【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃模板九篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新年已過(guò)，新的學(xué)期又將開始，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班主任。在本學(xué)期將按照學(xué)校德育工作計(jì)劃和思想，做好班級(jí)管理、養(yǎng)成教育、安全工作，本著讓學(xué)生在文明言語(yǔ)行為中健康安全地成長(zhǎng)，努力提高學(xué)生知識(shí)、為人處事、實(shí)踐等多方面素質(zhì)和能力。具體計(jì)劃如下：
第一，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級(jí)一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀(jì)檢查表格，做到輪周值日負(fù)責(zé)，每天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會(huì)通告講評(píng)、班主任總結(jié)，做到公開公正，每周的常規(guī)情況要通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)匯報(bào)，做到家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三者心中有數(shù)，有利于真正有效溝通，以便及時(shí)糾正教育，抓好學(xué)生的：“五個(gè)一”活動(dòng)，開展一支筆、請(qǐng)敲門、愛(ài)同學(xué)、尊師長(zhǎng)、行禮問(wèn)好每項(xiàng)的榜樣標(biāo)兵。
第二，開展“照鏡子”活動(dòng)：在班級(jí)設(shè)立一面鏡子，每天的儀表要自我進(jìn)行梳理，頭發(fā)、衣服、鞋子都要進(jìn)行自我檢查，衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進(jìn)行整改，還要對(duì)不文明語(yǔ)言、行為進(jìn)行圖片曝光展示，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足，嚴(yán)格按照一個(gè)文明的中學(xué)生來(lái)努力做好。開學(xué)初要對(duì)學(xué)生頭發(fā)、指甲、校服、被單被罩進(jìn)行檢查，不合格者進(jìn)行自我修改；對(duì)于學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象列為違紀(jì)，任何學(xué)生和家長(zhǎng)不得以任何借口帶手機(jī)入校，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，要做好開學(xué)初的第一關(guān)。
第三，豐富班級(jí)文化：
1、在教室設(shè)立“做人篇、做事篇、學(xué)習(xí)篇”名言警句和哲理故事，進(jìn)行思想道德的學(xué)習(xí)和教育，列為晨會(huì)一個(gè)板塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生每天的心靈收到教育，并要求會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)、會(huì)用，真正讓學(xué)生朝著中學(xué)生去提高自己。
2、建立月、周活動(dòng)欄，把每月的`主要工作和活動(dòng)，每周所要做的事情公布于活動(dòng)欄內(nèi)，讓大家有計(jì)劃、有目標(biāo)去實(shí)施。
3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi)，由各科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上交人數(shù)，由科任老師評(píng)價(jià)每人的完成情況，要做到不抄襲、不漏題、不糊弄，把時(shí)間真正用到學(xué)習(xí)上去，避免和減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。作業(yè)的情況要和家長(zhǎng)做到三溝通。
4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺(tái)”，對(duì)于學(xué)生的文明行為和事跡得到認(rèn)可的，給予登記和照片展示；同時(shí)對(duì)于不文明行為的，要不留情面，進(jìn)行曝光照片揭示。要讓學(xué)生抵制不文明行為，徹底和不文明行為告別，做個(gè)有德之人。
5、掛一面鏡子。照學(xué)生儀容儀表、觀學(xué)生不雅行為。做一個(gè)“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學(xué)生。
第四，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和抓好安全工作。積極充分的計(jì)劃好、安排好、落實(shí)好“學(xué)雷鋒、清明、五一勞動(dòng)節(jié)、六一、助殘、體育”等各種大的活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解深入實(shí)踐真正體會(huì)各個(gè)節(jié)日的意義。對(duì)于臨時(shí)性的活動(dòng)也要積極接受、參與，圓滿完成。
第五，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的學(xué)生，每一個(gè)都不能松懈，要做到提前預(yù)防，發(fā)現(xiàn)苗頭，并深入了解調(diào)查、及時(shí)疏導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)、多方面結(jié)合教育，讓學(xué)生平穩(wěn)、安全度過(guò)叛逆的青春期，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通和交流，要讓更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，重視起來(lái)，針對(duì)學(xué)生的行為，對(duì)癥開展有效的家長(zhǎng)會(huì)，保證學(xué)生生理和心理的安全。
