關(guān)于師愛作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的師愛作文8篇，希望能夠幫助到大家。
師愛作文 篇1
5月12日，汶川地震來臨了。頓時，四川省大部分地區(qū)化成一片廢墟。
幾天后，救援隊的解放軍戰(zhàn)士打開廢墟上的一塊石板，頓時被驚呆了：一位中年男人趴在一張桌子上，已經(jīng)氣絕了，他的身體已經(jīng)被砸下來的石板壓得面目全非。人們正琢磨著這位中年人為什么是這個姿勢時，戰(zhàn)士們又有了新的發(fā)現(xiàn)。
這里是一所學(xué)校，這位中年人的身份是一位教師，他和課桌下面還護著4位生還的學(xué)生。救援人員正要把老師和課桌分開時，發(fā)現(xiàn)老師的身體已經(jīng)僵硬，永遠定格在這個姿勢了。
學(xué)生被救出以后，含淚講述了這個難忘的感人故事。
當(dāng)時，學(xué)生們正在教室里上課，地震發(fā)生了。老師立即停止上課，一邊緊急疏散學(xué)生，一邊催促剩下來的同學(xué)快點離開。最后，只剩下了他和4名學(xué)生，這時已經(jīng)逃不出去了。老師立刻讓4名同學(xué)到一張課桌底下躲避，自己也趴在課桌上護住同學(xué)們，鼓勵他們不要放棄，一定要生存下去，同學(xué)們也希望老師平安無事。然而，天不遂人意，掉下來的天花版不斷砸到老師身上，他的聲音越來越小，最終消失了……
當(dāng)這位老師的死訊傳到他女兒耳中時，他的女兒悲痛欲絕。不過，她很快恢復(fù)了理智。她認為，每一位老師都有責(zé)任去保護學(xué)生。
這位老師叫譚千秋。在地震來臨的危急關(guān)頭，他用自己的責(zé)任心和對學(xué)生的愛付出了50多歲的生命。隨著歲月的流逝，許多事情都會被我們淡忘，但我永遠忘不了這位師愛無邊的譚老師。
師愛作文 篇2
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鐵鏟，在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”每當(dāng)我讀到這首小詩，我都會想起——王老師，她不正是這首詩的化身嗎？
王老師的眼睛是嚴厲的。記得上學(xué)期我們在語文天地里面的《電話的發(fā)明》時，王老師想找一個同學(xué)來解釋‘新奇’這個詞語時。我根本沒有聽到老師的提問，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亞歷山大貝爾是誰？突然老師說“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起來，臉漲得通紅，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老師。老師后面叫了好幾個同學(xué)，他們都答不上了。下課后，老師語重心腸的批評了我。
王老師的眼睛是溫柔的。一次我生病了，王老師不知道，等婆婆給王老師打電話時，王老師才知道，她用溫柔的眼睛像媽媽一樣關(guān)愛地看著我說：“一定要多加衣服，注意保暖！”我點了點頭，飛奔下樓去吃藥。過了一會兒，王老師還專門到門衛(wèi)室來看我，微笑地對我說“肖思懿，下次要保護好身體，不要老生病影響學(xué)習(xí)�！�
老師是辛勤的園丁，老師是人生的指路燈。老師啊，你就像我們的媽媽一樣愛我，喜歡我，關(guān)心我的成長。
師愛作文 篇3
師情是我的財富。我是一朵白云，師愛是包容我的藍天；我是一綠樹，師愛便是滋潤我的土地；我是一只飛鳥，師愛是庇護我的森林。我就是在麻老師的關(guān)愛當(dāng)中，感受到了愛的真諦。
七歲那年，媽媽把我送到了學(xué)校里，第一個迎接我的是您——麻老師。麻老師，這是多么美好的稱呼啊，您對待我們是那樣的慈祥，您用您那甜美，細膩的聲音教會我們aoe……，是您讓那些有趣的方塊漢字排成隊，念著動聽的兒歌，讀有趣的故事。您是那樣的和藹，寬容，使我一下子就喜歡上了您。
