【薦】小木船作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小木船作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時(shí)大聲痛哭起來(lái)。我生氣的說(shuō)：“哭也沒(méi)用，誰(shuí)叫你先把我辛辛苦苦做的小木船給弄壞了，活該�！边@邊我還在大聲叫著，卻不知老師把剛才發(fā)生的一切全看進(jìn)眼里了，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的'肩膀，我頓時(shí)嚇一大跳，說(shuō)：“陳西，你有沒(méi)有犯錯(cuò)？”“沒(méi)有�！蔽一卮穑�“陳明把你的小木船弄壞了，是他的不對(duì)，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒(méi)有錯(cuò)�！崩蠋熣f(shuō)。于是老師給我們講了一個(gè)故事：一位中國(guó)學(xué)生問(wèn)蘇格拉提：世上什么最重要，蘇格拉提沒(méi)有直接回答，而是帶學(xué)生問(wèn)了一位老人，一位富翁，最后學(xué)生才知道世界上最重要的就是珍惜，講完后我們互相看看對(duì)方，看著陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，于是，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，陳明�！标惷骼⒕蔚恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，本來(lái)也是我做錯(cuò)了�！睆拇宋谊惷饔衷谝黄鹜媪�。

　　是啊！朋友之間小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！

小木船作文2

　　我抓起他的小木船，狠狠地摔在了地上，那個(gè)小木船一下子被我摔成了碎片，陳華也生氣了他那平和的臉上出現(xiàn)了平常從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怒火，雙腳重重地踩在了我的小木船的碎片上。我看見(jiàn)我心愛(ài)的小木船居然被他給毀壞了，心升起一股怒火，一拳打在了陳華的臉上， 陳華也不甘示弱，將我翻倒在了地板上，我看見(jiàn)他弄壞了我的小木船還氣焰囂張，我猛的跳過(guò)去，將他撲倒，他摔了一跤，身體撞在墻上，他慢慢地站了起來(lái)，惡狠狠地瞪了一眼走去把他的小木船的碎片裝進(jìn)衣袋，和我分開(kāi)了，這時(shí)，我心中熊熊燃燒的怒火似乎被澆滅了，我呆呆地望著他……

　　第二天，我剛進(jìn)教室，就看到我的'桌上有一張字條，一個(gè)和我那個(gè)小木船差不多的新的小木船壓在上面，字條上寫(xiě)著：好朋友是不會(huì)打架的。

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的木船摔壞了……

　　我有些氣憤。這是我辛辛苦苦好不容易做出來(lái)的木船，卻讓你如此漫不經(jīng)心地摔壞……越是這么想，我就越生氣，只不過(guò)是耐著性子等他的道歉罷了。

　　“對(duì)不起。”他的聲音終于響起，但不知怎么的，在我聽(tīng)來(lái)，卻深深地透著一種無(wú)所謂，玩世不恭的.感覺(jué)。

　　我垂下眼，只是望著地上那破敗的“船”。心里細(xì)細(xì)體會(huì)著他話語(yǔ)中的意思。

　　他看只是望著地上那只“船”，以為我并沒(méi)有重視他的道歉，頗不耐煩：“不就是一只木船么？有什么了不起！”

　　我冷冷的質(zhì)問(wèn)：“這就是你的道歉？”

　　我們都很生氣，起了爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中他又在那只船上狠狠地踩了一腳，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我憤怒不已，起身回家。

　　過(guò)了四天。如往常一樣，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上。忽然發(fā)覺(jué)后面好像有人在跟著我。我回眸，卻是陳明在后邊。他看見(jiàn)我，倒也不扭捏，走上前來(lái)，原本空空的雙手變魔術(shù)似的捧出一只精致小巧的木船。

　　“對(duì)不起�！�

　　這句“對(duì)不起”，真的包含了他真摯的歉意。我亦心領(lǐng)神會(huì)，綻開(kāi)笑容……

　　從此，我和陳明又和好如初。只是，不知道這算不算是破鏡重圓呢？

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，放學(xué)后陳明到我家玩，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也摔壞了，摔壞了以后我又踩了幾腳，并把他趕出我家，從此我們從無(wú)話不談的`好朋友變成處處作對(duì)的敵人了。

　　過(guò)了幾個(gè)星期我聽(tīng)說(shuō)陳明要搬走了，就準(zhǔn)備把做好的小木船送給他，我在他走的前一天晚上我把陳明約到河邊，我見(jiàn)他來(lái)了就站起來(lái)說(shuō)：“陳明我不應(yīng)該故意踩壞你的小木船請(qǐng)你原諒我�！蔽艺f(shuō)完就把小木船給了他，陳明說(shuō)：“謝謝你，我也要和你道歉我也做了給小木船給你�！标惷髡f(shuō)完從衣兜里拿出一個(gè)小木船給我，于是我們又成了好朋友。