總之，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，所以要和學(xué)生攜起手來(lái)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，不斷磨練自己，磨練班級(jí)的成長(zhǎng)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
圍繞“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂(lè)學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂，努力提高學(xué)校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。
2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力，全體參與信息化建設(shè)
現(xiàn)代教育信息化已成為上級(jí)部門考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)�，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來(lái)說(shuō)，是信息勞技教研組每位教師的一項(xiàng)基本功。由于人員編制上的充分，組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。
3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。
加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評(píng)優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個(gè)人的.思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時(shí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高全員信息素養(yǎng)
通過(guò)教師自學(xué)，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動(dòng)不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時(shí)少的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持至少兩周一次的教研活動(dòng)，按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄，保存資料，以備檢查。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強(qiáng)聽課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作
�。�1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。
�。�2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的各種內(nèi)容。
（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。
�。�4）各種活動(dòng)的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。
�。�5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
�。�6）學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的初步計(jì)劃，在學(xué)期活動(dòng)的開展中，將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神。認(rèn)真落實(shí)溫州市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，在縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極搭建我組教師成長(zhǎng)新平臺(tái)，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作，從而提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的'全面發(fā)展服務(wù)。
工作目標(biāo)
1、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理，檢查工作落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
2、 加強(qiáng)教師專業(yè)教研工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)動(dòng)手能力實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、 規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、 組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式。
工作重點(diǎn)
方法措施
1、 開好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)，提高教師教學(xué)課堂組織及活動(dòng)組織的能力。學(xué)習(xí)省市教研文件精神，加強(qiáng)組內(nèi)成員間的學(xué)習(xí)，互幫互助已達(dá)到教學(xué)水平的提高。同時(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)基本功練習(xí)，除課堂教學(xué)研討外，爭(zhēng)取本組老師每月一次專業(yè)活動(dòng)。
2、 大力開展教學(xué)教研活動(dòng)，在組內(nèi)成員的合作下，每學(xué)年組內(nèi)每人一節(jié)公開課，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，迎接校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。