四年級時，學(xué)校舉行了六一運動會，您幫我報了長跑，到了我上場的時候，所有的同學(xué)和您一起為我加油，給我鼓勁，可我卻那樣的不爭氣，跑一半的時候昏倒在了地上，害得您和同學(xué)們?yōu)槲覔?dān)心。醒來后我發(fā)現(xiàn)自己在一棵大樹下，您用那慈愛的眼睛注視著我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我醒來時您關(guān)切的問我：“好點了嗎？”我點了點頭，眼淚雖然要下來了，但是看到你的眼睛，讓我覺得身上的力氣剎那間又回到了身上。老師謝謝您。是您讓我體會到了“師如父母”的恩情。
六年級時，我們要畢業(yè)了，有一天上課，我記得很清楚，那一堂課上的是作文，題目是“回憶六年”，當(dāng)您讀范文的時候，您哭了，哭得是那樣傷心，我們也哭了，因為我們舍不得。舍不得和同學(xué)之間的嬉戲打鬧；舍不得比賽時與您并肩作戰(zhàn)灑下來的汗水；也舍不得我們六年來的努力�？捱^之后，您對我們大家說：“孩子們，不要哭，以后我們還會再見面的，我們六年來的感情不會失去，只希望你們到中學(xué)以后不要忘記這六年，不要忘記我們六年一班的口號‘六。一，六。一，永得第一，’，更不要忘記我們永不放棄，永不言敗的努力精神。它將是我們學(xué)習(xí)的動力，使我們走向成功。”從那一刻開始，我暗暗下定決心，一定要成為像您那樣善良的人，把關(guān)愛帶給每個人。
是您引領(lǐng)我走進知識的殿堂，讓我體會到了中國文化的博大精深；是您帶領(lǐng)我探索大自然的奧秘，使我懂得了萬千世界的精妙絕倫；是您讓我擁有了現(xiàn)在這么好的成績；如果不是您，我現(xiàn)在可能不是一個好孩子；是您為我打下堅實的基礎(chǔ)，讓我能在中學(xué)的學(xué)習(xí)中更好的發(fā)揮；也是您在我的心中播撒了愛的種子，使我懂得關(guān)愛別人，幫助別人，我也因此獲得了許多朋友。在這里，我要對您深情的說一聲，老師謝謝您！您將是我用一生去敬愛的人！
麻老師，我今天的成績都是您給的，雖然我不是很優(yōu)秀，但是因為有了您，我有了榜樣。我要像您一樣，無私奉獻，讓每個人都能展現(xiàn)自己的善良去愛他人，幫助他人，讓每個人都生活在愛的海洋里。謝謝您！我最尊敬的麻老師！
師愛作文 篇4
師愛如陽光，給我?guī)頋鉂獾臏嘏�；濃濃的愛意，充滿愛的教誨。
老師的辛勤不讓我們看見，但他的辛勤在畫滿紅色的作業(yè)本上；老師的辛勤也許他們自己并未發(fā)現(xiàn)，可是老師臉上的皺紋慢慢變多了，白頭發(fā)也多了起來。老師雖然老了，但是對我們學(xué)生還是念念不忘，用他沙啞的聲音給我們一絲不茍的講課；用他已帶上老花鏡的雙眼給我們一點一點認真的批改作業(yè)。
這就是我的語文老師，讓我今生難忘的老師，我們之間雖然沒有驚天動地的事發(fā)生，但有一件事讓我記憶猶新。
記得在上小學(xué)一年級的時候，語文老師是班主任，在那時候語文成績不好的我，便成了老師的主攻對象，時不時的去辦公室，我去辦公室是輕車熟路。辦公室的路我閉上眼都能進去�？墒牵谴螀s改變了我。我到了辦公室，辦公室的氣氛依舊是那么詭異得嚇人，比起那些頭一次去辦公室挨訓(xùn)的學(xué)生，我顯得大膽多了。語文老師還是和每次一樣意味深長的對我說：“林青啊，你得好好學(xué)啊！”我心想：老師，您能不能來點新鮮的啊，這話我聽得耳朵都長繭了，虧你還是語文老師呢。老師又說：“知道我為什么叫你來嗎？ 你看你的語文作業(yè)做得一塌糊涂！過來，你站那么遠干嘛，我又吃不了你�！崩蠋煹穆曇舳溉惶岣吡税硕龋衣恼驹诶蠋煹呐赃�，與老師的距離仿佛一下子縮小了，小心翼翼的聽著老師說的每一個字，聆聽著他的諄諄教導(dǎo)。自從那一次，不知為什么突然對語文上心了，不知不覺中語文成績慢慢好了起來。
