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實(shí)用的生活的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的生活的作文7篇

生活的作文篇1

　　時(shí)間過得真快，一眨眼間，天真爛漫的童年生活永遠(yuǎn)的離我而去。我和朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)依依告別，各奔東西，去迎接嶄新的中學(xué)生活。

　　“中學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢？”強(qiáng)烈的好奇心把我小小的心塞得滿滿的，就這樣，我懷著一顆向往而又好奇的心走進(jìn)了二十七中的大門。校園雖然談不上有多么大，多么新，但到處都彌漫著溫馨的氣息，簡單又大方�？墒牵矣X得這個(gè)校園對于我來說真的太陌生了。那來來往往的人群，我一個(gè)都不認(rèn)識；校園中沒有了奔跑的小孩子，卻到處是一群群富有朝氣的少年；班級中幾乎是陌生的面孔，也不曉得誰值得我去交……我覺得校園又多了一層生冷。

　　但通過那艱苦難熬的軍訓(xùn)我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸拉近了，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。慢慢的，我也交到了幾個(gè)新伙伴，和他們在一起，讓我覺得好開心，好溫暖。

　　開學(xué)幾天后，老師說要競選班干部，我很想試一試。競選什么好呢，就學(xué)習(xí)委員吧，我的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)還是不錯(cuò)的，說干就干，我立刻寫出了一篇短小的競選稿。那天下午的自習(xí)課，競選開始了，班上有不少人競選班長，其中包括呼聲最高的王亦清，競選其他職位的人也挺多，可競選學(xué)習(xí)委員的竟只有我一個(gè)人，我心里挺高興，沒有人和我競爭了。演說開始了，同學(xué)們發(fā)揮的都挺好，就到我了，我深呼一口氣，輕松地走上講臺，不緊不慢的開始了自己的演說，臺下的同學(xué)都輕輕的望著我，演說進(jìn)行得很順利，結(jié)果自然是我如愿當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員�！拔�，這可是個(gè)良好的開端�！�

　　別看當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，可千萬不能驕傲哦，這是因?yàn)閺倪@短短一周中，我已經(jīng)深深體會(huì)到中學(xué)生活的`太多新變化。先從老師講課上來說，以前的老師恨不得把書中的每個(gè)字都掰開讓我們咽下，可中學(xué)老師上課速度卻快了許多，我要花更多的時(shí)間才能把知識徹底記牢。再有就是班上的競爭對手增多了，以前我只有兩三個(gè)競爭對手，可上了中學(xué)后，班上似乎是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，每個(gè)人仿佛都有一套獨(dú)家秘笈，可以戰(zhàn)勝我，這不僅使我有些迷茫。不過，我會(huì)努力的，做就做最好的自己。

　　大人都說，上了中學(xué)，就意味著長大了�？晌覅s愿意繼續(xù)當(dāng)個(gè)小孩子，自在些，可愛些。但人終會(huì)邁上新的臺階，去迎接更大的挑戰(zhàn)。我會(huì)更努力，更拼搏，讓自己嶄新的中學(xué)生活變得更加絢麗多彩。

生活的作文篇2

　　世界在改變

　　世界在改變，左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊在蛻變，我們在改變，別阻礙了視線，勇敢的向前......通過魏晨唱出的動(dòng)人旋律，我們也感知到，滾滾的歷史長河并沒有從此停歇，而是一如既往地洶涌澎湃，繼續(xù)譜寫著一頁又一頁新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現(xiàn)在我們眼前，讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來龍去脈，遍訪歷史前沿的足音。

　　現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì)物質(zhì)生活的漸漸富足，讓人類的思想也漸漸地豐富多彩起來，更加有內(nèi)涵和韻味，為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪問媽媽時(shí)，那頗有感觸的神態(tài)，那嘴角微翹的意蘊(yùn)，那眼神靈動(dòng)中深藏的故事，如此質(zhì)樸，如此真實(shí)，如此攝人心魂，如此意味無窮，讓我深深感受到歷史的魅力。透過歷史看世界，曾經(jīng)貧窮過的中國正一步步上演完美的'逆襲，我們在東方乃至世界的巔峰，亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史！

　　遁入歷史的時(shí)光隧道，穿越前世不為人知的秘密，傾聽史詩般的傳頌，欣賞曼妙傳奇的歷史印記，感受歷史沉淀的蘊(yùn)意，為我中華民族上下五千年積淀的底蘊(yùn)而驕傲自豪吧！

