實用的奇思的妙想作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的奇思的妙想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇思的妙想作文 篇1
大家好！我現(xiàn)在是在20xx年。當然，咱們還是在自我美麗的地球。但，咱們的世界當然也變了。
首先，第一要介紹的是咱們的房子�？煞孔硬皇窃诘厣�，是在天上。那可是漂浮在空中，它的功能可好了。一、想用什么材料做都可以，形狀、顏色、還有壁紙呢！二、這個房子很輕，你想去什么地方都可以。你是否覺得有風會刮走呢？不用怕，當風來的時候它會發(fā)出緊急信號，然后進行保衛(wèi)防護，你就不用怕了。三、如果你覺得空氣不新鮮，那他會釋放出樹林的空氣。當睡覺的時候，它還會讓你做個好夢呢！怎么樣？房子好吧，更好的還在后面呢！
接下來，給大家介紹轎車。但轎車是有翅膀的，他的功能也挺棒：一、冬天，轎車就全身發(fā)出暖氣。讓你似在家中還溫暖。夏天，轎車里各個部位都裝的空調(diào)，讓你倍感涼爽。二、如果你感到口渴的.時，涼水熱水和可樂、雪碧……認你選。餓了的時候，好吃的多的是。三、當你想看電視的時候，想看什么就看什么。還可以象電腦一樣查資料、玩游戲呢！
我都介紹完了，是不是很好呢？
奇思的妙想作文 篇2
作為一個學生，我們最苦惱的就是作業(yè)，如果有一個意念筆，那作業(yè)將變成我們最喜歡的事。
這根筆可以代替我們寫作業(yè)，但不是說寫作業(yè)就沒有效果了，這跟筆有許多模式：只要我們把作業(yè)通通說出來，他就可以根據(jù)你的速度準確地寫下來，寫完后他還可以幫你記住這些內(nèi)容，讓你加深記憶。英語作業(yè)，如果有單詞不會，他可以幫你讀出來；做數(shù)學題時，常有一些腦子轉(zhuǎn)不過彎的題。他可以幫你講講含義和公式，寫完口算還可以拍照檢查，再上交給老師；語文還可以搜句子，搜詞語；英語如果有單詞不會，只要用筆點一下，它就可以幫你讀出來，幫你糾正發(fā)音；美術(shù)如果不怎么樣的'，還可以用它來練習畫畫；在家里上體育課時，還可以讓他播放廣播體操。
這根筆的外形可以根據(jù)你的想象變換，這根筆也是一個手機，只要打開投影模式，它會呈現(xiàn)3D立體效果，跟手機一模一樣，投影在胳膊上、紙上、衣服上都可以，5g的速度不會卡，內(nèi)存空間也非常大，導航系統(tǒng)非常敏銳，哪怕是每一棵樹，每一個人都一清二楚。
這根筆怎么寫也不會沒有油，語音，麥克風都不會有回音，有不清楚，筆也不怕摔著碰著，而且非常輕，大概有一根羽毛那么輕，也很小，折疊起來像一枚硬幣。不僅弄不臟，還防水，就算筆丟了，手機上還有定位呢。
有了這根筆，生活中的小事都不是問題。
奇思的妙想作文 篇3
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
現(xiàn)在的世界可謂是科技發(fā)達，遍地都是高樓大廈，高科技產(chǎn)品比比皆是。但隨著城市越來越繁榮，高科技產(chǎn)品越來越吸引人，導致有一部分小孩越來越貪玩、不愛學習了。這令家長們都憂心忡忡。于是，由多位科學家一起耗費多年研究的人腦芯片誕生了。
這種人腦芯片只需要用電腦把知識輸進芯片的數(shù)據(jù)里，再放在腦袋上，兩三秒后就會自動融進腦內(nèi)。
這種芯片剛誕生時，大部分人是不相信的，有部分人半信半疑，只有少部分人相信。因此，一位研究人腦芯片的科學家把人們叫到人民廣場，并用直播的方式讓其他未到場的人觀看人腦芯片的效果。這位科學家找來了在這片地區(qū)人盡皆知的學渣——卡卡，把一枚七納米的芯片放在卡卡的頭上。真的能讓卡卡變得如神童一樣嗎？大家都屏息凝視，等待這短暫卻又漫長的三秒鐘，三秒鐘過去后，科學家對卡卡說：“卡卡，你背一下朱自清的《匆匆》吧！”科學家的話音剛落，卡卡便十分流利地背起來了：“燕子去了，有再來的時候……”“真神奇��！”“這個芯片簡直太好了！我得給我家小孩買一枚�！薄皨寢屧僖膊挥脫奈业膶W習了�！眹^的人們議論紛紛，個個都興奮極了�！翱ǹ�，秦統(tǒng)一全國后統(tǒng)一的標準文字是什么？”科學家又問�！扒亟y(tǒng)一全國后統(tǒng)一的文字是小篆�！笨ǹú患偎妓鞯卣f。這下，大家都相信了人腦芯片的作用，因為之前愚鈍的`卡卡跟現(xiàn)在流利背書、快速答題的卡卡簡直是判若兩人。
自那以后，所有的孩子都用了人腦芯片，孩子們除了知識增長外，其他都沒有什么變化，而家長們除了孩子們的淘氣外，在生活上也沒有其他的煩心事了。
奇思的妙想作文 篇4