老師啊，您像紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是明燈，把我們未來的道路照亮；您又像建筑師，在建設(shè)棟棟高樓。千言萬語也道不完我對您的愛，在此千言萬語匯成一句話，真誠的對您說一聲 ：老師，您辛苦了！您對我的愛，我永記在心！
師愛作文 篇5
如果說，父母給予我們的是生命。用他們無私的愛讓我們健康成長；那么，老師給予我們的是智慧，用他們無言的奉獻讓我們做人成才。
——題記
八字箴言
歡天喜地的以正取生的身份步入三峽高，認識了新老師，結(jié)識了新朋友，并以較好的排名在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，一個多月之后，在一次數(shù)學(xué)測驗中，排名居然在中下等，我簡直不敢相信自己的眼睛，頓時，心里滿是疑慮與不安，這時，我的班主任找我談了第一次話。他送給我八個字：成功就是忘記過去，也并沒有多說什么，示意讓我離去，我回頭望了望他，不算高的他還站在那里，堅定的目光似乎對我充滿了信任，感覺就像是四面黑暗的墻壁，突然開了一扇窗，其中考試，我一躍成為班上前幾名，頓時見到他滿意的目光，是的，成功就是忘記過去，無論是優(yōu)異的，或是不好的，過去的成功不能成為現(xiàn)在驕傲的資本。過去的失敗不是現(xiàn)在的自卑的理由。每一天都是一個新起點，每一件事也是一個新的挑戰(zhàn)。
后悔有用
逐漸適應(yīng)了校中的生活之后，生活、學(xué)習(xí)開始有些散漫，上課睡覺，中午上課遲到，作業(yè)拖交的我，心里惴惴不安，一向嚴厲的班主任定會狠狠的批評我，晚上自習(xí)他把我單獨叫了出去，問我，是否知道自己這段時間的表現(xiàn)，我點點頭，再問我，是否后悔，我含著淚水嗚咽的應(yīng)道，我后悔。他并沒有批評我，只是告訴我，知道后悔就好了，你應(yīng)該知道怎么做了，那天之后我試著以飽滿的精力去聽每一節(jié)課，每一節(jié)課似乎也不再枯燥，班主任所講的課卻也是如此的生動有趣，常引至我們哄堂大笑，他帶數(shù)學(xué)，卻時常為我們講授數(shù)學(xué)與美的結(jié)合，他重成成績，更重方法，確實，后悔有用，人生沒有不后悔的事，及時的后悔便是最好的補救辦法。
再試一次
當(dāng)上干部的我，迎接最大的挑戰(zhàn)便是召開班會。第一次，無論如何都要做好。自以為是做了十足的準備，上了臺，卻沒有出現(xiàn)我預(yù)想中的氣氛活躍大家積極發(fā)言的場面，而是冷冷清清的情形，匆匆結(jié)束后，是再也不想主持班會了，我想班主任他也應(yīng)該是對我很灰心吧，在一次數(shù)學(xué)課上，他在講一道題目時，說了一段意味深長的話：一件事做的不成功，往往不是缺少理論的知識，而是缺少再試一次的勇氣。一次也許做不好，二次還是可能做不好，但是并不是將來的每一次做不好，只要你有再試一次的勇氣，聽了這一席話，自己倍受鼓舞，鼓起勇氣，自告奮勇的向老師要下次班會的主辦權(quán)。我看見老師他笑了，我也笑了。我告訴他，總會有一次班會讓我辦的熱熱鬧鬧。的確，生活中有太多的不如意，我們喜愛將這些不如意當(dāng)作失敗埋在心底，只是我們都缺少再試一次的勇氣，也許，再試一次，迎接我們的不是陰晦的天空，而是明媚的陽光。
師愛無言
我們贊頌親情，友情甚至是愛情，但作為中學(xué)生的我們最應(yīng)該稱公布的，我認為是師生情。我的班主任，也是我深深尊敬和信賴的人，跟他不僅學(xué)會了知識，同時更知曉了許多的人生哲理，在我傍徨與不安的時候，他給我鼓勵，在我最失意和無助中，他給我信心，雖然他不像父母那樣方方面面的“照顧”我，因為班上近七十名學(xué)生，都需要他的“照顧”。在他的“照顧”下，不僅班上的成績突飛猛進，同學(xué)們個個也像是成熟了很多，分班前的最后一晚，他說的不多，而我們卻早已熱淚盈眶，我們感謝他傳授知識，我們尊敬他一個長者的正確引領(lǐng)，卻無法用言語表達。