3、 按教務(wù)科具體要求，組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，發(fā)揮團(tuán)體力量。加強(qiáng)本組博客群的建設(shè)，按教務(wù)科具體要求及時(shí)上傳材料，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。
教研活動(dòng)具體安排周次
活動(dòng)安排
備注
1、2
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議；
2、制訂教研組工作計(jì)劃
3、4
1、第一次組內(nèi)會(huì)議（第一次集體備課、教育論文撰寫）；
2、教學(xué)常規(guī)月檢（教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)）；
3、配合學(xué)生科做好第九屆校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展
5、6
1、組內(nèi)成員公開課磨課、上課、評(píng)課；
2、中職學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；
3、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽
7、8
1、閱讀教育專著，書籍推薦；
2、動(dòng)員組員積極參加中職教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；
3、教學(xué)月常規(guī)檢查
9、10
1、第二次集體備課；
2、組織本組教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽事宜討論
11、12
1、勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）；
2、公開課，聽課、評(píng)課；
3、教學(xué)月常規(guī)檢查
13、14
1、推薦教師參加中職教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；
2、第三次集體備課
15、16
教學(xué)月常規(guī)檢查
17—20
期末復(fù)習(xí)、工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)及計(jì)劃
在這嚴(yán)寒的冬日，伴著蕭瑟的寒風(fēng)，進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，本學(xué)期我們班在學(xué)校的廣播操比賽以及水果拼盤比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中中取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為會(huì)計(jì)電算化二班的團(tuán)支書我倍感榮幸，下面是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié)及對(duì)班級(jí)下學(xué)期的計(jì)劃。
一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全法制教育工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)
本學(xué)期我班開展了安全法制主題班會(huì)，由班主任及全體會(huì)計(jì)電算化二班的同學(xué)集體參與，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參與其中，班會(huì)由老師和同學(xué)們自述親身經(jīng)歷的安全法制問(wèn)題事件，而后由同學(xué)積極發(fā)言提出自己對(duì)各種安全法制問(wèn)題的預(yù)防措施和應(yīng)急辦法，為了使班會(huì)更生動(dòng)形象，由我以及楊壯等四名同學(xué)為大家表演了各種突發(fā)事件的逃生方法，最后由我提問(wèn)，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜，讓同學(xué)們對(duì)安全法制問(wèn)題更重視。本次安全法制教育班會(huì)圓滿結(jié)束。
二、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)同學(xué)們的抵抗力。
作為新生的我們進(jìn)行了近一個(gè)月的軍訓(xùn)，在這之后學(xué)校舉辦了廣播體操比賽，我們會(huì)計(jì)電算化二班取得了團(tuán)體第二的好成績(jī)，在緊隨其后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班上的同學(xué)踴躍參與，雖然最后沒(méi)有取得理想中的成績(jī)，但是同學(xué)們努力了，心里也是快樂(lè)的。
三、班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)院及大院的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在本學(xué)期，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，班上同學(xué)踴躍參與，代表自己，代表會(huì)電二班，在各項(xiàng)活動(dòng)中展示我們會(huì)電二班的風(fēng)采，較為突出的有吳寧?kù)o同學(xué)，在經(jīng)管學(xué)院的英語(yǔ)演講比賽中取得第一名的`優(yōu)異成績(jī)，并代表經(jīng)管學(xué)院去大院參與高手如林的英語(yǔ)演講比賽，不僅為個(gè)人，為班級(jí)爭(zhēng)光，更為經(jīng)管學(xué)院爭(zhēng)光。其次還有我以及劉珊，趙夢(mèng)婷三人代表我們會(huì)計(jì)電算化二班參加了水果拼盤大賽，并取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。唯一遺憾的的是職業(yè)形象展示秀，由于服裝問(wèn)題，我們班棄權(quán)了，沒(méi)有展示出我們二班的實(shí)力。
四、積極配合組織部的工作，帶領(lǐng)一批同學(xué)進(jìn)一步靠近黨。
