【精華】學(xué)校的樹(shù)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校的樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
來(lái)到我們的門(mén)口會(huì)看到“定南縣第一小學(xué)”，幾個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光，進(jìn)了校園，左邊有一排像衛(wèi)士一樣的松柏保護(hù)著我們的校園，正前方有一個(gè)雷峰的雕像。
來(lái)到下棟，有一條200米的朔膠跑道圍著兩個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)。6號(hào)樓前面有一棵大榕樹(shù)。
春天到了，許多同學(xué)涌到操場(chǎng)上來(lái)玩，可同學(xué)們都不熱，為什么呢？因?yàn)樗麄兌荚诖箝艠?shù)下玩，大榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，把半邊天都遮住了，大榕樹(shù)對(duì)同學(xué)們慈祥地笑了笑，它感到了快樂(lè)。
夏天到了，這正是它茂盛的時(shí)期，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色真美�。∷坪跻黄G葉上都有新生命在顫動(dòng)。
秋天到了，大榕樹(shù)漸漸衰老了，可它并不寂寞，它還有4000多個(gè)朋友跟它玩，雖然樹(shù)葉的小生命也已經(jīng)長(zhǎng)大了，可它們和我們友誼的火焰永不熄滅。
冬天來(lái)了，同學(xué)們回教室了，可大榕樹(shù)并不孤單，不信，你看大榕樹(shù)正在聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)完了又在和北風(fēng)一起跳舞。
校園的大榕樹(shù)真美��！我為你驕傲。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
春天的嫩枝在萌芽，夏天的清涼在期待，秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，冬天的暖陽(yáng)已降臨。香樟樹(shù)的故事在我們的校園里。
我們的校園是美麗、精致、和諧、開(kāi)放的，不論是春夏秋冬，處處充滿了生機(jī)和我們的歡聲笑語(yǔ)，特別是在我們的香樟樹(shù)下……
在我們學(xué)校大操場(chǎng)旁有兩棵“參天大樹(shù)”——香樟樹(shù)，它們一年四季都挺立在校園的一角，它們是常綠的高大喬木，所以它們一年四季都是枝繁葉茂的，為我們默默地做出不小的貢獻(xiàn)，也填充了我們?cè)谛@的歡樂(lè)時(shí)間。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，可香樟樹(shù)卻反其道而行之，一邊瘋狂地落樹(shù)葉，一邊還是不停地抽出了綠綠的嫩芽，枝頭上的葉子慢慢地填滿了整株香樟樹(shù)，看上去像剛出生的嬰兒，在微風(fēng)中搖搖擺擺，好像在向我們點(diǎn)頭微笑，給我們帶來(lái)一種舒適的心情。
夏天，烈日照頭，香樟樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更密，更濃了，一片接著一片，片片相連，枝繁葉茂，在一片烈日之下，形成了一片陰涼之處，就像兩把碩大的遮陽(yáng)傘，為我們制造了一間天然的空調(diào)房，這片難得的綠蔭為我們褪去了不少熱汗，使逼紅的臉蛋回歸本色。
秋天，其它的樹(shù)木已變得光禿禿，可它依舊枝葉茂盛。在濃密的綠葉中，冒出了許多豐滿的黑色果實(shí)，看上去像一顆顆剔透玲瓏的黑珍珠，還彌漫著一種淡雅的香味，讓人留戀忘返。
轉(zhuǎn)眼就到了數(shù)九寒天，凜冽的寒風(fēng)也阻擋不了香樟樹(shù)的風(fēng)采。它依然翠綠如初，望著它竟讓人感覺(jué)不到現(xiàn)正處寒冬臘月，也不禁讓我們多了一份好心情。
香樟樹(shù)以它在春夏秋冬的不凡表現(xiàn)，成為了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
在學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)四季都有自己特色的小樹(shù)林。
春天來(lái)了，樹(shù)林里的櫻花正在盛開(kāi)，櫻桃花瓣和她最好的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。它們可能會(huì)浮到池塘里，就像同樣的花瓣?duì)畹聂~(yú)。它們可能會(huì)浮在地上，就像同樣的粉紅色地毯。
夏天，太陽(yáng)炙烤著我們，讓我們汗流浹背。這時(shí)，當(dāng)你進(jìn)入小樹(shù)林時(shí)，你不想出來(lái)，因?yàn)樾?shù)林茂密的枝葉擋住了有毒的陽(yáng)光。因此，樹(shù)林里總是有一個(gè)涼爽的地方，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。