　　第二天陳明要走了，我把我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》送給了他，陳明送給了我一支鋼筆，這支鋼筆我當(dāng)寶貝似的一用沒(méi)用。直到現(xiàn)在我們還在聯(lián)系。

小木船作文5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船朝地上狠狠地摔去，便怒氣沖沖地消失在車(chē)水馬龍中……

　　那可是我用一個(gè)半月的時(shí)間，費(fèi)盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的多少心血��！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關(guān)系，與他勢(shì)不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。

　　之后每一天，陳明都在背后跟著我，有時(shí)嘴都張開(kāi)了，卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我一直沒(méi)搭理他，可我每次看到他垂頭喪氣時(shí)，我便后悔做出了那一個(gè)動(dòng)一時(shí)之氣的決定……

　　終于有一天，他羞澀地叫住我，說(shuō)：“對(duì)不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個(gè)月的時(shí)間又做了一條，做的`不好，請(qǐng)見(jiàn)諒�！�

　　他說(shuō)完，便從口袋里拿出一條比我那一條還精致的小木船送到我的手上。我頓時(shí)愣住了，陳明說(shuō)：“你能原諒我嗎？”我說(shuō)：“我們還做好朋友吧？”陳明立刻從局促不安變?yōu)樾老踩艨�，立即說(shuō)：“我愿意！”“我也愿意！”就這樣，我們又變成了好朋友……

小木船作文6

　　陳明和我的父母是十分要好的朋友，所以，我們成了一對(duì)形影不離的好友。平時(shí)一同上學(xué)、放學(xué)，遇到困難時(shí)共同克服困難，所以，我們又是一對(duì)有福同享有難同當(dāng)?shù)暮糜��？墒�，有一天，我們的友誼被一件不愉快的事打碎了。

　　那天，上完勞技課，我便把那個(gè)精致的小木船拿出來(lái)打量一番，此時(shí)，陳明走來(lái)：“黃楠，你的小木船甚是精致，能否借我瞧瞧？”“好！小心一點(diǎn)哦！”他觀察了一會(huì)兒，走了過(guò)來(lái)，突然，他被絆了一下，當(dāng)然，我的小木船逃到了地上，碰碎了。

　　我先是愣了一下，隨后臉紅了起來(lái)：“你是嫉妒我的.比你的好！”“不！不是的！”“你賠！”我急哭了，許多人來(lái)圍觀，邊上的人又推了一下，小木船又踩了一腳：“你是有意的！”便拿起他的小木船向地上砸去。第二天，我認(rèn)為昨天的行為有些激動(dòng)，不應(yīng)該把他的小木船砸壞，便做了一個(gè)新的，放在課桌里。上課了，我發(fā)現(xiàn)：課桌中多了一個(gè)小木船，旁邊的紙條上寫(xiě)著：對(duì)不起，我們和好吧！我轉(zhuǎn)頭一看，他正看著我呢，我想他做了一個(gè)ok的手勢(shì)，表示好的。

小木船作文7

　　一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的.故事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心底。

　　我和陳明從三歲起就上一個(gè)幼兒園，小學(xué)我們也不約而同的上了一個(gè)小學(xué)。我有兩塊糖絕對(duì)分給他一塊。他有什么好東西也絕對(duì)給我一半。我們經(jīng)常在一起玩，很開(kāi)心。我們是形影不離的好朋友。

　　那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難�。∥覇�(wèn)老師，又問(wèn)家長(zhǎng)，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢(qián)買(mǎi)了木材。我用了四個(gè)晚上，連自己最心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都不看了，連夜把它做了出來(lái)。第五天拿到學(xué)校，我拿給手工老師看，老師說(shuō)：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點(diǎn)裝飾，就可以拿到學(xué)校展覽�！蔽腋吲d極了，蹦的有一棟樓那么高，說(shuō)：“謝謝老師指點(diǎn)，我一定讓我的作品上展覽臺(tái)�！拔倚Τ隽嘶ǎ�一溜煙地跑了。

　　做完之后，我拿塑料帶把它裝上放進(jìn)書(shū)桌里，我還給他起了一個(gè)名字“友誼號(hào)”。表示我和陳明永遠(yuǎn)同舟共進(jìn)，友誼天長(zhǎng)地久。