在班主任的協(xié)助下，本學(xué)期共有八名同學(xué)參與了黨校的學(xué)習(xí)，在黨校中，我班同學(xué)也積極參與黨�；顒�(dòng)，參觀北山坡消防中隊(duì)，參加黨校辯論賽，參與安全文明演習(xí)等。通過(guò)半個(gè)月的黨校培訓(xùn)，我班共有七名同學(xué)順利參加了黨校結(jié)業(yè)考試。
五、公開公平公正的完成了助學(xué)金的名額評(píng)選。
班主任選出五名不參與助學(xué)金評(píng)選的同學(xué)，由他們淘汰掉沒(méi)有資格參與評(píng)選的同學(xué)，然后開一次班會(huì)，由全班同學(xué)不記名投票，評(píng)選出三個(gè)等級(jí)的助學(xué)金的名額。本次助學(xué)金名額評(píng)選堅(jiān)持了公平公正公開，讓同學(xué)們都心服口服。
綜合本學(xué)期的各種表現(xiàn)，本著讓會(huì)計(jì)電算化二班變得更加完美，()我對(duì)下學(xué)期的建議有如下幾點(diǎn)：
1.班干部要經(jīng)常聚在一起討論一下班上近期的狀況，及時(shí)解決班上現(xiàn)存的問(wèn)題。
2.班干部要帶好頭，各種活動(dòng)要積極參加，希望不要在出現(xiàn)職業(yè)形象展示秀那種棄權(quán)的現(xiàn)象。
3.積極組織班上集體活動(dòng)，可以組織爬山，春游，野炊，聚餐等活動(dòng)讓會(huì)電二班的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)更加緊密。
4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，上課睡覺(jué)，玩手機(jī)，不交作業(yè)的同學(xué)采取一些懲罰措施，就如同不上早操的同學(xué)罰寫字一樣。
以上就是我對(duì)本學(xué)期我們會(huì)計(jì)電算化二班的總結(jié)與計(jì)劃，希望我們會(huì)計(jì)電算化二班可以更加團(tuán)結(jié)，更加積極進(jìn)取，更加完美，只要我們每個(gè)人都努力，心往一處想，勁兒往一處使，相信我們的會(huì)電二班會(huì)有更美好的明天！
學(xué)期計(jì)劃 篇5
日語(yǔ)角活動(dòng)作為日語(yǔ)協(xié)會(huì)的常規(guī)活動(dòng)之一，是日語(yǔ)協(xié)會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)成員進(jìn)行簡(jiǎn)單日語(yǔ)培訓(xùn)的，對(duì)日本文化的傳播，增進(jìn)對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)。日語(yǔ)角活動(dòng)從去年11月的開展以來(lái)，已經(jīng)對(duì)日語(yǔ)協(xié)會(huì)80多名成員進(jìn)行了48個(gè)課時(shí)的日語(yǔ)培訓(xùn)。在新的學(xué)期，新的日語(yǔ)角將呈現(xiàn)更新的姿態(tài)，在過(guò)去的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)真總結(jié)，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期把日語(yǔ)角開展得更有效，得到協(xié)會(huì)全體成員的認(rèn)同并擴(kuò)大日語(yǔ)協(xié)會(huì)在全院的影響力。
一、日語(yǔ)角活動(dòng)目的：對(duì)協(xié)會(huì)成員、日語(yǔ)愛(ài)好者利用日語(yǔ)協(xié)會(huì)的資源進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)。提高日語(yǔ)水平，促進(jìn)日語(yǔ)在學(xué)院傳播，提升日語(yǔ)協(xié)會(huì)在全校的影響力。
二、日語(yǔ)角活動(dòng)對(duì)象：日語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員以及日語(yǔ)愛(ài)好者。
三、日語(yǔ)角活動(dòng)的具體規(guī)劃：
1、選擇好的教材，在過(guò)去的一學(xué)期的日語(yǔ)學(xué)習(xí)后，選擇復(fù)印(初級(jí)日語(yǔ)會(huì)話) 的前三課。已復(fù)印準(zhǔn)備成冊(cè)。
2、核實(shí)日語(yǔ)協(xié)會(huì)成員人數(shù)，復(fù)印好上課資料的數(shù)量。
3、召開日語(yǔ)協(xié)會(huì)新學(xué)期第一次例會(huì)，征求大家的意見(jiàn)。一周上幾次課，上課安排直至到周幾的哪個(gè)時(shí)段。
4、確定上課時(shí)間和地點(diǎn)，要求大家準(zhǔn)時(shí)參加。
5、由協(xié)會(huì)里的每一個(gè)部門輪流對(duì)日語(yǔ)角活動(dòng)開展的，人數(shù)統(tǒng)計(jì)，和秩序維護(hù)等工作。
6、上課的`教學(xué)由協(xié)會(huì)的邱掌良和陸榕分工負(fù)責(zé)。
7、學(xué)期末進(jìn)行日語(yǔ)測(cè)試，對(duì)學(xué)習(xí)較好者給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)下學(xué)期的日語(yǔ)教師。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，設(shè)置協(xié)會(huì)優(yōu)秀學(xué)員五名，優(yōu)秀干部三名。
四、日語(yǔ)角活動(dòng)部門工作安排： 組織部
宣傳部
秘書部
外聯(lián)部
財(cái)務(wù)部
第4第8第12周第16周
第6第14周
第7第15周
第5第9第11周
第10第13周
五、日語(yǔ)角工作內(nèi)容：
1、做好每周開展日語(yǔ)角活動(dòng)的課室多媒體的申請(qǐng)。
2、做好會(huì)員參加同學(xué)的簽到，人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、協(xié)助上課老師，做必要的上課互動(dòng)，并維持好上課紀(jì)律。
4、按要求填寫好每次上課的情況的登記表。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：90本資料，共支出經(jīng)費(fèi)210元。獎(jiǎng)項(xiàng)禮品30元(暫定)
七、日語(yǔ)角活動(dòng)時(shí)間：每周二下午2：30至4：30.
八、日語(yǔ)角活動(dòng)地點(diǎn)：教一101.