秋天，小樹(shù)林里的銀杏葉會(huì)變黃。他抬頭看著銀杏樹(shù)說(shuō)：“啊！”我看到了金色的銀杏樹(shù)，就像樹(shù)被黃金覆蓋一樣。風(fēng)把樹(shù)葉像金色的小扇子一樣吹到地上，好像地上有一層金色的地毯。
冬天，樹(shù)林里的一切都會(huì)枯萎，花朵也會(huì)枯萎。然而，墻角依然有一朵嬌艷的梅花，這給寒冷的冬天增添了一點(diǎn)生機(jī)。睡在雪蓋里的草芽不知不覺(jué)地加強(qiáng)了它們的根，長(zhǎng)出了它們的芽。
啊，我喜歡我們學(xué)校的樹(shù)林！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
在學(xué)校的蕊春園里，有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。它已經(jīng)經(jīng)歷五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
瞧，銀杏樹(shù)真高呀，比三層樓房還要高。銀杏樹(shù)真粗啊，兩個(gè)小朋友才能合抱得過(guò)來(lái)。
銀杏樹(shù)的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長(zhǎng)滿密密麻麻的葉子。春夏季節(jié)，葉子是綠油油的；秋天來(lái)臨，它就逐漸變黃；到深秋，全部變得金黃金黃的。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛(ài)極！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄飄搖搖的落下來(lái)。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過(guò)去伸出雙手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在樹(shù)下，地上就像鋪滿一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首美妙的樂(lè)曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里，留作秋天的紀(jì)念。
我愛(ài)銀杏樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
在我們的校園里，有一片美麗的石榴樹(shù)。它們?cè)谝荒晁募鹃_(kāi)花結(jié)果，顯得美麗無(wú)比。它們給校園里增添了不少色彩，充實(shí)了我們校園的生活。
春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了新的枝條，吐出嫩綠的新芽。樹(shù)上長(zhǎng)著許多葉子，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，就像兒童在做游戲、說(shuō)笑。鮮紅、艷麗的石榴花，像一個(gè)個(gè)小彩球，高高掛在枝頭，就像火紅的小太陽(yáng)。炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，這是石榴樹(shù)最美的季節(jié)。秋天的石榴樹(shù)，不管樹(shù)上還是樹(shù)下，都有金黃的葉片，它們像蠟燭上的小火苗，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們跳動(dòng)著、閃爍著，裝點(diǎn)著石榴樹(shù)，映襯著火紅的石榴，使校園更有生機(jī)和活力。有的石榴好幾個(gè)圍在一起；有的石榴獨(dú)立枝頭；仰望高高升起的國(guó)旗，看著同學(xué)們?cè)谧鲇螒�，它高興極了。樂(lè)啊樂(lè)，它咧開(kāi)了大嘴，露出一個(gè)個(gè)小白牙。它終于成熟了，別的石榴并不羨慕，因?yàn)樗鼈円捕汲墒炝�，鼓起了火紅的大肚子，戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡，一起跳起了圓舞曲。
這時(shí)同學(xué)們排著隊(duì)伍走來(lái)了，分別來(lái)摘石榴。同學(xué)們掰開(kāi)石榴，哇！一排排、一塊塊，石榴子露出來(lái)，像小珍珠，晶瑩透明，白里透著紅，吃到嘴里，酸甜可口，可水靈了，這可是石榴送給人們的視覺(jué)、味道，兩份大禮��！
冬天，石榴樹(shù)毫不遜色，仍然美麗動(dòng)人。枝條上，樹(shù)葉上，都沾上了露水，不一會(huì)兒，凍滿了冰，白的冰中穿過(guò)枝條，整片石榴樹(shù)上銀裝素裹，掛上了冰晶，就像一個(gè)冰雕，真是大自然的鬼斧神工！
美麗的石榴樹(shù)，給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴，也讓我們大飽口福。石榴、石榴，讓我們留下更多祝愿、期盼，讓石榴樹(shù)更加美麗，茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
我們的校園雖然古老，但非常美麗，尤其是聳立在操場(chǎng)邊的那排桂花樹(shù)，是校園中一道亮麗的風(fēng)景。
秋天到了，校園的桂花也盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時(shí)，也會(huì)有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。
桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里，一股淡淡的幽香吸引著我，襲人心懷、沁人肺腑 。而當(dāng)湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著一絲甜意，實(shí)在令人心曠神怡。這悠長(zhǎng)的香味啊，消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。
有時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的，使勁兒地?fù)u著桂花，這時(shí)，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著誘人的香味紛紛飄落下來(lái)，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上……
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，心里有萬(wàn)千個(gè)不舍。
這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，我在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地長(zhǎng)大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的一大特色樹(shù)木，校園后面古老的銀杏樹(shù)已有七百年的歷史了。
教室前面的'年輕銀杏樹(shù)也有十幾年的樹(shù)齡了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的銀杏樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過(guò)去。
夏天，樹(shù)木繁茂，蒼老的銀杏樹(shù)蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過(guò)，像一群歡樂(lè)的孩子。我們?cè)跇?shù)下乘涼、游戲……夏天，在歡樂(lè)的樹(shù)葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹(shù)的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過(guò)，在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來(lái)了。我們仰望銀杏樹(shù)，讓大雁帶著我們的夢(mèng)飛向廣闊無(wú)垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹(shù)葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹(shù)、昏鴉、樹(shù)葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫(huà)。我們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們?cè)阢y杏樹(shù)下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校園內(nèi)的那一棵大樸樹(shù)依然瀟灑蒼勁的挺立在操場(chǎng)上。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這一棵大撲樹(shù)，就像一把綠色的大傘。那么多的枝葉，一簇堆著一簇，不留一點(diǎn)兒的縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。這一棵大樸樹(shù)也是我們的好朋友，有的時(shí)候上體育課，猛烈的太陽(yáng)放射出一道道強(qiáng)烈的陽(yáng)光，在同學(xué)們都受不了的時(shí)候，大樸樹(shù)為我們遮擋太陽(yáng)，在它的身旁，使我們感到了一絲絲的涼快與舒服。
到了秋天，這棵大樸樹(shù)的一些葉子黃了，隨風(fēng)而落，就像一只只黃蝴蝶在天空中飛舞。給人一種親切與舒服感。
冬天，天氣寒冷，有的時(shí)候更是寒風(fēng)呼嘯，同學(xué)們都穿著厚厚的大衣，躲在教室里。只有操場(chǎng)上的那一棵大樸樹(shù)依然站立在嚴(yán)寒之中，雖然冷，雖然只剩下幾片黃葉，可是它依然屹立不倒�？�，它是多么的剛強(qiáng)呀！
經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨呀，可它還是那樣堅(jiān)強(qiáng)的生存著。
是它目睹著我們學(xué)習(xí)，是它目睹了我們的成長(zhǎng)，是它目睹了我們的進(jìn)步，是它與我們手拉著手一起的前進(jìn)。
啊，大樸樹(shù)，我們的好朋友。是你的枝葉為我們遮擋太陽(yáng)；是你與我們一起學(xué)習(xí)；是你的剛強(qiáng)激勵(lì)著我們前進(jìn)
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