【實(shí)用】成長(zhǎng)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道。讓我們體會(huì)成長(zhǎng)的味道。體會(huì)成長(zhǎng)的五味。
成長(zhǎng)中的“酸”
晚上，我的牙開始疼痛，疼的我都睡不著了，聽說喝醋可以止痛，于是我端醋瓶子就往嘴里灌。實(shí)在太酸了，我實(shí)在受不了。吐了。過了一會(huì)兒，媽媽說醋要在嘴里含一會(huì)兒�？晌疫�是忍不住吐了。此時(shí)，牙疼的更厲害了。實(shí)在沒別的辦法。媽媽送我去了醫(yī)院。又是晚上，根本看不見路。但媽媽還是背我到了醫(yī)院里。我鼻子一酸，淚流了下來(lái)。
成長(zhǎng)中的“甜”
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有成功的時(shí)候。不可能永遠(yuǎn)都是陰天，總有晴空萬(wàn)里萬(wàn)里的時(shí)候，學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來(lái)說很難，但我堅(jiān)持，但我堅(jiān)持不懈的努力，使我最終學(xué)會(huì)了，這便是成功的時(shí)候，成功的時(shí)候。臉上總會(huì)帶著微笑。心里甜絲絲的。這便是成長(zhǎng)的中甜。
成長(zhǎng)中的“苦”
成長(zhǎng)的路上，不可沒有吃苦的時(shí)候，參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了，心里當(dāng)然感覺很不是滋味，整個(gè)人會(huì)變的很低沉，心理很難受，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力卻沒有取得成功。心理會(huì)很苦，這便是成長(zhǎng)中的苦
成長(zhǎng)中的“辣”
天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽說吃辣的可以使身體變得暖起來(lái)，于晚我走進(jìn)屋里，取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒，看起來(lái)彎彎的紅辣椒，十分可愛。我一口吃到嘴里，開始什么感覺也沒有。過了不一會(huì)兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了�？墒俏业淖炜呻y受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺著眉頭。呆坐了一上午。
成長(zhǎng)中的“咸”
好奇心不可阻擋，看到什么都要去摸一摸。這個(gè)罐子里是什么東西，好奇心又來(lái)了，于是打開罐子一看，里面有些水。看上去沒什么，于是便喝了一口。好咸呀。我這才明白，原來(lái)這里是腌菜用的水。實(shí)在太咸了。全是好奇惹的。我再也不會(huì)這么不小心了。
成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認(rèn)真體味成長(zhǎng)的五味吧！
以后，我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)。
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的'。因?yàn)閶寢屨f過，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜�。∈种械奶O果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
雛菊暖了時(shí)光，升華了境界，它用小小的身軀抵過了風(fēng)雨，告訴我:在挫折中成長(zhǎng)，會(huì)更精彩�！}記?
陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著一團(tuán)暖陽(yáng)，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽(yáng)光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著水滴，像是未調(diào)和的油墨，清新又不失繽麗……
經(jīng)歷幾次數(shù)學(xué)考試失敗的我，心情復(fù)雜，漫無(wú)目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無(wú)形的大手牢牢抓住。
沉重的步伐，來(lái)到了這家飲料小店。店員溫暖的.笑臉，與我截然不同。“要點(diǎn)什么？ ”店員給了我一個(gè)大大的笑臉，我淡淡地說:“不用了，一杯溫開水就好。 ”
任選一處偏僻的角落，人不多，清靜的很，靜等服務(wù)員上水。服務(wù)員端著水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說:“姑娘， 喏，菊花開了�！表樦溉サ姆较�，望見了窗臺(tái)上的兩盆小雛菊。
蓬勃茂盛的菊，在陽(yáng)光下燦爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風(fēng)姿。在絲絲橙黃色中，不失生機(jī)地點(diǎn)綴著幾點(diǎn)綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著，好不可愛！