生活的作文篇3

　　又是一年一度的中秋節(jié)到了，晚上，全家團(tuán)聚在一起，奶奶做了一大桌子好吃的菜，有紅燒獅子頭、清蒸魚、排骨、老鵝，哇！還有我最愛吃的螃蟹、龍蝦呢……看著這些菜真是色香味俱全，令我垂涎欲滴，我味口大增，便大口大口地吃起來，爺爺摸著我的頭慈祥地看著我說：“你們這一代啊，可真幸福，趕上了好時(shí)候，都過上了小康生活�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸盃敔�，什么是小康��？”爺爺樂呵呵地說：“小康就是過上了好日子啦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　奶奶又說：“你們這一代天天都吃香的，喝辣的．哪像你媽媽小時(shí)候每個(gè)星期也不一定能吃上一頓肉呀！所以你要珍惜糧食，懂嗎？”“哦！媽媽好可憐��！小時(shí)候肯定肯德基也沒去過嘍！”我答道，“你這個(gè)淘氣包！”媽媽笑著說。奶奶接著說：“以前啊，我們家住的是稻草房，遇到下雨的時(shí)候，都外面下大雨，家里下小雨，需要到別從家借梯子，冒雨修補(bǔ)屋子的，可苦了，如今，我們都住進(jìn)了樓房，晴天的時(shí)候陽光明媚，到了下雨的時(shí)候再也不擔(dān)心漏雨了！” 我也迫不及待地說：“客廳有沙發(fā)，液晶大電視，漂亮的茶幾和餐桌。三間臥室有電腦，柔軟的大床和“菱格風(fēng)”空調(diào)。家里添置了全自動(dòng)的洗衣機(jī)和微波爐。衛(wèi)生間裝了太陽能和浴霸，天天有熱水澡洗，不用去公共澡堂了……”“是啊，現(xiàn)在生活都好了，今天我也漲了工資了，咱家的小康生活會(huì)越過越好的'！”老爸聲音洪亮說道。

　　“干杯”不知誰在大聲的提議，全家滿懷欣喜高舉手中的杯子，碰到在了一起“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音伴隨著幸福的節(jié)奏傳入我的耳中。

　　夜晚，月亮還是那么圓，那么亮，屋里到處洋溢著幸福的味道……

生活的作文篇4

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——-碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交，等等……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。我相信大家感觸最深的就是你的時(shí)間被碎片化了。

　　我們時(shí)常感覺自己的時(shí)間不夠用，這是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間被碎片化了。那我們的時(shí)間是如何被碎片化的呢？我認(rèn)為手機(jī)是把我們時(shí)間碎片化的重要原因。當(dāng)你晚上臨睡前，心中想著還早，于是拿出手機(jī)；上衛(wèi)生間時(shí)覺得反正閑著也是閑著，于是拿出了手機(jī)；等人、等車時(shí)，你再次拿出了手機(jī)……

　　你認(rèn)為這是在合理利用時(shí)間，然后時(shí)間一去不復(fù)返，此時(shí)此刻時(shí)間真的就碎片化了。因?yàn)楫?dāng)你用這大好時(shí)間看手機(jī)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然而去，真正意義的事情卻沒有做。

　　那么在這個(gè)越來越離不開信息的時(shí)代，我們早就被各種信息把時(shí)間分成了一塊一塊的碎片。而智能手機(jī)的發(fā)明，各種APP的出現(xiàn)，更是加劇了人們時(shí)間的碎片化。

　　接下來，我就說一下幾個(gè)能容易把你時(shí)間碎片化的APP。首先是，手機(jī)能讓大部分用戶時(shí)間被碎片化的軟件——微信。經(jīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，平均每天打開微信10次以上得用戶達(dá)到了55、2%，有約四分之一得用戶，他們每天打開微信次數(shù)超過了30次。然而這個(gè)數(shù)字還在不斷增長。這說明了什么？顯然是微信中的某種設(shè)計(jì)影響道了人們，導(dǎo)致人們控制不住而不停地去打開它。又經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，很大一部分的.用戶不停地打開微信是因?yàn)榕笥讶χ�，不停地有新的消息出現(xiàn)，可能是和工作有關(guān)也有可能和學(xué)習(xí)有關(guān)，直接干擾到了正常生活。這時(shí)，我們就可以通過在設(shè)置中關(guān)閉朋友圈而達(dá)到防止時(shí)間碎片化的目的。

　　其次是，手機(jī)中得手游。大部分的游戲看似可以隨時(shí)中止，隨時(shí)退出，然而事實(shí)并不是這樣的，當(dāng)你在玩手游時(shí)，手游有一系列的方法促使你玩下去，例如，各種的排名、虛擬頭銜和各種其他不確定性因素。總之，手游總有各種手段讓你停不下來，消耗你的時(shí)間、浪費(fèi)你的時(shí)間，讓你的時(shí)間被碎片化。那么，我們又能怎么做，來保證自己的時(shí)間不被手游碎片化呢？此時(shí)此刻，我們應(yīng)先明確玩游戲的目的——放松自己、開心就好。然而當(dāng)你感到累時(shí)，就停下別玩了，然后衡量利弊，如果你認(rèn)為這個(gè)游戲的弊大于利，那么就應(yīng)當(dāng)刪除它。最后為自己設(shè)限，督促自己不再把時(shí)間碎片化。

