演的節(jié)目去慰問(wèn)老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人；同時(shí)通過(guò)國(guó)慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國(guó)情感。
針對(duì)孩子間有互相打斗的現(xiàn)象，通過(guò)“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?dòng)，來(lái)增強(qiáng)孩子間的友誼，進(jìn)而杜絕打斗，針對(duì)我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育，以大家的行動(dòng)來(lái)影響他，帶動(dòng)他，從身邊小事做起，相信很快他會(huì)帶入這個(gè)充滿生氣的環(huán)境。
1）本學(xué)期將開展“小小國(guó)旗手”的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)情感，又增強(qiáng)孩子爭(zhēng)做值日生的光榮意識(shí)，滿足孩子熱受勞動(dòng)的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。
2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng)，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
3）通過(guò)秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果，累累，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易，通過(guò)孩子的畫展鉤出秋季的美麗。
4）通過(guò)收集圖片及標(biāo)本，開展有趣的小昆蟲的活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂(lè)趣，同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。
3、區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng)，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容，針對(duì)孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū)，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂(lè)趣，真正的寓教于樂(lè)，寓教于玩。
4、家長(zhǎng)工作
我班有一半幼兒是乘車接送的，在家長(zhǎng)工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒈M善盡美的做好和家長(zhǎng)相互探討。
四、實(shí)施措施
1、通過(guò)音樂(lè)“國(guó)歌”、“我愛(ài)天安門”、“我可愛(ài)的祖國(guó)”及爭(zhēng)做“我是小小國(guó)旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)情感。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)收集小昆蟲，開展“有趣的小昆蟲”制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，有探究事物的興趣，及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時(shí)多開展些競(jìng)賽性的體育游戲，從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，及增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，交往能力，通過(guò)表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并進(jìn)行家訪做好記錄，開辟“家園聯(lián)系”欄，與接送幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面交談，幼兒在園情況，乘車幼兒我們一如既往的通過(guò)寫便條，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的。
五、工作安排
9月份：開展“弟弟妹妹我來(lái)幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周。
10月份：開展“我愛(ài)祖國(guó)“活動(dòng)，時(shí)間為4周。
11月份：開展“美麗的秋天“活動(dòng)，時(shí)間為4周。
12月份：開展“可愛(ài)的小動(dòng)物“活動(dòng)，時(shí)間為4周。
元月份：開展“冬天我不怕”、“過(guò)新年”活動(dòng)，時(shí)間為三周。
學(xué)期計(jì)劃 12
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一、班級(jí)情況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的`年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
學(xué)期計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想：
在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過(guò)程中的主體，改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作，努力提高保教質(zhì)量。
二、主要工作：
注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。
全園教師深入學(xué)習(xí)“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，尊重幼兒的尊嚴(yán)、興趣和需要，營(yíng)造一個(gè)較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對(duì)待和接納每一個(gè)幼兒，促使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
開學(xué)時(shí)著重抓好新生的體檢關(guān)，嚴(yán)防肝炎等病傳入園內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平江區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理工作會(huì)議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證，有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制度上墻并落實(shí)到人，做到每天午餐、午點(diǎn)留樣200克，菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風(fēng)，幼兒的食具，毛巾等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，教師堅(jiān)持每天帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉及戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
加強(qiáng)教職員工安全責(zé)任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細(xì)閱讀省教育廳關(guān)于安全的有關(guān)文件，對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行一次大自查，特別是對(duì)房屋、電路、廚房認(rèn)真檢查，消除安全隱患，對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長(zhǎng)解決后顧之憂。
強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)。 本學(xué)期，由于局人員調(diào)動(dòng)，3個(gè)班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有奉獻(xiàn)精神。有機(jī)會(huì)要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學(xué)，同最強(qiáng)的比，向最高的攀”的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進(jìn)取。
強(qiáng)化常規(guī)管理。
強(qiáng)化依法治校的觀念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，合理使用點(diǎn)心費(fèi)。有關(guān)退午餐費(fèi)清單向家長(zhǎng)公布，實(shí)行園務(wù)公開。
家園密切配合，實(shí)現(xiàn)家園合作。新觀念，教師應(yīng)把自己看成是與家長(zhǎng)一樣的兒童教育的.主體，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如，通過(guò)開放半日活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；在接送交談與家訪時(shí)，盡量以建議的方式請(qǐng)求家長(zhǎng)的配合；教師每月及時(shí)填寫家園聯(lián)系本，對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)；每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。
總之，希望在新學(xué)期里不斷學(xué)習(xí)，努力提高教師及保育員自身的素質(zhì)，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽(yù)。
學(xué)期計(jì)劃 14
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，書寫�?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。除了提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件外，也要注重營(yíng)造豐富的`精神環(huán)境，為他們提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料和信息，激發(fā)他們的求知欲。通過(guò)介紹時(shí)事新聞等社會(huì)信息，幫助孩子了解社會(huì)，組織各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，讓他們熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，也要教育孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活中的點(diǎn)滴小事做起。為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)去幫助他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