“這花長(zhǎng)得真好�！蔽屹潎@道，心中的愁緒漸漸黯然。“是啊！昨天雨前忘記把它放屋里了，原以為那風(fēng)雨它是抗不住的，可哪知風(fēng)雨后，它比以前更富有活力與生機(jī)。陽(yáng)光下，它竟開出了屬于它的生命之花！”店員又補(bǔ)充說道。內(nèi)心被觸動(dòng)了，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：風(fēng)雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨(dú)地挺立在風(fēng)雨中。雨滴無(wú)情地沖擊著小維菊，風(fēng)猛烈地抽打它，想吹倒它�？呻r菊并沒有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤(rùn)它的甘露，將大風(fēng)當(dāng)作是秋風(fēng)撫摸著它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗嘈糯煺鄢砷L(zhǎng)后，才會(huì)有彩虹！
這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開，最后慢慢消失。陽(yáng)光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的心不迷茫。
后來(lái)我改變了學(xué)習(xí)方法，調(diào)整了思路，努力地去消散這挫折給我?guī)?lái)的迷蒙大霧。終于，霧消日出，我成功了。當(dāng)老師在夸贊我時(shí)，同學(xué)們的絲絲贊許聲在耳畔響起時(shí)，那時(shí)，才明白，在挫折中成長(zhǎng)，得出的果實(shí)才更香甜。
秋日的花香籠罩著羊腸阡陌，不失活力。天藍(lán)的純粹，像是不經(jīng)意間打翻了幾瓶藍(lán)墨。潔白的云，劃過天空，留下道道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天。那株雛菊，在木質(zhì)的窗欞邊，燦燦地開，安然成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了。在這二年里，我和紅領(lǐng)巾由相識(shí)到相知，建立了真摯（zhì）的感情。紅領(lǐng)巾對(duì)我的提醒、激勵(lì)、幫助，使我至今記憶憂新……
記得在我上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看見哥哥姐姐們胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身邊走過，我曾經(jīng)感到奇怪，爸爸告訴我，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員特有的標(biāo)志，只有成為一名少先隊(duì)員才能佩戴，是一種很高的榮譽(yù)。那時(shí)我心中羨慕不已：要是我也能擁有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那該多好��！
去年我上小學(xué)了。經(jīng)過老師的培養(yǎng)和自己的努力，我終于以班里第一批光榮地加入了少先隊(duì)員。神圣的時(shí)刻終于到來(lái)了，我和同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)上，仰望五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。這時(shí)走來(lái)了一位面帶笑容的大哥哥，將紅領(lǐng)巾戴到了我的胸前。那時(shí)，我可高興了，臉上洋溢（yì）著喜悅和自豪，別提有多神氣啦！接著，我們舉起了右臂，懷著無(wú)比的激動(dòng)和自豪的心情在隊(duì)旗下宣誓：“要珍惜她、愛護(hù)她，為她爭(zhēng)光”。記得那天，到晚上該睡覺了，我仍舍不得摘下紅領(lǐng)巾，還一個(gè)勁地站在鏡前美滋滋地左照右照。媽媽看見了說：“今晚就帶著紅領(lǐng)巾睡覺吧！爸爸走過來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“少先隊(duì)員應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做大家的表率（shuài），知道嗎？現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)阕窦o(jì)守時(shí)的時(shí)候，你能按時(shí)睡覺嗎？“能！”我朝爸爸敬了個(gè)隊(duì)禮不假思索地回答道。于是我趕緊洗凈了雙手，小心翼翼地摘下了紅領(lǐng)巾，把它整整齊齊地疊放在枕邊，笑瞇瞇地睡去。
從那天起，每天早晨，我都穿好衣服后莊重地系好紅領(lǐng)巾，背上書包去上學(xué)。紅領(lǐng)巾和我成了形影不離的好朋友。我們朝夕相處，一起上學(xué)、放學(xué)。紅領(lǐng)巾象一盞（zhǎn）明燈，鼓舞著我認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)；激勵(lì)我每天進(jìn)步，不怕困難，勇往直前。