日語(yǔ)協(xié)會(huì)
xx年2月23日
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、 班級(jí)情況分析：
本班共有38名幼兒，其中女生21名，男生有17名。在中班的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活之后，包括新轉(zhuǎn)來(lái)的幼兒已全部適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有明顯的提高。進(jìn)入中班以來(lái)，本班幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都有所提高，但上課的常規(guī)方面還有待于進(jìn)一步的管理及提高，因此根據(jù)本班的實(shí)際情況擬訂了以下的本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)工作重點(diǎn)及方向等。
工作重點(diǎn)及任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、 本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：
（一）德育教育
1、禮貌行為培養(yǎng)：
⑴來(lái)園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人。
�、圃诩w活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。
⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。
�、葎e人問(wèn)話時(shí)要回答。
2、友愛(ài)同伴：
�、旁诩w中能與較多的同伴友好地一起玩；
⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。
3、自理能力：
�、艑W(xué)會(huì)系鞋帶，拉拉練等，對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生會(huì)關(guān)注和打掃，做小值日生。
�。�2）養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動(dòng)將自己玩過(guò)的玩具整理好。
⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè)；
�、葘�(duì)不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)。
4、情感教育：
⑴初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)周圍的勞動(dòng)人民。
⑵培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
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1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險(xiǎn)品；
2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。
3、在大人的提醒下，不到危險(xiǎn)的地放玩；
4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；
5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣教育：
1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
2、午餐時(shí)能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣；
3、午睡前做到先小便、洗手，再進(jìn)睡房。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言教育：
1、積極參加問(wèn)答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。
2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語(yǔ)言風(fēng)格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。
3、想象詩(shī)歌的畫面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，感受詩(shī)歌美好意境并創(chuàng)意仿編。
4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。
5、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌。
6、感受古代詩(shī)歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點(diǎn)。
7、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達(dá)自己對(duì)夏天的感受。
（五）社會(huì)教育：
1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的
工作角色，學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。
3、增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度，與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
4、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說(shuō)贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。
6、知道端午節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。
7、分享各種夏季食品。
（六）藝術(shù)教育：
1、音樂(lè)方面：
�、鸥惺芤魳�(lè)的快與慢，在音樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。
�、聘惺芤魳�(lè)的高與低，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情緒。
⑶聽音樂(lè)并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏。
�、仍谛蕾p音樂(lè)中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。
2、美術(shù)方面：
�、艊L試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。
⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。
⑶正確使用多種工具和材料，學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料。
⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運(yùn)用畫、貼、印、捏等方法做造型。
�、蓪W(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作。
�。ㄆ撸┛茖W(xué)教育：
1、數(shù)理邏輯智能：
⑴體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察的技巧。
⑵按屬性對(duì)交通工具進(jìn)行分類，比較不同形狀物體滾動(dòng)的難易。
�、潜容^沙地行走與平地行走的不同。
�、确e極參與觀察和探索活動(dòng)，用觀察比較的.方法找出相同的圖案。
�、色@得商品的概念并對(duì)商品進(jìn)行初步分類。
2、自然觀察智能：
�、耪J(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物，了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。
�、浦澜煌üぞ叩牟煌愋图捌涔δ堋�
�、钦J(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物，觀察各種不同的蛋。
�、攘私獬信c傳統(tǒng)市場(chǎng)的不同，認(rèn)識(shí)各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護(hù)環(huán)境的觀念。
⑸認(rèn)識(shí)夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物，觀察夏日天空的變化。
�。ò耍┙】到逃�
1、自我認(rèn)識(shí)職能：
�、艑�(duì)周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心，獲得完成任務(wù)的成就感。
�、品e極參加班級(jí)收集圖片的工作，樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。
⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂(lè)趣。
2、身體運(yùn)動(dòng)智能：
�、艑W(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，在戶外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。
�、婆囵B(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。
