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人生的意義作文

時(shí)間:2022-07-23 23:20:06 意義 我要投稿

【精品】人生的意義作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的人生的意義作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】人生的意義作文五篇

人生的意義作文 篇1

  “知者樂水,仁者樂山”神奇的大自然,風(fēng)光秀麗,景色優(yōu)美,置身其中,令人心曠神怡,許許多多附庸風(fēng)雅的文人墨客寄情于山水以及豐富的感情經(jīng)歷,創(chuàng)作了首山水情結(jié)的詩作,在浩渺的詩作中,留下了濃重墨彩的一筆。

  吳均在《與朱元思書》中寫道“鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸事務(wù)者,窺谷忘返”意為看到這些雄奇的山峰,那些極力想攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心,看到這些幽深的山谷,那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返,大自然如此的神奇,像一首裊裊不絕的曲子,每首音符都帶著聽的音樂,每一節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏,每一段都帶有柔美和安適這首曲,在這聽著無慮的夢(mèng)想,聽著感受到大自然的鳥語花香,大自然的多彩芬芳,思緒沉淪在大自然中無法自拔,正如吳鈞所言,大自然讓你忘記功名利祿,達(dá)到忘我的境界,心如止水,淡泊名利。

  天空碧藍(lán),峽谷幽靜,山潤物榮,樹木成蔭,山花爛漫,鳥語啁啾。這種回歸自然的熱流直撞心胸,酣暢淋漓,難以名狀,小溪清澈透亮,片片枯葉漫天散落,最終浮于水面劃出點(diǎn)點(diǎn)漣漪,打著旋兒,緩緩流淌,問水哪得清如許,為有源頭活水來。掬一捧清水,甘甜入口,股股涼意,沁人心脾,心曠神怡之感久久揮之不去。

  滄海橫流,方顯英雄本色,黃河瀉千里,洶涌奔騰,浪花翻飛,“九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯”方顯黃河本性,滾滾黃河是流盡古今多少往事?歷史猶如這黃河,在這塊古老的大地,卷起多少名載千秋的歷史的“浪花”?大禹治水,三過家門而不入;唇亡齒寒,遺訓(xùn)千骨戒后世;老子過關(guān),著書立說垂千秋;函關(guān)擺兵,雄關(guān)聳峙鎖要道……

  黛色的夜幕,泛泛的垂青。布著滿天繁星,若墜著無盡寶石,星,無比璀璨,月,如此明靜。星灑片片彩,月散片片輝。明亮耀眼的星星在夜幕上熠熠生輝,卻格外純粹。月撒的銀輝不知不覺鋪滿湖面,泛著粼粼的水光,似乎與那天上的玉盤相映襯,顯得淡雅清新。這幅空朗星月圖,足夠清純淡雅,卻仍舊美麗非凡。

  我樂于欣賞一切美的事物,大自然的美好是自然、恬靜,令人心曠神怡的美,人的一生又何其短,而你所欣賞的美景卻又是少之更少。大千世界,我想去看看,自然的氣息,撕裂我心中封閉的適應(yīng),在破碎處,我能瞥見色彩斑斕的.未知世界。

  有時(shí)間就去外面看一看風(fēng)景吧,來一場(chǎng)說走就走的旅行。一生不變的工作等于不停的在白紙上描畫黑色墨跡,簡(jiǎn)單而又乏味,而我卻希望我的白紙上能夠填滿各式各樣令人驚喜的色彩,或許有的人追求的是成功,是大道,而我不一樣,我追求的是人生,是靈魂的短暫逍遙!

人生的意義作文 篇2

  真的,我讀完《人生的意義》這篇文章,被小和尚悟出的人生哲理深深地打動(dòng)了。我們?nèi)祟惡突ú輼淠镜鹊壬锒际且粯拥,每個(gè)都用在不同的地方,選對(duì)了地方,就有利用的價(jià)值!我讀到“這塊石頭不過是從地上隨便撿的東西,會(huì)有人要嗎?”一開始我和小和尚的想法完全一致,以為這塊石頭肯定沒人要?墒,我想錯(cuò)了。難道這塊石頭就沒意義、沒價(jià)值了嗎?我不由得想起了我的書。

  我的書最普通了,經(jīng)常被我畫的亂七八糟,是什么原因讓我做出這樣的舉動(dòng)?我很后悔。書是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧的傳承的媒介。不應(yīng)該輕視它,應(yīng)該尊重它、認(rèn)可它。充分認(rèn)可它存在的價(jià)值與意義,如果你是一本書,受到這樣的待遇會(huì)有什么感想?這時(shí)在我的心里,石頭、書和我們是一樣的,都需要被認(rèn)可。小和尚把石頭拿去賣了三次,最高已經(jīng)賣到了20萬元。這不正說明了被認(rèn)可的.重要性嗎?不同的認(rèn)可價(jià)值就不同,認(rèn)可與被認(rèn)可之間,我們都是需要被認(rèn)可的,這會(huì)給我們帶來信心和力量,能使我們走得更遠(yuǎn),爬得更高!記住,人生的意義在于一個(gè)人所處的環(huán)境。被需要的越大,價(jià)值就越大!