我們班有個同學叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來說吧。
訂的校牌發(fā)到啦！同學們拿到校牌，有的看看有沒有問題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經(jīng)開始“工作”�！皝�，換個校牌！”裘昊東說：“我的校牌也是新的�！蓖瑢W們雖然不明白他要干什么，但有的.還是和他換了。四五分鐘的時間，兩塊校牌就被換成不同名字了。
裘昊東換完了校牌，陽光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休，繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢，跑到醫(yī)務(wù)室，訂了五個校牌�；匕嗪�，又“工作”了起來：他翻出了書包里的、身上的全部錢，買同學的校牌，同學們現(xiàn)在也開始接受換校牌了。一時間，換校牌在全班十分流行，好幾個同學也始模仿裘昊東換校牌了。
校牌的收集者越來越多，裘昊東更是瘋狂地換著校牌，恨不得一下子把45個校牌拿到手。還有一些人又想了個好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊的“攻擊”，有些人可能想拿個我們班的校牌圖個新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來交易的商品，在我們班“貿(mào)易”著。45個校牌，裘昊東在一點一點地向這個目標靠近。
終于，換校牌這個交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來的校牌換回，其他換校牌的同學也必須換回。換校牌這項活動被徹底禁止了，所有超過兩個的校牌訂單也被強硬取消。裘昊東的換校牌行動最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因為，他給44個人找到了作文題材。
奇思的妙想作文 篇5
我叫蝙蝠，我有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、漢塔病毒、等眾多病毒的重要宿主。
我對世間眾生的貢獻就是，把眾生病毒統(tǒng)統(tǒng)寄生在自己身上，免得它們出去危害眾生。
不僅如此，我的糞便還被制作中藥，“夜明沙”醫(yī)治人類。
我深知自己全身是“毒”，所以我寧愿居住在陰濕寒冷的巖洞。
我憑一己之力封印病毒數(shù)萬年，晝伏夜出，努力扮成一個孤獨的潘多拉盒子，而且我還故意長成一張死神臉，就是要讓人終生遠離我，別動我。
萬萬沒有想到，我還是扛不住人類的貪婪和腹之欲。
人類啊，你們知道嗎?
你們一旦把潘多拉盒子打開，惡魔就會跑出來纏著你們啊!
你們可以把我當做美味吃掉，但是，我身上為你們封印的那些病毒，失去了我這個宿主，就必然要尋找新的`宿主，而你們那膘肥的肉體，不正好是它們賴以生存的溫床嗎?
我還要告訴你們，知道肆虐非洲和中東的MERS病毒是怎么傳播的嗎?
20xx年世衛(wèi)組織已做出分析，那種病毒就是從我身上先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類的，
我只能為自己哀嘆，我這生生世世的努力，終究還是錯付了。
我只能幫人類普法，你們的《野生動物保護法》其實不是保護我，而是保護你們自己。
我還要特別忠告你們，人類必須遵循天道，天地間，人類其實就是最渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕，地不怕，天下老子最大。
依然法則是最公平的，當你不珍惜其他生靈的時候，禍害就已經(jīng)悄然降臨。
最后，我還要給人類說，這封信不只代表我蝙蝠，我是代表蛇、鼠、獾、烏龜王八、鱔魚麻蟈各路眾生說的
哎……
祝人類一路走好，一生好運!
奇思的妙想作文 篇6
朋友們，你們有沒有想過，如果你是一只蚊子會怎樣？你問我想過沒？哦，那當然，我有想過。
假如我是一只蚊子：第一，我要當上蚊子女王，當上蚊子女王后，我將會執(zhí)行任務(wù)了，把某些不良的、不好的壞蚊子市民殺了；接下來，我把那些留下來的好蚊子市民，組成一個班學習三字經(jīng)。最后告訴它們不準吸人類的血。到了夏天，我會變回人類，給它們買吃的.，當然有偷吸過人血的蚊子，就會在領(lǐng)食機上發(fā)出警報，它們就不必領(lǐng)食啦！
現(xiàn)在你也想變成蚊子了吧！是��！我是太想了，變成蚊子我就可以讓蚊子不咬人了！
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