小木船作文8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船重重的摔在地下。他的'小木船一下子摔了個(gè)四不像。然后我氣沖沖地沖出了教室門(mén)。之后的幾天我一直沒(méi)有和他說(shuō)話、一起玩，他也是一樣。一天晚上我做夢(mèng)了。我夢(mèng)見(jiàn)陳明在向我招手，我馬上跑過(guò)去擁抱他，可他馬上變成了一堆破碎的小木船。第二天醒來(lái)后我陷入了思考，仔細(xì)想了一想發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我錯(cuò)了。于是我很想給他道歉。他會(huì)恨我嗎？他還會(huì)認(rèn)我這個(gè)朋友嗎？可是我還是不敢。就這樣我沉默了一個(gè)月。在那一個(gè)月里我都沉浸在懺愧之中。直到有一天陳明約我到后院見(jiàn)面時(shí)，陳明對(duì)我說(shuō)：“那天其實(shí)是我的錯(cuò)，那幾天我一直很內(nèi)疚。所以我又重新做了一個(gè)小木船。”說(shuō)著，他拿出了一個(gè)精致的小木船。我說(shuō)：“你不恨我嗎？”陳明說(shuō)：“怎么會(huì)呢，我們可是好朋友呢！”

　　就這樣，那個(gè)精致的小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

小木船作文9

　　陳明從小就是我最好的朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)。

　　一天，在復(fù)習(xí)完功課后，我和陳明拿出了我們?cè)谑止に囌n上最喜歡的木船。當(dāng)陳明看到我做得如此精致時(shí)，他握住愛(ài)的手，把它翻過(guò)來(lái)看。沒(méi)想到，他一不小心“啪啪”一聲，小木船掉在地上摔碎了�？吹降臅r(shí)候，我辛辛苦苦做出來(lái)的小木船被扔進(jìn)了一個(gè)“四異”。我急了，說(shuō)：“你出錢(qián)！”“我不是故意的.！”陳明興奮地分辨。誰(shuí)叫你不小心，快付錢(qián)！”我生氣地說(shuō)，使勁推了他一下。陳明絆了一跤，踩到了一艘小木船上，把它壓碎了。著急的時(shí)候，我把他的小木船扔到地上，抬腳使勁踩，然后抓起書(shū)包不顧陳明回家了。我和陳明的友誼被一分為二了。過(guò)了兩個(gè)多月，還是不理陳明愛(ài)。放學(xué)后，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷看了一眼陳明，卻看到陳明拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的紅色袋子三步并兩步地向我走來(lái)。陳明興奮地把紅色袋子塞到我手里：“那天我不是弄壞了你的木船嗎？現(xiàn)在我會(huì)付錢(qián)給你，原諒我！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，但我緊緊地握著陳明的手。

　　事件發(fā)生后，我和陳明又成了形影不離的朋友。

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友,我們倆在手工小組各自做了一個(gè)小木船.一天陳明來(lái)我家找我玩,我便把我的小木船拿了出來(lái),陳明見(jiàn)我的小木船很精致,便愛(ài)不釋手的拿起來(lái)看.我一再提醒他要小心,別摔了我的小木船,可他的手卻一滑,"啪"的一聲,我的小木船應(yīng)聲被摔的'粉碎.我的小木船被摔碎了我的心也碎了?我便拿起他的木船,也摔碎.我的氣算是出了.可是他卻哭了.我心里想著他哭是他活該,誰(shuí)讓他把我的木船先摔碎的!我生氣的把他趕出了我家.

　　幾天后我見(jiàn)陳明沒(méi)來(lái)上學(xué),便想去他家里看他.放學(xué)后我直奔陳明家.他的媽媽告訴我陳明在給我送小木船的途中出車(chē)禍不幸去世了!我頓時(shí)淚流滿面.好朋友別走,不要離開(kāi)我.陳明,我離不開(kāi)你......

小木船作文11

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過(guò)他的小木船，將他的小木船的身子一把折斷，扔在了地上。

　　陳明立刻大哭起來(lái)。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛(ài)的東西被弄壞了，就用自己最擅長(zhǎng)的.哭來(lái)解決問(wèn)題。老師立刻聞聲走來(lái)，看到陳明在哭，就去安慰他。

　　老師問(wèn)他要什么，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在說(shuō)什么？老師疑惑萬(wàn)分地問(wèn)“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點(diǎn)。老師驚喜的說(shuō)“是不是氣球？”陳明對(duì)老師說(shuō)“不是，是小木船�！�

　　老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我有一種辦法。陳明你在船頭沒(méi)壞吧，陳明一點(diǎn)頭，小鵬你的船身沒(méi)壞吧，小鵬一點(diǎn)頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發(fā)現(xiàn)�！�

　　我明白了老師想讓我們把兩只船組成一只船。我們組了大半天后終于組成了。我們相互道歉，道完歉后我們一起到池塘邊玩耍。

小木船作文12

　　我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。我們已經(jīng)有了三年的友誼，我們一起上學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，大家都把我們叫做“形影兄弟”。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明把我的小木船拿過(guò)去，左瞧瞧，右瞧瞧，一不小心把我的小木船摔壞了。小木船重重地摔在地上，破了。我的臉漲得通紅，氣得說(shuō)不出話來(lái)，心想：陳明，是你把我的.小木船摔破的，我也讓你嘗一嘗失去心愛(ài)東西的滋味。我一把搶來(lái)他的小木船高高舉起，正準(zhǔn)備摔，陳明一把奪過(guò)小木船，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)迅速離開(kāi)了。