�、前l(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進(jìn)動(dòng)作的敏捷性。
�、仍谡奂堉绣憻捫〖∪獾膭�(dòng)作的精確性。
�。ň牛⿺�(shù)學(xué)
1、數(shù)
包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對(duì)應(yīng)關(guān)系、第幾個(gè)（序數(shù)）、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。
2、量
包括“長(zhǎng)度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時(shí)間、貨幣、估量、守恒概念。
3、圖形與空間
包括圖形、部分與全體、空間位置、相對(duì)位置、空間距離、造型。
4、邏輯與關(guān)系
包括視覺(jué)辨認(rèn)、配對(duì)關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。
三、教育工作的步驟、措施和途徑：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)
�、� 根據(jù)《綱要》所提出的要求和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，掌握組織指導(dǎo)幼兒的能力盡可能地根據(jù)幼兒的興趣需要制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，寓教于一日生活之中，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
2、按照幼兒喜歡的形式，組織各領(lǐng)域的活動(dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活、游戲之中，掌握基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、本學(xué)期我們有5個(gè)主題。第一個(gè)主題是“你的家，我的家”，本主題的主要目的是邀請(qǐng)孩子一起探究家庭的外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)、家人之間的關(guān)系與親密的感情，讓孩子和家人的感情更加親密和愉快；進(jìn)而延伸到朋友的家和社區(qū)，認(rèn)識(shí)自己家周圍的環(huán)境與方位，促進(jìn)孩子對(duì)環(huán)境的關(guān)心；學(xué)習(xí)拜訪的禮儀，讓孩子懂得善意地分享與招待他人。第2個(gè)主題是“交通工具博覽會(huì)”，交通工具是對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒在本主題獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)范。第3個(gè)主題是“和紙玩游戲”，本主題主要讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙的特色，將紙作為一種創(chuàng)作或游戲的素材，提供想象的空間讓孩子和紙來(lái)做游戲。第4個(gè)主題是“蔬菜派”，我們將和孩子從外形、顏色以及各個(gè)部位來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜，帶孩子參觀菜園、做蔬菜大餐，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來(lái)的快樂(lè)！第5個(gè)主題為“頑皮一夏”，我們讓幼兒穿上涼快的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟知音，觀察夏天開放的美麗花朵；和孩子一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果與甜點(diǎn)等，過(guò)一個(gè)屬于自己的快樂(lè)夏天。
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區(qū)角游戲的設(shè)置能根據(jù)幼兒發(fā)展需要進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒的游戲興趣，
依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的符合中班年齡特點(diǎn)活動(dòng)區(qū)規(guī)則，根據(jù)幼兒活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)材料，以安全、衛(wèi)生為前提，盡量滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域內(nèi)、自然角和主題版面的內(nèi)容。
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１、引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
2、在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
4、充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富于優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、繼承國(guó)家與民族的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣。
6、提供幼兒之間互相交流的平臺(tái)，午餐后的時(shí)間鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴講講自己的所見(jiàn)所聞，講講自己愛(ài)看的圖書和動(dòng)畫片，培養(yǎng)與同伴間相互交往的技能，還為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
7、根據(jù)主題的要求和幼兒的需求，不斷生成日常活動(dòng)的新內(nèi)容。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄：根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置家園聯(lián)系專欄。宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。提供育兒經(jīng)驗(yàn)、本周的教育信息及幼兒的發(fā)展近況。
2、建立融洽的師生關(guān)系，用自己的愛(ài)心換取幼兒的信任；創(chuàng)造溫馨、自由、寬松、理解的心理環(huán)境，給孩子以父母般的關(guān)愛(ài)，得到耐心、細(xì)致、周到的照顧。建立良好的伙伴關(guān)系，友好交往，能體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣。
3、創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與主題季節(jié)的相適應(yīng)的環(huán)境，并引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境布置。注重玩具、設(shè)施的安全性和實(shí)用性，各類玩具讓幼兒觸手可及，并且使孩子有安全感，從而放心地參加活動(dòng)。
4、創(chuàng)設(shè)豐富的自然角，為幼兒提供觀察講述的對(duì)象。有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)耐心觀察的習(xí)慣，嘗試簡(jiǎn)單的記錄。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作
1、嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、建立和維護(hù)好我們的博客。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。
4、通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。
5、利用家校路路通、電話、博客等等各種形式做好每個(gè)幼兒的家訪工作，家園同步共同教育好幼兒。
�。┲卮蠊�(jié)日
1、召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源，采用家長(zhǎng)的良好建議，為本學(xué)期幼兒園工作創(chuàng)造條件。
3、組織家長(zhǎng)開放日
4、兒童節(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育教育，開好主題班會(huì)及德育課。
利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
�。ǘ┳龊闷綍r(shí)的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的'衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互
相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
�。ㄈ╅_展“我愛(ài)學(xué)校”、“我愛(ài)讀書”主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)�；顒�(dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。
（四）班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖
培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