即使分了班，他不再是我的班主任，每次看見他匆匆從教室外走過，心里都會說一聲：謝謝您一年來無言的師愛。
——后記
師愛作文 篇6
從背上書包的第一天起，母親就告訴我：“一日為師，終生為父�！边@句話我一直銘記在心，不敢忘懷。老師對我們的是一種別樣的愛，是一種恨鐵不成鋼的愛，是一種嚴格的愛。從老師對我們的字字句句中，都可以看出老師對我們的愛之深，情之切。
我感受到的最嚴厲的師愛，在課堂。我的語文梁老師是一位嚴格的老師，她有一雙明亮的、會說話的眼睛。有一次我的同桌在語文課上開小岔，正當(dāng)他玩得不亦樂乎時，梁老師的眼神像一把利劍一樣盯著他看，好像要把這位同學(xué)從紛亂的思緒中拉回課堂，果然很靈，同桌馬上安靜下來。還有一次，我由于粗心失掉好幾分，梁老師的眼睛便睜的圓圓的，那目光里，分明寫滿了對我的責(zé)備和疑問，讓我慚愧不已。師愛如山，在課堂，我感受到了最嚴厲的師愛。
我感受到的最溫柔的師愛，在課下。我的班主任老師是一位溫柔的老師，一次，我在學(xué)校偶然發(fā)燒，恰逢我們組值日，因為我是組長，所以不好推辭，打掃時心不在焉，這兒掃掃那兒擦擦。老師看到后，走過來關(guān)切的問我：“你是不是病了？”又摸一摸我的額頭，大叫一聲：“呀，發(fā)燒了！”于是安排我坐下，并給我媽媽打電話，我感到的`幾乎要熱淚盈眶。師愛如山，在課下，我感受到了最溫柔的師愛。
最讓我震撼的師愛，在汶川。20xx年5月12日下午，譚千秋老師正在繪聲繪色的講課，當(dāng)他看待天花板上的吊燈開始搖晃時，他馬上意識到是地震，于是大喊：“地震了，同學(xué)們快跑！”當(dāng)他快跑出教室時，發(fā)現(xiàn)還有兩位同學(xué)來不及逃跑，于是他義無反顧的飛奔過去，用自己健壯的臂膀為學(xué)生筑起了一道堅固的墻，像老鷹護著自己的孩子一樣，學(xué)生逃了出去，而譚老師卻被沉重的水泥鋼筋壓在廢墟下。全班同學(xué)無一傷亡，他們在操場上大喊：“譚老師，譚老師”聲音久久在周圍回蕩，天空灰蒙蒙的，知性的鳥兒也來向譚老師致哀，師愛如山，在汶川，我感受到了最震撼的師愛。
比爾蓋茨曾說過：如果你認為學(xué)校的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。到那個時候，你會明白老師是多么愛你，老師的愛是多么寬容。師愛如山，我們能以和回報呢？所以我們要努力學(xué)習(xí)，有一番作為，回報恩師。
師愛作文 篇7
人間有愛，真情無限，512那個讓蒼天為之動容，讓中國為之悲哀的日子，一直深深地印在我的腦海里。面對這場突如其來的大災(zāi)難，全國人民團結(jié)一心，眾志成城，用愛與堅強，凝結(jié)成了一股強大的力量，來對抗這無情的災(zāi)難！
還記得他是一位普普通通的高中老師，在災(zāi)難來臨時，他正在給學(xué)生們在明亮的教室里上課。突然，所有人感到桌椅開始擺動，墻壁開始裂縫，這時，他沒有自己逃走，也沒有貪生怕死，而是不顧生命危險，毫不猶豫地去救學(xué)生。幾分鐘后，學(xué)生們大部分都已經(jīng)脫離了危險，而他還在忙碌地去救學(xué)生。
這時，還有4個學(xué)生沒有沖出教室，于是，他又奮不顧身地把他們拉到課桌底下，自己卻弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著4個學(xué)生，只聽一聲巨響，磚塊水泥板重重地砸在他的身上，樓房儼然變成了一片廢墟……