人生的意義作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是每位同學(xué)展現(xiàn)自己的地方,也是震撼心靈的地方。

  記得那時(shí)我才一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí),我們班主任挑了幾個(gè)在我們班跑步比較快的同學(xué)去參加比賽。當(dāng)然啦,也不是只有跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),還有很多……像我們一些沒有參加比賽的.同學(xué),就是在班級(jí)的位置上當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員,給自己班里的同學(xué)吶喊助威。

  第一項(xiàng)跑步準(zhǔn)備開始了,裁判員也各就各位了。只聽見“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員就開始向終點(diǎn)跑去,我們這些啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也開始吶喊助威了。忽然,我們班有一位同學(xué)一不小心摔了一跤,膝蓋受傷了,但她卻沒有放棄比賽,而是重新站起來,往終點(diǎn)跑去。眼看有一位同學(xué)即將到達(dá)終點(diǎn)了,而后面的那位同學(xué)卻追了上來,就感覺她腳上似乎沒有受傷一樣,還照樣跑這么快。還差一點(diǎn)兒就到達(dá)終點(diǎn)了,她在拼命地往前沖刺。到達(dá)了終點(diǎn),這時(shí),我們?cè)跉g呼,并跑過去扶住了那位同學(xué)去處理傷口。這時(shí),班主任走了過來,對(duì)她說:“嗯,不錯(cuò)!就算在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔了一跤也能勇敢地爬起來,繼續(xù)向前沖,這給了我們班一個(gè)極好的榜樣!”

  聽了班主任的話,我想:她竟然能這么勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來,向著終點(diǎn)去沖刺,這是一種不服輸?shù)木瘢乙惨獙W(xué)習(xí)這種精神。通過這件事,我懂得了一個(gè)道理:不論做什么事情,都不要輕易地去放棄,只有勇敢地抬起頭,向成功走去,這樣,生活才是有意義的。

人生的意義作文 篇4

  聽一個(gè)老鄉(xiāng)說,他終于發(fā)現(xiàn)了人生的意義,我當(dāng)時(shí)笑了,更多的是嘲笑,縱然我知道,嘲笑他人可不是件好事。世界大哲歷盡心血都探不清的東西,他竟然在不識(shí)愁滋味的年月就找到了答案,我想,他真是太天真了,簡(jiǎn)直不知道天高地厚。現(xiàn)在,才明白:我該笑的人不是他,而是自己。

  人生的意義歷來是人們談?wù)摰脑掝},它是永恒的,它永遠(yuǎn)都不會(huì)成為明日黃花,人類永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩它。

  那么,人生的意義到底是什么呢?答案是:沒有千篇一律。“仁者見仁,智者見智”,它因人的信仰、追求不同而不同。我的一位朋友說:無論一個(gè)人多么卑微渺小,只要他有綻放的信念,他就會(huì)給世間增添一道美麗的風(fēng)景。我贊同他的觀點(diǎn),從這一點(diǎn)可以看出,他對(duì)“天生我材必有用”理解得很透徹。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾同志則認(rèn)為,他的整個(gè)生命和全部精力應(yīng)奉獻(xiàn)給世間最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

  我國大哲學(xué)家周國平先生則獨(dú)樹一幟,他認(rèn)為人生是沒有意義的!叭斯逃幸凰馈,無論你生命的途中多么輝煌、多么精彩,最終也只有一個(gè)同樣的結(jié)局——死亡,他把人生的結(jié)局比作零,把人生的過程比作任何一個(gè)非零常數(shù),人生是由過程和結(jié)局兩部分組成,所以,人生的意義就是過程與結(jié)局的乘積,而任何一個(gè)非零常數(shù)與零的乘積依然是零,這就是他的論證過程。他說,生前所得到的一切,你都不能帶到另一個(gè)世界,死后你又將失去曾經(jīng)擁有的一切,從這種意義上看,人終究還是不能擁有什么。所以,他認(rèn)為人生沒有意義。我對(duì)他的觀點(diǎn)不十分認(rèn)可。因?yàn)槭虑檫有另一面,如果說人生是由過程和結(jié)局組成,過程是一個(gè)非零常數(shù),結(jié)局是零,那么,我也可以說人生的意義就是過程和結(jié)局的總和,既然結(jié)局都一樣,都是零,那么,我們就應(yīng)該使過程這個(gè)非零常數(shù)盡量大,從而,使我們的人生更有意義。人們之所以有發(fā)言權(quán),并不在于他地位有多高、有多少金錢,而在于他的行為與言語的一致性,朱自清寧可餓死,也不食美國的救濟(jì)糧,他說到做到,所以,人們才對(duì)他尊敬十分。你若是領(lǐng)導(dǎo),但是你卻一邊奢侈地吃著大肉,一邊大聲呼吁人民,叫他們一定要節(jié)約糧食,一定不要太奢侈,那你的話就和放屁差不多,都是一口氣而已,當(dāng)然,大家也不會(huì)尊敬你,更不會(huì)按你說的.去做。要想話語有分量,最重要的一點(diǎn)就是以身作則!耙谎约瘸觯嗰R難追”,你必須為你的言行付出行動(dòng),只有這樣,人們才會(huì)相信你的想法確實(shí)發(fā)自內(nèi)心,才會(huì)信服。否則,就多少有點(diǎn)口是心非的感覺了。