本學(xué)期本班幼兒36名，舊生34名，新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警局，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
�。�1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：
本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
班級(jí)日常工作：
1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的.興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2）配合教研組開展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高
幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比；音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比；“三。八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”；積極準(zhǔn)備“慶五。一”詩(shī)歌、故事展示會(huì)；做好慶“六。一”英語(yǔ)周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。
衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
家長(zhǎng)工作：
1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3）繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
4）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：
通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組的教研工作以學(xué)校教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，立足校本，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，強(qiáng)化“教師發(fā)展學(xué)校”的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂。以“人人上一堂公開課”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)，研究教材、教法，盡快地把新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽服務(wù)的方向，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競(jìng)技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。
二、本學(xué)期教研目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。
2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。
5、課題研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)中得實(shí)際問(wèn)題。
6、在市、縣等各級(jí)各類評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念。
按校教研室的要求和部署，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》以及各自的專業(yè)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個(gè)人手中的專業(yè)報(bào)刊，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的專業(yè)成績(jī)有一個(gè)較大的提高。
我校藝體教學(xué)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，也一步一步更加規(guī)范。教學(xué)質(zhì)量也隨著學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，已很難滿足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我校的藝體教學(xué)除了正確地運(yùn)用現(xiàn)有教具、器材外，還要積極地開展電化教學(xué)（如多媒體），努力探索新的教學(xué)手段。
�。ǘ┲匾暯萄薪谈�，進(jìn)一步加大教研教改的力度。
1、充分利用每周半天的教研時(shí)間，結(jié)合各科的實(shí)際確定每次教研的主題及負(fù)責(zé)人。
各科負(fù)責(zé)人：體育：Z音樂(lè)：S美術(shù)：W
負(fù)責(zé)人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競(jìng)賽活動(dòng)的組織準(zhǔn)備。
2、根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定藝體組本學(xué)期的教研課題為“音體美教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。此課題為母課題，各科負(fù)責(zé)人再根據(jù)母課題確定一個(gè)子課題。
3、主要步驟、措施：
�。�1）在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多的特長(zhǎng)人才并吸納入班，形成一個(gè)依次遞進(jìn)的良好生源體系。
（2）每個(gè)輔導(dǎo)教師實(shí)行分組分專業(yè)輔導(dǎo)。
�。�3）各輔導(dǎo)教師要有明確具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，每次輔導(dǎo)要有詳細(xì)的輔導(dǎo)方案。
�。�4）對(duì)輔導(dǎo)中遇到的問(wèn)題及時(shí)商討解決
�。�5）加強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)的管理，對(duì)每次參加輔導(dǎo)的人員要進(jìn)行考勤，每次考勤的情況都要及時(shí)向級(jí)部主任反饋。
4、課題研究要求：
各位教師學(xué)期初要認(rèn)真寫出本學(xué)期的研究計(jì)劃，于學(xué)期末寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究報(bào)告，并向教研組或?qū)W校進(jìn)行書面和口頭匯報(bào)。學(xué)校將對(duì)每個(gè)課題的'研究情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入教師考核。
（三）骨干帶動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng):
1．加強(qiáng)青年教師理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，除教研組集體學(xué)習(xí)外，新教師需針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)。
2．利用聽評(píng)課制度，本著實(shí)事求是開誠(chéng)布公的原則，開展以老帶新互幫互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用，教研組將安排骨干教師舉觀摩課活動(dòng)，使本組教師互相促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
3、根據(jù)學(xué)校教研室的具體安排，積極參加“教壇新秀”“教學(xué)能手評(píng)選”的活動(dòng)，給教師提供發(fā)展的平臺(tái)，以教師發(fā)展學(xué)科和學(xué)校。
�。ㄋ模└愫贸Ｒ�(guī)教研工作：
1、堅(jiān)持搞好每周半天的教研活動(dòng)。結(jié)合本組的實(shí)際要求如下：
（1）集體備課的內(nèi)容主要是解決上一周的教學(xué)疑惑及輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題，反饋上周問(wèn)題解決的情況和效果。
�。�2）各位教師要根據(jù)教研安排提前做好準(zhǔn)備。
�。�3）課題交流時(shí)，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料。
�。�4）結(jié)合校教研室和各級(jí)各類活動(dòng)的安排認(rèn)真及時(shí)的開展好本教研活動(dòng)。
2、開展課堂教學(xué)水平分級(jí)提高活動(dòng)，全面提升藝體組教師的課堂教學(xué)水平和能力。
（1）藝體組教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和整改措施。
（2）藝體組教師分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)研究，并盡快地將新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
（3）每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，申請(qǐng)參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)，接受學(xué)校的評(píng)定。
3、藝體組各科教師之間要加強(qiáng)專業(yè)切磋，互助合作，共同成長(zhǎng)向上。
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