學(xué)期計(jì)劃 15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
通過(guò)綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段和資源，培養(yǎng)孩子們正確且流利地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并提高孩子們對(duì)文字的理解能力，尤其是閱讀課文和繪本的理解能力。
2、 培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維和計(jì)算能力。
通過(guò)寓教于樂(lè)的數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、 培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)和手工活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、 培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組交流，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)與他人合作，分享、支持和尊重他人，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容與安排
1、 語(yǔ)言表達(dá)和閱讀理解
我們將利用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各種形式的活動(dòng)，提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀理解能力。在課堂上，我們將通過(guò)故事講解、聽(tīng)寫、口語(yǔ)交流等方式，培養(yǎng)孩子們對(duì)課文和繪本的理解能力。同時(shí)，我們還將組織相關(guān)活動(dòng)，如“家長(zhǎng)讀書會(huì)”和“小書蟲評(píng)選”等，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀。
2、 數(shù)學(xué)邏輯思維和計(jì)算能力
我們將通過(guò)趣味數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)實(shí)踐和小組競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力。同時(shí)，我們將結(jié)合日常生活，引導(dǎo)孩子們將所學(xué)的.數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。
3、 藝術(shù)活動(dòng)
我們將安排音樂(lè)、美術(shù)和手工活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。孩子們將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，參與合唱和樂(lè)器演奏，還將制作各種手工藝品和繪畫作品，展示他們的想象力和創(chuàng)造力。
4、 社交能力和團(tuán)隊(duì)合作
我們將組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組交流，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)與他人合作，分享、支持和尊重他人。例如，我們將進(jìn)行小組合作游戲、團(tuán)隊(duì)演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、教學(xué)方法和手段
1、 多媒體教學(xué)
我們將充分利用多媒體技術(shù)，使用豐富的圖片、視頻和音頻資源，為孩子們呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、 分組學(xué)習(xí)
我們將根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)和能力，進(jìn)行靈活的分組學(xué)習(xí)，以便更好地滿足每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)小組合作和交流，孩子們可以相互學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。
3、 游戲教學(xué)
我們將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和孩子們的興趣，設(shè)計(jì)各種趣味教學(xué)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
4、 情景教學(xué)
我們將利用真實(shí)情境和角色扮演的方式，讓孩子們身臨其境地體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。
四、教學(xué)評(píng)估與反饋
我們將定期舉行小測(cè)驗(yàn)和活動(dòng)評(píng)估，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反饋。同時(shí)，我們將與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和進(jìn)步，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)以上的教學(xué)工作計(jì)劃，我們旨在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿活力且有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信，通過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同努力，每個(gè)孩子都能在大班下學(xué)期獲得全面而高質(zhì)量的發(fā)展。我們將竭盡所能，精心呵護(hù)每一顆靈動(dòng)的心靈，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、勇敢探索的意識(shí)和能力，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃 16
新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章 制度 ，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的.提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。
一、班級(jí)管理
本學(xué)期我們班有38名幼兒，經(jīng)過(guò)老師的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。他們與老師之間建立了良好的關(guān)系，相互之間也更加熟悉。因此，當(dāng)他們升入大班后，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也相對(duì)容易一些。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)工作也能夠順利進(jìn)行。
二、教育教學(xué)
在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。
三、個(gè)人方面
1、在工作實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。為了提升專業(yè)水平，我決定繼續(xù)努力，以本科學(xué)歷為目標(biāo)。我會(huì)充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提升自己的幼兒教育知識(shí)和技能。我計(jì)劃通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)新的幼兒教育理念，將先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
2、確保安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理，牢固樹立安全第一的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證上班不遲到，下班不提前，外出需提前報(bào)告。
3、在平時(shí)，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，要積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在園的情況，確保家長(zhǎng)能夠了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，共同合作，共同努力，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。
十月：
1、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高 論文 評(píng)比活動(dòng)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動(dòng)。
3、我積極參與了宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，與各位老師共同探討。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，從中汲取新穎的靈感，然后將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的班級(jí)中。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。
5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。
一月：
1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。
2、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。
3、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評(píng)估。
4、分發(fā)幼兒成績(jī)單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。
5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。
學(xué)期計(jì)劃 17
一 、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