　　最后就是淘寶了（由于本人并不喜歡買東西，只能談?wù)勛约旱目捶ǎ�，我認(rèn)為，如果一個(gè)人不停地看著淘寶，卻不買，那么她只是為了瀏覽一下，消磨時(shí)間，此時(shí)此刻，你不如去讀一本好書，增長豐富一下知識和自己的閱歷。

　　以上就是我對時(shí)間被手機(jī)碎片化的觀點(diǎn)，不被手機(jī)軟件碎片化，不代表不能看這個(gè)手機(jī)軟件，適當(dāng)看看，注意時(shí)間，在掌握信息的同時(shí)，不讓時(shí)間被碎片化。

生活的作文篇5

　　“了了江山夢，區(qū)區(qū)文字緣�！毕矚g文字，情系文字，嗅著濃濃的書香，與歲月言歡。文字修心養(yǎng)性，為生命添彩加音，豐富人生舞臺。古人就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一說，一色的文人墨客，吟詩作賦，純粹的只剩文字了，唯有讀書才是一生的追求。這些文人雅士，或是登高望遠(yuǎn)，或是放牧天涯，借酒作詩，借月填詞，很是風(fēng)雅！

　　喜歡那樣的年代，之乎者也一通，文縐縐，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，做書君子。讀書是快樂的，書海里遨游，愉悅身心，凈化靈魂，許是前世來過，今生故地重游，這一枝獨(dú)秀的文字，情系半生，涂鴉前世記憶，悠著心思，把于筆尖，散落風(fēng)情萬種的紙上。

　　寫了美好，讀了欣喜，一行行，字字珠璣，讓生活平凡如一的人，沾上詩情畫意，讓平淡如水的.日子，活色生香。文字控，是一種喜歡，這種著魔的愛好，一次次賜予思緒新生，落花朵朵開在光陰的故事里，講了情定三生的相遇，說了萍水相逢的喜悅。

　　提一壺明月光，飲一紙文字緣，微微拍下每段的的感動(dòng)，輕舞飛揚(yáng)，燃情歲月。心意盛開斑斕的色彩，時(shí)而清新脫俗，時(shí)而郁郁寡歡，時(shí)而錚錚鐵骨又柔情。這種醉臥書香的每一刻，眉間語著歲月左右，刻著喜歡收藏，用最為炫彩的歌，修飾心底山河。

　　文字，陪伴了人生的修行，平攤著突兀的暗礁，糾正著蹩腳的步履，通透每次襲來的霧霾天。她時(shí)而像一位母親呵護(hù)左右，指引正途；又宛如一位情人，冥冥之中，依然如故，翹著眉梢的喜悅，染織秋楓無數(shù)。

　　化用朱謙的《觀書》“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！秉c(diǎn)睛之筆，喜書，愛書之意，躍然紙上。文字可警示明理，讀景賞物，回溫古今，可謂思接千載，視通萬里，抵達(dá)美好之情之境。

　　文字緣，緣文字，駕馭字里行間，馳聘古往今來。這波文海的汪洋，輕扣歲月枝頭，盡情揮灑人生感觸。人生之快事，莫過于做喜歡的事，唱喜歡的歌，游弋喜歡的文海，純純的喜愛，癡癡的迷戀，弱水三千，只為一瓢飲。

　　踱步詩行中央，平平仄仄，押韻的是高昂的人生路標(biāo)，一季轉(zhuǎn)身的落筆，微笑向陽起始，這喜歡的小字，或是畫卷?xiàng)鳂蛞共蠢铮朴莆倚牡纳钜�；或是古藤老樹昏鴉中，游子身上衣的一針一線；或是“眾里尋他千百度”，再續(xù)的“相思樹下說相思”。讓最動(dòng)情的筆墨煙雨，奔赴江南的春天。

　　繪一場遠(yuǎn)古神話的傳說，或茫茫人海的擦肩而過，演繹文字不可錯(cuò)失的引子，悄悄埋下伏筆，悉數(shù)深藏某一時(shí)空交錯(cuò)中，一句話，一行字，都那么恰好的認(rèn)真了，那么動(dòng)了情，墨跡里花開，著彩紙上，已是甚好！

　　文字緣，喜歡了，傾心了，投入了真心，寫出了真意，流露真性情，這便是文字生活！

　　文落梅雪舞

生活的作文篇6

　　時(shí)間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級的學(xué)府——愛知中學(xué)。以前覺得中學(xué)與小學(xué)沒有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。

　　就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫作業(yè)會(huì)寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習(xí)慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……

　　這些小學(xué)時(shí)都從沒有體驗(yàn)過。聽見小學(xué)的離開，突然醒過來，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學(xué)時(shí)無論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……

　　那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門;中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的'回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來何時(shí)才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……

　　不過我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……

　　評語：該同學(xué)寫出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺很真實(shí)，較小學(xué)來說，你又成長了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的!

　　就文字上來說，其實(shí)文章可以寫得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長結(jié)合起來些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。