  請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)問,如果人生真如您說的那樣————沒有意義,那么,你為什么費(fèi)盡心機(jī)經(jīng)營幾家大公司?為什么絞盡腦汁寫這么多書本?為什么天天奔波勞累,只為更美好的生活?既然人生結(jié)局都是零,你便大可不必這樣,而只需過著平淡的生活,確保自己生命的列車能夠駛到終點(diǎn)就行。任何東西包括金錢,在生命的終點(diǎn)站,也都將重新失去,那你又何必拼命掙錢?難道只為安葬肉體時(shí)更“華麗”?生命都不存在了,再“華麗”也只是華而不實(shí)。

  所以,人生是絕對(duì)有意義的,哪怕只有一丁點(diǎn),但它總還是有的。如果你覺得人生毫無意義,也許,你已離生命的終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,至少你的精神已經(jīng)死了,你的生活將沒有一點(diǎn)光彩,正如臧克家的詩,“有的人活著,可他已經(jīng)死了”。

  對(duì)于我來說,人生的意義就在于:個(gè)人智慧的充分利用。智慧利用的效應(yīng)則是貢獻(xiàn)于社會(huì),最后造福人民。至于自己的利益,應(yīng)是在貢獻(xiàn)社會(huì)的過程中,順便產(chǎn)生的,它只是一個(gè)附屬品。我相信,它將指導(dǎo)我該怎樣走后面的路,有了這個(gè)路燈,我的生命必定會(huì)多彩!

人生的意義作文 篇5

  有人終其一生都在尋找人生的意義,卻忘了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)——每一個(gè)人雖然走的路不一樣,但每條路的終點(diǎn)卻是一樣的,所以,人生的意義在路上。

  如同一顆流星劃過天際,盡管最后流星注定要被黑暗吞沒,但也不應(yīng)放過每一個(gè)閃光你的瞬間,不管發(fā)出的光,多么微弱,那也是我們?nèi)松囊饬x。如果一顆流星是在黑暗的天空出現(xiàn),最終卻只淪為了漆黑的天空中一個(gè)漆黑的存在,我們還能稱它為一個(gè)流星嗎?

  每一個(gè)人的人生都是一個(gè)故事,一個(gè)從誕生之初,開頭與結(jié)尾,就已注定了的故事。既然如此,是什么讓每個(gè)人的故事不同呢?是什么讓每個(gè)人的故事的價(jià)值不同呢?那便是過程。

  杰克·凱魯克亞寫的小說《在路上》講的便是這樣一個(gè)過程。主人公薩爾身無分文,搭車從美國舊金山到洛杉磯,在舊金山逗留幾日后,又因?yàn)橛龅揭粋(gè)叫特雷的墨西哥女人去了美國南部的艾爾帕索,到了美國與墨西哥的邊界……就這樣,旅程中一個(gè)個(gè)偶然的因素,讓作者踏上了一個(gè)個(gè)不同的旅程。在讀者看來,薩爾去旅行的原因?qū)嵲谑俏⒉蛔愕溃踔林皇且驗(yàn)橐粫r(shí)興起。但正是這些原因,這些偶然性讓我們的生活變得與眾不同,讓我們活出不同的色彩,主人公的生活也因此一直延續(xù)在路上。就像蝴蝶,只有在空中翩翩起舞,才能更好地展示出自己那五彩繽紛的翅膀。最美的蝴蝶,是在空中飛舞的蝴蝶。對(duì)于每個(gè)人來說,環(huán)境是每時(shí)每刻都在改變的,我們也在潛移默化中慢慢成長。試問有哪些人能陪伴我們走過一生的.距離,有哪一座房子能讓我們一直從生住到死,有那一朵花能陪伴我們一直從盛開到凋謝!誰又能說我們不是一個(gè)旅行者,生與死只是一段旅行的時(shí)間,快樂與悲傷時(shí)旅途中的風(fēng)景。像書中是主人公一樣搭著別人的便車,不停從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,從別人的生命里路過,接著又搭上另一輛車去別的地方。在冰冷的雨夜里,我們像薩爾一樣喝著廉價(jià)啤酒,站在街上看人來人往;在太陽帶來的赤熱中,走在公路上,為搭不到車而心急;在陌生的街頭,與偶然遇到的流浪漢敞開心扉聊一些人生經(jīng)歷,最后在笑聲中睡去…

  有人說,你死的時(shí)候,唯一真正屬于你的是你的回憶。我不愿在我死去的時(shí)候身邊只有帶不走的金錢和名利,我不愿我死去的時(shí)候,身邊只有一張張?zhí)搨文吧拿婵,我只愿我死去的時(shí)候能擁有美好的回憶,那些美麗的風(fēng)景,那些我遇到的人和事。我寧愿你叫我的人生“在路上”。

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