　　從此以后，我們倆似乎被一堵厚厚的墻隔開(kāi)了，見(jiàn)了面，誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次，我總想和他和好，但是，一想起那件事，就再也不想原諒他。

　　有一次放學(xué)，我在整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)嶄新的小木船，還有一張字條，上面寫(xiě)著：

　　“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把你的小木船摔碎，我還你一個(gè)小木船。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！�?/p>

　　我走在回家的路上，陳明走在后面。陳明飛快地跑上來(lái)，什么也不說(shuō)。他笑了，笑得多么燦爛！我也笑了。從這以后，我們又成了“形影兄弟”。

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

　　我拿起小木船就要往下摔。陳明很著急，想說(shuō)話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經(jīng)來(lái)不及了，無(wú)助的小木船粉身碎骨，沒(méi)有一句呻吟。本以為陳明會(huì)因?yàn)閼嵟�而吼叫、怒罵，甚至打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒(méi)有說(shuō)，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)狀，有些心軟了。刻想起剛才陳明的.所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。

　　手工課上，老師宣布明天學(xué)校將舉行小木船展覽比賽。剛才那場(chǎng)風(fēng)波已讓我和陳明的船粉生碎骨了，回想起剛才陳明的舉動(dòng)也確實(shí)是無(wú)意的，現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)......

　　下課后，我走向陳明，他見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭，“我......”我們同時(shí)說(shuō)�！皩�(duì)不起”我們異口同聲地說(shuō)。我們笑了笑，經(jīng)過(guò)一番商議，決定合作一艘船。

　　展覽的時(shí)候到了，那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船揚(yáng)帆起航了，駛向那快樂(lè)的彼岸。

小木船作文14

　　我和陳明是一對(duì)好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊，你把我的小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來(lái)我想他說(shuō)兩聲對(duì)不起就算了，他還來(lái)個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。

　　第二天，我早早地起了床。因?yàn)槭切瞧诹�，所以我做完了作業(yè)就獨(dú)自坐著看電視，覺(jué)得也很無(wú)聊。于是我打算出去玩一會(huì)兒，看見(jiàn)陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣，沒(méi)去理睬他，一直在蕩秋千。他主動(dòng)過(guò)來(lái)給我道歉。陳明低下頭說(shuō): “對(duì)不起，弄壞了你那么精致好看的.小木船，對(duì)不起……”他連說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我還是沒(méi)有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過(guò)分了?我也有錯(cuò)呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!

　　第三天，我生病了。媽媽說(shuō)陳明會(huì)過(guò)來(lái)，我就有說(shuō)不完的激動(dòng)，自己也不知道為什么�？赡苁且环萦颜x的力量吧!陳明來(lái)了，把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說(shuō):“這算是一種補(bǔ)償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。

　　從此，我和他走得更近了。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友，有一次，我們把手工小組的小木船拿出來(lái)玩。陳明不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，于是，我一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在了地上。

　　她的.臉立刻變成青白色，淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)，但還是忍不住流了下來(lái)，“我……我要。和你絕交�！彼�抽噎著說(shuō)。我跑出教室，趴在窗臺(tái)上，一邊看風(fēng)景，一邊想：絕交就絕交。哼，不就是你的小木船做的好看一點(diǎn)，有什么好哭的。誰(shuí)讓你把我的小木船弄壞的，說(shuō)聲對(duì)不起也就算了，還踩壞。我越想越生氣，決定以后不再和她叫她交往。

　　幾天過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，可我又覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是，我做了一個(gè)小郵包，上面寫(xiě)上道歉的話，然后，放在她的鉛筆盒里。

　　上課要寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小郵包，是陳明寫(xiě)給我的。下課了，我們向?qū)Ψ阶呷ィ瑱z討自己那不好，這不好。最后，我們又成為最好的朋友了。這個(gè)小木船就是我們友好的見(jiàn)證。

　　其實(shí)，每個(gè)人找一下自己的缺點(diǎn)，相對(duì)方說(shuō)一聲“對(duì)不起”，那世界上就會(huì)對(duì)一份寬容，多一份理解。

【小木船作文】相關(guān)文章：

小木船作文06-22

珍貴的小木船作文02-16

小木船的友誼作文01-11

友誼的小木船作文01-27

小木船作文【推薦】07-12

小木船作文【熱門(mén)】07-11

小木船作文【熱】07-12

【精】小木船作文07-09

【熱門(mén)】小木船作文07-10