5月13日22時13分，救助人員找到了那位老師，他身上血肉模糊，后腦被石板砸的凹了進去，救助人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，他身體下面還有四個活著的學(xué)生。他用自己的身軀緊緊地護著那四個學(xué)生。多么感人的一幕呀，此時此刻，又有誰不為之落淚呢！在抉擇生與死的時候，老師把生的希望送給學(xué)生，把死的危險留給了自己。犧牲自己照亮別人的蠟燭是您的象征；辛苦勤勞，不求回報的蜜蜂是您的精神；培養(yǎng)蓓蕾，認真施肥是您的宗旨。
雖然我的老師沒有像譚千秋老師那樣置生死不顧，但是她的一言一行也時刻感動著我。她是我們班的班主任許老師，許老師平時不愛說話，她總是無微不至地關(guān)心我們班的每一位學(xué)生。有一次摘棉花勤工儉學(xué)勞動時，我的一位同學(xué)朱云鳳發(fā)燒了，她趴在床上，雙眼無力地微睜著，臉色已有些發(fā)黃，可那時已經(jīng)夜闌人靜了，淡淡的月色映照在玻璃上，勞累一天的同學(xué)們都早已進入夢鄉(xiāng)。窗外的星星一閃一閃的，靜靜地點綴著這個寧靜的夜晚。連隊上的醫(yī)生早就下班了，我躺在床上，看著許老師焦灼不安地在房子里走來走去，我輕輕地放下書問：“老師，朱云鳳的家長還沒有來嗎？”許老師焦急地說：“是啊，我已經(jīng)給她爸打了好幾個電話了，可人怎么還沒來呢？”正在一邊的朱云鳳也著急地快要哭了。許老師坐在床邊，用手輕輕地撫摸著她的頭，安慰地說：“別著急，我想你爸爸很快就來了，來，你先把藥吃了，不然病情會更加嚴重的。不用怕，還有老師在嘛！”
說完，老師又去給朱云鳳的家長打電話了，望著老師拖著疲憊的身軀，走出宿舍門的背影，讓我又一次感受到那種濃濃的師生情。在學(xué)習(xí)路上，您是我們的導(dǎo)師；在生活上，您似我們慈愛的母親；在心理上，您是我們的保健醫(yī)師；在困難面前，您是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴；在走向成功的道路起點上，您更是我們的引路人……
那一次，我更加敬佩我的老師了，因為是老師的一言一行，深深地感染著學(xué)生。也是老師堅定的信念，使學(xué)生對生命有了新的認識！
師愛作文 篇8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，因為老師的愛偉大而高尚。
老師的愛像太陽一般溫暖。我是個特殊的學(xué)生，由于生理發(fā)育遲，五歲才會說話。上課時，因說話口齒不清，不敢回答問題，還常常走神。當(dāng)老師讓我們背誦課文時，我不認識的字多，不想讀，我總想著好玩的事情，想著想著就情不自禁的笑出了聲。老師知道后，便時時走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我讀。碰上不認識的字教我標(biāo)上拼音讀，反復(fù)讀，直到讀會為止。慢慢地，我喜歡上了這個溫和的老師，喜歡上語文課了，性格也變開朗了。我還把自己的讀書方法介紹給其他同學(xué)。我成了一名幸福的學(xué)生，心里樂開了花。
老師的愛像春風(fēng)一樣和煦。我脾氣有點倔，自控能力差，碰上小事也常常發(fā)火。老師平時一有空就和我交談。她還對我說：“你是個好孩子，有主見，有思想，老師喜歡你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同學(xué)相處時，如果覺得不高興可以離開，你愿意嘗試嗎？”慢慢地，我開始關(guān)心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，還給同學(xué)帶來了快樂。
老師，您時時關(guān)心我，幫助我，教導(dǎo)我，您的教誨之恩像點點春雨滋潤了我的心。又到了金桂飄香的時節(jié)，我要把誠摯的祝福送給您：愿您永遠健康！快樂！幸福！
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