1.為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。
能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育， 如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的.二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)， 將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 18
一、情況分析
我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來(lái)自其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年了，他們表現(xiàn)出了一些特點(diǎn)：
我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，在繪畫方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力，語(yǔ)言能力有所增強(qiáng)。
孩子長(zhǎng)大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動(dòng)中意識(shí)、角色意識(shí)不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，需別的督促。
因此，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。
二、教育內(nèi)容和目標(biāo)
1、動(dòng)作發(fā)展
幼兒可以雙手同時(shí)運(yùn)球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點(diǎn)線畫，并且能夠涂色時(shí)色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細(xì)節(jié)的小物體，還能紡織簡(jiǎn)單的物品。
2、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達(dá)和交往，堅(jiān)持講普通話，能耐心聽(tīng)別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會(huì)編故事。
3、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會(huì)倒數(shù)，學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)寬窄、厚薄、長(zhǎng)方形、正方形、球體、日歷，認(rèn)識(shí)秋、冬季的特征，對(duì)自然科學(xué)感興趣，能在春天的微風(fēng)中帶著微笑唱歌，認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器，對(duì)周圍事物充滿好奇心，擁有豐富的想象力。
4、社會(huì)能力
我家的小主人很有禮貌，總是樂(lè)于分享家里的地址，對(duì)陌生客人也毫不怯場(chǎng)。他們非常關(guān)心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動(dòng)時(shí)，總是積極參與，善于動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，控制情緒，善于與他人交流并樂(lè)意幫助別人解決困難。
5、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，能夠熟練使用筷子，有規(guī)律的作息習(xí)慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語(yǔ)，正確使用玩具和日常用具，懂得愛(ài)惜自己的物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識(shí)，能夠坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤并愿意改正，熱愛(ài)參與各種游戲活動(dòng)。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識(shí)，與同伴間的互相協(xié)
作精神，及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，“九九重陽(yáng)節(jié)”通過(guò)幼兒自編自演的節(jié)目去慰問(wèn)老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人，同時(shí)通過(guò)國(guó)慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國(guó)情感。
針對(duì)孩子間出現(xiàn)相互打鬧的情況，我們可以開展“友情相助”活動(dòng)，通過(guò)互相幫助來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發(fā)生。同時(shí)，針對(duì)我們班新同學(xué)楊帥的行為習(xí)慣，我們可以進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育，通過(guò)大家的共同努力和示范來(lái)影響他，幫助他融入這個(gè)充滿活力的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應(yīng)并融入到我們的集體中來(lái)。
1)本學(xué)期我們將開展“小小環(huán)保使者”的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然、珍惜資源的意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)讓幼兒參與環(huán)境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類垃圾等，讓他們親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)對(duì)美好環(huán)境的向往和保護(hù)意識(shí)。讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，共同打造整潔、美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng)，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
3)參加秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗(yàn)豐收帶來(lái)的喜悅。帶著孩子走進(jìn)田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來(lái)之不易。通過(guò)孩子們的'畫作展示，展現(xiàn)秋天的美麗和豐收的場(chǎng)景。
4)通過(guò)收集圖片和標(biāo)本，我們可以開展有趣的小昆蟲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以增加孩子們對(duì)昆蟲的了解和認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們意識(shí)到作為地球公民保護(hù)環(huán)境的重要性，從小樹立保護(hù)自然的責(zé)任感。
2、區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們將推出民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng)，旨在豐富幼兒課后游戲體驗(yàn)，通過(guò)“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”和角色扮演區(qū)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)角色分工的樂(lè)趣，感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，在玩樂(lè)中成長(zhǎng)，真正做到寓教于樂(lè)，寓教于玩。
3、家長(zhǎng)工作
我班部分幼兒需要乘車接送，家長(zhǎng)工作較為繁忙，我們將全力解決這一問(wèn)題。本學(xué)期我們將保持密切聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討，努力做到更好。
四、實(shí)施措施
1、通過(guò)音樂(lè)“國(guó)歌”、“我愛(ài)天安門”、“我可愛(ài)的祖國(guó)”及爭(zhēng)做“我是小小國(guó)旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)情感。
2、通過(guò)觀察和收集小昆蟲，開展有趣的“探索微觀世界”活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們探索事物的好奇心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、我們將確保每天至少有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種游戲來(lái)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動(dòng)中，我們將融入教育元素，引導(dǎo)幼兒在不同層面上取得進(jìn)步。此外，我們還會(huì)舉辦一些競(jìng)賽性體育游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，交往能力，通過(guò)表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。
5、為加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我們將積極進(jìn)行家訪并做好記錄，開設(shè)“家園聯(lián)系”欄目。我們將與接送幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交談，了解幼兒在園的情況。對(duì)于乘車的幼兒，我們會(huì)繼續(xù)通過(guò)寫便條、打電話等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。此外，我們將定期開展家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒知識(shí)，促進(jìn)家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計(jì)劃12-13
學(xué)期計(jì)劃12-13
學(xué)期計(jì)劃12-14
學(xué)期計(jì)劃12-14
學(xué)期計(jì)劃12-14
學(xué)期計(jì)劃12-14
學(xué)期計(jì)劃12-14
學(xué)期計(jì)劃12-16
學(xué)期計(jì)劃12-16
學(xué)期計(jì)劃12-17