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關(guān)于小的作文

描寫人物的小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2022-07-23 13:10:02 關(guān)于小的作文 我要投稿

【推薦】描寫人物的小學(xué)生的作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫人物的小學(xué)生的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】描寫人物的小學(xué)生的作文300字三篇

描寫人物的小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的媽媽有一頭短發(fā),還夾雜著微微的白發(fā),一個(gè)瓜子臉,一對(duì)大大的眼睛,還有大大的嘴巴,好看極了!

  我的媽媽非常愛(ài)我,一天,外面下著傾盆大雨,就在這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì),一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙,于是就給我量了體溫,竟然發(fā)高燒了,三十九度呀,媽媽知道我發(fā)燒了,就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方,現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多,我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天,媽媽早早的醒來(lái)照顧我,等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

  我媽媽不僅愛(ài)我,也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前,奶奶生了一場(chǎng)大病,媽媽每日每夜的守在奶奶身邊,一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。

  每到夏天,媽媽總說(shuō)自己胖,她就每天堅(jiān)持鍛煉,希望自己不要再胖起來(lái),她還拉著我們一家人一起鍛煉。

  這就是我的媽媽,她有時(shí)溫柔,又是嚴(yán)厲,有時(shí)又很可愛(ài),我愛(ài)我的媽媽。

描寫人物的小學(xué)生的作文300字 篇2

  我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離,從來(lái)沒(méi)有和她打過(guò)招呼。

  今年暑假媽媽正在家和我講題,一陣敲門聲打破了我們,我順勢(shì)站起去開門,媽媽說(shuō):“你寫吧,又 是推銷保險(xiǎn)的”,果然門一會(huì)兒就不響了。大約過(guò)了十幾分鐘又有敲門聲了,還傳來(lái)“你的包忘樓下了,我給 你拿上來(lái)了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門,卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包,微笑著說(shuō):“你真大意,怎么 能把包忘樓下呢?人來(lái)人往的不安全,我看到了站那好大一會(huì)兒也不見你下來(lái)取,聽到手機(jī)響了我就給你拿上 來(lái)了,剛剛我敲門還以為你出去了,所以就下去了?赡愕氖謾C(jī)一直響個(gè)不停,我只好又上來(lái)試試,快看看吧 ”。媽媽接過(guò)包一直說(shuō)謝謝,非拉著奶奶留下吃晚飯,一樓奶奶執(zhí)意不肯,只是淡淡地說(shuō):“沒(méi)什么,誰(shuí)見了 都會(huì)這么做”,說(shuō)完一溜煙的下樓了。

  從那以后,我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛(ài)的眼,她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花,那么可親,可敬。

描寫人物的小學(xué)生的作文300字 篇3

  她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的`愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  胡老師不愛(ài)發(fā)火,但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,她就大發(fā)雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥:“怎么搞的?上課不好好聽,又不完成作業(yè),這是學(xué)校,是學(xué)習(xí)的地方!不是菜市場(chǎng)!”接下來(lái)講課,她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲?墒锹,她的聲調(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了,我們知道,原來(lái)她不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。

  平時(shí),同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師,她不是嚴(yán)詞拒絕,而是耐心為同學(xué)們講解,而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時(shí),她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的,而是與其他的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我們講解,使我們心服口服。

  老師感謝您!您就像黑暗里的蠟燭,給我們帶來(lái)光明,卻燃燒了自己;老師感謝您!您像十字路口的紅綠燈,給我們引導(dǎo)方向;老師感謝您!您像辛勤的園丁,培育著我們——“祖國(guó)的花朵!

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