記得有一天晚上，我臨睡前我翻了翻自己的書包，咦，紅領(lǐng)巾不見了？我摸摸自己的口袋，也還是沒有，我急得差點(diǎn)哭起來(lái)了。后來(lái)，媽媽安慰我不要急，仔細(xì)找找。我使勁想，終于想起來(lái)了，原來(lái)我在做作業(yè)時(shí)落（la）在媽媽的店里了�？墒�，此時(shí)我們已經(jīng)回到家里，怎么辦呢？爸爸知道后就連夜到媽媽店里找了回來(lái)�？吹郊t領(lǐng)巾整齊地放在枕頭旁邊，我一會(huì)兒就睡著了。
后來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部唐老師告訴我們有關(guān)紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)的知識(shí)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而五星紅旗是用千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血染成的，是我國(guó)的國(guó)旗，讓我們用行動(dòng)去守護(hù)它。我們作為新時(shí)代的`少先隊(duì)員，祖國(guó)的未來(lái)，要發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾精神，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
現(xiàn)在，鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我，要做一個(gè)勤奮的孩子，勇敢的孩子，紅領(lǐng)巾對(duì)我們的期望也越來(lái)越高。我相信，有紅領(lǐng)巾的陪伴，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜（gū）負(fù)老師和爸爸媽媽的期望，我要讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，更亮！
成長(zhǎng)作文 篇4
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著天蝎座流星雨的到來(lái)，我的成長(zhǎng)。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳說，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了．
心愿隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。我的.心愿自始至終卻離不開“幼稚”。小時(shí)候蒙昧無(wú)知，只想看看繁華世界，接觸新奇的東西，所以我小時(shí)候，總是抱著電視空想。長(zhǎng)大了一點(diǎn)。對(duì)社會(huì)有了蒙朧的認(rèn)識(shí)。能分辨好人和壞人了。大人們總問我長(zhǎng)大干什么。我想來(lái)想去。決定做一名警察、戴個(gè)警帽，拿把木槍到處巡邏�，F(xiàn)在回想起來(lái)。我怎么那么幼稚呢？上了小學(xué)，我開始接觸我二哥。同進(jìn)，我接觸到了錢，知道了錢是好東西，便希望成為富人。富人就不愁吃穿。再大一點(diǎn)，到了五六年級(jí)，學(xué)習(xí)上壓力大了，看大人們好像什么時(shí)候都不得不做，就想快點(diǎn)長(zhǎng)大�？禳c(diǎn)成為“天富任我飛”。盼啊盼�？偹闩蔚搅诵W(xué)畢業(yè)。我終于成人了。我懷著興奮與激動(dòng)踏入了中學(xué)的校門。上了初中后，我的思想成熟了。但仍離不開“幼稚”。祿中的知識(shí)是夠讓我了解小時(shí)不懂的事物。心中的迷團(tuán)也一個(gè)個(gè)解破。但這些所帶來(lái)的后果是：三年狂風(fēng)般的學(xué)習(xí)。我對(duì)長(zhǎng)大沒有興趣，開始懷念小時(shí)候的歡樂時(shí)光。面對(duì)著面前的“書山”，“卷山”“本山”，我的心愿就是回到小時(shí)候�，F(xiàn)在，初中三年即將結(jié)束。對(duì)同學(xué)的留戀對(duì)高中生活的想像，對(duì)未來(lái)憧憬。令我百感交集。終于要面對(duì)人生中的：“黃金分割點(diǎn)”了，我的心愿終于離開了幼稚，開始轉(zhuǎn)向成熟。我希望，我能努力學(xué)習(xí)。將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。成為四有新人。
我的心愿，
就是在幽靜的咖啡廳里，
點(diǎn)上一枝滴淚的蠟燭，
面對(duì)著嬌艷的紅玫瑰，
緊緊握著你的纖手，
默默的，
望著你多情的眼睛，
聽著《粱�！菲嗝赖男桑�
一句話也不說。
我的心愿，
就是在浩瀚的大海邊，
倆人背靠著背，
聆聽大海熱戀的呢喃，
然后牽著你柔柔的小手，
輕輕的，
踏碎細(xì)細(xì)的浪花，
換來(lái)你天真的笑聲。
我的心愿，
就是在春暖花開的郊外，
采上一束無(wú)名小花，
編成一個(gè)漂亮的花環(huán)，
虔誠(chéng)的戴在你的頭上，
讓你變成美麗的公主，
然后躺在草叢中，
靜靜的，
欣賞藍(lán)天白云，
品味相思鳥的歡唱。
我的心愿，
在彩霞滿天的傍晚，
一起奔向一望無(wú)垠的田野，
牽著一個(gè)“心”型的風(fēng)箏，
放飛我們的愛情，
讓翩翩起舞的燕子，
分享我倆的甜蜜，
和著牧童晚歸的笛聲，
慢慢的，
感受暮色的降臨，
把最甜蜜的一個(gè)吻，
印在你的額頭上！
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